Murilo Cisalpino
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O tempo histórico diferencia-se do tempo natural, isto é, do tempo que é constitutivo da natureza física e biológica.
Em linguagem literária, os livros da coleção apresentam personagens verossímeis vivendo situações cotidianas, sempre em histórias com começo, meio e fim. Cada livro independe dos outros da coleção, embora as personagens principais sejam as mesmas. Tais histórias se articulam em torno de temas presentes em todos os currículos de Estudos Sociais, mas não se limitam a eles. As relações das crianças com suas descobertas pessoais, com o universo adulto, com sua escola, com o amor, com as dificuldades sociais do país, com a memória cultural, com seu espaço e seu tempo são o mote fundamental dos livros desta coleção. De acordo com a Nova Ortografia.
Aula: As moradias têm história
O tempo que a infância e toda criança temAQUI
Sendo assim, o estudo de disciplinas como geologia, astronomia ou história natural nos dá um panorama daquilo que vem a ser a “história” do Universo, do planeta Terra e das formas de vida que se desenvolveram nesse mesmo planeta; temas esses que permeiam a noção de tempo natural.
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Aula
Explicar o que é o tempo não é tarefa simples.
No entanto, todos temos uma concepção a respeito do assunto. Inclusive as crianças.
À sua maneira, elas lidam com as questões que envolvem passado, presente e futuro.
Para que as turmas dos anos iniciais do Ensino Fundamental compreendam os fatos, do ponto de vista histórico, é fundamental que a escola amplie a noção de tempo cronológico e explicite as implicações da passagem dos anos
+Aulas
Noção do tempo em história
História do Brasil Colônia
Linha do tempo
Sequencia didática
Tempo histórico
Animação/Curta/ Roda
Atividades/contagem do tempo
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