" Os textos rimados e declamados com a entonação própria desse gênero textual soam como suave melodia,que encanta o público infantil e possibilita a utilização de diferentes estratégias de leitura, o que gera grandes avanços de conhecimento."
A poesia é uma forma diferente de escrever sobre os sentimentos e emoções.
É diferente porque para fazer uma poesia, não basta só escrever o que pensa, o importante é combinar as palavras.
Quem escreve poesias é o poeta e não basta apenas ter criatividade, tem que estar atento à riqueza da linguagem e os aspectos gramaticais.
Por isso, alguns dizem que o poeta é o mestre em lapidar as palavras.
Toda poesia é formada por versos , que são linhas de um poema.
Eles têm que ter efeitos sonoros, além de apresentar unidade que tenham sentido.
Os versos estão organizados em grupos chamados de estrofes , que por sua vez são formados pela mesma métrica, ou seja, pelo mesmo conjunto de regras que dirigem a medida, o ritmo e a organização do verso, da estrofe e do poema como um todo.
Veja um trecho da música Ursinho Pimpão , que é uma poesia que virou música:
Vem meu ursinho querido
Meu companheirinho
Ursinho Pimpão
Vamos sonhar aventuras
Voar nas alturas
Da imaginação
Agora é com você: quais são os versos e as estrofes desse poema?
Continuando… As rimas são fundamentais em uma poesia. Você já deve ter ouvido falar nelas, pois aparecem nos sons finais, que são iguais em duas palavras, como por exemplo, a sa , ca sa ou em A na baca na.
Outro elemento importante dos versos é o ritmo que é a sucessão de tempos fortes e fracos que se alternam com intervalos regulares em uma estrofe.
Ele é estabelecido pela entonação de sílabas fortes e fracas ao longo da poesia.
Veja como os versos podem se organizar: continua AQUI
Proposta de atividade
Maratona da poesia
Serão apresentadas sequências de atividades,que poderão ser utilizadas da forma desejada, aleatória,conforme sua turma, e ou seus objetivos.
1-Coletânea de poesias
1-Coletânea de poesias
Vários poetas
(Cecília Meirelles,Drummond,Pedro Bandeira,Vinicius,Quintana,Rosana Rios,Leminski,
Sérgio Capparelli, Marina Colasanti,J.Paulo Paes)
(Cecília Meirelles,Drummond,Pedro Bandeira,Vinicius,Quintana,Rosana Rios,Leminski,
Sérgio Capparelli, Marina Colasanti,J.Paulo Paes)
2- Só Drummond
AQUI
3- Dia do poeta(projeto)
AQUI
4-Escuta e oralização de poesias
Objetivos
- Brincar com a sonoridade das palavras.
- Ampliar o repertório literário.
- Construir maior conhecimento sobre o gênero literário (poesias).
- Recitar poesias explorando os recursos existentes na oralidade e valorizando os sentimentos que o texto quer transmitir
- Valorizar entonação de voz, fluência, ritmo e dicção como maneiras de articular e aperfeiçoar a oralidade.
- Aprender a expressar-se num grupo.
- Conhecer a prática social de um sarau (e tudo que a envolve) em que as pessoas se reúnem para apreciar e declamar poesias, além de interagir com um público ouvinte.
AQUI
5-Mário Quintana :
9-Poemas para ler e encantar
AQUI
AQUI
3- Dia do poeta(projeto)
AQUI
4-Escuta e oralização de poesias
Objetivos
- Brincar com a sonoridade das palavras.
- Ampliar o repertório literário.
- Construir maior conhecimento sobre o gênero literário (poesias).
- Recitar poesias explorando os recursos existentes na oralidade e valorizando os sentimentos que o texto quer transmitir
- Valorizar entonação de voz, fluência, ritmo e dicção como maneiras de articular e aperfeiçoar a oralidade.
- Aprender a expressar-se num grupo.
- Conhecer a prática social de um sarau (e tudo que a envolve) em que as pessoas se reúnem para apreciar e declamar poesias, além de interagir com um público ouvinte.
AQUI
5-Mário Quintana :
Técnicas de artes para explorar a criatividade>Emoções a flor da pele
6- Quadrinhas
Exercício sugerido:passar a quadrinha para prosa
7-Transformando problemas em poesia ou é o contrário?
8- A casa de Vinicius de Moraes
Plano de aula - vários recursosAQUI
Arca de Noé
10-Coletânea de poesias para imprimir
Projeto
Banquete de poesia
Blog Ensinando com carinho
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