O caderno de perguntas de Rebeca>Proposta de trabalho interdisciplinar>26/12/2019

Telma Guimarães Castro Andrade

Esta é a história de Rebeca, uma esperta garota de 9 anos que está inconformada com sua nova professora da terceira série, que tem fama de chata e brava.

Enquanto Rebeca faz de tudo para não gostar da "senhora de cabelos vermelhos", o leitor se diverte com seu dia a dia: a família, os amigos, os divertimentos, as chateações, o caderno de perguntas...

Mas também percebe que as pessoas são diferentes e que devemos aprender a conviver e a respeitar essas diferenças.

Proposta de trabalho interdisciplinar

Este guia tem em vista uma abordagem interdisciplinar de um dos temas da obra O caderno de perguntas de Rebeca: o preconceito. A partir da leitura atenta desse livro e, depois, de um texto da revista Claudia, pretende-se conscientizar os alunos sobre a importância do respeito às diferenças individuais, favorecendo a convivência harmoniosa entre as pessoas e também entre os seres vivos. As atividades aqui sugeridas estão divididas em três partes. 

Na primeira, os alunos serão estimulados a ler integralmente o livro. 

Na segunda, o objetivo é estabelecer uma integração entre texto e contexto, utilizando o primeiro como ponto de partida para uma discussão e reflexão em torno das diferenças individuais e das atitudes preconceituosas. 

Na terceira parte, os alunos serão orientados a elaborar folhetos contra o preconceito. 

Professores de Estudos Sociais e Artes podem contribuir para a realização das atividades.

 Observe que elas não se referem a um conteúdo específico, mas a procedimentos de leitura e pesquisa, bem como ao desenvolvimento de valores e atitudes.

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