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Colaboração e Direitos

Colaboração e Direitos Autorais
Olá amiga(o) ,
Fui professora dos projetos "Estímulo À Leitura",
"Tempo Integral" e a favor da leitura lúdica,
afinal, quer momento mais marcante que a fantasia da vida?
Portanto, será um prazer receber sua visita em mais um blog destinado a educação.
Nele pretendo postar comentários e apreciações de materiais didáticos de Língua Portuguesa, além de outros assuntos pertinentes, experiências em sala de aula, enfocando a interdisciplinaridade e tudo que for de bom para nossos alunos.
Se você leu, experimentou, constatou a praticidade de algum material e deseja compartilhar comigo,
esteja à vontade para entrar em contato.
Terei satisfação em divulgar juntamente com seu blog, ou se você não tiver um, este espaço estará disponível dentro de seu contexto.
Naturalmente, assim estaremos contribuindo com as(os) colegas que vêm em busca de sugestões práticas.
Estarei atenta quanto aos direitos autorais e se por ventura falhar em algo, por favor me avise para que eu repare os devidos créditos.
Caso queira levar alguma publicação para seu blog, não se
esqueça de citar o "Linguagem" como fonte.
Você, blogueira sabe tanto quanto eu, que é uma satisfação ver o "nosso cantinho" sendo útil e nada mais marcante que
receber um elogio...
Venha conferir,
seja bem-vinda(o)
e que Deus nos abençoe.
Krika.
30/06/2009

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Comemoração

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JUNHO 2019
17 ANOS DE LITERATURA INFANTIL
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domingo, janeiro 16, 2022

Berimbau e outros poemas>Na rua do sabão>Atividade poética>Infância>Cotidiano>16/01/2022


Manuel Bandeira

O livro reúne 29 poemas, dentre eles, “Porquinho-da-índia”, “Andorinha”, “Na rua do Sabão”, “Trem de ferro”, “O anel de vidro”, “A estrela”, “Madrigal tão engraçadinho” e “Os sapos”. Bandeira criou muitos poemas que evocam a infância, as brincadeiras de rua, os acalantos e as situações divertidas do cotidiano, diz Elias José, responsável pela seleção.

De maneira simples e gostosa, os poemas entretêm, divertem e aguçam a imaginação. Além de mexerem com os sentimentos e as emoções, levam o leitor a embarcar na fantasia, plena de liberdade, ternura e graça. Meu bem:/ Caí na Lapa – um deserto…/ Pará, capital Belém!

Atividade sugerida: Ler os poemas oralmente e explorar o ritmo, a sonoridade; Dividir a classe em grupos e cada um deles apresentar os textos, utilizando outras linguagens (sonora, plástica, não verbal, corporal, fotográfica etc.); Pesquisar para conhecer mais o poeta e sua cidade natal; Escolher outro poema para ser o título do livro.

Projeto de leitura: AQUI

BERIMBAU

Os aguapés dos aguaçais
Nos igapós dos Japurás
Bolem, bolem, bolem.
Chama o saci: - Si si si si!
- Ui ui ui ui ui! Uiva a iara
Nos aguaçais dos igapós
Dos Japurás e dos Purus.

A mameluca é uma maluca.
Saiu sozinha da maloca -
O boto bate - bite bite...
Quem ofendeu a mameluca?
Foi o boto!
O Cussaruim bota quebrantos.
Nos aguaçais os aguapés
- Cruz, canhoto! -
Bolem... Peraus dos Japurás
De assombramentos e de espantos!...

Professor: desafie seus alunos e crie uma gincana literária. Distribua entre eles poemas que se utilizam de diferentes recursos sonoros e peça-lhes que preparem leituras originais e expresivas a serem apresentadas para toda a turma. Escolha as melhores leituras e faça uma sarau literário na escola.Mais algumas sugestões de poemas: Som (http://marifone.blogspot.com/2007/04/som-carlos-drummond-de-andrade-nem.html), Carlos Drummond de Andrade;    A onda (http://www.tvcultura.com.br/aloescola/literatura/poesias/manuelbandeira_aonda.htm) , de Manuel Bandeira e Violões que choram (http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/cruz-de-souza/violoes-que-choram.php)  , de Cruz e Souza. Professor, tente premiar as melhores apresentações. 


O som do berimbau: AQUI
Porquinho da Índia: AQUI

Manuel Bandeira

Publicado na década de 1920, no livro Ritmo Dissoluto, o poema “Na Rua do Sabão”, de Manuel Bandeira, ainda hoje exerce um forte fascínio em seus leitores. Cai cai balão/ Cai cai balão/ Na rua do Sabão! / Levou tempo para criar fôlego./ Bambeava, tremia todo e mudava de cor. / A molecada da rua do Sabão/ Gritava com maldade: Cai cai balão!

A partir desse refrão popular, de domínio público, que se repete ao longo do poema, Manuel Bandeira, o consagrado poeta do Recife que soube tão bem captar os aspectos mais simples do cotidiano, leva-nos à rua do Sabão e reaviva em nossa memória uma das recordações mais vivas da infância, a imagem do balão subindo…  muito serenamente… para muito longe… Não caiu na rua do Sabão.

Ouvindo: AQUI

Atividade sugerida: AQUI

Para imprimir: AQUI

Aula sugestiva/Bolhas de sabão: AQUI

Vamos cantar? Pai Francisco: Para imprimir: AQUI




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domingo, junho 11, 2017

O balão que não queria subir>Estímulos ecologicamente corretos>11/06/2017


Resultado de imagem para livro o balão que não queria subir atividades
O livro trata de maneira divertida sobre os perigos dos acidentes causados pelos balões na época junina.

Livro

Aula/Dando características e sentimentos a um personagem do texto
  • Ler uma história com elementos humanizados.  
  • Identificar os adjetivos do texto como fundamentais para percepção dos sentimentos e características dos personagens. 
  • Refletir sobre o problema ecológico denunciado pelo personagem principal.   AQUI

Aula/Não para o cai cai balão
  • Relacionar um fato relacionado à história lida.
  • Identificar as diferenças existentes na escrita de um fato ficcional e real.  
  • Expressar-se criticamente sobre um problema ecológico causado pela mão do homem

Atividade/Dinâmica/música






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quinta-feira, setembro 13, 2012

Fogo no céu>O sertão mora no meu coração>Estímulos juninos>+ Libras>Atividades PDF>13/09/12


Mary França

O texto Fogo no céu, (...) denuncia a presença de um balão na mata e a aflição dos animais que, de forma acumulativa, vão surgindo na narrativa.
A interferência da sábia coruja esclarecendo e acalmando os amigos animais e a determinação de apagar o fogo do balão para não pegar na mata elucidam a necessidade da defesa da própria Natureza contra a ação destrutiva do homem.
O objetivo é mostrar a criança a urgência de um comportamento equilibrado do homem em relação à Ecologia.

Segue o texto do livro:

Fogo no céu
Mary e Eliardo França

O bode falou para o rato:
_O céu pegou fogo!
O rato falou para a pata:
O céu pegou fogo!
A pata falou para o galo:
_O céu pegou fogo!
Fugiu o rato, fugiu o galo, fugiu a pata, fugiu o bode.
O bode viu a coruja e falou:
_Corre coruja! O céu pegou fogo.
O fogo vai cair na mata!
A coruja viu o céu e falou:
_O fogo é um balão de São João.
O bode falou:
_Um balão de São João! Vamos apagar o fogo do balão.
O fogo não pode pegar na mata!
O balão caiu. O bode apagou o fogo e pendurou o balão.
E todas deram vivas a São João!
Sugestão: AQUI

Atividades PDF: AQUI, AQUI, AQUI, AQUI, AQUI
Sequência didática
EM LIBRAS
Atividades: AQUI AQUI AQUI
Interpretando
Música até o dia clarear
Arraiá da zoorquestra: AQUI
Fafá
Festa junina
Fogo no céu/Fafá conta
Ouvindo + atividade: AQUI

Fogo na floresta: AQUI

O sertão mora no meu coração: Liduina Neide 
Ouvindo: AQUI
Atividade PDF: AQUI





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