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Olá amiga(o) ,
Fui professora dos projetos "Estímulo À Leitura",
"Tempo Integral" e a favor da leitura lúdica,
afinal, quer momento mais marcante que a fantasia da vida?
Portanto, será um prazer receber sua visita em mais um blog destinado a educação.
Nele pretendo postar comentários e apreciações de materiais didáticos de Língua Portuguesa, além de outros assuntos pertinentes, experiências em sala de aula, enfocando a interdisciplinaridade e tudo que for de bom para nossos alunos.
Se você leu, experimentou, constatou a praticidade de algum material e deseja compartilhar comigo,
esteja à vontade para entrar em contato.
Terei satisfação em divulgar juntamente com seu blog, ou se você não tiver um, este espaço estará disponível dentro de seu contexto.
Naturalmente, assim estaremos contribuindo com as(os) colegas que vêm em busca de sugestões práticas.
Estarei atenta quanto aos direitos autorais e se por ventura falhar em algo, por favor me avise para que eu repare os devidos créditos.
Caso queira levar alguma publicação para seu blog, não se
esqueça de citar o "Linguagem" como fonte.
Você, blogueira sabe tanto quanto eu, que é uma satisfação ver o "nosso cantinho" sendo útil e nada mais marcante que
receber um elogio...
Venha conferir,
seja bem-vinda(o)
e que Deus nos abençoe.
Krika.
30/06/2009

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sábado, maio 18, 2019

Bel e Berta e a visita> Outra visita>PNLD/Literário>Convivência>Solidão>18/05/2019


Bel e Berta e a visita
Adriana Osório
Rosaly Stefani
Trata-se de mais uma obra da coleção Bel e Berta, na qual são retratadas histórias produzidas com o intuito de levar ao alfabetizando a descoberta do saber ler e escrever. 
O livro Bel e Berta e a visita também aborda aspectos do temperamento das crianças (como o ciúme) e suas condutas, ao mesmo tempo que apresenta dicas e dá soluções que as ajudam a superar os aspectos negativos desse tipo de sentimento. 
Relacionamentos, amizade, amor, ciúme e desapego.
Proposta de trabalho
Esta visita é diferente...

Antje Damm

TEMAS: RELACIONAMENTO PESSOAL E DESENVOLVIMENTO DE SENTIMENTOS DE CRIANÇAS NAS ESCOLAS, NAS FAMÍLIAS E NAS COMUNIDADES (URBANAS E RURAIS) / QUOTIDIANO DE CRIANÇAS NAS ESCOLAS, NAS FAMÍLIAS E NAS COMUNIDADES (URBANAS E RURAIS)
GÊNERO: NARRATIVO
CATEGORIA: PRÉ-ESCOLA
PALAVRAS-CHAVE: AMIZADE, LIVRO-ÁLBUM, RELAÇÃO INTERGERACIONAL, LEITOR COMO PERSONAGEM
Manual e material audiovisual para o prof: AQUI

Elise tem medo de tudo e, por isso, vive isolada em sua casa. Porém, um dia, um aviãozinho de papel entra por sua janela seguido de uma visita inesperada. De repente, ela se vê obrigada a sair da sua zona de conforto - mas será que Elise será capaz de superar seus medos e abrir a sua casa (e seu coração) para essa surpresa?

Elise é uma mulher muito medrosa. Tem medo de aranha, medo de gente e até medo de árvore. 
Por isso vive sozinha e sozinha pretende ficar. 

Mas, quando menos espera, um aviãozinho de papel entra por uma janela, atrapalhando sua paz diária. No dia seguinte, certa visita bate em sua porta. 
E Elise não sabe o que fazer! 
Será que ela deve receber um estranho - e abrir um espaço como esse em sua vida? 
Ou deve ignorar e manter tudo da mesma forma?
Nesta narrativa, fica claro como, às vezes, basta abrir uma porta para que grandes transformações aconteçam em nossas vidas.
Ouvindo: AQUIAQUI
Atividades: AQUI
Sobre a obra/Detalhes
A empatia em sala de aula
AQUI




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