A partir de uma observação entre os alunos, surgiu a necessidade de desenvolver um projeto para ajudar na coordenação motora, levar os alunos a fazer relação entre quantidade e numeral. Brincadeiras com regras de convivência, limites de comportamento.
Um incentivo a uma alimentação saudável e experimentação de alimentos.
Relacionaremos com o tema com outros conceitos básicos e necessários, nas áreas de Linguagem, raciocínio lógico-matemático, psicomotricidade, ciências naturais e ciências sociais, considerando cada faixa etária e grau de abstração das mesmas.
O fato de o aprendizado ser interdisciplinar tornará o conhecimento mais significativo e relevante para alunos e professores, fazendo com que alunos e docentes estejam envolvidos com o processo, participando continuamente.
Proporcionar as crianças momentos de convivência saudável, amiga, criativa e construtiva; pois através da brincadeira a criança atribui sentido ao seu mundo, se apropria de conhecimentos que a ajudarão a agir sobre o meio em que ela se encontra.
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Vamos cantar
Navio pirata
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