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Olá amiga(o) ,
Fui professora dos projetos "Estímulo À Leitura",
"Tempo Integral" e a favor da leitura lúdica,
afinal, quer momento mais marcante que a fantasia da vida?
Portanto, será um prazer receber sua visita em mais um blog destinado a educação.
Nele pretendo postar comentários e apreciações de materiais didáticos de Língua Portuguesa, além de outros assuntos pertinentes, experiências em sala de aula, enfocando a interdisciplinaridade e tudo que for de bom para nossos alunos.
Se você leu, experimentou, constatou a praticidade de algum material e deseja compartilhar comigo,
esteja à vontade para entrar em contato.
Terei satisfação em divulgar juntamente com seu blog, ou se você não tiver um, este espaço estará disponível dentro de seu contexto.
Naturalmente, assim estaremos contribuindo com as(os) colegas que vêm em busca de sugestões práticas.
Estarei atenta quanto aos direitos autorais e se por ventura falhar em algo, por favor me avise para que eu repare os devidos créditos.
Caso queira levar alguma publicação para seu blog, não se
esqueça de citar o "Linguagem" como fonte.
Você, blogueira sabe tanto quanto eu, que é uma satisfação ver o "nosso cantinho" sendo útil e nada mais marcante que
receber um elogio...
Venha conferir,
seja bem-vinda(o)
e que Deus nos abençoe.
Krika.
30/06/2009

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domingo, agosto 11, 2019

Pets,a vida secreta dos bichos>Convivência>Filme>11/08/2019


Max é um cachorro que mora em um apartamento de Manhattan. 
Quando sua querida dona traz para casa um novo cão chamado Duke, Max não gosta nada disso, já que seus privilégios parecem ter acabado. 
Mas logo eles terão que pôr as divergências de lado quando um incidente coloca os dois na mira da carrocinha. 
Enquanto tentam fugir, os animais da vizinhança se reúnem para o resgate e uma gangue de bichos que moram nos esgotos se mete no caminho da dupla. (Duração: 1 h 30 min)


01) O que todos os animais têm em comum quando ficam sozinhos em casa?
02) Quando começaram os problemas na vida do cãozinho Max? Justifique sua resposta:
03) Utilize cinco adjetivos para caracterizar o Max e mais cinco para definir o Duke:
04) O que o coelho Bola de Neve e os outros animais abandonados tinham em comum? Qual o plano deles? Deu certo? Por quê?
05) Como os animais eram "iniciados" para poderem entrar para a "trupe do Bola de Neve"? O que você pensa a respeito disso? Comente:
06) O Max foi, de fato, abandonado antes de ser pego pela carrocinha? O que aconteceu com ele e seu dono?
07) O que você mudaria no filme? Explique:
08) Que personagem, de um modo geral, você mais curtiu? Justifique sua resposta: 
09) De que parte do filme você mais gostou? Por quê? 
10) Que mensagem o filme lhe transmitiu? Comente:
11) Que crítica encontra-se embutida no filme, com relação a nós, humanos? Explique:
12) Que temas de redação poderiam ser extraídos da história do filme?
13) Faça uma resenha crítica sobre o filme assistido:Fonte

Mais sobre o filme:  AQUI



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2 comentários:

  1. Feliz que vc tenha gostado da atividade que eu elaborei sobre o filme "Pets"! Eu amo trabalhar com filmes e sempre fui apaixonada pelos infantis, mesmo não trabalhando com os pequenos!

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    Respostas
    1. E eu feliz por ter encontrado seu blog. Mesmo não trabalhando com os pequenos,consegui selecionar várias atividades.

      Excluir

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