Meu crespo é de rainha>Identidade>Quero meu cabelo assim>Autoestima>Celebrando a diversidade dos cabelos>23/10/2019

Bell Hooks

Primeiro livro infantil da ativista política bell hooks, ilustrado por Chris Raschka, Meu crespo é de rainha celebra a beleza e a diversidade dos cabelos crespos e cacheados. Publicado originalmente em 1999 em forma de poema rimado e ilustrado, esta delicada obra chega ao país pelo selo Boitatá, apresentando às meninas brasileiras diferentes penteados e cortes de cabelo de forma positiva, alegre e elogiosa. "Meu crespo é de rainha" é um livro que enaltece a beleza dos fenótipos negros, exaltando penteados e texturas afro, serve de referência à garota que se vê ali representada e admirada. A obra de bell hooks incentiva a liberdade de expressar a individualidade. Os rituais implícitos no livro estão enraizados nas tradições da própria infância, quando "fazer" o cabelo é uma boa desculpa para as meninas se reunirem, rirem e contarem histórias juntas.

Meu crespo é de rainha

Poema/ Bell Hooks

Samara Rosa

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Tudo nela é de se amar:

Página 35: AQUI

Mais sobre a obra

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E turbantes?

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Quero meu cabelo assim

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Projeto
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Proposta Pedagógica – EducaDesafios

Tema: “Meu cabelo, minha história!”

Público-alvo: Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental

Duração: 2 a 3 encontros (ou uma semana temática)

Eixo: Identidade, Diversidade e Consciência Negra

Objetivos Gerais

• Valorizar a diversidade étnico-racial e promover o respeito às diferenças.

• Estimular a expressão artística e corporal como forma de reconhecer a própria identidade.

• Desenvolver a empatia, a autoestima e a consciência de pertencimento.

• Proporcionar experiências sensoriais e criativas que favoreçam a inclusão de alunos autistas.

Competências Gerais da BNCC

1. (CG 1) Valorizar e utilizar os conhecimentos culturais e artísticos na construção de identidade e respeito à diversidade.

2. (CG

Conhecer-se, reconhecer suas emoções e desenvolver a autoestima e o autocuidado.

3. (CG 9) Exercitar a empatia, o diálogo e a cooperação em grupo.

4. (CG 10) Agir pessoal e coletivamente com respeito à diversidade e à equidade.

Habilidades BNCC (Educação Infantil / Anos Iniciais)

Educação Infantil

• EI03EO02: Demonstrar atitudes de respeito à diversidade e solidariedade.

• EI03TS02: Expressar-se por meio de diferentes linguagens (plástica, corporal e oral).

• EI03EF03: Reconhecer e valorizar as semelhanças e diferenças entre as pessoas.

Anos Iniciais (1º ao 3º ano)

• EF01GE01: Reconhecer-se como parte de um grupo social e valorizar a diversidade.

• EF15AR02: Experimentar diferentes materiais e suportes nas produções artísticas.

• EF02HI04: Identificar e respeitar diferentes culturas, histórias e identidades.

#educadesafios

Os mil cabelos de Ritinha: AQUI

Cabelos: AQUI