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Olá amiga(o) ,
Fui professora dos projetos "Estímulo À Leitura",
"Tempo Integral" e a favor da leitura lúdica,
afinal, quer momento mais marcante que a fantasia da vida?
Portanto, será um prazer receber sua visita em mais um blog destinado a educação.
Nele pretendo postar comentários e apreciações de materiais didáticos de Língua Portuguesa, além de outros assuntos pertinentes, experiências em sala de aula, enfocando a interdisciplinaridade e tudo que for de bom para nossos alunos.
Se você leu, experimentou, constatou a praticidade de algum material e deseja compartilhar comigo,
esteja à vontade para entrar em contato.
Terei satisfação em divulgar juntamente com seu blog, ou se você não tiver um, este espaço estará disponível dentro de seu contexto.
Naturalmente, assim estaremos contribuindo com as(os) colegas que vêm em busca de sugestões práticas.
Estarei atenta quanto aos direitos autorais e se por ventura falhar em algo, por favor me avise para que eu repare os devidos créditos.
Caso queira levar alguma publicação para seu blog, não se
esqueça de citar o "Linguagem" como fonte.
Você, blogueira sabe tanto quanto eu, que é uma satisfação ver o "nosso cantinho" sendo útil e nada mais marcante que
receber um elogio...
Venha conferir,
seja bem-vinda(o)
e que Deus nos abençoe.
Krika.
30/06/2009

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JUNHO 2017
8 ANOS DE LITERATURA INFANTIL

terça-feira, julho 04, 2017

Bagunça e arrumação>Estímulos literários + musiquinhas> 04/07/2017

Bagunça e Arrumação formam uma dupla e tanto! Enquanto uma gosta de tudo misturado, a outra prefere tudo organizado.
 Por causa disso, às vezes, as coisas acabam em confusão e cada uma vai para um lado.
 Mas isso nunca dura muito tempo, logo elas percebem que é muito chato ficar sozinhas e voltam a brincar, correr e aprontar sempre juntas por toda parte! 


Livro

Preparação para a leitura
Conversa informal com as crianças

- o que as crianças entendem por bagunça e arrumação.

- eles têm irmãos? São iguais ou diferentes deles? Como eles se organizam em casa?

- eles costumam brincar sozinhos ou com outras crianças?
- é melhor brincar sozinho ou separado?

Durante a leitura
- professor faz a leitura em voz alta para os alunos, mostrando as ilustrações. Não esqueça de que para fazer a leitura em voz alta é preciso conhecer bem o texto...
- os alunos fazem leitura silenciosa ou uma leitura compartilhada

Depois da leitura
- Quem é a bagunça e arrumação na casa de cada criança? O professor conversa com a turma sobre o assunto.
- Fazer um quadro com as crianças sobre como é a organização em casa.
- Perguntas sobre o texto (para levantamento de informações explícitas e implícitas):
- é bom viver em um ambiente bagunçado ou arrumado?
- com qual das crianças do texto você se identifica?
- o que é necessário para brincar com outra criança?
- levantamento das palavras que eles não conhecem.


Organização de espaço na sala de aula/Aula
Atividade sobre esta obra
Vídeo
Quintal da Cultura

Atividade
Ficha de leitura
Guardar brincando
Músicas
Tudo tem o seu lugar
Arrumar a bagunceira
Cantando.....
Ritmo Ciranda cirandinha
Está na hora de guardar
Não adianta reclamar
Está na hora de guardar
Vamos todos ajudar


Está na hora, está na hora,
De guardar os brinquedinhos! 
Vamos juntos, vamos juntos,

Deixar tudo arrumadinho!






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