Num belo dia a Joaninha se dá conta que sua amiga, a Lagarta, desapareceu.
Procura daqui procura dali mas nenhuma pista da sumida.
Então ela resolve pedir ajuda à Dona Coruja, detetive conhecida dos animais da floresta. Sem nenhuma demora a Dona Coruja começa a investigação, cada pista conecta a detetive a algum animal.
Quem será o próximo suspeito?
Quem será o próximo suspeito?
A cada página uma pista leva a uma nova informação e o leitor se sente participando e tentando resolver o misterioso sumiço da Lagarta.
As atividades possíveis através a leitura deste livro são muitas.
Brincar de detetive junto com a coruja.
Imitar os animais, que vão aparecendo a cada pista.
Desenhos livres e coloridos.
Imitar os animais, que vão aparecendo a cada pista.
Desenhos livres e coloridos.
Passeios ao ar livre para observar a natureza.
O texto é ricamente elaborado, com um vocabulário que não subestima o pequeno leitor e com uma trama que o convida ao desafio, a virar a página e fazer uma nova descoberta.
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Trata-se da história da preocupada Joaninha que recorre à Dona Coruja, a fim de
desvendar o paradeiro de sua amiga Lagarta.
Com a primeira pista em mãos, a experiente detetive sai pela floresta perguntando aos animais se eles haviam visto a Lagarta desaparecida.
A cada bicho interrogado, surgem novos vestígios e começa um jogo de adivinhação e suspense; ganha quem conhecer melhor a natureza.
Acompanhe a Dona Coruja nessa aventura e descubra que fim teve a Lagarta fujona.
Essa história será o tema gerador do projeto literário, desenvolvido com as turmas do 1º ano do Ensino Fundamental I.
Temos como objetivo, proporcionar a observação, a análise e o estudo das características e peculiaridades dos bichinhos, estimulando a curiosidade e a pesquisa.
A criança, em suas relações com o ambiente que a cerca, concebe a natureza a seu modo.
Porém, na medida em que ela cresce e se depara com fenômenos, fatos e objetos novos, ocorrem mudanças fundamentais na sua maneira de ver o mundo.
Este processo de desconstruir antigos conceitos e construir novos, reorganizando as ideias e modificando o pensamento, de modo a se chegar ao conhecimento, é o ato de aprender.
Assim, dentro do eixo Meio Ambiente, temos como objetivo ajudar as crianças a transformar suas concepções e formular novas representações do mundo, propondo situações de aprendizagem que fomentem a curiosidade, a descoberta do novo, a busca e formulação de explicações para os fenômenos e acontecimentos do mundo natural e social.
O trabalho com projetos possibilita a interação da temática principal com as diversas áreas do conhecimento, fazendo com que a aprendizagem ocorra de forma contextualizada.
Com a primeira pista em mãos, a experiente detetive sai pela floresta perguntando aos animais se eles haviam visto a Lagarta desaparecida.
A cada bicho interrogado, surgem novos vestígios e começa um jogo de adivinhação e suspense; ganha quem conhecer melhor a natureza.
Acompanhe a Dona Coruja nessa aventura e descubra que fim teve a Lagarta fujona.
Essa história será o tema gerador do projeto literário, desenvolvido com as turmas do 1º ano do Ensino Fundamental I.
Temos como objetivo, proporcionar a observação, a análise e o estudo das características e peculiaridades dos bichinhos, estimulando a curiosidade e a pesquisa.
A criança, em suas relações com o ambiente que a cerca, concebe a natureza a seu modo.
Porém, na medida em que ela cresce e se depara com fenômenos, fatos e objetos novos, ocorrem mudanças fundamentais na sua maneira de ver o mundo.
Este processo de desconstruir antigos conceitos e construir novos, reorganizando as ideias e modificando o pensamento, de modo a se chegar ao conhecimento, é o ato de aprender.
Assim, dentro do eixo Meio Ambiente, temos como objetivo ajudar as crianças a transformar suas concepções e formular novas representações do mundo, propondo situações de aprendizagem que fomentem a curiosidade, a descoberta do novo, a busca e formulação de explicações para os fenômenos e acontecimentos do mundo natural e social.
O trabalho com projetos possibilita a interação da temática principal com as diversas áreas do conhecimento, fazendo com que a aprendizagem ocorra de forma contextualizada.
Sequência didática
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