Uma orquestra animal>PNLD Literário>Experiência literária e sensorial> 27/05/2026

 

Maurício Veneza

A obra propõe uma experiência literária e sensorial rica para as crianças, estimulando a imaginação, a percepção sonora e o contato com a leitura. 

Os animais presentes na narrativa produzem sons característicos que se assemelham a uma verdadeira orquestra, como: 

• Araras sacudindo os galhos como chocalhos;
• Outros animais que "tocam" instrumentos e cantam juntos
• Atividades baseadas no livro ou tema "Uma Orquestra Animal" são excelentes para trabalhar a musicalidade, a coordenação motora e o vocabulário. Os exercícios envolvem a leitura rítmica, a imitação de sons e a criação de instrumentos musicais utilizando sucatas, conectando os animais aos ritmos da natureza.

Para organizar o aprendizado de forma lúdica, você pode explorar os seguintes blocos de atividades:

Sons e Expressão Corporal: Imite os sons de cada animal presente na história, como o zumbido das abelhas (bzz) ou o canto da coruja, e estimule as crianças a dançarem de acordo com a velocidade do ritmo.

Rodinha de Leitura e Rimas: Leia a história em voz alta pausadamente, explorando a sonoridade das palavras. Isso ajuda a desenvolver a memória auditiva e a identificação de rimas. 

Teatro de Fantoches: Crie máscaras ou dedoches dos animais músicos para que as crianças reencenem a história. Fonte Google.

Ouvindo: AQUI

Livro: AQUI

Manual do professor: AQUI

Atividade: Trem da Alegria: A orquestra dos bichos:  AQUI, AQUI, AQUI

"Bem-vindos à Orquestra da Floresta Encantada ! AQUI

Aula: Nossa orquestra: AQUI

A sinfonia dos animais: AQUI

Instrumentos musicais/Orquestra: AQUI

Música clássica: AQUI

A sinfonia de D.Cotia: AQUI

Pedro e o lobo: AQUI

Os músicos de Bremen: AQUI

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História sonorizada/Cantada>Chapeuzinho vermelho>A lebre e a tartaruga>Percepção melódica e afins> 02/06/2024

 

Contém atividades literárias musicadas

Musicalização: Percepção melódica e expressão corporal

Nesse vídeo a percepção auditiva é estimulada pelos temas musicais associados aos personagens da

Chapeuzinho Vermelho e do Lobo Mau.

Nada melhor do que brincar para aprender, não é? AQUI, AQUI

Vermelho de dar dó: AQUI Fafá conta: AQUI

Quintal da cultura: AQUI

História sonorizada: O sítio da vovó Guida: AQUI, AQUI

Bagunça da cozinha: Utilizando colheres: AQUI

Lili: AQUI

Acompanhe os passos da formiguinha e imite o amiguinho que ela encontra no caminho. AQUI

A lebre e a tartaruga: 

Os personagens da fábula "A Lebre e a Tartaruga" são o gatilho para uma atividade de pulso e subdivisão quartenária. Por que uma faixa etária tão vasta? Quão mais velhos, mais precisa pode ser a execução da subdivisão e para os mais novos conseguir executar um instrumento rápido enquanto ouve um lento já estimula a independência auditiva. AQUI, AQUI, AQUI

João e Maria

Você sabia que o elefante nem sempre teve uma grande tromba ? A história cantada de hoje é baseada no conto africano Ajanaku e explica direitinho como o elefante ganhou essa tromba enorme. Se você ficou curioso para saber como se deu essa história, é só assistir esse vídeo sobre o Ajanaku. AQUI

"Cantação de Histórias" é um projeto do Grupo Oriundo de Teatro que consiste na animação de histórias cantadas para as crianças se divertirem.

Nesse vídeo, é a vez da história cantada de João e Maria! AQUI

A roupa nova do rei: AQUI

Festa no céu: AQUI

A galinha dos ovos de ouro: AQUI

A arara cantora: AQUI

O jacaré e o leão: AQUI

O sapo e a cobra: AQUI

Historinhas em forma de Musicas Infantis

Contos de Fadas Cantados Histórias Clássicas em forma de Canções Bela Adormecida; O Gato de Botas; Branca de Neve ; Pinóquio; João e Maria; Patinho Feio Os 3 Porquinhos; Chapeuzinho Vermelho: AQUI

+ Branca de neve: AQUI

As obras do Matisse ajudam a entender o conceito de timbre, ou a cor do som. E a composição de Ravel, o famosos Bolero” exemplifica essa multiplicidade doe timbres. AQUI

O jardim de Matisse: AQUI

Arraiá do Volpi: AQUI

Todo mundo já deve ter visto uma roda de capoeira - ao centro dois capoeiristas executam movimentos de ataque e defesa, nas bordas dessa roda as demais pessoas cantam e tocam a música que conduz a dança dos jogadores. Mas vocês conhecem a história da capoeira? AQUI

No Linguagem

Chapeuzinho vermelho: AQUI

Paisagem sonora: AQUI

Matisse: AQUI

A arara cantora: AQUI

Percussão: AQUI

Som /vibração: AQUI

Sarau: AQUI

Volpi: AQUI

AQUI

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De coração aberto> Amizade>Linguagem musical/emocional>O espelho>A surpresa>O violino>A carta>O pássaro>20/02/2024

 

Carolina Michelini/Michele Iaccoca

Já parou para pensar em todos os sentimentos que existem dentro de você?

Que estamos carregados de sentimentos e eles vivem mexendo, cutucando e interferindo o tempo todo? 

Você já reparou que tudo o que acontece dentro e fora da gente provoca esses sentimentos? 

A natureza, as sensações físicas, as cores, tudo o que nos circunda... Como lidar com isso? 

De coração aberto! Vamos tentar?

Maria e Heleninha são amigas inseparáveis que, de repente, brigam e simplesmente não sabem como fazer as pazes. Mas a Fifi e o Leão, que conhecem e amam as duas profundamente, vão usar de muita astúcia para ajudá-las... 

Venha conhecer esta tocante história que vai te fazer refletir muito sobre seus próprios sentimentos!

Proposta de trabalho: AQUI

Sugestão: Autoconhecimento: 

Diversos sentimentos nos acompanham no nosso dia a dia. É preciso estar "de coração aberto", pois a maneira como lidamos com eles faz toda a diferença. AQUI

Projeto Carol canta e conta:

 O Carol Canta e Conta é um projeto de estímulo à leitura e formação de novos leitores voltado à infância.

Este projeto foi idealizado por Carolina Michelini, autora de livros infanto-juvenis.

Neste projeto são feitos dois vídeos para cada livro da autora.

No primeiro vídeo, que é voltado para crianças, a autora conta as histórias dos seus livros, fazendo uma trilha sonora com seu amigão violoncelo para enriquecer a contação da história e a experiência como um todo para as crianças.

No segundo vídeo, que é voltado para o ambiente afetivo da criança, isto é, pais, professores, educadores e todas as pessoas do mundo afetivo da criança, a autora fala sobre seu livro, inspiração, processo criativo, propostas de leitura e interpretação e muito mais! AQUI

(Cada título tem 2 vídeos: Um é a história e o outro a autora fala sobre a obra.)

Clique AQUI ( todos vídeos)

O espelho: 

A contação da história do livro "O Espelho - Uma brincadeira de gente grande" feita pela própria autora Carolina Michelini.

Um livro sobre a relação afetiva mãe e filha.

Carolina conta com a ajuda de seu amigão violoncelo para contar essa história enriquecida de música e efeitos sonoros! AQUI

A surpresa: 

"Um livro surpreendentemente lindo e divertido!" AQUI

Fafá conta "A surpresa"

Um menino chega da escola e encontra a casa num silêncio só. O que será que aconteceu? É o que você vai descobrir no episódio de hoje da nossa série com a Fafá, do canal Fafá Conta. A obra selecionada se chama “A surpresa”, de Carolina Michelini e Michele Iacocca, e conta uma história encantadora apenas por meio de imagens. Confira! AQUI

O violino: Uma declaração de amor para a música: AQUI

A carta: Empatia e cooperação.

"Um livro sobre o amor e a generosidade!" AQUI, AQUI

O pássaro:

"Um livro sobre a liberdade, coragem e aprendizado." AQUI

Algumas palavras sobre livros sem palavras: AQUI

No Linguagem

Literatura clássica: AQUI

Linguagem visual: AQUI

Linguagem musical: AQUI

Narrativa visual/Leitura/imagens: AQUI

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A sinfonia dos animais>A orquestra dos bichos>Recurso pedagógico>11/03/2023

 

Dan Brown

Nesta história, cada animal tem uma característica que o distingue e transporta um instrumento musical. 

Individualmente, podem não parecer muito importantes, mas em grupo tornam-se surpreendentes. Quando – conduzidos pelo Maestro Rato – se juntam numa orquestra, o resultado é uma sinfonia afinada e maravilhosa, em que todos os músicos e instrumentos se revelam imprescindíveis e se completam.

As ilustrações de Susan Batori conferem um sentido de humor adequado às crianças, com pistas adicionais escondidas nas páginas e nos cenários, para aguçar a curiosidade dos leitores mais atentos. A estreia de Dan Brown na ficção infantil, com este livro repleto de mensagens inspiradoras, mistério, música e entretenimento!

Na “Sinfonia dos Animais”, o autor combina música e literatura para uma nova geração de jovens leitores que utilizam as mais recentes tecnologias. Este livro não é um livro como os outros. Podes lê-lo e ouvi-lo!

• Cada história tem uma melodia, composta em exclusivo por Dan Brown, para este livro. Podes escutá-las à medida que vais folheando o livro.

Para tal, recorre-se a uma aplicação gratuita que poderá ser descarregada para o smartphone e que utiliza a tecnologia de realidade aumentada, para tocar instantaneamente cada uma das músicas, uma por cada página dupla, bastando para isso que o telefone seja colocado em cima do livro.

• Na leitura partilhada com um adulto, podem escutar a história e depois a música; em caso de leitura autonoma, pode ler-se a história enquanto se ouve a música. Cada animal tem a sua própria melodia.

• Enigmas para os mais pequeninos: – letras escondidas que formam palavras, para descobrir em cada página. – uma abelhinha laboriosa, à espreita, em todas as histórias – um instrumento diferente em cada página, para mais tarde formar a orquestra.

• Aprendizagem dos nomes de alguns instrumentos musicais .Fonte

História e recurso pedagógico: AQUI

Ouvindo: AQUI, AQUI

A orquestra tim tim por tim tim: AQUI

A sinfonia de D.Cutia: AQUI

Aula: Explorando instrumentos musicais: AQUI

A orquestra dos bichos

Cantando: AQUI

Atividades: AQUI, AQUI

PDF: AQUI

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O barbeiro de Sevilha>Ópera>Atividades musicais> 19/10/2020

Ruth Rocha

Dizem que amor rima com flor. Mas também rima com humor, como descobriu o poeta brasileiro Oswald de Andrade.

Em O barbeiro de Sevilha, ópera cômica do compositor italiano Gioachino Antonio Rossini ambientada no século XVII, acompanhamos os apaixonados Rosina e Conde de Almaviva em peripécias hilárias para conseguirem se casar.

É que Rosina está trancada a sete chaves no casarão do ciumento doutor Bartolo, seu tutor, que quer desposar a moça só por causa do seu dote. Mas Almaviva é valente e esperto, e faz o que for preciso para chegar perto de Rosina: se veste de soldado e finge que está bêbado, bota batina de padre para lhe dar aulas de música... E assim por diante.

Tudo com a ajuda do barbeiro de Sevilha, Fígaro, tremendo fofoqueiro e manipulador, responsável por criar as situações engraçadíssimas que fizeram dessa peça um sucesso mundial. Aliás, é dela aquela famosa ária que todo mundo conhece:

— Fígaro, Fígaro, Fígarooooo!

Material para o professor: AQUI

Atividades sugeridas

"A ópera serviu também como mote para ensinar a classe a escrever cartas, como as que os amantes da história trocam entre si. Para começar a tarefa, a professora pediu que eles trouxessem correspondências recebidas de parentes e amigos. "É importante valorizar o conhecimento prévio da criança e sua realidade social e cultural",

AQUI

A ópera em desenhos animados

AQUI

Crianças podem produzir uma ópera

AQUI

Carmen/Ruth Rocha

AQUI

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Ópera Carmen>Ópera>Opereta> Estímulos literários>Ruth Rocha>Atividades musicais>11/10/2020

 

Ruth Rocha

Carmen é uma cigana ardente, apaixonada, corajosa e divertida. Gosta de dançar nas tabernas e paquerar os rapazes bonitos. Don José, um soldado que a conheceu em Sevilha, na Espanha, fica enfeitiçado por ela e aposta todas as fichas para conquistar seu amor.

Carmen adora Don José, mas agora também está interessada no belo toureiro Escamilo... O que fazer? O destino vai dar uma mãozinha na resolução do impasse, mas a história não acaba aí.

Com brigas de espada, touradas, música, amor e muita confusão, Carmen, de Bizet, que estreou em Paris em 1875 e hoje é considerada a mais importante ópera francesa, arrebata o leitor por sua intensidade e vigor.

Criança também pode produzir uma ópera

 Este artigo aborda algumas propostas de atividades para a produção e criação de uma opereta infantil, incluindo as adaptações do texto para a elaboração do libreto, as composições dos temas e acompanhamentos instrumentais para crianças de seis a oito anos de idade. As propostas de atividades fundamentam-se nos princípios de integração das artes de Carl Orff. Inicialmente são apresentadas possibilidades de execução, composição de arranjos e improvisações de uma opereta, cujo título escolhido foi “Os Ratos do Campo e os Ratos da Cidade”. Depois, são sugeridas algumas estratégias para a composição de uma opereta inédita. 

Palavras-chave: Opereta. Apreciação. Composição.

Sugestão de opereta/O rato do campo e o rato da cidade/Ruth Rocha

AQUI

O rato do campo e o rato da cidade

AQUI

Projeto Carmen

AQUI

Atividades para crianças

Ópera Carmen

Mais algumas sugestões

AQUI

AQUI

AQUI

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O aprendiz de feiticeiro>Poema de Goethe>Filme>Música clássica e afins>10/09/2018

Bárbara Kindermann

O feiticeiro resolveu ir passear e deixou seu jovem aprendiz sozinho. 

O que será que vai acontecer quando o aprendiz decide mexer no livro de feitiços e nas poções mágicas do mestre?

 Abracadabra! 
Vem bagunça por aí!

Johann Wolfgang von Goethe é considerado o mais importante poeta alemão. 

Nascido em medos do século 18, é mundialmente conhecido graças às suas três obras em torno da história de Fausto, 'Fausto zero' (Urfaust), 'Fausto uma tragédia' e 'Fausto - segunda parte da tragédia'. É autor também do romance 'Os sofrimentos do jovem Werther', outro livro de grande repercussão.

'O aprendiz de feiticeiro' é um dos poemas mais conhecidos de Goethe. 

Para criar esse texto, o escritor inspirou-se em outra importante obra: 'O amigo da mentira ou o incrédulo', de Luciano de Samosata.

A história do aprendiz que se apodera da vassoura do mestre e arrisca feitiços que não sabe reverter é bastante conhecida das crianças pela adaptação feita com o personagem Mickey Mouse, de Walt Disney.
 Neste quarto volume da coleção Dedinho de Prosa, os leitores podem conhecer a versão integral do poema de J. W. Goethe (1749-1832) na tradução de Mônica Rodrigues da Costa, em edição bilíngue.
 O premiado ilustrador Nelson Cruz captou o espírito divertido que percorre o texto, criando ângulos cinematográficos, em um desenho de grande riqueza arquitetônica, com referência nos traços do artista Mauritz Cornelis Escher.

Mickey aprendiz de feiticeiro
AQUI

Quem leu Harry Potter, o famoso aluno de magia, talvez não saiba o quão famoso era o personagem anônimo de “O Aprendiz de Feiticeiro”, protagonista  de um poema do século XVIII, escrito pelo alemão Johann Wolfgang von Goethe. 

Mas J.K. Rowling não foi a única a inspirar-se neste personagem, como disse Neil Gaiman: “o arquétipo do jovem feiticeiro tem vários outros precedentes na literatura”.

Continua:  AQUI
AQUI

Filme Fantasia

Sobre:

AQUI
AQUI

O filme consiste de oito segmentos animados acompanhados cada um de músicas clássicas conduzidas por Leopold Stokowski, sete deles foram apresentados pela Orquestra de Filadélfia. 

O compositor musical e crítico americano Deems Taylor introduz cada segmento.

Terra da música

AQUI

O desenho animado e o cinema/aula
AQUI

Poema/Interpretação
Luz de fantasia/Ricardo Azevedo
AQUI

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Um passeio sobre a cultura russa>Pedro e o lobo>O foguete e o resgate ao pássaro de fogo>15/05/2018

Música clássica- artes- artesanato-filme e afins russos

Olhar o mundo com curiosidade, ter disposição e coragem para enfrentar os desafios e desenvolver habilidades de planejamento foram alguns dos objetivos do trabalho proposto em sala.

Rússia. Um país com paisagens geladas e solos vulcânicos, com fauna e flora tão diferentes do Brasil. 

Uma cultura tão diversa: o idioma; a música de Tchaikovsky e Stravinsky; as obras de Kandinsky e Chagall; a dança, a culinária e o artesanato típicos.

Kandinsky/geometria e música

AQUI

AQUI

Chagall

AQUI

A Rússia também foi o país da fantasia. Por meio da literatura e da música erudita, nossos pequenos brincaram e dramatizaram o conto(Fábula musical) “Pedro e o Lobo”, orquestrado por Prokofiev, aproximando-se de tradições da cultura russa.

AQUI

AQUI

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Sequência didática
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Quintal da cultura
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Fafá conta

AQUI

O pensamento matemático foi instigado quando exploramos o artesanato russo. 

Nessas ocasiões, o clima na turma foi de motivação e suspense pela resposta correta. 

Com as Matrioskas nossos pequenos discutiram quantidades, contaram e recontaram o número de bonequinhas que cabiam uma dentro da outra nas coleções. 

Presenciamos atitudes positivas diante da resolução de problemas como saber ouvir e refletir sobre o ponto de vista do amigo. Vejam AQUI

"O foguete e o resgate ao pássaro de fogo", da coleção Mini Einsteins. 

A história foi inspirada no balé "Pássaro de Fogo", de Stravinsky. 

Sua mensagem, em honra ao amor e à liberdade, também trata da importância do trabalho cooperativo e da amizade e despertou sentimentos de compaixão e companheirismo no grupo.

AQUI

A lenda: AQUI e AQUI e AQUI

Sobre a música "O pássaro de fogo"

Igor Stravinsky compôs a música do bailado O Pássaro de Fogo entre novembro de 1909 e maio de 1910. Foi a primeira incursão do compositor russo fora do seu país, a convite do empresário Sergei Diaghilev, e logo conseguiu um sucesso de tal modo extraordinário que se abriram portas para uma carreira internacional. Foram várias as versões de concerto que o compositor veio mais tarde a editar. Aquela que é mais frequentemente interpretada data de 1945. Resulta de uma seleção que recupera cerca de metade da partitura original.

AQUI

Fonte ( Das sugestões acima)

AQUI

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A história de uma folha>Frotagem>Técnica de artes>+ Vivaldi>28/03/2018

A história de uma folha

Leo Buscaglia

Este livro de Leo Buscaglia apresenta uma história de grande sensibilidade, maravilhosamente sábia e extraordinariamente simples de uma folha. 

Como essa folha e suas outras companheiras mudam com a passagem das estações, caindo finalmente ao solo com a neve do inverno, é uma alegria estimulante, ilustrando o delicado equilíbrio entre a vida e a morte. 

Crianças e adultos ficarão profundamente comovidos com o tratamento inspirado de um aspecto tão sensível da vida real.

AQUI  Atividade com folhas

Primeira postagem desta história no Linguagem e Afins: Tema: perdas/morte

AQUI

Proposta
Ouvindo Outono de Vivaldi
AQUI
Apresentação:  AQUI
Mais Vivaldi no Linguagem e Afins
AQUI

Frotagem

A palavra “frotagem” vem do francês frotter, que significa “esfregar”.

A técnica da frotagem consiste em colocar uma folha de papel sobre uma superfície que apresente um relevo ou uma textura e esfregar com o material escolhido, pressionando-a até que apareça o relevo ou a textura.

Na técnica da frotagem (processo direto, diferente da gravura, que é um processo invertido, com o espelhamento da imagem), usa-se lápis ou o giz de cera para registro da imagem.

Materiais para a frotagem

papel canson;

papel sulfite;

clipes;

lápis;

giz de cera;

placa de E.V.A.;

cola e tesoura.

Oficina de frotagem

Etapas

Esta atividade será dividida em quatro momentos:

1- preparação do desenho;

2- preparação da matriz;

3- impressão;

4- finalização.

• Preparação do desenho: o modelo da releitura pode ser  em papel sulfite, no modo direto. 
• Preparação da matriz: desenhar na placa de E.V. A. os elementos da gravura e colar no papel canson, formando a composição. 
• Impressão: colocar o papel sulfite sobre a matriz, prendendo as extremidades com clipes. Passar o giz de cera sobre o sulfite até surgir à imagem. A impressão pode ser feita com cores variadas e sobreposta.
• Finalização: idêntica ao procedimento feito na gravura.

Fonte

Atividades sugeridas

AQUI

AQUI

AQUI

 Através da Técnica de Frotagem (significa esfregar), os alunos usaram folhas naturais, secas e lápis de cor, esfregaram o lápis sobre a folha branca, e assim transferindo o desenho da folha natural ou seca para a folha branca.

     Depois de feito isso, recortaram as folhas coloridas e usaram nos desenhos do leão (juba) e porco espinho (espinhos).

Mais

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Utilizando barbante

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Um outono de brincadeiras

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