Ana terra
Bem na hora de fazer um bolo muito especial para o amigo gato, o rato descobriu que faltava farinha e lá foi ele buscar o ingrediente. O gato ficou aguardando o amigo voltar, olha daqui, olha dali e nossa! Que lindas bananas! O gato não viu problemas em comer uma banana, já que tinha tantas, mas quem se contenta com uma banana?
Hoje não quero banana
Ouvindo
Todas as manhãs a Mamãe Crocodilo traz bananas para o café da manhã de seu filho Aquiles. Só que um dia o crocodilinho acorda com vontade de comer uma criança. Mas, quando encontra uma menina à beira do rio, percebe que ainda precisa comer muita banana para ser capaz de realizar seu desejo .AQUI
O macaco e a banana
Ouvindo: Sibito é um macaquinho muito insistente, que entra numa aventura em busca de sua banana que caiu no tronco de uma árvore. Ele vai precisar da ajuda de muita gente, embora apenas um vai realmente ajudá-lo a recuperar seu alimento preferido! Você vai se surpreender com a coragem e a persistência do macaco Sibito, neste conto popular adaptado pela autora Drica Shinohara. AQUI
Habilidades trabalhadas: Estimular a memorização e o som das palavras através da contação de histórias, músicas e brincadeiras populares. AQUI
Conto: O macaco e a banana
O macaco estava comendo uma banana num galho de pau, quando a fruta lhe escorregou da mão e caiu num oco da árvore.
O macaco desceu e pediu que o pau lhe desse a banana:
— Pau me dá a banana!
O pé de pau nem- como- cousa.
O macaco foi ter com o ferreiro e pediu que viesse com o machado cortar o pau.
— Ferreiro, traga o machado para cortar o pau que ficou com a banana!
O ferreiro nem se importou.
O macaco procurou o soldado a quem pediu que prendesse o ferreiro.
O soldado não quis.
O macaco foi ao rei para mandar o soldado prender o ferreiro, para este ir com o machado cortar o pau que tinha a banana.
O rei não prestou atenção.
O macaco apelou para a rainha.
A rainha não o ouviu.
O macaco foi ao rato para roer a roupa da rainha.
O rato recusou.
O macaco recorreu ao gato para comer o rato.
O gato nem ligou.
O macaco foi ao cachorro para morder o gato.
O cachorro recusou.
O macaco procurou a onça para comer o cachorro.
A onça não esteve pelos autos.
O macaco foi ao caçador para matar a onça.
O caçador se negou.
O macaco foi até a Morte.
Contos tradicionais do Brasil (folclore) de Luís da Câmara Cascudo, Rio de Janeiro, Edições de Ouro:1967
A Morte ficou com pena do macaco e ameaçou o caçador, este procurou a onça, que perseguiu o cachorro, que seguiu o gato, que correu atrás do rato, que quis roer a roupa da rainha, que mandou o rei, que ordenou ao soldado que quis prender o ferreiro, que foi com o machado, cortou o pau, de onde o macaco tirou a banana e comeu.
Pintura em folhas de bananeira
A intencionalidade pedagógica de fazer pintura em folhas de bananeiras é promover o desenvolvimento de habilidades e competências nas crianças tais como:
Exploração de diferentes materiais:
as folhas de bananeiras são um material naturalmente e versatil, que permite às crianças explorarem diferentes técnicas de pintura, como pinceladas, texturas e cores.
Desenvolvimento de coordenação motora:
Esse tipo de pintura exige que a crianças usem as mãos e os dedos com precisão, o que ajuda a desenvolverem habilidades sociais.
Além disso esse tipo de pintura pode ser uma oportunidade de aprender sobre a cultura local. As folhas de bananeira são abundantes em muitas regiões do mundo, e sua utilização na pintura pode ajudar as crianças se conectarem com o seu ambiente.
Aqui estão alguns exemplos específicos de como essa pintura pode ser utilizada em atividades pedagógicas:
*Atividade em exploração:
As crianças podem ser convidadas a explorarem as propriedades das folhas de bananeiras, observando sua textura, cor e tamanho. Elas também podem ser estimuladas a, experimentar diferentes técnicas de pintura, como pintar com dedos, com pincéis ou esponjas.
*Atividade de criatividade:
Pintura livre usando a imaginação
Podem ser desafiadas a criar uma pintura que represente um tema, como animal, paisagem ou objeto.
* Atividade de trabalho em equipe:
As crianças podem ser divididas em grupos para criarem pintura coletiva. Essa atividade pode ajudar a desenvolverem habilidades de cooperação e comunicação.
Enfim é uma atividade divertida e educativa que pode ser adaptada para crianças de todas as idades.
Fonte: Prof Corina Murelo/Facebook: Link youtube: AQUI
No Linguagem:
A banana: AQUI
O caso das bananas: AQUI
O caso da banana: AQUI
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