O jardim das abelhas>Estímulos floridos>Polinização>25/09/2026

 

Donaldo Buchweitz

Um livro encantador que apresenta aos pequenos a rotina colorida das abelhas, que, todos os dias, voam de flor em flor.

O livro "O Jardim das Abelhas" (escrito por Donaldo Buchweitz e publicado pela Ciranda Cultural) apresenta a rotina colorida das abelhas e sua importância na polinização, servindo de inspiração para atividades lúdicas e pedagógicas na educação infantil. 

Sugestões de Atividades Inspiradas no Livro

Exploração Sensorial e Culinária
• Degustação de mel: Conhecer a origem do mel e sua importância na alimentação por meio de experimentação guiada.
• Observação da natureza: Caminhadas pelo jardim da escola ou praças locais para identificar flores e buscar polinizadores de forma segura
• Artes e Coordenação Motora
  • Construção de colmeias coletivas: Uso de rolinhos de papel higiênico cortados e colados para simbolizar os favos de mel e pintura com tinta amarela e preta.
  • Confecção de colmeias com balões: Cobrir bexigas com camadas de papel colado (técnica de papier-mâché) para depois pintar e estruturar o formato de uma colmeia. 
Leitura e Escrita Lúdica
• Contação de histórias interativa: Roda de leitura do livro com fantoches ou dedoches de abelhas.
• Atividades de registro: Desenho livre das abelhas e das flores que elas visitam, acompanhado de pintura e escrita espontânea do nome do inseto. 

Construção de Colmeia Coletiva: Use rolinhos de papel higiênico cortados e colados lado a lado para simular os alvéolos de um favo de mel. 

Circuito da Polinização: Espalhe flores de papel pelo chão e peça para as crianças (com anteninhas de abelha) voarem de flor em flor recolhendo "pólen" (bolinhas de papel ou glitter) para levar até a colmeia.

Coordenação Motora e Pintura: Disponibilize desenhos de abelhas e caminhos pontilhados para os pequenos traçarem o voo do inseto até a flor. Fonte Google

Ouvindo:

Júlia, uma menina curiosa, descobre a importância das abelhas em seu jardim. Após salvar uma abelha ferida, ela percebe que as flores estão murchando devido à falta desses polinizadores. Determinada a ajudar, Júlia transforma o jardim em um santuário para abelhas, plantando flores e evitando pesticidas. Com seu esforço, o jardim floresce novamente, e Júlia se torna uma defensora da natureza, inspirando outros a cuidar do meio ambiente. AQUI

Vamos aprender sobre a importância das abelhas para o Meio Ambiente e também para o ser humano. Vídeo educativo sobre as abelhas para crianças. AQUI

Neste vídeo vamos conhecer o fascinante mundo das abelhas e descobrir por que elas são tão importantes para a natureza e para nós. De forma simples e divertida, você vai aprender curiosidades sobre esses insetos incríveis e o Dia Nacional das Abelhas no Brasil. AQUI

Cantando/Abelha: AQUI

Entre histórias, descobertas e muitas mãos em ação, aprenderam brincando e construindo novos saberes sobre a importância das abelhas para a natureza. AQUI

Polinização

Explicar polinização para a educação infantil exige transformar um conceito científico em uma história mágica de amizade entre os animais e as flores  

Explicar esse processo de forma lúdica envolve usar metáforas simples, contar com a ajuda de amiguinhos como as abelhas e propor atividades práticas. AQUI

A Metáfora do "Mensageiro" ou "Correio das Flores"

O banquete da flor: Conte que as flores são muito hospitaleiras e preparam um suco doce e delicioso chamado néctar para atrair visitantes (como abelhas, borboletas e passarinhos)
O pozinho mágico: Quando o inseto pousa na flor para beber o néctar, um pozinho colorido e fininho (o
pólen) gruda sem querer na barriga, nas patinhas ou no corpinho dele

A entrega do carteiro: Quando o bichinho voa para outra flor para continuar o lanche, aquele pozinho cai na nova flor

O resultado: É como se o bichinho fosse um carteiro que entrega uma cartinha mágica. Essa "cartinha" ajuda a flor a se transformar em um fruto gostoso (como maçã ou laranja) ou a criar novas sementes

Ideias de Atividades Práticas

O piquenique dos insetos: Brinque de faz de conta em que as crianças são abelhas ou borboletas com "pés de algodão" ou glitter leve. Elas passam por um prato com farinha (o pólen) e depois "pousam" em outra flor de papel para ver o pozinho se espalhar.
Caça aos polinizadores: Faça um passeio pelo jardim da escola para observar e ouvir o zumbido das abelhas ou o bater de asas das borboletas, mostrando quem faz esse trabalho de verdade
Contação de histórias: Utilize fantoches ou vídeos ilustrativos para dar vida aos insetos e mostrar que até os menores bichinhos são gigantes para a natureza. Fonte Google. AQUI

Polinização: AQUI

Mel: AQUI

Flora: AQUI

Flores: AQUI

Donaldo Buchweitz: AQUI

O balé das borboletas: AQUI

Polinização e fecundação das plantas: AQUI

Como o mel é feito? E fazendo artes: AQUI

Atividade sensorial: Fazendo favo de mel: AQUI

PDF: Várias sugestões: AQUI

Abelha, mel, cocada: PDF: AQUI

Zilhões de abelhas: AQUI

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Meu pequeno botão de rosa>Estímulos floridos>Polinização>23/08/2025

 

Manoel Filho/

Lili adora fazer doces com o pólen das flores, e já fazia um bom tempo que ela estava de olho num botão de rosa que nascia em frente à sua casa. Porém, no dia em que Lili foi colher o pólen para preparar seu doce favorito, a flor havia desaparecido! Desesperada, a abelhinha sai à procura de seu pequeno botão de rosa. Será que Lili vai encontrar sua flor?

Ouvindo: AQUI

Quintal da cultura: AQUI

Ouvindo: 

A flor vermelha: AQUI

A florzinha vermelha: AQUI

Polinização e fecundação das flores: AQUI

Atividades para imprimir: AQUI

Contexto investigativo/Polinização

Um contexto investigativo sobre polinização na educação infantil envolve criar situações para que as crianças questionem, observem e experimentem a natureza, como ao calçar meias felpudas para simular a forma como as abelhas carregam o pólen, ou ao observar formigas em árvores para entender suas relações com o meio. O objetivo é despertar a curiosidade sobre o processo de reprodução das plantas e a importância dos polinizadores para a produção de alimentos, através de materiais e perguntas que estimulem o pensamento crítico e a interação da criança com o ambiente. 

Elementos essenciais de um contexto investigativo sobre polinização

• Observação da natureza: 
• Levar as crianças para observar o ambiente natural, como um parque ou jardim, para que vejam por si mesmas as interações entre plantas e animais.
• Perguntas que instiguem a investigação: Fazer perguntas abertas como "O que ficou agarrado à meia?" ou "Como o pólen viaja para outras flores?" para incentivar as crianças a formular suas próprias teorias e a procurar respostas. 
• Experimentação e interação com materiais: Utilizar materiais que possibilitem a experimentação, como meias felpudas que, ao caminhar, "carregam" pólen, ou lupas e potes para observar as flores de perto, sugere o Projeto Semeando Água e editora realize. 
• Conexão com o cotidiano: Relacionar o processo da polinização com algo que as crianças conhecem, como os frutos que elas comem, mostrando como a polinização é essencial para a vida no planeta, aponta o YouTube. 
• Registro do aprendizado: Incentivar as crianças a registrarem suas descobertas através de desenhos, e a compartilharem o que aprenderam, como propõe o Portal eduCapes. 
• Exemplo prático: A meia e o pólen
• Atividade: Pedir que os alunos usem meias felpudas por cima dos sapatos para um passeio em um local com muitas plantas. 
• Observação: Após o passeio, conversar sobre o que se "agarrou" à meia. 
• Roda de conversa: Comparar as meias com os animais polinizadores, que "transportam" o pólen de um lugar para outro, e discutir a importância desse processo para a criação de novas sementes e frutos, de acordo com o Projeto Semeando Água. Fonte: Google
• Abelha: Agente polinizador importante: Nesta curta animação, que pode ser assistida pelo público infantil, ensinamos de maneira didática o que é a polinização e qual a importância das abelhas nesse processo. AQUI, AQUI

Abelhas: AQUI

A abelha: AQUI

Linguagem e artes

Como o mel é feito? E fazendo artes: AQUI

Atividade sensorial: Fazendo favo de mel: AQUI

PDF: Várias sugestões: AQUI

Abelha, mel, cocada: PDF: AQUI

Zilhões de abelhas: AQUI

+ Milton C.O. Filho: AQUI

O caso do favo de mel: AQUI

Mel: AQUI

Rosas: AQUI

Adivinhas/Primavera: AQUI

Flora: AQUI

Flores: AQUI

Polinização/Flores: AQUI

Primavera: AQUI

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Todos no mesmo galho>Interação literária>Sentimentos e emoções>08/02/2025

 

Adam Ciccio

Uns têm pintas e outros têm listras, e os dois NUNCA se misturam. É assim que os dois tipos de gritadores vivem há anos em suas árvores vizinhas. Mesmo diante de um desastre natural, eles não param de discutir! Mas será que não há nada que possa fazer esses dois grupos viverem em paz?Uma história comovente sobre nossas diferenças e como não são tão importantes quanto todo o resto que nos une.

Todos no Mesmo Galho é uma história tocante e envolvente sobre convivência, respeito às diferenças e a importância da união. Escrito por Adam Ciccio e parte da coleção Assunto de Família - Sentimentos e Emoções, o livro ensina de maneira simples e poética como as diferenças entre as pessoas podem ser superadas quando nos concentramos no que nos une.

Este livro é uma excelente escolha para pais, educadores e cuidadores que buscam ensinar às crianças a importância de viver em harmonia com os outros, independentemente das diferenças. Com uma história envolvente e personagens cativantes, Todos no Mesmo Galho ajuda as crianças a compreenderem que o que nos une é muito mais importante do que aquilo que nos separa.

Tema: Cidadania e civismo
Assunto: Colaboração, Convivência, Resolução de conflitos, Solidariedade
Data Comemorativa: 1/1 – Dia Mundial da Paz 20/7 – Dia do Amigo 10/10 – Dia Mundial da Saúde Mental

Proposta de trabalho:

 Viver em paz com as diferenças nunca foi um desafio simples para a humanidade, o que torna o tema imprescindível desde os primeiros anos escolares. Este projeto oferece uma oportunidade para os estudantes refletirem sobre conceitos essenciais para o convívio, como a solidariedade, a cooperação e o respeito às diferenças (Base Nacional Comum Curricular, 2018). A narrativa evidencia o esforço que cada bando faz para ressaltar as diferenças entre as espécies, causando distanciamento, ódio e destruição. Aprender a valorizar a diversidade não só amplia as possibilidades contingenciais do indivíduo mas também promove o desenvolvimento de uma sociedade mais empática e harmoniosa (BNCC, 2018).  AQUI

Coleção assunto de família: AQUI

Sobre esta obra: AQUI, todas da coleção: AQUI

Propostas de trabalhos da coleção

Florescer

Trabalhar a autoconfiança com as crianças é fundamental para o desenvolvimento emocional saudável, favorecendo a formação de indivíduos resilientes, com atitudes positivas frente às adversidades, e confiantes nas interações sociais (BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, DF: MEC, 2018). O trabalho deste projeto com a obra visa aprimorar nos estudantes a autoconfiança e a autonomia. A relação da autoconfiança com o posicionamento do outro é uma oportunidade para compreender a empatia e desenvolver uma atitude colaborativa de respeito e valorização das diferenças (BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, DF: MEC, 2018). AQUI

Tchau, tchau balão

Nesta idade, os estudantes já podem ter experimentado perdas significativas, como um animal de estimação, a separação dos pais ou uma mudança de escola. Ao explorarem a narrativa da protagonista, que enfrenta a perda de seu balão, eles têm a oportunidade de compreender as diferentes emoções associadas ao luto, desenvolvendo habilidades socioemocionais fundamentais. As atividades realizadas a partir da leitura de Tchau, tchau, balão permitem que os estudantes expressem suas experiências e reflitam sobre o tema, promovendo a empatia, o autoconhecimento e a resiliência e fortalecendo seu desenvolvimento integral (Base Nacional Comum Curricular, 2018). 

AQUI

Só mais um pensamento

Ao longo da narrativa, o protagonista expõe como se sente e como tenta se livrar do desconforto causado pelos monstros- -pensamentos, o que amplia as possibilidades de identificação com a história e dá força à proposta de reconhecer e lidar com o dissabor da angústia. Esse movimento conduz diretamente à mobilização de habilidades de reflexão e criticidade do pensamento (Base Nacional Comum Curricular, 2018), essenciais para o bem-estar emocional e sucesso pessoal. AQUI

Que tédio

Nesta obra, os estudantes têm a oportunidade de reconhecer o tédio como uma emoção válida e compartilhada por todos. Além disso, ao acompanharem as estratégias criativas da personagem para lidar com essa emoção, os estudantes são incentivados a desenvolver sua própria criatividade para enfrentar o tédio (BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, DF: MEC, 2018). A história também promove a possibilidade de que cada leitor se reconheça na protagonista e, ao elaborar suas próprias soluções, experimente validação e valorização de seus processos criativos. Dessa forma, o projeto não apenas atende aos objetivos educacionais mas também enriquece a jornada pessoal e emocional dos estudantes, contribuindo para um aprendizado mais significativo. AQUI

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A abelha>Zel e o pote do melado>Boas maneiras>Hora da história>Linguagem e artes>Abelhas em fuga>03/07/2024

 

Milton C. O. Filho/Olavo Costa

‘‘Zum zum zão zão…’’. Conheça a história musicada da abelha que fica tão feliz quando avista uma flor que faz piruetas no ar. Além de ler, você pode cantar e dançar com a narrativa em ritmo de rock’n’roll, gênero musical escolhido para esse livro. Basta baixar o nosso aplicativo através do QR Code e criar sua conta. Também é possível tocar a melodia acompanhando as cifras no final da história.

Cantando: AQUI, AQUI, AQUI

Ouvindo: AQUI, AQUI

A abelha que queria ser rainha/Orgulho: AQUI

A abelha e o mel: AQUI

O livro infantil "Mel, uma doçura de abelha" narra a história de uma abelha da espécie conhecida popularmente como abelha-do-mel (Apismellifera), apresentando as causas e as consequências do desaparecimento das abelhas na natureza. AQUI

Boas maneiras

Zel e o pote do melado

Baixe: AQUI

Uma historinha infantil, escrita por Jane Prado que ensina às crianças valores que devem serem usados no dia-a-dia de forma dinâmica e divertida. AQUI, AQUI

Olá, queridos (as) somos a Rosália e a Fabiana: pessoas apaixonadas por todo o meio ambiente e que também escrevem histórias! 

Chamamos a atenção para o fato de que não basta amar a natureza. É fundamental protegê-la! 

Uma forma de colocar em prática essa questão é estudando para conhecer mais sobre os seres vivos com os quais compartilhamos o planeta Terra. 

Por isso, é importante pesquisar as pequenas e fofíssimas heroínas: as abelhas nativas! 

Ao realizarem a polinização por onde passam, contribuem para a manutenção dos ecossistemas, a biodiversidade e até os alimentos que consumimos no dia a dia. Algumas pessoas adotam colmeias. 

Por que será? Inspirem-se na luta pela sobrevivência de nossas amiguinhas e se questionem:

 “- Que ideias e hábitos prejudiciais à natureza posso mudar na minha vida?” Baixe AQUI

Abelhas em fuga

O livro infantojuvenil ‘Abelhas em Fuga’ tem como referência uma tragédia ambiental que ocorreu – anos atrás – no sul do país, quando pelo uso excessivo de agrotóxicos, milhões de abelhas morreram. É uma história de amor às abelhas e um alerta quanto aos perigos dos agrotóxicos.

– Como podemos ajudar nossas heroínas?  Compartilhe essa história com seus amigos, aprenda mais sobre nossas amiguinhas, plante flores que atraiam abelhas no jardim de sua casa – faça aos poucos, comece com um vaso – e quando elas o (a) visitarem, mande lembranças nossas, ok?  Baixe AQUI Ouvindo: AQUI

Linguagem e artes

Como o mel é feito? E fazendo artes: AQUI

Atividade sensorial: Fazendo favo de mel: AQUI

PDF: Várias sugestões: AQUI

Abelha, mel, cocada: PDF: AQUI

Zilhões de abelhas: AQUI

+ Milton C.O. Filho: AQUI

O caso do favo de mel: AQUI

+Jane Prado: AQUI

Anita a abelha: AQUI

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