Os aventureiros> Muita imaginação e brincadeiras>Amizade e gentileza>25/10/2026

 

Helme Heine

Entediados com o sossego de Brejo Verde, os três amigos inseparáveis, o rato Frederico, o galo Juvenal e o gordo Valdemar, saem pelo mundo. Enfrentam nevascas, salvam princesas, são perseguidos por piratas e canibais.

Entediados com a calmaria e o sossego da fazenda onde vivem, os três decidem desbravar o mundo. Movidos pela imaginação e pelo espírito de companheirismo, eles criam jornadas lúdicas onde enfrentam nevascas terríveis, resgatam princesas em perigo e fogem de piratas e canibais fictícios. 

A narrativa exalta a importância do brincar, da amizade verdadeira e de como o mundo pode se transformar através dos olhos da infância.

Ideias de Atividades Pedagógicas

As atividades baseadas no livro podem ser aplicadas na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, explorando temas como amizade, cooperação, imaginação e geografia

Roda de Conversa e Contação de História:

• Apresentar o livro mostrando as ilustrações.
• Perguntar às crianças o que elas entendem por "ser um aventureiro" e para onde gostariam de viajar com os amigos
• Produção de Desenho e Escrita:
  • Propor que cada criança desenhe uma "grande aventura" que já viveu com seus amigos ou família.
  • Pedir para escreverem (ou ditarem) os nomes dos amigos envolvidos e a data
  Construção de Roteiro / Mapa da Aventura:
  • Criar um mapa fictício da cidade de Brejo Verde ou do caminho percorrido pelos personagens (com nevascas, mares e castelos de princesas).
  • Trabalhar noções espaciais (perto, longe, em cima, embaixo, esquerda, direita).
  Dramatização ou Fantoches:
  • Confeccionar fantoches de palito ou coroas de papel com os personagens (o rato Frederico, o galo Juvenal e o porco Valdemar) para encenar trechos da história em grupo
  • Escrita Criativa (Ficha da Aventura):
    • Criar uma pequena ficha literária com perguntas simples: Qual era o plano dos amigos? Qual foi o maior desafio? Quem ajudou quem? Fonte Google

Ouvindo: AQUI

Amigos: AQUI

O mais fantástico ovo do mundo: AQUI

Helme Heine: AQUI

Gentileza: AQUI

Amizade: AQUI

Aventuras: AQUI

Geografia: AQUI

Mapas: AQUI

Maquetes: AQUI

E se porco?: AQUI

João e o pé de gratidão: AQUI

Você já encheu seu balde hoje?: AQUI

O livro da gentileza: AQUI

O muro no meio do livro: AQUI

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Lobo bobo> Sapo bom de papo>Histórias em versos>PNLD Literário>Estímulos lúdicos> 27/09/2026

 

Roberto Guimarães/Ana Starling

Um lobo que foge dos livros para inventar suas próprias histórias. As histórias em versos, escritas por Roberto Guimarães – que são lúdicas e sensoriais sem abrir mão da narrativa – ganham novas camadas de significado com as marcantes ilustrações de Ana Starling. 

Suas colagens geométricas, coloridas e bem humoradas, com referências à arte pop, ao cubismo e ao surrealismo, são a marca registrada da Ufa Mulufa. Gato Gato, Lobo Bobo, Sapo Bom de Papo e Porco Oco 

Propostas de trabalho: AQUI

Ouvindo Bichos poéticos:  AQUI

O sapo bom de papo: AQUI, AQUI

Gato gato/Ouvindo: AQUI

Gato xadrez no jardim geométrico: AQUI

Bichológicos: AQUI

O grilo: AQUI

Lobo: AQUI

Porco: AQUI

Gato: AQUI

Sapo: AQUI

Formas geométricas: AQUI

Poesia visual: AQUI

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Dá dá>PNLD Literário>Au au/Miau miau> Estímulos sonoros> 06/09/2026

 

Paula Taitelbaum/Julie Rambaud

SONORO, RICO EM ONOMATOPEIAS.

Uma obra que foi criada pensando nos bebês e no seu mundo. 

Um livro delicado, colorido e estimulante que faz uma interligação entre personagens e aquilo que eles querem, que desejam: o passarinho quer água; o cachorrinho quer biscoito; o gatinho quer brincar; o sapinho quer cantar; a galinha quer milho e o coelhinho quer cenoura. 

Para completar, no final da história está o bebê, aquele que representa o “leitor” do livro. E o que ele quer? Quer tudo! O bebê pede: “Dá Dá”.

Os animais ilustrados nas páginas são relacionados com onomatopeias que não apenas identificam os sons que eles emitem, mas também a forma como os bebês chamam muitos deles: Au Au, Miau Miau, Piu Piu, etc. AQUI, AQUI

O livro Dá Dá, escrito por Paula Taitelbaum e ilustrado por Julie Rambaud, é voltado para bebês e crianças bem pequenas (Educação Infantil), trabalhando com repetições, desejos dos personagens e muitas onomatopeias. Na história, cada animal quer algo (o passarinho quer água, o gatinho quer brincar) e, no final, o bebê quer tudo e pede: "Dá Dá"! 

Abaixo, encontram-se sugestões de atividades lúdicas e pedagógicas baseadas na obra para aplicar em sala de aula ou em casa: 

Exploração de Onomatopeias e Sons

Sons dos animais: Reproduza ou faça os sons de cada animal citado no livro (piu-piu, au-au, miau) e incentive as crianças a imitarem os barulhos e os movimentos corporais de cada bicho. 
Caixa dos sons: Coloque objetos ou figuras dos animais dentro de uma caixa. Ao tirar um animal, as crianças devem fazer o som dele bem alto e depois bem baixinho (trabalhando a percepção de volume).

 Jogo da Associação (O que cada bicho quer?)

Alimentação e desejos: Prepare cartões ou use brinquedos e objetos reais que representem o que os personagens querem (água, biscoito, milho, cenoura). Peça para as crianças associarem o objeto ao bicho correspondente (ex: dar a cenoura de brinquedo para o coelho). 
Painel do "Eu quero": Crie um cartaz com fotos ou desenhos dos alunos. Ao lado da foto de cada um, ajude-os a colar uma figura daquilo que eles mais gostam ou querem no momento (um brinquedo, uma fruta, um abraço), imitando o final do livro onde o bebê "quer tudo". 

Brincadeira de Expressão e Desejo ("Dá Dá!")

O jogo do "Dá Dá": Use uma caixinha com vários objetos estimulantes (chocalhos, fitas coloridas, mordedores). Mostre um objeto por vez de forma instigante. Incentive os bebês ou crianças a estenderem as mãos e usarem a expressão "Dá Dá" ou gestos para pedir o brinquedo, estimulando a intenção comunicativa. 
Teatro de fantoches: Utilize dedoches ou fantoches simples de meia dos animais do livro para recontar a história de forma interativa, fazendo perguntas diretas às crianças durante a narrativa.
Atividades Artísticas e Sensoriais
Pintura com os dedos: Como o livro é focado na primeiríssima infância, ofereça tintas caseiras naturais (feitas com iogurte e corante alimentício, por exemplo) para que as crianças façam marcas de dedos ou "carimbem" as mãos espalhando texturas pelo papel.
Texturas dos bichos: Monte tapetes ou painéis sensoriais com elementos que lembrem os animais (algodão para o coelho, penas para a galinha, feltro para o cachorrinho) para que os pequenos explorem livremente com o tato. Fonte Google

Proposta de trabalho: AQUI

Figuras sonoras: AQUI

Onomatopeias: AQUI

Crá crá de tucano: AQUI

Upa upa cavalinho: AQUI

Aahh!: AQUI

Som/vibração: AQUI

A raposa vai de carro: AQUI

Pocotó, pocotó: AQUI

Pocotó: AQUI

Paula Taitelbaum: AQUI

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Um leão dentro de nós>Estímulos emocionados>Superação>Fábula/O leão e o ratinho> 16/08/2026

 

Rachel Bright

Você não precisa ser grande e valente pra rugir. 

Nem sempre é fácil ser pequeno. 

Mas, quando um ratinho sai em busca de um rugido, ele descobre que até quem é pequenininho pode ter um coração de leão.

Um Leão Dentro de Nós, escrito por Rachel Bright e ilustrado por Jim Field, é um livro infantil em forma de poema que conta a história de um pequeno rato que busca coragem para mudar de vida. Sentindo-se insignificante no mundo, o ratinho decide aprender a rugir como um leão. 

A História

Um pequeno rato vive sob uma rocha e se sente ignorado pelos outros animais.
Ele decide subir a rocha para pedir ao grande leão que o ensine a rugir.
Ao encontrar o leão, descobre que o felino gigante tem medo de coisas pequenas, gerando uma surpresa.
Os dois superam o susto, tornam-se amigos e percebem que o tamanho não define a coragem. 
A Mensagem Principal
A autoaceitação é essencial, mostrando que todos têm valor independentemente do tamanho.
A coragem e a gentileza habitam tanto em quem é pequeno quanto em quem é grande.
Todos nós temos um lado frágil e um lado forte — um "rato" e um "leão" — dentro de nós. Fonte Google

O livro "Um Leão Dentro de Nós" (de Rachel Bright e Jim Field) é uma obra excelente para trabalhar educação socioemocional, empatia, superação de medos e autoestima na Educação Infantil e no Ensino Fundamental. 

🎨 Atividades para Educação Infantil (3 a 5 anos)

Foco em coordenação motora fina, expressão artística e identificação de emoções básicas. 

Roda de Conversa das Emoções: Mostre a capa do livro e pergunte às crianças o que o rato e o leão estão sentindo. Peça para imitarem o "rugido de coragem" (alto) e o "chiado de medo" (baixinho)
O Leão de Prato de Papel: Distribua pratos de papel descartáveis. As crianças colam tiras de papel crepom ou lã amarela e laranja ao redor para fazer a juba. No centro, desenham a expressão do leão (bravo, assustado ou feliz). AQUI
O Tamanho dos Bichos: Use massinha de modelar para criar o rato (pequeno) e o leão (grande). Trabalhe os conceitos matemáticos de tamanho, peso e proporção de forma lúdica. 
Teatro com Fantoches de Dedoche: Crie dedoches simples de papel com o Rato e o Leão. Incentive os alunos a recontarem a história mudando a voz para cada personagem
Atividades para o Ensino Fundamental I (1º ao 3º ano)
Foco em alfabetização, interpretação textual e reflexão crítica. 
Painel "Meu Rugido de Coragem": Cada aluno recebe o desenho de um leão. Dentro da juba, a criança deve escrever uma situação em que precisou ser corajosa (ex: ir ao médico, aprender a andar de bicicleta, falar em público). 
O Gráfico dos Medos: Faça uma votação na lousa sobre os maiores medos da turma (escuro, monstros, bichos, etc.). Monte um gráfico de barras simples para mostrar que todo mundo sente medo, até os mais fortes, assim como o leão da história. 
Ficha de Leitura Crítica: Peça para os alunos responderem a perguntas textuais:
1. Por que o rato queria aprender a rugir?
2. O que o rato descobriu quando encontrou o leão?
3. Qual é a verdadeira moral da história?
4. Produção de Texto "Se eu fosse um bicho...": Os estudantes escrevem um pequeno parágrafo explicando se preferiam ser o rato ou o leão e o porquê, estimulando o autoconhecimento e a escrita criativa.
5. Termine o projeto lendo a frase final clássica que resume a obra: “Não importa o tamanho que temos, o que vale é a nossa atitude. Todos nós temos um leão e um rato dentro de nós.” Fonte Google

Projeto de leitura: AQUI

Literacia familiar: AQUI

Ouvindo: AQUI, AQUI

Fábula: O leão e o rato: AQUI /Muitas possibilidades

Conhecendo o leão: AQUI

Socioemocional: AQUI

Amizade: AQUI

Empatia: AQUI

Emoções: AQUI

Superação: AQUI

Literacia familiar: AQUI

Identidade: AQUI

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