A história desta pequena piaba nos mostra que certas características nossas que
não gostamos podem trazer grandes vantagens.
Pepita a piaba
Solange A.Fonseca
Lá no fundo do rio, vivia Pepita: uma piaba miudinha.
Mas não gostava de ser assim.
Ela queria ser grande... bem grandona...
Tomou pílulas de vitaminas... Fez ginástica de peixe... Mas nada...
Continuava miudinha.
— O que é isso? Uma rede?
Uma rede no rio! Os pescadores!
Ai, ai, ai... Foi um corre-corre... Foi um nada-nada...
Mas... muitos peixes ficaram presos na rede.
E Pepita?
Pepita escapuliu... Ela nadou, nadou pra bem longe dali!
Sequência didática
A piabinha do rio das velhas
Atividade:
Objetivo: estabelecer relações lógico-discursivas presentes no texto, marcadas por conjunções, advérbios, etc.
Pepita a piaba
Lá no fundo do rio, vivia Pepita: uma piaba miudinha.
Mas Pepita não gostava de ser assim.
Ela queria ser grande... Bem grandona...
Tomou pílulas de vitamina... Fez ginástica de peixe... Mas nada...
Continuava miudinha.
O que é isso? Uma rede?
Uma rede no rio! Os pescadores!
Ai, ai, ai... Foi um corre-corre... Foi um nada-nada...
Mas... muitos peixes ficaram presos na rede.
E Pepita?
Pepita escapuliu... Ela nadou, nadou pra bem longe dali!
CONIIJO, Solange A. Fonseca. Pepita a piaba. Coleção Miguilim. São Paulo: Nacional, 2004.
5) No texto “Lá no fundo do rio, vivia Pepita”, a expressão sublinhada dá ideia de:
(a) Causa
(b) Explicação
(c) Lugar
(d) Tempo
Mais atividades: AQUI
Interpretando o texto
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