Autor: Isabel Minhós Martins
Ilustrador: Madalena Matoso
Em apenas 32 páginas e 14 ilustrações cabem 800 000 fios de cabelo, 78 dedos, 118 unhas, 1 351 ossos… É assim, por meio de muitos e muitos números, que a cabeça da autora criativa e as 2 mãos da ilustradora talentosa nos apresentam a família que mora lá em casa. Para ler com os 2 olhos vidrados, ouvir o pai contar com os 2 ouvidos atentos, cheirar com as 2 narinas – só não vale devorar com seus 20 dentes afiados!
A Matemática está presente na vida das pessoas em todo lugar: no trabalho, no lazer, na escola, nas brincadeiras e em várias ações diárias. Para a construção do saber matemático acontecer de forma significativa e palpável, a criança precisa de algo para tocar e/ou olhar, e assim construir seus conhecimentos.
Para isso, apostamos por aqui no uso dos diversos materiais concretos que podem auxiliar nossos meninos e meninas nesta construção. No 1º ano do Ensino Fundamental tudo ao redor pode ser usado como material concreto, enriquecendo as aprendizagens.
Após a leitura do livro “Lá em casa somos”, de Isabel Minhós Martins, o Guarani- Nhandeva manhã começou a pensar “quantos são?”. E várias ideias foram trazidas pelas crianças: Quantos são os dedos da mão no Nhandeva? E quantas cabeças? Quantas bocas e quantos dentes temos? Quantos meninos? Quantas meninas? Quantos ossos nós temos? Quantos ossos nas mãos? E nos pés?
Foi pensado então um desafio matemático. Após tentativa individual, cada criança trouxe sua hipótese, para juntos chegarmos aos resultados. Usando desenhos para que pudéssemos visualizar as etapas, fizemos cada um dos desafios e ainda criamos outros com novos valores.
E assim, dando vida e sentido para as nossas vivências, vamos aprendendo, também, matemática! Fonte
Ouçam que delícia de história!: AQUI
Proposta de trabalho
As pistas e propostas de trabalho que se seguem são apenas isso mesmo: propostas e pistas, pontos de partida, sugestões, pontapés de saída... Não são “lições” nem “fichas de trabalho”, não procuram respostas “certas” ou “erradas”, não são “obrigatórias”, nem se deseja que sejam levadas “à letra”. Gostávamos apenas que ajudassem pais, educadores, bibliotecários, professores... grandes e pequenos leitores, a melhor descobrirem os livros editados pelo Planeta Tangerina.
O meu “Lá em casa...” Cada casa é diferente. Cada família ainda mais!
Proponha às crianças que façam um pequeno livro com os números e as histórias da sua casa. Poderão usar não apenas elementos do corpo humano, como neste livro, mas todo o tipo de objetos que existem em sua casa. Serão estes objetos que servirão para contar algumas características e hábitos da sua família. Por exemplo: Cá em casa somos 3 cadeiras azuis, 2 amarelas e 1 banco preto... A minha mãe sempre gostou de mobiliário colorido! Cá em casa somos 3 pares de sapatos, 3 pares de botas e 3 pares de chinelos... Quando chegamos a casa, adoramos andar descalços... Seguindo o livro, a estrutura de cada página deverá ser: uma frase contando elementos da casa... uma frase contando qualquer episódio ou mostrando uma característica das pessoas que moram na casa. As páginas deste pequeno livro poderão ser ilustradas. Sugira às crianças que observem bem as imagens do livro original e vejam o caminho seguido pela ilustradora para trabalhar cada página: por vezes é ilustrada a peça do corpo humano, por vezes a situação referida no texto.
VARIANTE Usar a Matemática e as histórias para criar outros livros: “Cá na escola somos...”, “Cá na sala somos...” ou “Cá na biblioteca somos...”.
Continua: AQUI
Quem é quem na família e mais atividades sobre identidade: AQUI
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