Os dedos dos pés não tem nome>Consciência corporal>Linguagem musical> 21/10/2026

Jean Leroy

Pobres dedos do pé! É uma terrível injustiça: os dedos do pé não têm nome! 

Este livro tenta preencher esta lacuna e, com muita diversão, a criança ainda vai aprender: os nomes dos dedos da mão; os números de zero a cinco; as primeiras letras; as notas musicais; as cores e as frutas; as expressões do rosto. Literatura francesa de sucesso mundial.

Os dedos do pé não têm nome" é um livro infantil escrito por Jean Leroy e ilustrado por Matthieu Maudet. Publicado no Brasil pela Editora Viajante do Tempo, a obra lúdica brinca com a "injustiça" de os dedos dos pés não terem nomes próprios como os das mãos, ajudando os pequenos a aprender números, cores, letras e notas musicais

O que a criança aprende no livro

• Os nomes dos dedos da mão
• Contagem de zero a cinco
• Primeiras letras do alfabeto
• Notas musicais, cores e frutas
• Expressões do rosto 

Sugestões de Atividades Baseadas no Livro

• Nomeação e Criação: Proponha que as crianças inventem nomes divertidos para cada um dos dedos dos pés (já que na história eles não têm nome oficial como as mãos)
• Contagem e Coordenação: Utilize os pés para brincadeiras de contar de 0 a 5, mexendo cada dedo conforme o número solicitado pela professora ou responsável
• Pintura e Desenho com os Pés: Peça para as crianças carimbarem a sola e os dedos dos pés com tinta guache em uma cartolina, transformando as marcas em bichinhos ou flores, ou fixem giz/caneta entre os dedos para rabiscar no papel
• Reconhecimento de Cores e Frutas: Monte jogos de pareamento associando as cores e frutas citadas no livro a objetos reais da sala de aula ou casa
• Expressões Raciais e Faciais: Explore o espelho para imitar as expressões do rosto que aparecem na narrativa, trabalhando a emoção e o autorreconhecimento. Fonte Google

Ouvindo: AQUI, AQUI

Cantando: 

AQUI

Um dedinho: AQUI

Pé com pé: Palavra Cantada: AQUI

Dedos: AQUI

Nomes próprios: AQUI

Pés: AQUI

Numerais: AQUI

De quem são estes pés? AQUI

O sapo não lava o pé: AQUI

A cobra e a corda: AQUI

Pelegrino Petrônio: AQUI

Brincando com os pés: AQUI

Dedinhos ocupados: AQUI

Dedo mindinho: AQUI

Os dedos: AQUI

Meus porquinhos: AQUI

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10 galinhas>Contando até dez>Estímulos literários> 03/09/2026

 

Ivo Minkovicius

A galinha número 1 é a primeira galinha, dona de uma supermemória, “que comeu o milho para contar esta história”. Assim começa uma série de versinhos ilustrados contando o que fizeram as galinhas de 1 a 10, ou da primeira à décima. Originais e cheias de personalidade, elas comem seu milho e dizem a que vêm. Ao conhecê-las, a meninada aprende os algarismo cardinais e ordinais num piscar de olhos!

Sobre a Obra

Enredo: A história apresenta versinhos rimados e ilustrados sobre dez galinhas cheias de personalidade, numeradas de 1 a 10 (da primeira à décima). 
Objetivo pedagógico: Ajuda as crianças a aprenderem os algarismos cardinais e ordinais de maneira lúdica e rápida.
Estrutura: Possui 28 páginas coloridas, formato quadrado (20 x 20 cm) e textos em letras maiúsculas (letra bastão), facilitando a leitura pelos pequenos. Fonte Google

Sugestões de atividades pedagógicas

Contagem e Ordem: Use tampinhas ou ovinhos de mentira para representar cada uma das 10 galinhas em ordem numérica (primeira a décima). 
Reconhecimento de Cores: O livro utiliza cores fortes (amarelo, vermelho, azul, verde). Peça às crianças para identificarem e pintarem desenhos com as mesmas cores da história. 
Rimas e oralidade: Leia os versos em voz alta e desafie os alunos a criarem novas rimas para o que cada galinha fizesse depois de comer o milho. 
Artesanato lúdico: Construa galinhas com rolos de papel higiênico e bolinhas de papel crepom representando os ovos de cada número. Fonte Google

Ouvindo/Cantando: AQUI

Ouvindo: AQUI

Projeto pedagógico: AQUI

Galinhas: AQUI

Numerais: AQUI

A galinha D'Angola/Vinicius de Moraes: AQUI

A galinha Biló e o galo Cocó: AQUI

Bruna e a galinha D'Angola: AQUI

A galinha do vizinho bota ovo amarelinho: AQUI

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Lá fora>Descoberta>Liberdade>Ah! A primavera...>Ah! A democracia...>01/09/2026

 

André Neves

Neste livro escrito e ilustrado por André Neves, um camaleão ousa se aventurar do lado de fora de seu reino sem cor ― e dar início à mais bela revolução.

Muito tempo atrás, um reino onde não havia cor alguma era habitado por camaleões que obedeciam a um imperador que mandava e desmandava à própria vontade. 

Entre as ordens, a principal era a de que ninguém podia explorar o lado de fora do reino. 

Quando um camaleão se arrisca e vê um pouco do que o mundo guarda, encontra surpresas e cores que jamais imaginara existir.

Neste livro ilustrado, André Neves apresenta aos leitores uma narrativa repleta de imagens vibrantes, que mostram quão poderosas podem ser as pequenas revoluções que empreendemos ― e como elas são capazes de mudar o curso da nossa própria história.

Ouvindo: 

Dani Bassi: AQUI

Um livro para trabalhar sobre sonhos, desejos, coragem de mudar e ir atrás do que realmente nos faz feliz!

Para trabalhar com crianças de forma individual ou em grupo.

Aqui também você vai encontrar uma sugestão de atividade inspirada na história para trabalhar com os pequenos! AQUI

Na Hora da História de setembro, apresentamos “Lá Fora”, de André Neves, uma obra que fala sobre descobertas, autenticidade e o poder transformador da liberdade.

Com a interpretação do ator Patureba, essa narrativa poética se torna ainda mais envolvente, despertando reflexões sobre como o mundo pode ser vivido com coragem e imaginação.

AQUI

Uma história lúdica, poética, cheia de pinceladas democráticas.

Para refletirmos de forma graciosa através do bichinho camaleão.

Bem representativo para este ano eleitoral!

André Neves: AQUI

Cores: AQUI

Camaleão: AQUI

O disfarce do animais: AQUI

Calma camaleão: AQUI

Onde está o camaleão? AQUI

Democracia: AQUI

Liberdade: AQUI

Políticas públicas: AQUI

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As cores da reciclagem>Ações sustentáveis>5Rs> Vassousa e a turma da limpeza>COP 30> 04/11/2025

 

Donaldo Buchweitz

Tudo tem o seu lugar certo: a garrafa descartada, o copo plástico, o papel. Lorena tomou um susto quando jogou a garrafa no chão. Descubra o que aconteceu com a garrafa neste livro lúdico, curioso e esclarecedor escrito por Donaldo Buchweitz, inspirado por uma história contada à filha Lorena.

Ouvindo: AQUI

Sobre a obra: AQUI

Esse vídeo tem a finalidade de ensinar às crianças (e adultos também!) sobre os 5 R's da Sustentabilidade, numa linguagem mais simples e didática. AQUI

Cantando: 5Rs: AQUI, AQUI

Nem tudo que sobra é lixo: AQUI

Palavra cantada: Se não serve se recicla: AQUI

Evelyn Heine/Rodrigo Terra

História em quadrinhos com Vassousa e a Turma da Limpeza: Lixico, Caminhoto, Alímpio, Dr. Rê Ciclo, Pincélio, entre outros. 

Nos três episódios, os personagens estão sempre prontos para deixar a rua, a cidade e o planeta livres do lixo! 

Eles sabem que essa é uma tarefa difícil, mas cada vez mais necessária. 

No trabalho diário, eles ganham um grande reforço com a chegada das irmãs Manu e Lara. 

Nas histórias bem-humoradas são apresentadas questões sobre como enfrentar o descarte de lixo nas ruas, a função dos ecopontos, o recolhimento do lixo reciclável, e como contribuir para manter o lugar onde a gente vive sempre limpo, melhorando a qualidade do meio ambiente.

Sobre a obra: AQUI

PDF: Coleta seletiva: Lixo: AQUI

Rã de três olhos: AQUI

A invasão da banheira: AQUI

Poluição: AQUI

Lixo: Coleta seletiva: AQUI

Reciclagem: AQUI

Bugigangas: AQUI

Catarina cata treco: AQUI

Os olhos mágicos de João: AQUI

A casa do lixo zero: Materiais que iriam para o lixo:  AQUI

Eu produzo menos lixo: AQUI

Como produzimos o lixo/Sequência didática: AQUI

Separação do lixo: AQUI

Se o lixo falasse: AQUI

Aula: Decomposição do lixo: AQUI

O saci e a reciclagem do lixo: AQUI

Lorax em busca da trúfula perdida: AQUI

Lixo/Saneamento/Linguagem: AQUI

As latinhas também amam: AQUI

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Nem todo unicórnio ama arco-íris>Celebrando a autenticidade>Diversidade>Ser diferente é legal>27/10/2025

 

Emma Adams/Mike Byrne

Se você acha que sabe tudo sobre unicórnios, espere um pouco mais! Porque este unicórnio não é como qualquer outro que você já conheceu.

Ele gosta de bolo? Não

Sorvete? Eca!

Glitter? Está de brincadeira?

Arco-íris, então, nem se fala…

Mas, quando este ousado unicórnio mostra quem é de verdade, será que seus amigos ainda vão gostar dele? Claro que sim! Afinal, por que se adaptar quando você nasceu para se destacar?

-Enfoque Inovador: Quebra os estereótipos dos unicórnios e apresenta uma nova perspectiva sobre a magia e a originalidade.

-Narrativa Divertida: Uma história leve e cômica que cativa e diverte o leitor do início ao fim.

-Estímulo à Criatividade: Incentiva a imaginação, permitindo que os pequenos criem e expressem suas próprias ideias únicas.

-Linguagem Acessível: Ideal para leitores jovens, transmitindo sua mensagem de forma clara e impactante.

Nem Todo Unicórnio Ama Arco-Íris é uma obra que quebra paradigmas e desafia as ideias convencionais sobre o que significa ser mágico . 

Com a autoria de Emma Adams, ilustrações de Mike Byrne e tradução de Sandra Pina, o livro apresenta um personagem que se destaca por sua originalidade e ousadia. 

É perfeito para crianças que estão descobrindo o valor de ser único e que amam histórias cheias de humor e personalidade.

Após a leitura, incentive as crianças a desenharem ou escreverem sobre um personagem que desafie os padrões pode ser um animal, uma criatura mágica ou até mesmo elas mesmas! 

Essa atividade reforça a mensagem de autenticidade e celebra a diversidade.

Temas: literatura infantil, originalidade, autoconfiança, humor, fantasia, quebra de estereótipos, imaginação, diversão, narrativa lúdica, empoderamento. Fonte

Ouvindo a história: Um viva para a contadora Suelen ! AQUI

Ouvindo também: AQUI

Com quem será que eu pareço?: AQUI

Monstro rosa: AQUI

Arco-íris: AQUI

Cores: AQUI

Humor: AQUI

Diversidade: AQUI

Pertencimento: AQUI

Identidade: AQUI

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Se um gato for...>Elementos do cotidiano>Proposta pedagógica gatinho colorido> O rabisco>Pensar, pausar, criar>12/10/2025

 

Marcelo Cipis

O livro Se um gato for…, escrito e ilustrado por Marcelo Cipis, desperta sensivelmente no pequeno leitor o prazer de criar, de inventar, de transformar, enfim, de entrar no universo da imaginação… Com seu traço característico, permeado de elementos do cotidiano infantil e mais uma boa dose de humor, o autor estimula a criança a brincar com os sentidos, as formas, as cores, a combinação de objetos e a diversidade de materiais. 

Se um gato for redondo… Se um gato for feito de linhas… Se um gato for feito de pano… Se um gato for de vidro… Se um gato for um sorvete…

Confeccionar os gatos do livro com materiais diversos. 

Conhecer os demais livros do autor. AQUI

Criar diferentes combinações de figuras geométricas com outros animais ou objetos. 

Incentivar a classe a imaginar outras possibilidades de Se um gato for...

O uso do livro "Se um Gato For..." serve como um ponto de partida para o reconhecimento de letras e para a construção inicial de frases, ao mesmo tempo em que mantém o interesse dos alunos por meio de uma narrativa envolvente e adequada à sua faixa etária, estimulando a imaginação e o prazer de criar através de atividades lúdicas. 

Introduz o alfabeto de forma lúdica: 

A história apresenta as letras de maneira contextualizada, facilitando a identificação. 

Estimula a criatividade e o humor: 

O livro incentiva a criança a brincar com as formas, objetos e a imaginação, de acordo com a sinopse do Grupo Editorial Global. 

Facilita a construção de frases: 

A narrativa permite a criação de frases curtas, a partir das palavras lidas e trabalhadas em sala de aula. 

Promove o engajamento: 

Atividades lúdicas, como a caça ao tesouro, são propostas para tornar o aprendizado mais dinâmico e significativo, conforme o plano de aula do profy.com.br  

Fonte Google  

Ouvindo: AQUI, AQUI

Inspirados pela divertida história do livro “Se um Gato for...” de Marcelo Cipis, a turma da Creche explorou diferentes texturas e delimitou espaços para criar traços gráficos em uma atividade sensorial utilizando lixas e giz de cera. Confira! AQUI

Proposta Pedagógica EducaDesafios – “Gatinho Colorido de Papéis”

Área: Arte e Educação Infantil

Tema: Coordenação motora, percepção visual e expressão artística

Público-alvo: Educação Infantil (com adaptações para alunos autistas)

Objetivo Geral

Promover o desenvolvimento da coordenação motora fina, da percepção visual e do reconhecimento de cores e formas por meio da construção artística de um gato com colagem de papéis coloridos.

Habilidades da BNCC

Campo de Experiência – Traços, sons, cores e formas

• EI03TS01: Expressar-se livremente por meio de diferentes linguagens artísticas (desenho, colagem, pintura, modelagem).

• EI03TS03: Experimentar o uso de materiais variados e explorar suas características e possibilidades.

• EI03EF01: Reconhecer formas geométricas e cores presentes em elementos do cotidiano.

• EI03CG01: Ampliar o tempo de concentração e atenção em atividades estruturadas.

Competências Gerais da BNCC

1. Conhecimento: Utilizar saberes artísticos e culturais na produção pessoal e coletiva.

2. Repertório Cultural: Valorizar e participar de práticas artísticas e culturais diversas.

3. Cultura Digital: Usar tecnologias simples (como recortes e imagens digitais) para criar.

4. Autoconhecimento e autocuidado: Reconhecer-se capaz de criar, experimentar e se expressar.

5. Empatia e cooperação: Trabalhar de forma colaborativa e respeitosa, ajudando colegas durante a atividade. #educadesafios

Cantando: Gato multicolor/Marcelo Serralva: AQUI

Iara Mastine/ kaká Leal

Uma simples garatuja se sente perdida porque ainda não sabe qual desenho será. Entre traços e possibilidades, ela passa por momentos de questionamento sobre seu lugar no mundo das criações. Nesta história delicada e cheia de imaginação, o espectador é convidado a acompanhar a jornada desse pequeno rabisco e a sentir a magia do tempo da criação – aquele instante em que a espera vira inspiração.

Sobre a obra:

O livro “O Rabisco” conta a história de um rabisco que se sentia perdido…

Até perceber que ele já era o que precisava ser.

A transformação acontece quando ele compreende o contexto e se sente reconhecido — ali nasce o pertencimento. No momento da pausa, da escuta, da criação, ele entende: “eu importo”. É sobre isso.

Um livro que fala de identidade, mas também da necessidade da pausa criativa, da espera com sentido, do tempo de cada um.

Ideal para crianças que estão vivendo mudanças, se sentindo diferentes ou deslocadas.

Quando entendem que têm um lugar ali, o comportamento muda. Elas se sentem acolhidas e vistas.

❤️ Dica: depois da leitura, pergunte: “Onde você sente que é importante do jeitinho que é?”

AQUI, AQUI

Ouvindo: AQUI

Desafio da criatividade: AQUI

Técnica do rabisco: AQUI

Entre riscos e rabiscos: AQUI

Meu amigo rabisco: AQUI

Grafomotricidade

Quando se fala em grafomotricidade, a referência é direcionada a um conjunto de funções neurológicas e musculares que possibilitam movimentos motores no momento da escrita.

Voltando à afirmação de que isso vai além do movimentar, deve-se ter em mente o fato da construção que está por trás de tudo isso. Em outras palavras, a partir da aquisição de tal habilidade, o corpo ganha importância no contexto da aprendizagem.

Recursos: Papelão, barbante e desenhos feitos à mão. AQUI

+ sugestões: AQUI, AQUI

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