Veronique Vernette
O gênero literário narrativo em prosa aborda
as temáticas: mundo natural, meio ambiente, fauna, plantas, insetos, Biologia e Ciências e vida cotidiana.
A obra apresenta ilustrações coloridas em aquarela acompanhadas de recortes de padrões utilizados
como texturas, com estética que lembra desenhos infantis, que acompanham a sequência narrativa,
fazendo com o que o leitor consiga acompanhar a história passo a passo.
O texto escrito é simples e as
ilustrações – que fogem do padrão convencional em termos de forma, cores e dimensionamento – se
configuram em estímulos peculiares para a leitura, impulsionando os leitores à criatividade, imaginação e
fantasia, trazendo assim, de forma original, um enredo envolvente sobre o ciclo da vida e as diversas interrelações estabelecidas ao longo dela.
A obra permite a ampliação do repertório cultural, estético e
linguístico a partir das linguagens visual e escrita propostas para a faixa etária em que se insere.
O enredo
apresenta introdução, clímax e desfecho, de modo que a história inicia-se com uma pequena menina
plantando uma semente, que recebe cuidados até produzir folhas, flores e frutos. Nesse processo, também
recebe a visita de pássaros, insetos e outros animais (domésticos e selvagens).
Há ainda a interação
lúdica da criança e a demonstração de como ela pode ser útil na vida cotidiana - urbana e rural. De forma
crescente, uma saudável relação com a natureza é apresentada aos leitores. Sendo assim, a mensagem
proposta pela obra é a de cultivo do respeito e convivência harmoniosa com a natureza e o meio ambiente.
O MDP apresenta informações pertinentes sobre o valor da literatura e leitura, sobre o livro e a autora,
além de sugestões/orientações didáticas para preparo de aula e execução da leitura da obra.
Entre as
sugestões de atividades há tópicos organizados, como o crescimento de uma semente: espaço da leitura -
preparando o solo e o cenário para receber o leitor;
Antes da leitura: separando a semente para o plantio de
novas ideias;
E durante a leitura: regando o broto com histórias e conversas.
Todas elas estão em
conformidade com os campos de experiência e objetivos de aprendizagem e desenvolvimento da Base
Nacional Comum Curricular (BNCC), bem como com as habilidades metalinguísticas e cognitivas da
Política Nacional de Alfabetização (PNA), apresentando estratégias para realizar classificação, ordenação,
transferência, medição, quantificação; exploração das características dos objetos e materiais: odor, sabor,
sonoridade, forma, peso, tamanho, posição, plasticidade etc.
Uma das práticas trazidas pelo material é o
experimento de germinação do feijão com as crianças, que, além de trabalhar a interação com a natureza
e a biologia, também trabalha a numeracia na percepção numérica dos dias que o feijão leva para
germinar, bem como outras questões de percepção de rotina e conceitos como ontem, hoje e amanhã. O
MDP traz ainda sugestões de leitura complementar comentada e a lista de referências bibliográficas
utilizada para confecção do material. Fonte
Uma menina planta uma semente e a partir desse pequeno gesto todo um mundo brota em torno dela. A semente se transforma em um pequeno broto, depois em uma pequena árvore. Quando esta cresce, suas folhas e frutas, seus galhos e sombra dão início a um novo ciclo de vida que se organiza ao redor da inventiva garota... Um mundo de outras pequenas vidas: pássaros, animais, insetos.
O ciclo da vida que se perpetua.
O livro começa com traços simples e poucas cores e, à medida que a natureza se desenvolve, toda sua exuberância é representada pela invasão de cores e de novas técnicas, entre elas a colagem de tecidos florais africanos que vão preenchendo o cenário, que se enche de vida.
Da simples ação de plantar, repleta de significado, surgem percepções poéticas acerca da natureza e da relação que o homem desenvolve com ela, instigando o pequeno leitor a imaginar interações tão criativas e divertidas quanto as da personagem do livro.
Temas:
Mundo natural, meio ambiente, plantas, Biologia e Ciências;
Quotidiano de crianças nas escolas, nas famílias e nas comunidades (urbanas e rurais);Animais da fauna local, nacional e mundial.
Gênero Literário: Narrativo: fábulas originais, da literatura universal e da tradição popular, etc.
Manual do professor: AQUI
Mais uma opção de história para a Primavera!! Dessa vez, com gestos, para quem gosta desse tipo de narrativa. Gostei tanto dessa história da Ananda Eluf que criei gestos para ela. AQUI AQUI AQUI
Dança da primavera: + histórias nos links: AQUI
Projeto primavera: AQUI
Atividade primavera: O caracol: AQUI
Ivan e Marcello
Psiu! Você quer ouvir um segredo? Neste Psiu!, novo livro da criativa dupla Ivan e Marcello, os pequenos leitores terão um primeiro contato com o dinâmico ciclo de vida do meio ambiente, sobretudo das árvores. Em um texto curto e divertido, com letras maiúsculas, e ilustrações simples e coloridas, as crianças descobrirão como uma árvore nasce e cresce, mudando tudo ao seu redor. Leitura prazerosa para ressaltar a importância da preservação da natureza, que tanto nos traz e mostra todos os dias.
A passagem do tempo através do ciclo de vida de uma planta no arvoredo, que se inicia como semente plantada e regada para depois se transformar em tronco, galhos e folhas que nos abrigam em sua sombra.
Postagem interligada: Uma árvore: AQUI
Cantando: Sou uma árvore feliz: AQUI
Escrevi essa história para o Dia da árvore, falando sobre a importância das árvores, como é o processo desde a semente até a produção dos frutos.
Linguagem bem fácil para entendimento das crianças. AQUI
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