Gabriel e o futebol>Eu vou ser jogador de futebol>O que fazem os jogadores de futebol>Hoje vou ser jogador de futebol> 08/05/2026

 

Ilan Brenman

Gabriel adora futebol. Não pode ver uma bola que seu corpo já começa a se mexer. 

Junto da família, das pessoas e dos bichos de que ela gosta, descubra a alegria de um menino ao praticar um dos esportes mais populares do mundo.

Projeto de leitura: AQUI

Literacia familiar: AQUI

Philip Waechter

A história trata dos devaneios de um menino que quer ser um jogador de futebol famoso - grandes conquistas, muito treino, momentos difíceis, troféus e riqueza. 

As pessoas vão me reconhecer na rua... e todo mundo vai me tratar como um rei. 

Eu vou ficar rico e vou realizar todos os meus desejos. 

Resumindo: estou prestes a começar uma carreira de muito sucesso. 

A minha intimidade com a bola é extraordinária... minha técnica, inigualável.

 E a minha grande compreensão tática... fazem de mim o capitão perfeito para um time de futebol." A riqueza desta narrativa está em suas ilustrações criativas, no texto bem elaborado e na boa dose de humor. Uma leitura que sem dúvida agradará o pequeno leitor.

Temas principais: Desejo, sonho, futebol e esporte;
Tema transversal: Ética;
Interdisciplinaridade: Língua Portuguesa, História, Geografia, Educação Física e Artes.

Sobre a obra: AQUI, AQUI

Ouvindo: AQUI

Atividades: AQUI

Recontar a história através de mimica; 

Desenhar um momento de vitória do menino da história; 

Montar um jogo de adivinhação sobre times ou jogadores; 

Saber mais sobre a seleção brasileira e seus títulos.

Liesbet Slegers/Carolina C.Coelho

O que fazem os jogadores de futebol nos apresenta o mundo dos atletas apaixonados por marcar ― ou defender ― gols! 

A obra mostra o cotidiano dos jogadores de futebol, para além das partidas: treinos no campo, mas também fora dele, estudos táticos, o trabalho em equipe, além da importância de uma alimentação balanceada e de um tempo de descanso para se manter saudável. 

Depois de tanto empenho na preparação, qual será a sensação ao entrar em campo? 

Além da preparação, o livro traz à tona a emoção dos jogos, o entusiasmo dos estádios lotados e a vibração da torcida a cada passe, tudo apresentado em uma narrativa repleta de energia.

Projeto de leitura:

Com uma narrativa informativa e leve, O que fazem os jogadores de futebol explora o universo dos atletas, desde os treinos intensos até a emoção das partidas. 

Este Roteiro de Leitura convida você a mergulhar nos detalhes do futebol, refletir sobre sua importância na cultura brasileira e o espírito esportivo que deve nortear esse jogo coletivo. 

A proposta integra pesquisa, artes plásticas e brincadeiras, incentivando uma jornada de aprendizado repleta de descobertas. Pronto para marcar um gol? 

 AQUI

Artes: Obra/Futebol/Cláudio Tozzi: AQUI

Releituras/Futebol/Artes/Portinari: AQUI

Um projeto de Copa do Mundo na educação infantil aborda o tema de forma lúdica e interdisciplinar, utilizando jogos, atividades artísticas e esportivas para desenvolver coordenação motora, noções espaciais (países/mapas) e valores como cooperação. 

Alinhado à BNCC, o tema engaja crianças através de cores, bandeiras, mascotes e música, promovendo o conhecimento cultural e o "eu, o outro e o nós.

Sugestão: AQUI

Futebol de tecido/Pano: Como fazer: AQUI

Futebol de tecido é uma brincadeira que tem como finalidade, além da recreação, desenvolver a psicomotricidade, coordenação motora, lateralidade, coletividade e cooperação.

Faça o seu e divirta-se!!!

Jogando: AQUI

Ana Oon/ Raquel Pinheiro

Gui está ansioso porque vai jogar no campeonato de futebol. 

Com a torcida da irmã Bia e de seus pais, sua participação será inesquecível!

Ouvindo: AQUI

Recursos didáticos para Copa do Mundo 2026

Que tal entusiasmar o aprendizado da Educação Infantil apresentando às crianças recursos didáticos sobre futebol? 

Este artigo traz várias dicas de atividades para você fazer com as crianças, usando o futebol como tema.  AQUI

Música Copa do Mundo

Preparados para cantar, torcer e se divertir com o 3 Palavrinhas?

A música "Copa do Mundo" celebra a alegria de uma torcida especial, que vibra com carinho, respeito e muita festa.

São 3 Palavrinhas: Brasil é campeão: AQUI

Atividades/ Copa 2026/ Espaço do professor: AQUI

Entrevista: Jogador de futebol: AQUI

Futebol: AQUI

Ilan Brenman: AQUI

Bola: AQUI

Literacia familiar: AQUI

Copa do Mundo: 

2010: AQUI

2014: AQUI

2018: AQUI

2022: AQUI

Link para essa postagem
<a href='https://linguagemeafins.blogspot.com/2026/05/gabriel-e-o-futeboleu-vou-ser-jogador.html'>Gabriel e o futebol>Eu vou ser jogador de futebol>O que fazem os jogadores de futebol>Hoje vou ser jogador de futebol> 08/05/2026</a>

Agora>Parece mas não é>Enganos>Imaginando e descobrindo>Efeitos visuais/Sombras> 21/12/2024

 

Ilan Branmam/G.Karsten

Inspirado por um comentário de sua filha, Ilan Brenman desenvolveu esse livro que mostra a simultaneidade da vida de várias crianças ao redor do mundo. 

Ilustradas por Guilherme Karsten, as diferenças de cada uma delas estão registradas com humor e leveza, e as diferenças de costumes, cultura e hábitos dos mais diversos países e povos marcadas com cores vivas.

• Assunto cotidiano, simultaneidade, Tempo
• Tema complementar Diversidade cultural
• Competências BNCC 3. Repertório cultural, 9. Empatia e cooperação
• Faixa etária A partir de 05 anos
• Material para o professor: AQUI

Leitura em família: AQUI

Ouvindo: AQUI

Ilan Brenman/G.Karsten

UM LIVRO QUE NASCEU DAS LEITURAS E BRINCADEIRAS DE ENIGMAS VISUAIS QUE O AUTOR COMPARTILHAVA COM AS SUAS FILHAS, AGORA TAMBÉM COMPARTILHADO COM TODOS OS LEITORES DO MUNDO

Nem tudo é o que parece. Vira e mexe a gente se confunde: é fácil uma zebra passar despercebida em uma imagem em preto e branco. 

Identificar qual é o maior dos ratos que seguem o sedutor flautista de Hamelin pode ser apenas uma questão de perspectiva; uma rocha perto do mar pode parecer a cabeça de um gigante olhando os peixes saltarem para fora da água. 

Um mesmo retrato pode revelar dois rostos diferentes, olhando de um lado ou de outro: quando cada ângulo revela a sua verdade, como é que a gente pode dizer o que está de ponta-cabeça? 

Dois rostos unidos podem desenhar a silhueta de um cálice. 

Talvez a matemática e a geometria tenham sido inventadas, entre outras coisas, porque nem sempre é possível confiar nos nossos olhos: eles, geralmente, trapaceiam conosco, fazendo com que nossas percepções do que é grande ou pequeno ou do que está perto ou longe sejam facilmente distorcidas.

• Indicação 1º Ano (EF1), Educação Infantil (EI)
• Nível de leitura Iniciante
• Assunto ilusão, imagem, olhar, percepção, perspectiva
• Tema complementar Diversidade cultural
• Tipo de obra Ficção
• Faixa etária A partir de 05 anos
• Leitura em família: AQUI
• Material para o professor: AQUI
• O flautista de Hamelin: AQUI
• 
  

IlanBrenman/G.Karsten

Olhe bem, preste atenção... Nem tudo é o que parece! 

Um livro lúdico que brinca com a interpretação de sombras estimulando a observação, o raciocínio e a imaginação. Ilan Brenman é um dos mais festejados autores de literatura infantil da atualidade.

 Neste livro sem texto, mas repleto de humor, ele e o ilustrador Guilherme Karsten bolaram uma série de cenários de sombras que nos fazem imaginar histórias. 

Entretanto, quando viramos a página e vemos a ilustração colorida, percebemos que as sombras nos enganaram!

• Indicação 1º Ano (EF1), 2º Ano (EF1), 3º Ano (EF1), Educação Infantil (EI)
• Nível de leitura Iniciante, em progresso e fluente
• Assunto ilusão, imagem, interpretação, realidade, sombra
• Tema complementar Diversidade cultural
• Tipo de obra Ficção
• Faixa etária A partir de 06 anos

Material para o professor: AQUI

Teatro de sombras: AQUI

Leitura em família: AQUI

A Flora mostra pra gente o livro Enganos de Ilan Brenman e Guilherme Karsten!

Um livro que guarda várias surpresas e surpreende os pequenos com imagens de sombra, que revelam imagens inesperadas! AQUI, AQUI

+Ilan Brenman: AQUI

+Guilherme Karsten: AQUI

Bárbaro: AQUI

Link para essa postagem
<a href='https://linguagemeafins.blogspot.com/2024/12/agoraparece-mas-nao-eenganosimaginando.html'>Agora>Parece mas não é>Enganos>Imaginando e descobrindo>Efeitos visuais/Sombras> 21/12/2024</a>

Cabo de guerra>"Imagens que contam histórias">Narrativa visual>Psicomotricidade> 21/12/2024

 

Ilan Brenman/G.Karsten

Uma linguiça. Dois cachorros. Um homem. Uma mulher. Um lobo. Os três porquinhos. 

Pelé. Maradona... Onde essa disputa vai parar?? 

Era tanta gente de um lado e do outro que a confusão só aumentava.

Tudo começa com dois cachorros muito diferentes um do outro disputando uma mesma fileira de linguiças, enquanto seus tutores tentam evitar um confronto direto. 

Acontece que, pouco depois, outras personagens vão se envolvendo no conflito: uma garotinha de um lado e um atleta musculoso do outro; um padre apoiando um deles e um rabino encorajando o outro; um palhaço de um lado e um mágico do outro; de um lado a Branca de Neve, de outro a Bruxa Má; de um lado o Lobo, do outro os três porquinhos; de um lado um enorme navio, do outro um tanque de guerra; de um lado Pelé, de outro Maradona; de um lado o Peter Pan, do outro o Capitão Gancho… 

O conflito vai se tornando incrivelmente complexo, até que a chegada de uma nova personagem desconstrói o jogo de forças. A presença de um gato faz os dois cachorros em disputa se distraírem, enfim, da cobiçada linguiça, e assim as demais personagens precisam encontrar um novo equilíbrio. 

Nesse cabo de guerra, quem ganha a disputa? Os da direita ou os da esquerda? Os maiores ou os mais fortes, os mais inteligentes ou o lado que tiver a maior torcida? O final inusitado deixa perguntas que podem abrir muitas conversas. Será que juntos somos mais fortes?

À primeira vista, o livro pode ser encarado apenas como “divertido”. E sendo assim, já cumpriu o seu propósito para os autores. Afinal, as obras que divertem são como uma isca para fisgar os leitores. Além da diversão, a narrativa traz outras camadas, de acordo com o mergulho que cada leitor fizer dele.

“O livro tem uma história para contar, mas não uma lição de moral que ensina a criança como ela deve ser uma pessoa melhor”.  Fonte

Nesta série, Ilan cria junto de talentosos ilustradores uma infinidade de narrativas visuais que vão encantar crianças, jovens e adultos. Imagens educam o olhar e são uma excelente oportunidade de diálogo.

Material para professor: AQUI

Leitura em família: AQUI

Brincando de cabo de guerra: AQUI, AQUI

Competição: AQUI

Narrativa visual: AQUI

Leitura de imagens: AQUI

+Ilan Brenman: AQUI

+Guilherme Karsten: AQUI

Curiosidades e mais sobre cabo de guerra: AQUI

Psicomotricidade: AQUI

Link para essa postagem
<a href='https://linguagemeafins.blogspot.com/2024/12/cabo-de-guerraimagens-que-contam.html'>Cabo de guerra>"Imagens que contam histórias">Narrativa visual>Psicomotricidade> 21/12/2024</a>

A matemática do urso>Estímulos divertidos e fofos>A família urso e os números>Lendo para crianças>24/11/2024

Blandina Franco/J.C.Lollo

Esta é a história de um urso que vem tranquilo pela floresta segurando uma grande e suculenta melancia para o jantar. 

Em seu caminho, porém, aparece uma forte e pesada anta e lhe faz uma proposta tentadora: 

“Quer trocar uma melancia por dois melões?”. 

O urso logo vê que dois é mais do que um, então troca sem medo algum. 

Em seguida, vem um macaco que lhe oferece três cocos no lugar de dois melões. 

Mais uma vez, o urso troca sem nem pensar nos porquês. 

E assim, um após o outro, diferentes animais cruzam o caminho do urso propondo transações cada vez mais disparatadas. 

Será que as contas do nosso amigo peludo darão certo? Fará ele um bom negócio?

Acompanhe a matemática do urso nesta obra rimada e divertidíssima. 

Por ela, vão passar os números de um a dez, soma, adição, subtração, proporção…

 Só a lógica é que vai passar longe, bem longe.

Indicado para leitores a partir de 4 anos.

Ouvindo: Um urso sabichão que quer sempre mais ,mas acaba com muito menos!:  AQUI, AQUI

Plano de Vivência: “A matemática do urso”

A obra visa a compreensão de conceitos matemáticos por meio da leitura promovendo a contagem, comparação e reconhecimento de quantidades, bem como a resolução de problemas de forma lúdica.

Leitura Compartilhada:

-Iniciar a vivência com uma roda de conversa, apresentando o livro para as crianças. Perguntar se conhecem o animal urso e se sabem o que é uma feira ou mercado de frutas.

-Durante a leitura, explorar as trocas realizadas pelo urso, observando as comparações de quantidades entre as frutas. Por exemplo: “Quantas frutas ele está trocando? Será que ele fez uma troca justa?”.

Atividade Prática:

-Distribuir cartões ou figuras de frutas (mangas, peras, melões, etc.) e pedir que as crianças façam trocas entre elas, simulando as situações do livro.

-Propor que façam diferentes trocas com os colegas e verifiquem se as quantidades trocadas são equivalentes. Por exemplo: “Se eu tenho 5 mangas e troco por 4 peras, é justo?”.

-Discutir em grupo se as trocas feitas foram justas ou não, incentivando a argumentação e o pensamento crítico.

-Pedir que as crianças desenhem as trocas que realizaram em um papel, representando as quantidades com desenhos e números.

-Ao final, cada criança pode criar a sua própria situação problema envolvendo a temática das frutas (contagem, adição e subtração) e trocar com o colega para que realize a resolução. Fonte

Sobre a obra: AQUI

Obra: AQUI

Ilan Brenman

Quantos ursos existem nesta família? Este livro apresenta ao pequeno leitor os números de 1 a 10, enquanto a família urso se prepara para viajar

Material para o professor e família: AQUI, AQUI

Atividades sobre urso: AQUI

+ Ursos: AQUI

Conceitos matemáticos: AQUI

Literatura/Matemática: AQUI

Quatro operações: AQUI

Ilan Brenman: AQUI

Blandina Franco: AQUI

Frutas: AQUI

Link para essa postagem
<a href='https://linguagemeafins.blogspot.com/2024/11/a-matematica-do-ursoestimulos.html'>A matemática do urso>Estímulos divertidos e fofos>A família urso e os números>Lendo para crianças>24/11/2024</a>

O alvo>Atividade literária>Rango>Filme>Escassez da água>12/03/2024

 

Ilan Brenman

 Algumas pessoas têm o dom de contar histórias. Parece até que leem nosso pensamento ou nossos sentimentos. A gente ouve e, de repente, tudo faz sentido. É assim com o personagem deste livro, um professor que encanta e encoraja a todos com seus relatos. 

• Assunto: compartilhamento, contação de histórias, escuta, narrativa, sabedoria.
• Tema complementar: Respeito e valorização do idoso , Diversidade cultural, Educação em direitos humanos.
• Sobre a obra: AQUI
• Projeto de leitura: AQUI

Ouvindo: AQUI

Fafá conta: AQUI

 O Alvo + Rango : Sugestões de interdisciplinaridade:

Artes: desenho; história em quadrinhos.

Língua portuguesa: produção de texto.

Materiais e recursos Livro O alvo (Ática), de Ilan Brenman. 

Filme Rango, de Gore Verbinski. Televisão e aparelho de DVD. Material de uso comum.

Entregar aos alunos folhas que contenham um círculo, o qual deverá estar em uma posição diferente em cada folha.

Pedir que cada aluno crie um desenho livre que envolva o círculo/alvo. 

Solicitar que cada aluno conte a história do seu desenho.

Contar a história do livro O alvo, de Ilan Brenman. O professor pode se caracterizar de forma a parecer o professor da história. 

Conversar com os alunos sobre a história, questionando de onde o professor tirava as histórias que se encaixavam com o momento que cada pessoa estava vivendo.

Assistir com os alunos o filme Rango, dirigido por Gore Verbinski.

Questionar os alunos sobre qual era o alvo de Rango no começo do filme, quando era um camaleão de cativeiro, e o que aconteceu quando ele sofreu o acidente. 

Perguntar se depois que chega à Vila Poeira o alvo dele muda e qual o alvo das pessoas que vivem em Vila Poeira.

Trabalho final:

 Escutar com os alunos alguns sons da natureza (barulho de chuva, vento, canto de pássaros, etc.) e ruídos urbanos (ronco de motores, buzinas, sirenes, etc.). 

Pedir que os alunos, em pequenos grupos, criem uma história em quadrinhos a partir dos sons que estão escutando, e utilizem onomatopeias para representar os sons emitidos por cada coisa. Fonte

Rango

A exibição do filme “Rango” como recurso didático pedagógico possibilita que os alunos desenvolvam um senso crítico sobre suas atitudes em relação ao meio ambiente principalmente na questão da preservação e consumo da água.

Atividade PDF: Rango (Johnny Depp) é um camaleão da cidade grande que vai parar, após um acidente, em pleno velho oeste, na cidade de Poeira no deserto do Mojave, na Califórnia. 

De uma hora para outra, sua rotina de animal de estimação mudou radicalmente e agora ele precisa deixar a vida "camuflada" para enfrentar os perigos existentes no mundo real, fazendo com que ele vivencie a experiência de fazer amigos, conhecer inimigos e até, quem sabe, se tornar um herói. AQUI, AQUI

Discutir sobre os problemas relacionados a crise hídrica brasileira, de uma forma interativa e diferenciada, visando chamar mais a atenção dos alunos com relação ao desperdício de água, a necessidade de mudança de hábitos e de preservarmos esse recurso natural essencial para a sobrevivência da vida no planeta, bem como facilitar a compreensão sobre este tema e despertar maior interesse e participação nas aulas. 

O filme possui duração de 96 minutos e é uma animação gráfica que retrata uma cidadezinha desértica em que seus habitantes, animais típicos de regiões áridas, sofrem com a escassez da água. Continua: AQUI

Sequência didática: Ciência em tela: Página 6:  AQUI

Pelos caminhos da água: AQUI

Aula: Vamos assistir um filme? AQUI

No Linguagem: 

Filmes: AQUI

Ciclo da água: AQUI

Água: AQUI

Link para essa postagem
<a href='https://linguagemeafins.blogspot.com/2024/03/o-alvoatividade-literariarangofilmeesca.html'>O alvo>Atividade literária>Rango>Filme>Escassez da água>12/03/2024</a>

Enquanto o almoço não fica pronto>Convivência familiar>Hora do almoço>O almoço>Dobraduras> 10/03/2023

 

Sonia Rosa/Bruna A. Brasil

Quantas coisas acontecem enquanto o almoço não fica pronto? 

O pai varre o chão, as crianças tomam banho de banheira, a avó faz tranças. 

O bebê, pirraça. Qual o tempo do ?enquanto o almoço não fica pronto?? 

O bastante para que o pai arrume as camas, as crianças leiam histórias, a avó converse ao telefone, o bebê engatinhe. Ao longe, passa um trem.

 A música se confunde com risadas, choro de neném, latidos, vozerio. A casa vira um fuzuê. O cheiro de comida preenche o ar.

Enquanto o almoço não fica pronto... 

Descreve uma manhã qualquer, que poderia ser na casa de qualquer um de nós ?

Uma casa brasileira, com feijão na panela, samambaia na parede, vira-latas fazendo festa. 

A casa de uma família negra. 

Com poesia e argúcia, Sonia Rosa e Bruna Assis Brasil tecem um elogio ao corriqueiro.

 E transformam uma manhã onde parece que quase nada acontece em uma manhã que é, na verdade, uma aventura pelo universo da ternura e da exuberância que pulsa no espaço doméstico. Aventura tecida no espaço da literatura negro-afetiva, que tem marcado a longa da trajetória de Sonia Rosa pela literatura infantil.

Com isso, autora e ilustradora valorizam os traços e cores da cultura popular brasileira, enraizada nos lares que, país afora, viram uma festa, com seus versos delicados e suas ilustrações vibrantes, que, não à toa, brincam com a ideia de colagens.

Este lançamento da Zit Editora convida as crianças a olharem com mais atenção para o prazer de uma manhã qualquer, em que se instaura a trama de afetos do dia a dia.

 

Temas:

Cotidiano; Família; Cultura Popular Brasileira; Família Negra

A história: AQUI

Mediação de leitura

Neste episódio você conhecerá a história de Enquanto o almoço não fica pronto!, escrita por Sonia Rosa, ilustrada por Bruna Assis Brasil e publicada pela Zit. E se encontrará com uma obra de literatura negra, permeada de afeto, ancestralidade e representatividade. O que há no seu almoço? A família reunida? Pratos deliciosos? Um momento de alegria? Participam deste episódio Kiara Terra, a autora Sonia Rosa, as contadoras de histórias Bruna Thalita, Ketlin Santos e Mafuane Oliveira, além do professor Denis. AQUI

Ouvindo: AQUI, AQUI

Literatura negro afetiva: Conversa sobre a obra: Tá na mesa: AQUI

Livro: Amigos do peito: Poema almoço: AQUI

Aulas: 

Organizando uma refeição: AQUI

Hábitos antes e depois de comer: AQUI

Mario Vale

O cenário assim como os personagens são feitos com dobradura de papel colorido.

Cartões coloridos, recortados, colados, montados e fotografados fazem parte deste 'Almoço'. 

Bom apetite! 

O homem caça um coelho e decide colocá-lo na panela para seu almoço, mas no final seu almoço foi uma surpresa!

Vejam que lindo o resultado!

Conhecendo a obra: AQUI

Ilan Brenman

Todos aqueles que convivem com crianças sabem da dificuldade que é a hora de comer: há aqueles que não comem legumes, outros que não gostam de feijão, os que querem brincar com os alimentos... 

A questão é tão universal quanto a brincadeira com as “garfadas-veículo”. 

O escritor Ilan Brenman criou várias garfadas - as esportivas, as animais, as aeronáuticas e as fantásticas - para animar as crianças e ajudar os pobres pais. 

Conheça todas elas, em um livro recheado de boas ideias para refeições bem mais divertidas!

Proposta de atividades: AQUI

Brincando de banquete: AQUI

O rei bigodeira e sua banheira: AQUI

Link para essa postagem
<a href='https://linguagemeafins.blogspot.com/2023/03/enquanto-o-almoco-nao-fica.html'>Enquanto o almoço não fica pronto>Convivência familiar>Hora do almoço>O almoço>Dobraduras> 10/03/2023</a>