Teatro> Interpretando> Comemorando> 09/09/12

Interpretação de peças de teatrais.

18 de setembro  dia do teatro

Autor: Mariane Patrícia Madeira Lopes
O que o aluno poderá aprender com esta aula

■ Ampliar a habilidade de produção textual.

■ Ampliar as habilidades de leitura por meio da leitura do texto de teatro.

■ Ampliar a capacidade de registro e de revisão da própria escrita.

Duração das atividades

Oito aulas de aproximadamente 40 minutos.

Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno

Crianças que, de preferência, já tenham consolidada a compreensão do funcionamento do sistema de escrita alfabético.

Estratégias e recursos da aula

Atividade 1 – O que é uma peça teatral.

ATIVIDADE DE PORTUGUÊS

1 – LEIA O TEXTO ABAIXO:

TEATRO

A origem do teatro refere-se às primeiras sociedades primitivas que acreditavam nas danças imitativas como favoráveis aos poderes sobrenaturais para o controle dos fatos indispensáveis para a sobrevivência.

Em seu desenvolvimento, o teatro passa a representar lendas referentes aos deuses e heróis.

O teatro apareceu na Grécia Antiga, no séc. IV a.C., em decorrência dos festivais anuais em consagração a Dionísio, o deus do vinho e da alegria.

A palavra teatro significa uma determinada arte, bem como o prédio onde se apresenta a mesma. O teatro designa o local físico do espectador e o local onde realiza o drama frente à audiência.

A implantação do teatro no Brasil ocorreu devido ao empenho dos jesuítas em catequizar os índios.

Por Patrícia Lopes Equipe Brasil Escola

Texto retirado do site:

http://www.brasilescola.com/artes/teatro.htm

 2-APÓS LER O TEXTO, RESPONDA AS QUESTÕES ABAIXO:

MARQUE A OPÇÃO CORRETA DE ACORDO COM O TEXTO:

A ORIGEM DO TEATRO É: REFERE-SE A:

A) DANÇA PRIMITIVA.

B) TEATRO COM FANTOCHES.

C) TEATRO NA GRÉCIA.

D) FANTASIA.

DIONÍSIO ERA O DEUS DA:

A) FESTA

B) TEATRO

C) DANÇA

D) ALEGRIA

EM QUAL PAÍS SURGIU O TEATRO?

A) BRASIL

B) ESTADOS UNIDOS

C) GRÉCIA

D) JAPÃO

3-DEPOIS DE LER O TEXTO, ESCREVA COM SUAS PALAVRAS O QUE VOCÊ ACHA QUE SIGNIFICA TEATRO.

4- AGORA RESPONDA AS PERGUNTAS ABAIXO:

A) VOCÊ JÁ ASSISTIU A UMA PEÇA DE TEATRO? SIM________ NÃO _________

B) Você se recorda do NOME DA PEÇA?

C) QUAL ERA O assunto PRINCIPAL DA PEÇA DE TEATRO QUE VOCÊ ASSISTIU?

SE NÃO ASSISTIU A NEHUMA PEÇA, JÁ OUVIU FALAR DE ALGUMA QUE TERIA VONTADE DE ASSISTIR?

QUAL O NOME? 

Corrija a atividade com a turma.

Peça às crianças que argumentem suas respostas, fazendo inferências.

Atividade 2 – Assistindo a uma peça teatral

Leve a turma para assistir a uma peça teatral infantil. Caso não seja possível, mostre às crianças os vídeoas abaixo sobre a peça “O casamento de dona Baratinha”: http://www.youtube.com/watch?v=cXQhTBGAgHo

Atividade 3 – Leitura de peça teatral e interpretação.

■Leia com as crianças o texto da peça de teatro “Não quero dormir” abaixo o link. http://www.4shared.com/file/257224921/85deb4db/no_quero_dormir1.html

 ■Organize a produção desta peça com as crianças, divida as crianças entre os personagens.

■Faça ensaios periódicos, e construa o cenário com os recursos disponíveis.

■ Organize com a direção uma apresentação para a comunidade escolar.

Atividade 4 – Produção textual

ATIVIDADE DE PORTUGUÊS

DURANTE NOSSA PRODUÇÃO DE TEATRO, VIVEMOS VÁRIAS ETAPAS:

DESCOBRIMOS A ORIGEM DO TEATRO;

ASSSITIMOS A UMA PEÇA TEATRAL;

LEMOS O TEXTO DE UMA PEÇA;

ORGANIZAMOS A PRODUÇÃO DESTA PEÇA;

ENSAIAMOS OS TEXTOS;

MONTAMOS O CENÁRIO;

APRESENTAMOS A PEÇA A TODA ESCOLA;

AGORA FAÇA UM TEXTO CONTANDO TODAS ESSAS EXPERIÊNCIAS. ORGANIZE A SEQUÊNCIA DOS EVENTOS, COLOQUE SUAS IMPRESSÕES PESSOAIS. UTILIZE A FOLHA ABAIXO PARA RASCUNHO E O VERSO PARA ESCREVER A VERSÃO FINAL DE SEU TEXTO.

CAPRICHO, LETRA BONITA, LEIA TUDO QUE ESCREVEU E FAÇA CORREÇÕES ANTES DE ENTREGAR.

Nome:
Data:

Recursos Complementares

Livro para formação do professor alfabetizador:

BATISTA, Antônio A. G. org. Capacidades da alfabetização. CEALE/FAE/UFMG. Belo Horizonte. 2005. Coleção Instrumentos da Alfabetização. Vol. 2.

Peça Teatro Infantil O laboratório do professor louquinho da Silva Parte I

http://www.youtube.com/watch?v=AqCvqXArEF0

Avaliação

Observe os aspectos demonstrados pelas crianças durante a execução das atividades sobre:

■Levanta e confirma hipóteses relativas ao texto lido;

■Demonstra compreensão global do texto lido;

■ Revisa e elabora a própria escrita. Planeja a fala em situações formais;

■Expõe opiniões sobre a realização da peça de teatro oralmente e argumenta com respeito com colegas e professor (a).

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=23841

 

O teatro na sala de aula

■Compreenda o modo de organização e a função social do gênero textual: “peças teatrais”;

■Compreenda globalmente o texto lido;

■Use a língua de acordo com a situação focalizada, empregando os recursos linguísticos adequados.

Sugestão> Cinderela
Vejam aqui:

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=23556

O TEATRO NA INFÂNCIA: UM VERDADEIRO

 ELEMENTO DE APRENDIZAGEM

 Conhecendo a sua história

 

■Conhecer sobre a história do Teatro no mundo: origem, características mais marcantes e peculiaridades;

■Conhecer a organização do Teatro: os elementos (cenário, figurino, palco, coxia, entre outros), as funções dos espaços, bem como das pessoas que atuam nesse ambiente.

O QUE QUEREMOS SABER SOBRE O TEATRO • Por que o teatro existe?

• Como surgiu o teatro?

• Quando surgiu o teatro?

• Como é o teatro por dentro?

• Conta-se história no teatro?

• Onde os atores trocam de roupa?

• Como se chamam as roupas que os artistas usam?

• Como se chamam os espaços do teatro?

• Quais as pessoas que trabalham no teatro e o que elas fazem?

O teatro no mundo

Sugestão literária

Editora Melhoramentos
O TEATRO NO MUNDO coleção ORIGENS DO SABER.

Livro sobre o teatro, como era antigamente até os dias atuais, muita informação e super interativo, com adesivos pra completar as informações. Muito legal!!

Vejam tudo aqui:

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=5893

 

O TEATRO NA INFÂNCIA:

vivenciando o jogo teatral

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=6927

Como o aluno utiliza e reconstrói os elementos de expresaõ teatral...
Várias aulas com sugetões de peças teatrais
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaColecaoAula.html?id=556