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Olá amiga(o) ,
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afinal, quer momento mais marcante que a fantasia da vida?
Portanto, será um prazer receber sua visita em mais um blog destinado a educação.
Nele pretendo postar comentários e apreciações de materiais didáticos de Língua Portuguesa, além de outros assuntos pertinentes, experiências em sala de aula, enfocando a interdisciplinaridade e tudo que for de bom para nossos alunos.
Se você leu, experimentou, constatou a praticidade de algum material e deseja compartilhar comigo,
esteja à vontade para entrar em contato.
Terei satisfação em divulgar juntamente com seu blog, ou se você não tiver um, este espaço estará disponível dentro de seu contexto.
Naturalmente, assim estaremos contribuindo com as(os) colegas que vêm em busca de sugestões práticas.
Estarei atenta quanto aos direitos autorais e se por ventura falhar em algo, por favor me avise para que eu repare os devidos créditos.
Caso queira levar alguma publicação para seu blog, não se
esqueça de citar o "Linguagem" como fonte.
Você, blogueira sabe tanto quanto eu, que é uma satisfação ver o "nosso cantinho" sendo útil e nada mais marcante que
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seja bem-vinda(o)
e que Deus nos abençoe.
Krika.
30/06/2009

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quinta-feira, maio 16, 2019

A onça e as onze patinhas>Proposta interdisciplinar>Muitas possibilidades>16/05/2019

Autora e ilustradora: Sandra Aymone

 

Contada em versos, esta história com jeito de conto folclórico introduz de maneira divertida os conceitos matemáticos de subtração e ordem decrescente. 


Temas abordados: a esperteza pode vencer a força física, a união faz a força, nem tudo o que se imagina acontece de verdade.
Propostas de atividades interdisciplinares

Matemática:

- Trabalhe conceito de ordens crescente e decrescente.
- Retire objetos variados de uma sacola, ordenando-os do maior para o menor, e vice-versa.
- As crianças devem fazer uma fila por tamanho, primeiro em ordem crescente e depois em ordem decrescente.
- Recorte figuras de objetos em fotos de revistas e cole-os num papel branco, em fila, por tamanho, do menor para o maior. Faça outra fileira abaixo, do maior para o menor.
- Trabalhe conceito de subtração.
- Agrupe objetos e anote o número total. Em seguida, retire um a um e anote quantos ficam.
- Desenhe as 11 patinhas em um círculo e risque uma a uma, observando quantas ficam.
Português
- Crie acrósticos com os nomes dos números, de modo a formar frases engraçadas ou absurdas.
Exemplo
Urso
Maluco
Dancei
Ontem
Indo
Sonhar

Com
Isca
Não
Caço
Onça
- Patos podem usar brincos? Patos têm orelhas? Invente a história de uma patinha que queria usar brincos e como ela solucionou o problema.
- Animais que falam como gente só existem nas histórias. No entanto, cada animal tem sua voz. Imite as vozes destes animais: gato, cachorro, carneiro, vaca, peru, pato, pinto, leão, galo, cavalo, macaco.
- Conte onde você acha que é mais gostoso nadar: no mar, no lago ou no rio.
- Entre as palavras a seguir, diga quais estão ligadas à onça e quais as que têm mais a ver com as patinhas: esperta - bico - sonhadora - grande - pintada - pequena - sapeca - gulosa - feroz - orelha - alegre - filhote - nadadeira - tagarela - pelo - ovo - ninho
- Você gosta de pão francês? Que outros tipos de pães você conhece?
- A onça pensou em esquecer um sapato perto da lagoa, para despertar a curiosidade das patinhas. Que personagem de contos de fadas também perdeu um sapatinho? Você sabe contar essa história?
- Você sabe pular amarelinha? Que tal fazer um torneio de amarelinha entre os alunos da classe? Amarelinha é uma brincadeira folclórica. Pergunte a seus pais ou avós do que eles brincavam quando eram crianças. Outras brincadeiras folclóricas: pique, ovo choco, esconde-esconde, roda, passa-anel, gato e rato etc.
- Vamos fazer a encenação da história? As crianças vão representar os personagens. Faça orelhas de cartolina para a onça e bicos para as patinhas usarem.
- Crie uma história em quadrinhos contando uma visita da onça ao dentista.
- As patinhas esconderam a dentadura da onça. Você já escondeu algum objeto de alguém? Por quê?
- Se a onça quisesse ser amiga das patinhas, talvez devesse mudar sua alimentação... O que você acha que ela deveria passar a comer? 
Ciências
- Trabalhe a importância da preservação da natureza para a sobrevivência das pessoas e dos animais.
- A onça - o maior felino brasileiro é um animal em perigo de extinção - onde vive, o que come, como se reproduz. Qual o motivo de haver animais em extinção?
- Compreenda a importância de preservar espécies animais para não quebrar o equilíbrio da natureza.
- Biodiversidade, cadeia alimentar, animais vertebrados / invertebrados, animais herbívoros / carnívoros.
- Os patos - onde vivem, o que comem - animais selvagens / animais domésticos.

- Faça uma lista de animais que se reproduzem por meio de ovos.

- A onça da história usava dentadura. Ela cuidou bem dos dentes? Que cuidados devemos ter para manter os dentes saudáveis?
- O que é o trovão? Por que ele ocorre antes ou durante as chuvas?
Geografia
Localize no mapa do Brasil as regiões onde vivem as onças e outros animais silvestres.
Artes
- A onça queria jogar confete nas patinhas. Desenhe um ou mais patos e depois recorte pedacinhos de papel de todas as cores e cole sobre o desenho.
- A onça planejou jogar sabão no lago e fazer espuma. Desenhe um laguinho e cole nele chumaços de algodão para parecer espuma.
- Como era o sorriso da onça com sua dentadura? Procure e recorte em revistas várias bocas sorrindo e depois cole tudo em uma folha de papel.




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