Dia do Estudante - 16/07/11

Dia do Estudante

“Roteiro para trabalho em sala de aula”

Objetivo:

 Discutir sobre o papel do(a) estudante na luta por direitos e motivar a organização da Semana do(a) Estudante na escola.

Ambiente:

Frases cortadas em forma de quebra-cabeça e embaralhadas, com pedaços para todos os participantes. Elas devem falar sobre Protagonismo Estudantil, a organização dos(as) estudantes, seus espaços de atuação e as lutas estudantis.

Exemplos de frases:

“Somos jovens e queremos viver de forma plena e bela a nossa cidadania”

 “Somos estudantes e nos organizamos para fazer a diferença em nosso país”

“Na escola há muitos espaços que podem ser ocupados para a luta e mobilização pelos direitos dos estudantes”

“Devemos exercer nossa cidadania e lutar pela garantia dos direitos a todos e todas”.

Passos:

1º - Ouvir a música “Vamos fazer um filme” (Renato Russo)

2º-  Enquanto a música toca, cada participante deve pegar um pedaço do quebra-cabeça.

3º-  Motivar para que os(as) participantes montem as frases.

      Cada grupo será formado ao unir os pedaços do quebra-cabeça.

4º - Cada grupo discute sobre o conteúdo da frase que montou e o que pode ser feito para que essas   frasespossam se tornar realidade na sua escola.

5º - A apresentação dos grupos pode ser feita através de texto, encenação etc. que represente como seria a  escola se a frase em questão fosse realidade.

As ações sugeridas nos grupos podem ser listadas em um cartaz.

6º - Motivar para que a turma discuta, a partir das sugestões dos grupos, quais as ações podem ser realizadas na escola durante a Semana do(a) Estudante.

7º- Ouvir novamente a música.

8º- Concluir motivando os(as) estudantes a se organizarem para desenvolverem essas ações.

Fonte: http://www.pucrs.br/mj/subsidios-dinamicas-43.php