10 galinhas>Contando até dez>Estímulos literários> 03/09/2026

 

Ivo Minkovicius

A galinha número 1 é a primeira galinha, dona de uma supermemória, “que comeu o milho para contar esta história”. Assim começa uma série de versinhos ilustrados contando o que fizeram as galinhas de 1 a 10, ou da primeira à décima. Originais e cheias de personalidade, elas comem seu milho e dizem a que vêm. Ao conhecê-las, a meninada aprende os algarismo cardinais e ordinais num piscar de olhos!

Sobre a Obra

Enredo: A história apresenta versinhos rimados e ilustrados sobre dez galinhas cheias de personalidade, numeradas de 1 a 10 (da primeira à décima). 
Objetivo pedagógico: Ajuda as crianças a aprenderem os algarismos cardinais e ordinais de maneira lúdica e rápida.
Estrutura: Possui 28 páginas coloridas, formato quadrado (20 x 20 cm) e textos em letras maiúsculas (letra bastão), facilitando a leitura pelos pequenos. Fonte Google

Sugestões de atividades pedagógicas

Contagem e Ordem: Use tampinhas ou ovinhos de mentira para representar cada uma das 10 galinhas em ordem numérica (primeira a décima). 
Reconhecimento de Cores: O livro utiliza cores fortes (amarelo, vermelho, azul, verde). Peça às crianças para identificarem e pintarem desenhos com as mesmas cores da história. 
Rimas e oralidade: Leia os versos em voz alta e desafie os alunos a criarem novas rimas para o que cada galinha fizesse depois de comer o milho. 
Artesanato lúdico: Construa galinhas com rolos de papel higiênico e bolinhas de papel crepom representando os ovos de cada número. Fonte Google

Ouvindo/Cantando: AQUI

Ouvindo: AQUI

Projeto pedagógico: AQUI

Galinhas: AQUI

Numerais: AQUI

A galinha D'Angola/Vinicius de Moraes: AQUI

A galinha Biló e o galo Cocó: AQUI

Bruna e a galinha D'Angola: AQUI

A galinha do vizinho bota ovo amarelinho: AQUI

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Juntos e misturados: Uma história de galinhas>" Unir é misturar": Narrativa democrática/Lúdica> 02/09/2026

 

Laurence Cardon

Certa manhã, uma catástrofe aconteceu: Marcel, o galo branco, sumiu! O caos se instala no galinheiro. Quem seria a culpada: a raposa ou a doninha? 

As galinhas brancas, pretas e ruivas se unem para contra-atacar… mas como irão se organizar? Originalmente publicado em francês, este é o primeiro volume de uma série que tem as galinhas como personagens principais e já foi traduzido para o espanhol, catalão, italiano, coreano, russo, chinês, turco, grego e esloveno.

Um galo e uma galinha somem. Várias teorias aparecem. 

As galinhas brancas, pretas e ruivas formam um exército para marchar contra os culpados. 

Mas como elas podem se organizar? Quem irá liderar? 

Uma história cheia de referências à organização democrática da sociedade, com um final cômico e inesperado.

Formação de um exército, reivindicação de direitos, discursos épicos, votações e mais votações… 

É no aspecto dramático que este livro encontra seu humor. 

Especialmente para nós, adultos, a organização política de galinhas é com certeza algo inesperado e cômico por si só, mas que torna esta obra um dos livros infantis interessantes para a leitura com crianças de 6 a 8 anos, pois nos permite refletir, junto dos pequenos, sobre vários aspectos da democracia. 

Além disso, o texto e as imagens de Laurent Cardon conseguem ir além, incorporam na história a comoção de um verdadeiro embate político e a luta pelo voto feminino, nos fazendo torcer pelas galinhas e enxergar as injustiças que elas sofriam até então. Fonte

COMPETÊNCIAS GERAIS BNCC

Argumentação, Comunicação, Pensamento científico, crítico e criativo, Responsabilidade e cidadania, Autoconhecimento e autocuidado, Empatia e cooperação

TIPOS DE LEITURA

Para refletir, Para se divertir

GÊNEROS

Fábula e história de animais, Livro ilustrado

ASSUNTOS

Poder, Sátira, Autoritarismo, Galinha, União, Diversidade, Diferenças, Protagonismo feminino, Ditadura, Igualdade de gênero, Diálogo, Opressão, Democracia.

Os três bandos de galinhas, ruivas, pretas e brancas, se reúnem para uma assembleia. 

Precisam decidir estratégias de autoproteção e resgate de seus companheiros. 

Que grande confusão! 

Cada ave diz uma coisa diferente. Estão eufóricas, preocupadas. 

É quando o galo preto pede a palavra e sugere que se forme um único pelotão de combate, todos juntos porém divididos em três cores. 

O galo ruivo intervém e afirma que seria mais estratégico três exércitos separados. 

Argumentos vão e vem, até que a galinha Naomi dispara: chega! 

Semeia nas demais galinhas a necessidade do direito ao voto de todas, pois são a maioria. 

O resultado é organizarem o pelotão em colunas, todos juntos e misturados. 

Afinal, unir não é dividir! Aperfeiçoam o grito de guerra e...

Avante, rumo ao resgate dos amigos desaparecidos. Estariam ainda vivos? 

Foram judiados pelas feras? A resposta está na última página do livro. Fonte

Ouvindo

Tom Alves: Contação de Histórias: JUNTOS E MISTURADOS – de Laurent Cardon

Marcel, o galo branco sumiu. Gertrudes, a galinha ruiva também.

Foi a raposa ou a doninha?

Os galos decidem organizar as buscas.

As galinhas brancas, pretas e ruivas se unem para esta busca e querem participar da organização. Ao final...o que aconteceu?

Onde estariam? AQUI, AQUI

Autor usa grupo de galinhas para abordar questões 

de organização social e desigualdades de raça e gênero: AQUI

Políticas públicas: AQUI

Direitos e deveres: AQUI

Democracia: AQUI

Eleições: AQUI

Pertencimento: AQUI

O que é preciso para ser rei?: AQUI

Quem manda aqui?: AQUI

O prefeito perfeito: AQUI

A canção de Brisa: AQUI

O muro no meio do livro: AQUI

Eleição na mata: AQUI

A eleição da criançada: AQUI

A máquina do tempo: AQUI

Lá fora: AQUI

A cidade é o mundo: AQUI

Mano descobre a liberdade: AQUI

Mudança no galinheiro muda as coisas por inteiro: AQUI

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A galinha ruivinha> O caso do bolo de milho que virou farelo>Caso investigativo> A coragem de ser piruá> 19/04/2026

 

João Filho

Galinha Ruivinha - Uma Fábula Universal em Versos e Ilustrações Exclusivas A Galinha Ruivinha é uma fábula clássica que atravessou gerações e encantou crianças em todo o mundo. 

Nesta edição inédita das Edições Oratório, o conto ganha nova vida: recontado em versos rimados pelo poeta João Filho, ricamente ilustrado e apresentado em quase 50 páginas que unem beleza textual e visual. 

Um verdadeiro tesouro literário para resgatar a boa nostalgia da infância e transmitir valores seguros e duradouros.

Muito mais sobre a obra: AQUI

Milton Célio/João Doce

Está tudo pronto para o aniversário da Galinha Clara, a casa está toda arrumada e ela fez um delicioso bolo de milho. Mas, esperem aí, o bolo sumiu! E agora? Só resta uma alternativa, chamar o melhor detetive da região: o Ganso Apolo. Com seu ajudante, o Pato Patson, ele vai desvendar este grande mistério: O caso do bolo de milho que virou farelo.

"O Caso do Bolo de Milho que Virou Farelo" é um livro infantil de Milton Célio, focado em uma narrativa investigativa. A história acompanha a Galinha Clara, que faz um bolo de milho para seu aniversário, mas o bolo some, levando à investigação do Ganso Apolo e seu ajudante Pato Patson

Detalhes Principais:

• Enredo: A história gira em torno do mistério do bolo de milho desaparecido da Galinha Clara.
• Detetives:
   O Ganso Apolo e o Pato Patson tentam resolver o caso.
Gênero: Literatura infantil (conto) com poucos personagens e cenário focado.
Uso Pedagógico: O livro é utilizado em escolas para desenvolver a coordenação motora, noção de quantidade e raciocínio lógico em crianças, às vezes acompanhado de atividades práticas como culinária.
Tema: Aborda a investigação e o trabalho em equipe para resolver o "crime" culinário

A trama funciona como um conto de mistério para crianças:

• O Mistério: A Galinha Clara prepara um delicioso bolo de milho para sua festa de aniversário. No entanto, quando ela vai buscá-lo, o bolo simplesmente desapareceu, restando apenas farelos.
• A Investigação: Clara decide chamar o melhor detetive da região, o Ganso Apolo, que conta com a ajuda de seu assistente, o Pato Patson.
• Os Suspeitos: O detetive interroga todos que sabiam do bolo, incluindo a Girafa Rafa, o Porco Lino e o Rato Arruda

Essa história é muito popular em escolas e berçários. Frequentemente, professores utilizam o livro para criar atividades sensoriais, onde as crianças exploram a textura do milho e do fubá (o "farelo") e terminam a aula preparando uma receita real de bolo de milho

Investigação: Milho/ Fubá: AQUI , AQUI

Cordel: A festa junina da galinha ruiva: AQUI

Ana Paula Fransoni

Você sabe como o milho se transforma em pipoca? Nem ele! Piruá, um grão de milho para lá de especial, vai tentar de tudo para empipocar, até alguns métodos não muito recomendados. Mas será que é realmente a melhor escolha?! Nessa trajetória, ele vai descobrir que nem sempre há só um caminho a se seguir. Venha descobrir essa emocionante aventura e o que acontece

com o nosso Piruá durante essa divertidíssima saga para realizar seu grande sonho.

Leitura guiada/Contação animada/Libras: AQUI, AQUI

Clip musical: Empipocar: AQUI

Jogral: Milho, espantalho e São João: AQUI

Pipoca: AQUI

Galinha:AQUI

Fábulas: AQUI

Milho: AQUI

A galinha ruiva acrilex: AQUI

A galinha ruiva empreendedora: AQUI

Postagens diferentes: A galinha ruiva: AQUI, AQUI, AQUI, AQUI, AQUI

A galinha Biló e o galo Cocó: AQUI

A galinha da vizinha chegou ao fim da linha: AQUI

A galinha do vizinho bota ovo xadrezinho: AQUI

Cadê o fubá?: AQUI

Formigável: AQUI

A galinha xadrez: AQUI

A galinha dos ovos de ouro: AQUI

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Quatro galinhas em alto - mar>PNLD Literário>Estímulos poéticos>30/03/2025

 

Caio Riter/Ana Matsusaki

Uma, duas, três, quatro galinhas irmãs receberam convite para uma festa. 

O aniversário, porém, era em alto-mar, e galinha é bicho que não sabe nadar. 

Assim, querido leitor, se você se fantasia, se gosta de história contada em forma de poesia, se gosta de bichos e de confusão, ora essa!

 Leia este livro e saiba como as galinhas foram à festa. Terão aprendido a nadar? 

Encontraram algum barco no mar? 

Usaram boia ou colete salva-vidas? 

Cantaram “parabéns, nesta data querida”? E se ao aniversário as galinhas você fosse levar, que estratégias iria usar?

Temas: Família, amigos e escola; O mundo natural e social; Diversão e aventura.

Sobre a obra: 

Quatro galinhas recebem um convite de seu amigo, o Albatroz, para a sua festa de aniversário. Animadíssimas, elas começam a se preparar para ir à festa quando se lembram que a comemoração será em alto-mar. 

As galinhas quase desanimam, mas vão encontrando soluções para os vários problemas que surgem, ameaçando-as de não chegar a seu destino, até que finalmente, com muita perseverança, conseguem chegar à festa. 

O texto, inteligente e divertido, é todo escrito em rimas que contam a saga das quatro galinhas para comparecerem ao seu compromisso.

Para as crianças que estão iniciando seu processo de alfabetização, os textos com rimas proporcionam um exercício especialmente importante, tanto no que diz respeito à construção de significados a partir da associação de palavras, como pela musicalidade e pelo exercício de reconhecimento de palavras que se combinam a partir do mesmo som, no texto.

A qualidade literária de Quatro galinhas em alto-mar vai além das rimas surpreendentes e inusitadas: o texto é muito bem construído, com uma narrativa envolvente que explora o clássico recurso de que “quando tudo parece resolvido, surge um problema...”. 

Portanto, o texto tem uma característica de recursividade que lembra um jogo de percurso, no qual desafios são enfrentados e às vezes é preciso parar para descansar e pensar um pouquinho no que fazer para poder seguir em frente e chegar ao final.

O texto também destaca as vozes dos personagens por meio das aspas, característica do chamado discurso direto, aquele em que as próprias personagens se expressam no texto narrativo – aspecto que também pode ser trabalhado com as crianças neste momento de sua escolaridade.

Manual do professor: AQUI

+Sobre a obra e atividades: AQUI,  AQUI

Mimo literário: AQUI

+ Caio Riter: AQUI

Gênero poesia: AQUI

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Galinhas não enxergam no escuro>Interação literária>Contextos investigativos> 15/02/2025

 

Kristyna Litten

Dizem que as galinhas não enxergam no escuro, mas Pipa duvida disso. Então, ela sai em busca de uma resposta. Será que ela vai conseguir provar para todas as galinhas da fazenda Sol do Dia que é possível sim galinhas enxergarem no escuro?

Ouvindo: Max vem contar para gente a história de Pipa, uma galinha determinada e esperta. Certa vez Pipa ouviu seu professor dizer que galinhas não enxergam no escuro. Ela saiu da aula indignada com o que soube e colocou na cabeça que ela iria descobrir uma forma de mudar isso.

E agora, será que ela conseguiu?

AQUI, AQUI, AQUI

Conhecendo a galinha: AQUI

Projeto: Vamos conhecer a galinha? AQUI

+Galinhas: AQUI

Alimentação saudável: AQUI

Gênero instrucional/Receitas: AQUI

Histórias infantis para aquisição de bons hábitos alimentares: AQUI

A história da cenoura: AQUI

Investigação sobre a cenoura

• Investigar o porquê da cenoura ser benéfica para os olhos
• Explorar o cheiro, a forma, o sabor da fruta
• Observar e descrever mudanças em diferentes materiais

Experimento na educação infantil

Produção do suco de laranja com cenoura

A atividade foi iniciada com a leitura do livro “Galinhas não enxergam no escuro”, de Kristyna Litten. Na história a galinha faz uma pesquisa e descobre que a cenoura é boa para a visão. A partir dessa leitura, as crianças realizaram uma investigação para saber o porquê da cenoura ser benéfica para os olhos, ampliando o olhar dos alunos para a importância da alimentação saudável.

As professoras basearam-se no Campo de Experiência Corpo, Gestos e Movimento, da BNCC, abordando a habilidade: adotar hábitos de autocuidado relacionados à higiene, alimentação, conforto e aparência. Ao analisar com os alunos os ingredientes e o modo de fazer, as professoras possibilitaram explorar o cheiro, a forma, o sabor da fruta e as transformações dos materiais, trabalhando o campo de experiência Espaço, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações e a habilidade Observar e descrever mudanças em diferentes materiais, resultantes de ações sobre eles, em experimentos envolvendo fenômenos naturais e artificiais. A atividade permitiu a interação da criança com os conhecimentos construídos e vivenciar novas experiências no grupo, garantindo o protagonismo no aprendizado. Foi uma atividade divertida e prazerosa. Fonte

A visão do pavão: AQUI

Tato e paladar AQUI

Olfato AQUI

Cenouras: AQUI

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O doce plano das galinhas>Linguagem e artes>Higiene bucal>Dobraduras>Na hora que o galo chama>19/06/2024

 

Nara Vidal/Leka

Na incrível fazenda do seu Fagundes, as vacas têm manchas coloridas e dão leite de chocolate, o porco não come porcaria e o burro é muito astuto. Da tranquilidade do galinheiro, as galinhas notam um perigo iminente: duas raposas muito, muito famintas...

Um conto divertido e inteligente, que deixa uma mensagem positiva sobre amizade, união para resolução de problemas e, de quebra, reforça nossa luta na escovação diária dos dentinhos.

Sobre a obra/Detalhes: AQUI

Artes: Manual Acrilex, volume 7- Página 101

Ensinando as crianças a escovarem os dentes através da história

Baixar: AQUI

Este manual traz outras sugestões encantadoras!

A galinha pintadinha/Acrilex: AQUI

Maria Augusta de Medeiros/Renata Bueno

Pé descalço, fruta no pé e cheiro de mato; água cristalina, leite puro e café quentinho? 

Se você nunca provou, vai saber como é. 

Se você já passou a infância assim, vai recordar a liberdade que teve? 

Na hora que o galo chama é um livro em versos que nos remete de imediato às lembranças de infância vivida no campo para aqueles que têm a felicidade de ter estas memórias e, para os que nunca as vivenciaram, apresenta as sensações de prazer e alegria de uma vida mais leve e sem complicações.

Uma galinha desperta E diz pro galo: "Levanta!" Vai acordar todo mundo, Agita asas e canta! Apruma logo esse peito, Faz serviço direito Se não quiser virar janta!"

Ouvindo: AQUI

Manual Acrilex, volume 7- Página 125

Cantando: Galo, galo sou eu: AQUI

Show da Luna

Luna, Júpiter e Claudio estão cuidando das galinhas e se surpreendem ao verem que o galo está cantando. Por que ele estaria cantando a esta hora?

Eles achavam que os galos cantavam só quando o sol está nascendo!

Luna começa a se perguntar por quê os galos cantam.

O que está acontecendo aqui? Ela quer muito saber! AQUI

Galos: AQUI

Galinhas: AQUI

Higiene bucal: AQUI

Relógio: AQUI

Amarelindo: AQUI

O cuco encucado: AQUI

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