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Olá amiga(o) ,
Fui professora dos projetos "Estímulo À Leitura",
"Tempo Integral" e a favor da leitura lúdica,
afinal, quer momento mais marcante que a fantasia da vida?
Portanto, será um prazer receber sua visita em mais um blog destinado a educação.
Nele pretendo postar comentários e apreciações de materiais didáticos de Língua Portuguesa, além de outros assuntos pertinentes, experiências em sala de aula, enfocando a interdisciplinaridade e tudo que for de bom para nossos alunos.
Se você leu, experimentou, constatou a praticidade de algum material e deseja compartilhar comigo,
esteja à vontade para entrar em contato.
Terei satisfação em divulgar juntamente com seu blog, ou se você não tiver um, este espaço estará disponível dentro de seu contexto.
Naturalmente, assim estaremos contribuindo com as(os) colegas que vêm em busca de sugestões práticas.
Estarei atenta quanto aos direitos autorais e se por ventura falhar em algo, por favor me avise para que eu repare os devidos créditos.
Caso queira levar alguma publicação para seu blog, não se
esqueça de citar o "Linguagem" como fonte.
Você, blogueira sabe tanto quanto eu, que é uma satisfação ver o "nosso cantinho" sendo útil e nada mais marcante que
receber um elogio...
Venha conferir,
seja bem-vinda(o)
e que Deus nos abençoe.
Krika.
30/06/2009

Linguagem social...

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Comemoração

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JUNHO 2019
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Mostrando postagens com marcador Raquel Prestes. Mostrar todas as postagens
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quarta-feira, agosto 07, 2024

Que frio>Estímulos generosos>Atividades literárias>Gênero contos> 07/08/2024

 

Raquel Prestes/Dora Weigand

Este livro trata da generosidade, uma qualidade sempre bem-vinda em todos os momentos da vida. Em um dia frio, animais variados procuram a aranha para que ela lhes teça roupas para enfrentarem o inverno.
 A simpática tecedeira não titubeia, nem reclama, e tece para cada bicho uma peça condizente com sua necessidade: uma calça para o gato, uma blusa para o cachorro, um gorro para o passarinho, e assim por diante. 
Como gratidão, os animais compuseram uma cantiga para a benfeitora, afinal, nem tudo na vida se paga com dinheiro – o afeto e a solidariedade é que deveriam ser nossas moedas de troca.

Gênero: conto
Cidadania e civismo (vida familiar e social) Tópicos para orientação do professor: amizade, animais, cidadania, fantasia, jogos de linguagem, virtudes

O leitor iniciante está em uma fase de aprendizagem da leitura em que há muitas novidades e estímulos. 
Neste momento, é importante incentivar a sensibilidade estética (sonoridade, silabação, rimas, musicalidade, jogos de linguagem, etc.), o pensamento lógico, a socialização e os valores éticos que nortearão a vida. 
Os enredos devem enriquecer a imaginação, a curiosidade e desafiar a inteligência.
 O senso de humor é muito bem-vindo e as ilustrações ainda são elementos importantes no processo de entendimento textual.
Sowilo Editora: AQUI

Canção do abraço/Que frio: AQUI
Canção do inverno: AQUI
Neste vídeo as crianças podem aprender o vocabulário de roupas de inverno. Aprendem o nome de algumas peças, como: sobretudo, cachecol, botas e luvas. AQUI

Que frio!! by Krika
Uma história  fofa de uma aranha que tece com seus fios roupas de inverno para ajudar os amigos.
Os bichinhos amigos da aranha estavam sentindo muito frio e reclamavam sem parar.
É o solstício de inverno amiguinhos! Disse a aranha. A terra está girando longe do sol, por isso está frio. Toda generosa, a aranha começou a tecer roupas de inverno. 
Fez uma calça para o gatinho, uma blusa para o cachorrinho, um gorro para o passarinho, um cachecol para a galinha.
De pontinho em pontinho a aranha foi ajudando, esquentando do frio os bichinhos. Fez até luvas para a lagartixa, que saiu toda sorridente.
Estando quentinhos, os bichinhos se reuniram para agradecer a aranha!

Que frio/Ronni dos Santos Oliveira

Identidade e autonomia, natureza e sociedade, movimento, artes visuais e música, linguagem oral e escrita Temas: Clima, frio e calor, meio ambiente e animais
Projeto de leitura: AQUI
Apesar do frio, o patinho desta história não se importa de brincar e se divertir na água gelada.
Os outros patos até tentam intimá-lo, mas logo desistem.
E quando o sol começa a surgir, o que acontecerá com esse patinho?
Objetivo: Reconhecer a diversidade do clima e a interferência humana nele, e vice-versa, bem como a diversidade de animais, sua forma e sua ação na natureza. Ouvindo:

A aranha fala do solstício de inverno na história
O que é solstício de inverno?

O significado do termo inverno está ligado à ocorrência de um tempo frio. As características dessa estação estão atreladas à variação da insolação que atinge a superfície terrestre, sendo o período invernal notadamente marcado pela diminuição das temperaturas.

O solstício de inverno é o fenômeno astronômico que marca a chegada dessa estação aos diferentes hemisférios do globo. No geral, cada hemisfério, devido as suas condições climáticas, possui elementos distintos que caracterizam o inverno. No Hemisfério Norte, marcado pelo clima temperado, o inverno é mais rigoroso, sendo recorrente a ocorrência de temperaturas negativas e neve. Já no Hemisfério Sul, onde predomina o clima Tropical, o inverno possui temperaturas mais amenas e tempo mais seco.
No caso do Brasil, no geral, o inverno é uma estação em que ocorre uma queda pontual das temperaturas, assim como a diminuição do volume de chuvas e da umidade relativa do ar. O inverno possui grande importância climática e ambiental. No Brasil, o turismo de inverno é uma importante atividade econômica das regiões serranas do país. Continua: AQUI 

Inverno: AQUI
Rotação da terra: AQUI
Estações do ano: AQUI
Mudanças climáticas: AQUI
Aranha: AQUI
A aranha rendeira: AQUI
A aranha bordadeira: AQUI
Bordado/renda: AQUI
Moda: AQUI
Meia curta: AQUI
Calor, frio, frutas e flores: AQUI
Gato com frio: AQUI
Se os bichos vestissem como gente: AQUI
A menina que conversa com as roupas: AQUI
Coleção noite e dia/rotação da terra: AQUI





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segunda-feira, julho 29, 2024

Ovelha Raquel>Atividade literária>Cadê meu cabelo?>Higiene>Vaidade>Autoestima>29/07/2024

 

Raquel Prestes/Jefferson Galdino
Raquel vivia insatisfeita consigo mesma e buscava por diversas formas ser aceita entre os seus.
 Com um texto criativo de Raquel Prestes e as belíssimas e engraçadas ilustrações de Jefferson Galdino, o leitor se apaixonará por essa personagem, que logo descobrirá como resolver esse grande dilema.
A construção da autoimagem e da identidade.
 Neste momento, é importante incentivar a sensibilidade estética (sonoridade, silabação, rimas, musicalidade, jogos de linguagem, etc.), o pensamento lógico, a socialização e os valores éticos que nortearão a vida.
 Os enredos devem enriquecer a imaginação, a curiosidade e desafiar a inteligência.
 O senso de humor é muito bem-vindo e as ilustrações ainda são elementos importantes no processo de entendimento textual.
Editora Sowilo: AQUI

Ouvindo: Nesse vídeo conto a história de uma Ovelha muito vaidosa que frequenta até o salão de beleza do Senhor Tatu. A Raquel faz uma grande descoberta, vamos conferir?


Dave Santana
Temas principais: Vaidade, medo, higiene pessoal e desconhecimento;
Temas transversais: Ética e saúde;

Assim que eu nasci, mamãe não pensou duas vezes em mudar o nome que tinham escolhido para mim. Era para me chamar Manuela. O nome preferido do papai. Mas mamãe foi logo dizendo: – Minha Dalila!

Assim começa mais uma história escrita e criativamente ilustrada por Dave Santana. O texto é muito bom, e as ilustrações impressionam pela escolha dos traços, pelo humor e pela riqueza de pequenos detalhes.

A menina tem muito cabelo. Muito mesmo! E dá um trabalho danado cuidar dele. Mas cortar, nem pensar. Até que um dia, sua mãe encontra uma sujeirinha preta nele. Nada mais, nada menos que muitos piolhos! Dalila se apavora, teme pelo que possa acontecer com sua vasta cabeleira. Sua mãe encontra a solução. Claro que precisou cortar um pouco, mas nem por isso Dalila ficou infeliz.

Desenhar Dalila com o cabelo mais curto; 
Escolher duas ilustrações e elaborar uma frase para cada uma delas; 
Escolher um nome próprio para a mãe e para a avó; 
Pesquisar para saber sobre os piolhos (pediculose).

Projeto de leitura: AQUI
Brincando de cuidar de cabelos: AQUI




+ Ovelhas: AQUI
Cabelo: AQUI
+ Raquel Prestes: AQUI
+ piolho: AQUI
Fred topete cabeleireiro: AQUI
A menina do cabelo roxo e o principezinho: AQUI




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quarta-feira, julho 19, 2023

Lagarta quer casa>Metamorfose>Recursos literários e felizes>19/07/2023



Uma simpática lagarta está à procura de uma casa para morar. Ela vai escolher sua nova moradia através do aroma e da cor. O que será que ela vai escolher? Venha conhecer esta linda história com muita aventura, cores e sequência dos dias da semana na companhia de amigos. 

Gênero: conto TCTs: cidadania e civismo (vida familiar e social) Tópicos para orientação do professor: amizade; construções de identidade; fábula; jogos de linguagem; otimismo; relações sociais; virtudes.

Raquel Prestes /Roberto Weigand

O letramento pleno envolve mais do que a leitura das palavras e começa bem antes do que usualmente se chama alfabetização. 

É dever da escola entender como os alunos interpretam as imagens que povoam suas vidas e proporcionar a eles oportunidades variadas de leituras do mundo, com especial apreço à ética e à estética. Entram nesta categoria tanto livros com pouco texto quanto livros só de imagens.

 Estes últimos podem contar com ilustrações vistosas e coloridas. O enredo de cada história é criado tanto pela própria criança quanto pelos pais e professores com ela. Ou seja, o ato de ficcionar prescinde o ato de escrever. Os primeiros contatos da criança com os livros também têm como objetivo despertar a sensibilidade semiótica do pequeno leitor, estimulando-o a desenvolver amor e interesse pelo livro.

Sowilo Editora: AQUI

Ouvindo a história pela autora: AQUI, AQUI

A lagarta estava procurando um lugar para morar. Encontrou uma linda maçã cheirosa e vermelhinha, depois de passar por várias frutinhas. Todas as manhãs, ela feliz com sua casinha, saía do buraco da maçã e dizia o dia da semana: - Bom dia...Segunda-feira...Dia de felicidade...Até o dia que ela se transformou em uma linda borboleta.

Cuidando de uma lagarta até sua transformação: AQUI

Como nasce uma borboleta: AQUI

Movimento o corpo/metamorfose: AQUI

Plano de aula: Ciclo de vida da borboleta

Objetivos:

  • Sequenciar o ciclo de vida da borboleta;
  • Desenvolver habilidades motoras, de memória e criatividade através de pintura, recorte e colagem;
  • Estimular o desenvolvimento da oralidade por meio de roda de conversa;
  • Conhecer o fenômeno da metamorfose das borboletas. Continua: AQUI
Aula: Os dias da semana: AQUI
Cantando dias da semana: AQUI, AQUI
Confecção do ciclo de vida da borboleta com papéis: AQUI

No Linguagem e Afins
O casaco de pupa : AQUI
Uma lagarta muito comilona: AQUI
Borboletas/murais: AQUI
Samira vai ao borboletário: AQUI
Um dia desses: AQUI
As cores e os dias da semana: AQUI
A primavera da lagarta: AQUI
Cor vermelha: AQUI




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terça-feira, julho 09, 2013

Vamos jogar? Estímulos literários > Conhecendo o polvo > Polvo Coceguinhas> 09/07/13


Jogar e brincar é tudo o que o personagem deste livro quer. Mas como? 
Com tantos amigos, cada um com a sua diferença. 
Em cada situação, um novo problema e uma nova solução. 
Essa história possibilita ao leitor refletir sobre muitos aspectos - a amizade, a inclusão e a criatividade.
Assunto: o convívio saudável com a diferença.
Interdisciplinaridade: Linguagem Oral e Escrita, Natureza e Sociedade, Artes Visuais,
Matemática, Língua Portuguesa e Literatura, Geografia e Ciências da Natureza.
Transversalidade: pluralidade cultural, ética e cidadania e meio ambiente.
Propostas: realizar um debate fazendo uma analogia entre as atitudes do polvo e o
cotidiano escolar.
Indicações:
- Educação Infantil e séries inciais do Ensino Fundamental

Texto by krika
História bonitinha sobre um polvo que deseja jogar bola...
Ele encontra um peixinho que nem consegue "segurar " a bola....
Depois encontra  o peixe espada...O polvo imagina então que ele vai furar a sua bola e desiste....
A baleia engole a bola....Poxa, ninguém sabe jogar?
Bem que ele sugere pegar uma raquete pra ajudar...Mas parece que o polvo não gostou da ideia...
O caranguejo se candidata.... Que nada...suas patas parecem uma tesoura...
Mas por fim e até que enfim o polvo encontra alguém que sabe jogar bola...
Sabe quem? Outro polvo.... 
Tantas diferenças e vários amigos....
Ainda bem que ele consegue resolver o problema....

Para reflexão após a leitura das imagens:
Será que o polvo tentou de tudo para entender as diferenças dos seus amigos?
O peixe espada por exemplo sugeriu colocar uma luva de boxe para não furar a bola.
Seria uma solução?
O polvo aceitou bem as diferenças dos amigos?
Será que ele só gostou de brincar com outro polvo por ser um igualzinho a ele?



Vamos fazer?
Aqui tem o passo a passo


 Painel matemático


Vejam este polvo dos números aqui:

O polvo Coceguinhas


Vejam aqui:

O Polvo Coceguinhas tem oito longos e ondulantes tentáculos, e adora usá-los para fazer cócegas aos outros peixes. 
Mas um dia, ao acordar a Ostra com umas pequenas coceguinhas, esta assusta-se e deixa cair a sua preciosa pérola, que se perde no meio do fundo oceano.

Oh, não! Será que o Polvo a conseguirá encontrar?

Um livro divertido sobre acreditarmos em nós próprios e sobre a descoberta da nossas capacidades.

imagens
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Aqui tem uma atividade para imprimir

Projeto  O polvo Coceguinhas
Muito bem ilustrado este trabalho!

Atividade suplementar
Trouxe daqui:


Brincadeiras e afins: AQUI







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