É época de férias e o sol está brilhando.
A turma toda vai para a praia se divertir.
Quantos dedos dos pés vão afundar na areia?
Vamos contar de dez em dez e descobrir!
Atividade que trabalha conceitos matemáticos,
utilizando o corpo como fonte de conhecimento.
Matemática por meio de textos
Sequência didática
Contextualização da história
– (Contando de 10 em 10 as pegadas na areia da quadra, agrupamentos de dezenas, representação de uma cena da história).
– Questionamentos: Quantos pés são necessários para formar n dezenas? Quantos alunos são necessários? Como utilizamos a matemática na construção dos castelos de areia?
Representação e contagem das quantidades utilizando tinta guache.
As diferentes representações dos números: por extenso, por algarismos, utilizando o material dourado (agrupando por dezenas).
Decompondo e assimilando: Quadro Posicional.
Fonte
– Questionamentos: Quantos pés são necessários para formar n dezenas? Quantos alunos são necessários? Como utilizamos a matemática na construção dos castelos de areia?
Representação e contagem das quantidades utilizando tinta guache.
As diferentes representações dos números: por extenso, por algarismos, utilizando o material dourado (agrupando por dezenas).
Decompondo e assimilando: Quadro Posicional.
Fonte
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