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Colaboração e Direitos

Colaboração e Direitos Autorais
Olá amiga(o) ,
Fui professora dos projetos "Estímulo À Leitura",
"Tempo Integral" e a favor da leitura lúdica,
afinal, quer momento mais marcante que a fantasia da vida?
Portanto, será um prazer receber sua visita em mais um blog destinado a educação.
Nele pretendo postar comentários e apreciações de materiais didáticos de Língua Portuguesa, além de outros assuntos pertinentes, experiências em sala de aula, enfocando a interdisciplinaridade e tudo que for de bom para nossos alunos.
Se você leu, experimentou, constatou a praticidade de algum material e deseja compartilhar comigo,
esteja à vontade para entrar em contato.
Terei satisfação em divulgar juntamente com seu blog, ou se você não tiver um, este espaço estará disponível dentro de seu contexto.
Naturalmente, assim estaremos contribuindo com as(os) colegas que vêm em busca de sugestões práticas.
Estarei atenta quanto aos direitos autorais e se por ventura falhar em algo, por favor me avise para que eu repare os devidos créditos.
Caso queira levar alguma publicação para seu blog, não se
esqueça de citar o "Linguagem" como fonte.
Você, blogueira sabe tanto quanto eu, que é uma satisfação ver o "nosso cantinho" sendo útil e nada mais marcante que
receber um elogio...
Venha conferir,
seja bem-vinda(o)
e que Deus nos abençoe.
Krika.
30/06/2009

Linguagem social...

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Comemoração

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JUNHO 2019
17 ANOS DE LITERATURA INFANTIL
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segunda-feira, junho 22, 2026

Não sei, não posso ,não consigo>Inteligência emocional> Eu consigo>Estímulos assertivos> 22/06/2026

 
Pilar Serrano


Alex vive dizendo a si mesmo que não consegue alcançar seus objetivos. Muitas vezes, ele desiste antes mesmo de tentar. Mas um simples passeio pela montanha pode transformar tudo. Afinal, o jeito como falamos com a gente e como somos tratados pelos outros faz toda diferença para acreditarmos no nosso potencial.

Ouvindo: AQUI
Sobre a obra: AQUI
Atividades para trabalhar o livro com as crianças
  • Pote das Conquistas: Crie um pote decorado onde a criança possa colocar pequenos bilhetes toda vez que conseguir fazer algo novo ou superar um desafio.
  • Redefinindo o Vocabulário: Proponha o desafio de substituir frases negativas. Toda vez que a criança disser "não consigo", incentive-a a reformular para: "Ainda não consigo, mas vou treinar" ou "Preciso de ajuda para tentar".
  • Desenho do Desafio: Peça para a criança desenhar uma situação que ela achava muito difícil, mas que hoje consegue fazer com facilidade.
  • Diário de Bordo: Faça perguntas após a leitura: “O que Alex aprendeu no passeio?” ou “Qual foi a última coisa nova que você aprendeu a fazer?” Fonte Google
Trabalhando a inteligência emocional: AQUI

Tracey Corderoy

Eu consigo! Olhe para mim. Sou muito esperto sim! Finalmente, o ursinho conseguiu fechar todos os botões sozinho, até os mais difíceis da sua nova mochila! 
Ele está tão feliz. Mas agora ele quer fazer tudo sozinho... 
Perfeito para você que está descobrindo o mundo!

O pequeno ursinho está aprendendo a fazer tudo sozinho e está cheio de orgulho por suas conquistas
Neste livro encantador, as crianças vão se identificar com cada passo dado rumo à independência, celebrando os desafios e as vitórias do dia a dia.
Incentiva a autonomia e a confiança nos pequenos.
Repleto de ilustrações cativantes que tornam a leitura ainda mais divertida.
Perfeito para crianças que estão descobrindo o mundo ao seu redor!

Explore a narrativa do livro para iniciar conversas sobre resiliência com a criança

Proponha atividades lúdicas relacionadas à história, como desenhos ou dramatizações

Para crianças determinadas/Ouvindo: AQUIAQUI

Autoconfiança é uma história contada para que as crianças possam aprender a confiar em si mesmo(a), mostrando momentos que podem conseguir autoconfiança no seu dia dia: AQUI

Tracey Corderoy: AQUI
Socioemocional: AQUI
Emoções: AQUI
Inteligência Emocional: AQUI
Confiança: AQUI
Autoestima: AQUI
Medo: AQUI
Teimosia: AQUI
Perseverança: AQUI
Sentir-se furioso: AQUI
Carlota não quer falar: AQUI
Tenho monstro na barriga: AQUI



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sexta-feira, maio 22, 2026

Zeca zangado>Literatura emocional>Caixa da raiva> 22/05/2026

 
Robert Starling

Não é justo! Isto não é justo! Zeca é assim: não gosta nada dos planos que as pessoas têm para ele. Quando as coisas não saem como esperado, ele dá sempre um jeito de destruir tudo. 
Mas será que ele é mesmo “genioso”, como gostam de dizer, ou é assim porque ninguém procura saber o que ele quer de verdade? 
O problema é que Zeca não consegue nem defender seu ponto de vista. 
Quando não concorda com algo, vai logo soltando fogo pelas ventas e pondo tudo a perder, criando complicações para os amigos e a família. 
Até que uma ajudinha preciosa, vinda de quem o ama muito, faz com que ele possa compreender o que sente e lidar com suas emoções. Calma, Zeca. Respira!

Projeto de leitura: AQUI

Sobre a obra: Ouvindo as crianças e conversando sobre a raiva

Toda vez que acontecia alguma coisa que contrariava o Zeca, ele destruía tudo!
Como fazer para o Zeca se acalmar?
Varal de histórias: 
Ouvindo e cantando: AQUI
Ouvindo Dani Bassi: AQUI
Caixa da raiva: AQUIAQUI
Caixa da raiva O objetivo pedagógico:
A atividade ensina a criança a reconhecer que a raiva é uma emoção natural, mas que pode ser controlada e compreendida. É uma ferramenta excelente de regulação emocional, permitindo que a criança respire, se acalme e relaxe após depositar o desenho na caixa.
Como funciona a atividade:
Confecção da Caixa: Pegue uma caixa (de sapato ou outra embalagem) e decore-a junto com a criança. Vocês podem desenhar monstros, chamas ou a figura do personagem "Raiva" do filme Divertidamente
O Momento da Raiva: Sempre que a criança estiver muito irritada ou com raiva, em vez de agir com agressividade, incentive-a a pegar lápis e papel.
Colocar Para Fora: Peça para ela desenhar o que está sentindo (um monstro, rabiscos fortes ou traços intensos)
Guardar o Sentimento: Depois de colocar a emoção no papel, a criança deve dobrar o desenho e guardá-lo dentro da caixa, simbolizando que a raiva está controlada e presa ali dentro. Fonte Google
Raiva: AQUI
Dragão: AQUI
Onomatopeias: AQUI
Educação emocional: AQUI
Rita não grita: AQUI
Quando eu sinto raiva: AQUI
O gigante egoísta: AQUI
Teimosia/rabugice: AQUI
Quando eu sinto raiva: AQUI
O monstro das cores: AQUI
A raiva: AQUI
O decreto da alegria: AQUI



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domingo, novembro 30, 2025

O macaco rabugento, oh, não, é Natal! > O macaco mal-humorado>Estímulos solidários>30/11/2025

 
Suzanne Lang/Max Lang

As emoções não são necessariamente boas ou más. São sentidas como agradáveis (a alegria, por exemplo) ou desagradáveis (a tristeza ou a raiva), mas todas as emoções são fundamentais.

Ouvindo: AQUIAQUI

Suzanne Lang/Max Lang

Chico Zé, o chimpanzé, está tendo um dia muito, muito ruim. Seus amigos não entendem! Como ele pode estar mal-humorado em um dia tão lindo?

Os outros animais acham que seus conselhos podem deixar o macaco feliz. Mas será que Chico Zé não pode passar um dia emburrado? Você já teve um dia como este?
O livro é um aliado para as crianças lidarem com os sentimentos de conflitos no dia a dia. Afinal de contas, por que não podemos ter um dia ruim ou estranho?
Ouvindo: AQUI

Emburrado: AQUI
Teimosia/Rabugice: AQUI
Pequenas ternuras: AQUI
Solidariedade: AQUI
Valores: AQUI
Valores humanos: AQUI
Virtudes: AQUI
Pequenas ternuras: AQUI
Solidariedade: AQUI
Literatura/natal: AQUI



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domingo, junho 02, 2024

O cérebro (não) tem sempre razão>Monstrinho da frustração>Coragem coruja>Hora da história>01/06/2024

 

Scott Stuart

Uma história inspiradora que ajudará os mais novos a compreenderem as suas emoções e a descobrirem o que os faz felizes.
Um livro escrito e ilustrado de forma brilhante por Scott Stuart, sobre a importância de sermos fiéis a nós mesmos e de ouvirmos o cérebro e o coração.
O Coração adora cãezinhos, e chocolate, e montanhas-russas, e dançar música.
O Cérebro adora listas, e brócolos, e barreiras de segurança, e roupa discreta.
Mas, acima de tudo, o Cérebro gosta de estar sempre certo.

Ouvindo: AQUI

Suzanne Lang

Chico Zé, o chimpanzé, está tendo um dia muito, muito ruim. Seus amigos não entendem! Como ele pode estar mal-humorado em um dia tão lindo?

Os outros animais acham que seus conselhos podem deixar o macaco feliz. Mas será que Chico Zé não pode passar um dia emburrado? Ouvindo: AQUI

Ao som do clipe frustração, o seu pequeno vai aprender que esse sentimento não é tão difícil de lidar como parece. Vem cantar e aprender com a gente! AQUI

Amanda e o monstrinho da frustração: AQUI
Sami e Bill

Em uma noite escura em que só a luz da lua iluminava a floresta, a pequena coruja tremia de medo do que poderia surgir daquela escuridão e desabafava com sua amiga: “Olhe ali, lua, tem uma mão cheia de dedos querendo me pegar”, dizia.
Ao ver o medo da coruja, a lua iluminou a escuridão e mostrou que, no lugar das mãos, eram galhos de uma grande laranjeira.
Mas as aventuras noturnas das duas amigas não param por aí, e a coruja descobre que nem tudo é o que parece!

 Sugestões de atividades:

1 – Levantar hipóteses a respeito da história. Perguntar quem já viu uma coruja e o que sabe dos hábitos dessa ave. Fazer uma pequena pesquisa e dar informações sobre corujas e aves.
2 – Conversar sobre o sono e o medo.

3 – Ensinar às crianças a fazer, com as mãos, sombras que representem animais.

 Temas abordados: sono, medo, imaginação

Transversalidade: meio ambiente, saúde

Ouvindo: AQUI
Ouvindo: Sopa de coragem: AQUI


No Linguagem
Rita não grita: AQUI
Teimosia/rabugice: AQUI
Virtudes: AQUI
Medo: AQUI
Emocionário: AQUI
O que cabe e que não cabe no meu mundo: AQUI
Uma cebola feliz: AQUI



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domingo, fevereiro 04, 2024

Ledazeda/A menina azeda>Estímulos literários e sensíveis>Medo>No meu coração> 04/02/2024


Mahyra Costivelli /Taisa Borges

A narrativa poética conta a história de Leda, uma menina que abocanhava quem passava, mas como num encanto surge Ada, que a ajuda superar seus medos e reconhecer suas virtudes. Leda viu que era lembrada e que não precisava mais dar mordiscadas.

Ela se chama Leda, mas podia se chamar Francisca, Joana, Gabriela. Ou João, Pedro, Bruno. Porque, como poderia dizer a música da bailarina, de azedo todo mundo tem um pouco. O livro Ledazeda, de Mahyra Costivelli, fala do mau humor enquanto sentimento e sensação na vida. Como lugar de reconhecimento e característica. O livro trata de como os outros veem Leda – ou como os outros nos veem e nos descrevem. Continua: AQUI
 

A história: AQUI, AQUI

No Linguagem
A uva azeda: AQUI
Humor/Zangado: AQUI
Teimosia/Emburrado: AQUI

"O acesso à leitura literária é um direito de toda criança e de todo adolescente.
Pelos caminhos da literatura, é possível experimentar a liberdade para pensar, sentir e fabular.
A ficção amplia o horizonte de possibilidades e de formas de estar no mundo. A palavra elaborada sugere enredos, apresenta imagens e sonoridades diferentes daquelas usadas nas conversas do dia a dia.
Quem lê encontra no texto ecos de sentimentos e sensações da própria vida, consegue estabelecer relações e aproveitar cada segundo dessa grande aventura escondida nas páginas de um belo poema, uma crônica interessante, um conto fantástico ou uma narrativa envolvente. Ninguém continua igual depois de ter contato com bons livros.
Ler não é somente uma necessidade da vida contemporânea, mas também uma ferramenta para constituir indivíduos críticos e criativos.
Ler é uma pratica social fundamental à formação do cidadão e importante via de acesso à cultura." Fonte

Ouçam a história "No meu coração". Muito fofa: AQUI
Comemore sentimentos em todas as suas formas e tamanhos com NO MEU CORAÇÃO - UM LIVRO DE SENTIMENTOS. Um livro ilustrado interativo e colorido mais vendido do New York Times da autora Jo Witek e da ilustradora Christine Roussey

Nossos corações podem sentir tantos sentimentos! Alguns nos fazem sentir tão leves quanto um balão, outros tão pesados quanto um elefante. O livro MEU CORAÇÃO explora algumas emoções, descrevendo como elas se sentem fisicamente, por dentro, com uma linguagem fácil, mas também direta para capacitar os leitores a praticar a articulação e a identificação de suas próprias emoções.






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domingo, março 20, 2022

Euzinha>Construção de identidade> Educação socioemocional> 20/03/2022

 


Em sua quarta edição, a obra Euzinha, de autoria de Kátia Rocha, aborda aspectos significativos da construção da identidade e autonomia da criança de forma alegre e poética. Continua AQUI 

Por meio da poesia, a delicadeza e o encanto das palavras foram sabiamente utilizados pela autora, ao revelar a história de Euzinha, uma menina egoísta que conhece Elazinha, uma fada incrível, que lhe ensina o caminho para se conhecer melhor.
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Ouvindo a história: AQUIAQUI

Livro PDF: AQUI

A menina chata: AQUI

Mau humor: AQUI

Tema egoísmo no Linguagem: AQUI




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sábado, janeiro 11, 2020

Os três porquinhos malcriados e o lobo bom>Comportamento e regras>11/01/2020


Liz Pichon
A mamãe porca já estava farta de seus porquinhos malcriados. Ela então fez as malas deles e os mandou embora de casa. Os dois primeiros pegaram palha e os gravetos e construíram suas casas, mas o terceiro era tão preguiçoso que foi morar em um galinheiro.

Então... esse livro veio para satisfazer a quem não gosta do Lobo das historinhas ser sempre mau. Um livro divertido, qu...e vira o clássico dos Três Porquinhos pelo avesso.
Um livro muito colorido, bem ilustrado. Escrito todo em caixa alta (letras maiúsculas).

O livro conta a história de Três Porquinhos malcriados, que moravam em uma pequena casa com a mãe. Eles sempre deixavam a mãe louca, então ela um dia, farta dos porquinhos, mandou que eles se mudassem e cuidassem das próprias vidas.
Ela fez as malas deles e os mandou embora de casa.
Então como na história original o primeiro porquinho fez uma casinha de palha, o segundo porquinho fez uma casa de gravetos e o terceiro porquinho malcriado, invadiu um galinheiro que achou confortável.

O Lobo Bom estava sempre por perto: tentou ajudar o primeiro porquinho com a casa de palha, tentou ajudar o segundo porquinho, e quando passou perto do galinheiro pensou: "Pobres Galinhas, preciso falar com aquele porco!" - o Lobo disse que aquela casa não era daquele porco, que eram das galinhas! Então o Lobo convidou todas as galinhas para irem morar com ele em sua casa feita de tijolos.

Então as vacas vieram e comeram a casa de palha do primeiro porquinho, os pássaros vieram e levaram os gravetos da casa do segundo porquinho para construir os seus ninhos, e o terceiro porquinho tomou muitas bicadas de um galo que o expulsou do galinheiro.

Os três porcos ficaram sem casa, mas o lobo tinha... uma casa quentinha e aconchegante. Então os porquinhos resolveram esperar anoitecer e subiram no telhado, para entrar na casa do Lobo pela chaminé.
O lobo então ouviu o barulho dos porquinhos, e pegou um enorme caldeirão fervente... e fez uma sopa!
O lobo era de verdade o lobo mais doce e gentil do mundo.
Os porquinhos deixaram de ser preguiçosos e malcriados, construíram uma casa de tijolos que era grande o bastante para todo mundo!  Fonte

O livro

A história
A mamãe porquinha expulsou os porquinhos, porque eles eram muito malcriados.
O primeiro porquinho malcriado pegou a palha das vaquinhas e construiu uma casa mau feita.
 O lobo estava passando por ali e pensou... “Meu! Que casa mais mau feita!”
E o lobo foi tentar ajudar e disse:
— Porquinho, porquinho deixa eu entrar?
O porquinho logo respondeu:
— Não, não encoste uma pata na minha casa porque eu vou soprar e chutá-lo daqui.
O lobo saiu triste.
O segundo porquinho malcriado achou os gravetos dos passarinhos e pegou para construir a casa e ficou mau feita.
E o lobo bom passando por ali e viu aquela casa e disse:
— Que desastre! Essa casa é um perigo e pode cair a qualquer momento.
E o lobo foi lá para falar com o porquinho:

— Porquinho, porquinho posso entrar?

— Não, cai fora daqui, senão vou chutá-lo daqui.

E o lobo saiu triste.
E o terceiro porquinho malcriado que era muito preguiçoso em vez de construir uma casa, ele invadiu um galinheiro e tocou todas as galinhas dali.
E o lobo bom que estava passando por ali disse:
— Céus! Coitada das galinhas.
O lobo bom foi falar com o porquinho malcriado:
— Porquinho, porquinho posso entrar?
O porco disse:
— Cai fora daqui, se não vou soprar e soprar e chutá-lo daqui.
E o lobo disse:
— Espera ai, essa casa não é sua é das galinhas.
Mas o porquinho respondeu:
— E daí, cai fora...
E o lobo convidou todas as galinhas e os pintinhos para ir morar na cada dele.
Enquanto isso a casa do primeiro porquinho malcriado, as vacas estavam comendo toda a palha e acabou com a casa.
E a casa do segundo porquinho malcriado estava sendo desmanchada pelos passarinhos furiosos pegando seus gravetos.
E o terceiro porquinho malcriado o galo furioso picou o rabo do porquinho expulsando ele do galinheiro. E os três porquinhos ficaram sem casa.
Mas o lobo bom tinha uma casa bem quentinha e de tijolos.
E quando anoiteceu os porquinhos malcriados subiram pela chaminé. E o lobo escutou o barulho e pegou um grande caldeirão de água fervente e disse:
— Querem sopa!
E os porquinhos disseram que sim. Esse lobo era realmente o lobo mais doce e adorável do mundo, o lobo bom.
E o lobo bom ensinou os porquinhos a fazer uma casa de tijolos. E os porquinhos deixaram de ser preguiçosos e malcriados.
E fizeram uma casa bem grande e aconchegante para todos morarem lá.
E viveram felizes para sempre.
Ouvindo a história
Baú da  Camilinha

Depoimento motivador!Amei!
Professora Neyde


Já faz algum tempo que eu me interesso (e muito!) por literatura infantil, particularmente de textos literários. 
Neste ano, estou com a mesma turma do ano passado, só que agora eles estão no 2º ano. 
O interessante é que, a cada ano, surge a paixão por uma obra diferente. Isso não é algo programado, acontece naturalmente.
No ano passado, nos apaixonamos pela obra de Ilan Brenman, foi muito bom vê-los procurando os livros do autor no acervo da sala. 
Além disso, nos aproximamos do autor através da leitura das biografias em cada uma delas. Descobrimos que ele tem filhas gêmeas, que alguns de seus livros são inspirados nelas, dentre outras coisas.
Neste ano, posso dizer que algo vem me causando um grande prazer em descobrir: que personagens ruins podem ser, muitas vezes, bons. Certamente é o caso do Lobo Mau, presente nos contos de fadas. 
Nos lembramos, então, da Chapeuzinho Vermelho e dos Três Porquinhos. 
Pois bem, alguns autores decidiram resgatar este personagem e mudar o rumo do medo que ele causava. Então, surgiram algumas obras muito interessantes, que recomendo às minhas amigas professoras, pois seguramente serão leituras divertidíssimas.
A primeira delas é "Os três porquinhos malcriados e o lobo bom", de Liz Pichon. 
Imaginem vocês, um Lobo que constrói casas, que é bom e acolhe a todos?
 Imagine, ainda, que são os Porquinhos que destroem as casas ao mandarem o Lobo embora? 
O livro é ótimo, certamente renderá um contato delicioso com a literatura. 
Professores, aproveitem essas dicas, podem pensar em uma sequência didática com "Histórias de Lobo", comparação entre as narrativas ou simples leitura deleite, que renderão boas risadas.
Fonte

FunkyChevrons PeriwinklePurples 09 185
AQUI
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