Mundaréu mistérios e revertérios> Planeta Terra/Escassez de água>Mudanças climáticas> 02/06/2026

 

Jorel (Mundaréu) Kulik/Simone Ziasch

Na vastidão do universo, um pequeno globo rodopiava por entre astros e estrelas. 

Ali, centenas de milhares de milhões de seres espetaculares viviam ocupados e despreocupados.

De repente, tudo mudou.

Foi o dia em que o mundaréu pifou.

Um caso sério, infestado de revertérios.

Todos são suspeitos ..... Foi você??

Que tal elucidar esse mistério?

Neste link abaixo você encontra a história guiada, música. Em libras também.

 AQUI

Ouvindo: AQUI  AQUI

Música: Guardião da água: AQUI

A história....

De forma divertida, a barata Eleonora, a investigadora sai em busca de respostas sobre o mundo "estragado". Um caso sério! Será que somos todos suspeitos? 

A dona aranha, o bicho papão, a menina do capuz vermelho, e mais outros,  não sabem de nada e despistam Eleonora. Em rimas ela vai andando pela floresta atrás de pistas, chega no mundo encantado...Um passeio pela literatura clássica!

Tudo se desencantou!

Enfim todos os habitantes,  ficam envergonhados por não saberem a resposta.

Eleonora considerou-se até tonta...Até que "mundaréu" revelou que faltava água no seu motor.

Mudanças climáticas: AQUI

Extra! Extra! Folha da Floresta: AQUI

Água/Consumo: AQUI

Tchibum no mundo: Tchibum no Mundo oferece uma experiência sensorial e lúdica, despertando a curiosidade e a imaginação, especialmente das crianças, enquanto explora um ambiente onde a água é o elemento central de toda a existência.

Nesta postagem você encontra vários links sobre o tema Água:  AQUI

Escassez de água

Para abordar a escassez de água na Educação Infantil de forma lúdica e significativa, priorize experiências sensoriais e brincadeiras concretas. Crianças pequenas aprendem visualizando o volume, testando o uso consciente e entendendo que a água potável é um recurso finito e valioso.

Experimentos Visuais de Volume e Escassez

• Comparação de Recipientes: Utilize água colorida (com corante natural) e diferentes recipientes (copos, bacias e garrafas). Deixe que as crianças descubram quanta água cabe em cada um, mostrando como pequenas quantidades se esgotam rápido
• O Experimento da Nuvem: Use potes transparentes com água, algodão e água colorida com conta-gotas. As crianças pingam a água no algodão até ele "chover", simulando o ciclo natural e mostrando que a água precisa ser reposta

Dinâmicas de "Detetives do Uso Consciente"

• Desafio da Torneira: Crie uma "caixa mágica" com gotas de papel. Cada gota representa uma ação de economia (fechar a torneira ao escovar os dentes, tomar banhos curtos)
• Detetive da Escola: Faça um passeio guiado pela escola para procurar torneiras pingando, descargas vazando ou mangueiras abertas. Transforme-os em "guardiões da água"

Histórias e Expressão Artística

• Teatro de Sombras ou Fantoches: Conte histórias sobre animais ou plantas que sofrem com a seca para gerar empatia e compreensão sobre a importância de não desperdiçar.
• Mural "Gotas de Ação": Peça aos alunos que desenhem ou colem imagens de como podemos economizar água no dia a dia, construindo um grande mural para a sala

Alinhamento com a BNCC

Na Educação Infantil, o trabalho com a preservação da água atende aos Direitos de Aprendizagem de conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se, contemplando os campos de experiência:

• Corpo, gestos e movimentos (mímicas do ciclo da água).
• Traços, sons, cores e formas (confecção de cartazes e pinturas).
• Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações (experiências com volume e observação da natureza) Fonte Google     

Adjetivos: AQUI

Dicionário: AQUI

Sabido e danado: AQUI

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Vermelho de dar dó>Reconto/Chapeuzinho>O vermelho vaidoso>Autoestima>Bonita>Literatura afetiva>22/04/2026

Cristiano Gouveia/Sonia Borges

Versão criativa do clássico Chapeuzinho vermelho. 

O livro conta a história da nossa velha conhecida Chapeuzinho Vermelho mas de um jeito muito criativo, com rimas inteligentes e divertidas, repetições e um final inesperado.

Sobre a obra: AQUI

O autor canta:AQUI ,AQUI

Fafá conta: AQUI

Quintal da cultura: AQUI

Cantando vermelho: AQUI

Alejandra Gonzales /Daniel Kondo

O que é uma cor? As cores conversam entre si? Como entender as relações entre luz e percepção visual? Com talento e poesia, Alejandra e Daniel respondem a essas perguntas. 

Evocando vários exemplos, num casamento perfeito entre texto e imagem, os autores sugerem que, quando olhamos à nossa volta, o Vermelho parece se impor ao mundo. 

Mas a arrogância do Vermelho é logo desmascarada pelas outras cores que se revoltam e acabam por desvendar um antigo segredo. 

O projeto gráfico revela sintonia fina com as cores que vibram e saltam a cada página. 

O vermelho vaidoso é um livro inteligente. Para todas as idades. Para todas e todos que desejam entender o fenômeno das cores!

Ouvindo: AQUI

Harold Canizales

Nesta história mais que divertida, a Bruxa tem um encontro. 

O Ogro a convidou para um piquenique. Ela então se arruma e sai toda contente e satisfeita. 

No meio do caminho, ela encontra diversos animais que dizem que ela está feia. 

Seu cabelo, sua roupa, seu nariz... 

E sugerem que ela use sua varinha mágica para ficar bonita. 

Muitas vezes nos sentimos assim, dependendo da opinião de outras pessoas para nos sentirmos bem e nos sentirmos aceitos. Será que o encontro com o Ogro vai dar certo?

Ouvindo: AQUI

Cantando: AQUI

Chapeuzinho vermelho: AQUI

Cor vermelha: AQUI

Reconto de contos: AQUI

Releitura clássicos: AQUI

Vaidade: AQUI

Autoestima: AQUI

Ovelha Raquel: AQUI

Meia curta: AQUI

Bruxas: AQUI

O planeta das bolinhas: AQUI

O lobo que queria mudar de cor: AQUI

Mancha a menina mal desenhada: AQUI

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Doutora era uma vez>Revisitando histórias>O lobo Lobato e os sete anões> Três porquinhos>Releituras de clássicos>06/08/2025

 Catherine Jacob/Hoang Giang

Nesta narrativa rimada e muito divertida, uma garota prestativa é a médica responsável por atender aos mais queridos personagens dos contos de fadas.

A Doutora Era Uma Vez atua no mundo encantado dos contos de fadas. 

Dentre seus pacientes estão Cinderela ― que machucou o pé quando perdeu o sapatinho ―, Rapunzel ― que está com dor de cabeça de tanto carregar a mãe e o príncipe pelas tranças ― e o Lobo Mau ― que chamuscou o pelo na lareira dos três porquinhos. 

A rotina da doutora é muito agitada e o número de pacientes só aumenta. 

Mas, quando a garota fica doente, quem será que cuida dela?

As autoras Catherine Jacob e Hoang Giang tornam realidade um dos faz de conta favoritos de muitas crianças: brincar de ser médico. 

Além disso, conseguem deixar a brincadeira ainda mais divertida ao transformar personagens clássicos da literatura infantil em pacientes, nos convidando a revisitar as suas histórias.

Ouvindo: AQUI

Sobre a obra: AQUI

Donaldo Buchweitz/Vanessa Prezoto

O lobo Lobato já encontrou a Chapeuzinho Vermelho, os três porquinhos, João e Maria... Agora ele vai dar de cara com os sete anões na floresta? E como será esse encontro? Será que o lobo é amigo ou inimigo? Alguns dos pequenos trabalhadores desconfiam... Mas... será que eles poderão ser amigos de verdade? Nesta história incrível, escrita por Donaldo Buchweitz e ilustrada por Vanessa Prezoto, você vai descobrir como a amizade pode mudar tudo ao redor.

Neste vídeo, a educadora Kátia Pardal apresenta o livro “O lobo Lobato e os sete anões”, escrito por Donaldo Buchweitz e ilustrado por Vanessa Prezoto. Uma história cativante e divertida que encanta adultos e crianças.

AQUI

E os três porquinhos>Ouvindo: AQUI

E João e Maria: AQUI, AQUI, AQUI

O lobo lobato e a chapeuzinho vermelho: AQUI

Releitura de clássicos: AQUI

Contos de fadas: AQUI

Lobos: AQUI

Reconto de contos: AQUI

Contos de Andersen: AQUI

Obras de José Roberto Torero: AQUI

Obras de Flávio de Souza: AQUI

Gênero humor: AQUI

Coletânea de contos: AQUI

Cinderela e o baile dela: AQUI

Cachinhos dourados: AQUI

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Este é o lobo>Releitura de clássicos>Destaque para a mediação de leitura>Lendo para crianças> 15/11/2024

Alexandre Rampazo

Para saber onde foram parar os personagens deste livro e entender o verdadeiro sentido da história é preciso acompanhar atentamente cada aparição do lobo. A resposta, você descobre no final!

“Eis uma história distinta de todas as atravessadas por lobos. Aqui não há medo, mas solidão. Alexandre Rampazo sacode, com lindas imagens e palavras, a rede onde estão, presos a velhos sentidos, personagens singulares do nosso imaginário, como a Chapeuzinho Vermelho, sua avó e o caçador, o príncipe, a princesa e os três porquinhos. Ao lado do lobo ou dele apartadas, elas ganham um inédito significado ― graças, sobretudo, à sensibilidade de um menino. Um menino que não é senão o próprio Rampazo e todos nós, leitores, que, por meio de narrativas, redescobrimos (mesmo em condições suspeitas) as maravilhas da amizade.” ― João Anzanello Carrascoza

Este livro é indicado para crianças a partir de 3 anos.

Quando achamos que o Lobo Mau já apareceu das mais variadas formas, eis que Alexandre Rampazo cria um lobo bastante diferente. Não é um Lobo mau, como em A Chapeuzinho Vermelho ou em "Os três porquinhos". Mas um Lobo que, apesar do jeitão de Lobo, carão de lobo, olhão de lobo, sente-se, à medida que vai ficando sozinho, pequeno com a solidão.

Quantas vezes, nós não nos sentimos pequenos. Nestas horas , o que nos salva é a amizade.

Fica a dica: "Este é o Lobo", de Alexandre Rampazo, editora DCL. AQUI, AQUI

Mediação de leitura: Muito bom! AQUI, AQUI

Sobre a história: AQUI

Vem aí o lobo: História cantada

O coelho vem a correr para a casa do veado porque o lobo está a chegar. O veado abre rapidamente a porta e apertam as mãos. E o mesmo acontece com o porquinho e o ursinho. Quando o lobo finalmente chega…. Surpresa! O que é que lhe prepararam? AQUI

Dramatizando: AQUI

Lobo: AQUI

Chapeuzinho vermelho: AQUI

Mais Alexandre Rampazo: AQUI

Solidão: AQUI

"Experimente literatura"

Ler é uma atividade prazerosa e capaz de nos levar a um mundo fantástico. Estimular a leitura desde a infância é a principal ferramenta para o desenvolvimento intelectual de uma criança. Desenvolver esse hábito é importante, pois auxilia no aprendizado escolar e na integração com outras pessoas.

As experiências vividas pelos pequenos influenciam o seu desenvolvimento. Todas as descobertas e vivências desempenham um papel importante na constituição do indivíduo, e a leitura é uma delas. Essa prática contribui para a alfabetização e a formação do vocabulário das crianças.

O hábito da leitura deve começar com os pais, que precisam criar rotinas e momentos certos para essa atividade. É recomendado, inclusive, que mães leiam para os filhos enquanto elas estiverem grávidas. Esse momento ajuda o bebê a reconhecer a voz da mãe e a criar laços emocionais com ela. Fonte

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Uma chapeuzinho vermelho>Uma visão contemporânea do clássico>Releitura>18/09/2021

Marlonaine Leray

A reinvenção de uma história clássica aguça a percepção das crianças de que o mundo é feito de múltiplos pontos de vista. No caso deste livro, a Chapeuzinho ingênua e inocente do conto tradicional se transforma numa garota corajosa e perspicaz, que engana um Lobo Mau incapaz de causar medo na menina. Tendo início na parte do conto em que o lobo está prestes a papar a garotinha, que então faz as clássicas perguntas a respeito daqueles olhos, orelhas e dentes tão grandes, esta versão da história tem um final inesperado, muito divertido.

“Uma Chapeuzinho Vermelho” foge ao conto original no qual uma menina indefesa sai para visitar sua avó e é aterrorizada por um lobo. Nesta versão da autora e ilustradora Marjolaine Leray, Chapeuzinho é uma menina sabida, delicada, aparentemente indefesa, mas que sabe se virar e enfrentar perigos com recursos próprios.

Ouvindo a história: AQUI, AQUI

Lendo: AQUI

Sandra Medrano acredita que o último parágrafo reverbera por muito tempo depois da leitura. O livro "Uma Chapeuzinho Vermelho", escrito por Marjolaine Leray, traz um último parágrafo muito surpreendente. No universo dos contos clássicos das crianças o último parágrafo é muito forte, com o "E viveram felizes para sempre". Mas a releitura de Marjolaine do conto clássico de "Chapeuzinho Vermelho" repensa essa característica.

Que incentivar a leitura é importante todo mundo sabe, mas que livros comprar? Quais são os mais recomendados? E quando? E por quê? Seus problemas acabaram. Nesse quadro três escritores infanto-juvenis indicarão leituras indispensáveis ao desenvolvimento da criança.

AQUI

"Não há história que só possa ser contada de uma única maneira. Mas, então, se de algum modo ela é alterada, continua a ser a mesma história? Reinventar histórias conhecidas aguça a percepção de que o mundo é feito de múltiplos pontos de vista."

Obras de Flávio de Souza: AQUI

Obras de J. Roberto Torero: AQUI

Mais obras sobre chapeuzinho vermelho e lobo: AQUI

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<a href='https://linguagemeafins.blogspot.com/2021/09/uma-chapeuzinho-vermelhouma-visao.html'>Uma chapeuzinho vermelho>Uma visão contemporânea do clássico>Releitura>18/09/2021</a>

História meio ao contrário> Uma, duas ,três princesas>As doze princesas dançarinas>Gênero contos>Uso da vírgula>18/09/2021

Ana Maria Machado

 Nessa história o príncipe e a princesa não se contentam em ser felizes para sempre e decidem fazer sua própria história, numa trama encantada com dragão, gigante, castelo, rei e rainha. 

Trata-se de um conto desconstruído, é importante que as crianças estejam em contato com histórias que tratem do limiar (morte, loucura, mentira) e de erros, perdas, velhice, limitações... pois assim a criança tem no conto a saída para suportar suas dores, indecisões, perdas e imperfeição.

Com muito humor, rimas e  carnavalização Ana Maria Machado trata desses assuntos  no conto História meio ao contrário,  definitivamente não há assunto proibido numa literatura infantil.

Ouvindo: AQUI, AQUI, AQUI, AQUI e Lendo: AQUI

Sequência didática: AQUI

Sobre a obra: AQUI

Aula: Uso da vírgula: AQUI

Uma, duas três princesas

Ana Maria Machado

História com inovações críticas e bem-humoradas

Um rei e uma rainha tinham três filhas e nenhum filho para herdar o reino. Então, a rainha sugeriu ao marido alterar a lei para que as mulheres tivessem o direito de governar. E então, o que será que vai acontecer?

Roteiro de leitura: AQUI

Ouvindo a história: AQUI, AQUI

Confrontando o "antigo tradicional":

As doze princesas dançarinas/Irmãos Grimm

Um rei viúvo tinha doze princesas que gostavam muito de dançar, porém, o rei só permitia um baile real por semana e as meninas queriam dançar todos os dia.

Começou um mistério no palácio: todos os dias, os sapatos das meninas apareciam com as solas gastas. Mas como isso era possível se não houve baile na noite anterior? Quem vai desvendar esse mistério?

Ouvindo a história com as princesas da Turma da Mônica: AQUI

Lendo o conto/Reconto: AQUI    Irmãos Grimm: AQUI

Ouvindo a história: AQUI

Atividades PDF:AQUI

Adjetivos/Dicionário:  AQUI

Livro: Barbie e as 12 dançarinas: AQUI

Obras de José Roberto Torero:

Nessa coleção, José Roberto Torero e Marcus Aurelius Pimenta deixaram sua marca em clássicos da literatura infantil, sem, no entanto, descaracterizar o principal destas histórias. Os autores transformaram as narrativas, inserindo elementos do mundo contemporâneo e diferentes visões de mundo.

Livros integrantes:
– Branca de Neve e as sete versões (José Roberto Torero, Marcus Aurelius Pimenta e Bruna Assis Brasil (ilustr.)
– Chapeuzinhos coloridos – José Roberto Torero e Marcus Aurelius Pimenta
– O Patinho Feio Que Não Era Patinho Nem Feio – José Roberto Torero e Marcus Aurelius Pimenta
– Os 33 porquinhos – José Roberto Torero e Marcus Aurelius Pimenta
– Os oito pares de sapatos da Cinderela – José Roberto Torero e Marcus Aurelius Pimenta
–  “Joões e Marias” e “Branco, Belo e Cinderelo”.  AQUI

  Obras de Flávio de Souza: AQUI

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Oito pares de sapatos de Cinderela>Escolha da narrativa>Feira literária>Aulas remotas>26/04/2019

Nessa coleção, José Roberto Torero e Marcus Aurelius Pimenta deixaram sua marca em clássicos da literatura infantil, sem, no entanto, descaracterizar o principal destas histórias. Os autores transformaram as narrativas, inserindo elementos do mundo contemporâneo e diferentes visões de mundo.

Livros integrantes:
– Branca de Neve e as sete versões (José Roberto Torero, Marcus Aurelius Pimenta e Bruna Assis Brasil (ilustr.)
– Chapeuzinhos coloridos – José Roberto Torero e Marcus Aurelius Pimenta
– O Patinho Feio Que Não Era Patinho Nem Feio – José Roberto Torero e Marcus Aurelius Pimenta
– Os 33 porquinhos – José Roberto Torero e Marcus Aurelius Pimenta
– Os oito pares de sapatos da Cinderela – José Roberto Torero e Marcus Aurelius Pimenta
–  “Joões e Marias” e “Branco, Belo e Cinderelo”.

Chapeuzinhos coloridos: AQUI

Os 33 porquinhos

AQUI

Neste livro, a história de Cinderela ficou um pouquinho diferente. Ela continua querendo muito ir ao baile e, sem ter o que vestir, conta com a ajuda mágica da Fada Madrinha. 

Mas e se ela fosse ajudada pela Fada do Verão? Iria de chinelos à grande festa? 

E se por acaso aparecesse a Fada do Inverno e inventasse de calçar botas em nossa gata borralheira?

Com a interatividade promovida pelos autores, o leitor pode escolher o que acontece a cada momento na história. 

Cada detalhe é trabalhado para permitir que Cinderela e os acontecimentos à sua volta tomem um novo rumo.

 Em Os oito pares de sapatos de Cinderela, é só trocar o calçado dessa divertida princesa que tudo pode acontecer.

Aulas da Nova escola têm adaptação para aulas remotas

1ªaula

AQUI

2ª aula

AQUI

Diferentes contos de fadas/Oito pares de sapatos de Cinderela

AQUI

Conhecendo outros contos de fadas: AQUI

Este PDF tem vários títulos com atividades

A escolha do rumo da narrativa

P.67

AQUI

FEIRA LITERÁRIA

Neste projeto trabalhamos com “versões” dos Contos de Fadas, 

em especial com o livro “Os oito pares de sapato da Cinderela” 

do autor José Roberto Torero. 

AQUI

Sistema de numeração decimal

AQUI

+ Atividades

AQUI

”O Livro nos transporta a mundos distantes, fantasiosos, desconhecidos ou até mesmo conhecidos. Por meio da imaginação podemos tudo. Por fora ele tem uma dimensão real, mas dentro dele cabe um castelo, floresta, uma cidade inteira…” (Tatiana Belinky) 

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Chapeuzinho adormecida no país das maravilhas>Projeto>Príncipes e princesas,sapos e lagartos>18/01/2019

Você deve estar se perguntando: “Mas que confusão é essa? 

Parece que alguém se enganou com o nome do livro!” Não precisa se espantar! 

No mundo mágico da literatura há espaço para todo tipo de imaginação.

 É o caso desse surpreendente livro.

Desta vez quem conta, ou melhor, tenta contar-nos uma história é um pai, muito atrapalhado, e por isso engraçado.

AQUI

Sobre o autor

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Projeto

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O conto “Miranda e Leo Lorival” trata da história de uma princesa e um príncipe que se apaixonam na infância. Quando ficam sabendo do casamento combinado pelos pais, pensam que perderão para sempre seu grande amor e fazem tudo para escapar do compromisso assumido. Esse conto se desenvolve em cinco capítulos, intercalados por outros pequenos contos, e o livro pode ser lido de várias maneiras. De forma muito criativa, o autor conta sobre reinos em guerra, príncipes, princesas, sapos, um lagarto metido a dragão, um dragão de verdade e muito mais...

Aula: Interpretando um conto

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Atividades

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Texto 3

O príncipe desencantado

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O problema de Clóvis

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A princesa e o sapo do jeito que o príncipe contou

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