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Colaboração e Direitos Autorais
Olá amiga(o) ,
Fui professora dos projetos "Estímulo À Leitura",
"Tempo Integral" e a favor da leitura lúdica,
afinal, quer momento mais marcante que a fantasia da vida?
Portanto, será um prazer receber sua visita em mais um blog destinado a educação.
Nele pretendo postar comentários e apreciações de materiais didáticos de Língua Portuguesa, além de outros assuntos pertinentes, experiências em sala de aula, enfocando a interdisciplinaridade e tudo que for de bom para nossos alunos.
Se você leu, experimentou, constatou a praticidade de algum material e deseja compartilhar comigo,
esteja à vontade para entrar em contato.
Terei satisfação em divulgar juntamente com seu blog, ou se você não tiver um, este espaço estará disponível dentro de seu contexto.
Naturalmente, assim estaremos contribuindo com as(os) colegas que vêm em busca de sugestões práticas.
Estarei atenta quanto aos direitos autorais e se por ventura falhar em algo, por favor me avise para que eu repare os devidos créditos.
Caso queira levar alguma publicação para seu blog, não se
esqueça de citar o "Linguagem" como fonte.
Você, blogueira sabe tanto quanto eu, que é uma satisfação ver o "nosso cantinho" sendo útil e nada mais marcante que
receber um elogio...
Venha conferir,
seja bem-vinda(o)
e que Deus nos abençoe.
Krika.
30/06/2009

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JUNHO 2019
17 ANOS DE LITERATURA INFANTIL
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quarta-feira, julho 08, 2026

Livro dos medos>Alguns medos e seus segredos> Hora da história> Estímulos literários/Projetos> 08/07/2026

 
Donaldo Buchweitz

Os medos permeiam a nossa vida. Muitas vezes, eles desencadeiam outros e, estes, mais outros. Assim, a corrente dos medos vai aumentando. 
Simples gestos, como o apoio e a segurança, podem garantir um futuro com mais confiança para os nossos filhos. O papel da educação é também o de quebrar a barreira dos medos e nos trazer um futuro mais seguro.

Ouvindo: AQUIAQUI
Varal de histórias: AQUI
Explorar o "Livro dos Medos"  com as crianças ajuda a nomear, compreender e externalizar emoções. Atividades práticas envolvem rodas de conversa, criar uma "Caixa dos Medos" onde os desenhos dos medos são guardados com segurança, e reescrever finais para histórias com coragem.
Atividades Práticas para Trabalhar os Medos
  • Roda de Conversa: Promova um momento de diálogo onde cada criança pode compartilhar seus medos. Pergunte o que as assusta (como escuro, monstros, bichos) e discuta o que pode ser feito para se sentirem mais seguras
  • Caixa dos Medos: Peça às crianças que desenhem o que mais tem medo em uma folha de papel. Depois, dobrem o desenho e guardem dentro de uma caixa decorada, simbolizando que o medo está contido e pode ser controlado. 
  • Frases Fatiadas: Use imagens e divida palavras para que os alunos montem pequenas frases ou rimas sobre como enfrentaram um medo. 
  • Histórias Interativas: Leia livros que abordam a superação, incentivando as crianças a recontar o final mudando o medo para algo engraçado ou inofensivo 
  •    Desenho dos Medos: Peça às crianças para desenharem o que as assusta e depois "prenderem" esses desenhos em uma caixa fechada (a Caixa dos Medos) ou rasgá-los, simbolizando que o medo foi superado. 
  • Escudo da Coragem: Proponha a criação de um escudo decorado onde a criança desenha e cola tudo o que a faz se sentir segura e protegida (objetos, pessoas, bichinhos de pelúcia). 
  • Contação de Histórias: Incentive a leitura de livros infantis que abordam o tema com leveza para iniciar uma roda de conversa sobre a origem de cada medo. Fonte Google
Explore os medos de forma lúdica através do desenho e da dramatização. 

Atividades como ilustrar seus medos e trancá-los em uma "caixa" ou criar um "escudo da coragem" ajudam as crianças a verbalizar sentimentos e desenvolver autoconfiança, desmistificando o que lhes causa insegurança.
Sugestões de Atividades Práticas
  • Desenho dos Medos: Peça às crianças para desenharem o que as assusta e depois "prenderem" esses desenhos em uma caixa fechada (a Caixa dos Medos) ou rasgá-los, simbolizando que o medo foi superado. 
  • Escudo da Coragem: Proponha a criação de um escudo decorado onde a criança desenha e cola tudo o que a faz se sentir segura e protegida (objetos, pessoas, bichinhos de pelúcia). 
  • Contação de Histórias: Incentive a leitura de livros infantis que abordam o tema com leveza para iniciar uma roda de conversa sobre a origem de cada medo. Fonte Google

Ana Maria Machado
Nas três histórias criadas por Ana Maria Machado em Alguns medos e seus segredos – “Mãe com medo de lagartixa”, “Com licença, seu bicho-papão” e “O lobo mau e o valente caçador” -, a autora narra, com humor e graça de quem sabe se aproximar do jovem leitor, que medo não é privilégio de alguns. 
Um jeito gostoso de tratar dos medos com as crianças, desses das histórias do livro e de outros tão presentes no cotidiano infantil – medo do escuro, de dentista, da escola etc. 
Todo mundo morre, mesmo de medo de alguma coisa. 
Todo mundo tem seu medo, cada um tem seu segredo. 
Quem parece sempre forte, no fundo é meio sem sorte: tem que aguentar bem sozinho, sem ajuda, nem carinho: – A mãe é que nem a gente. E gente se assusta, chora, ri, fala, inventa, conta, grita e cochicha.
Ideal para roda de conversa, as principais atividades práticas recomendadas por especialistas em educação incluem:
  • Listar Medos e Superações: Pedir para que as crianças escrevam ou desenhem os seus medos, seguido de uma reflexão sobre como enfrentá-los.
  • Caça aos Medos dos Adultos: Incentivar os alunos a perguntarem para os pais, avós ou professores do que eles tinham medo quando eram crianças. Isso reforça a ideia de que o medo é universal.
  • Oficina de Máscaras: Confeccionar máscaras de personagens da história "Com licença, seu bicho-papão", ajudando a desmistificar figuras assustadoras. Fonte Google
Projeto de leitura: AQUI
Confeccionar máscaras para as personagens da história "Com licença, seu bicho-papão". 
Descobrir o medo dos adultos com quem convive.
 Imaginar outras duplas de personagens, como em "O lobo mau e o valente caçador". 
Ler histórias que causam medo. 
Listar os medos de cada um e como enfrentá-los.

Ouvindo: Mãe com medo de lagartixa: AQUI
Leitura e interpretação: AQUIAQUIAQUI
O lobo mau e o valente caçador:  Ouvindo: AQUI História: AQUI
Algumas histórias de lobo: AQUI

A História "Com licença, seu bicho-papão"
Nesta história, um grupo de primos está de férias em um sítio. Durante a noite, eles se reúnem ao redor de uma fogueira e começam a conversar sobre seus maiores medos: bruxas, dragões, lobos-maus e, claro, o temido Bicho-Papão. 
O grande clímax da narrativa acontece quando, no meio da conversa, esses monstros misteriosos realmente aparecem na frente das crianças. No entanto, ao ouvirem os monstros conversando, os primos fazem uma descoberta surpreendente e reconfortante: as criaturas da imaginação também sentem medo de várias coisas. A partir desse momento de empatia e diálogo, o medo perde o controle da situação, mostrando que encarar o que nos assusta pode ser menos aterrorizante do que parece.
A lenda do Bicho-Papão é ótima para trabalhar medos e sentimentos na educação infantil. Histórias como "Com licença, seu bicho-papão" (de Ana Maria Machado) ajudam as crianças a enfrentar o desconhecido. Veja abaixo ideias práticas de atividades pedagógicas para explorar esse tema
Ideias de Atividades Pedagógicas
  • Roda de Conversa: Converse com as crianças sobre o que elas têm medo. Peça para desenharem o próprio medo e, depois, pergunte como poderíamos fazer esse monstro ficar engraçado ou amigável.
  • Mala ou Lata do Monstro: Crie uma caixa decorada onde o Bicho-Papão "come" objetos do cotidiano. Pode brincar de adivinhar o que tem dentro pelo tato ou colocar recortes de papéis (para ele comer o que não é usado mais). 
  • Teatrinho de Fantoches: Faça dedoches simples de monstrinhos. Deixe que as crianças criem pequenas histórias onde o Bicho-Papão pede "com licença" em vez de assustar, ajudando a ressignificar o personagem. Fonte Google
Gênero literário suspense: AQUI
O livro dos medos: AQUI
Procura-se o curupira: AQUI
Donaldo Buchweitz: AQUI
Ana Maria Machado: AQUI




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quinta-feira, abril 09, 2026

Cadê o livro que estava aqui?>PNLD Literário> Linguagem e Afins/De olho na literatura> 09/04/2026

 
Telma Guimarães/Jana Glatt
Ideal para leitura mediada ou para o leitor iniciante graças à letra bastão, ao ritmo, ao humor e à relação com os tradicionais gêneros infantis da adivinha e da parlenda.
Cadê o livro que estava aqui? Mistura brincadeira e literatura na medida certa. 
A cada virada de página, o pequeno leitor é convidado a procurar os bichos fujões e a descobrir onde o livro foi parar.

Cadê o livro que estava aqui?
O cachorro pegou.
E cadê o cachorro?
Foi atrás do gato.
E cadê o gato?
Será que essa história tem fim?
Até onde você quer ir para descobrir onde este livro foi parar?
Neste mês, A Taba convida os leitores bebês e suas famílias a conhecerem o livro “Cadê o livro que estava aqui?”.
Escrito por Telma Guimarães e ilustrado pela Jana Glatt, a obra propõe uma divertido jogo de descobertas, fazendo referência a uma parlenda bastante conhecida.

Este livro, com suas rimas envolventes e ilustrações vibrantes, nos convida a participar de uma busca lúdica por animais escondidos e pelo livro desaparecido.

As rodas de leitura, como a que realizamos, são essenciais para desenvolver o hábito de leitura, o desenvolvimento da linguagem, estimular a imaginação e fortalecer habilidades sociais, criando um ambiente acolhedor onde as crianças aprendem juntas.

Ouvindo: Varal de  histórias: AQUIAQUI
Projeto de leitura: AQUI
Suplemento de leitura: AQUI
Atividades Sugeridas:
  • Caça ao Tesouro: Esconder o livro (ou um objeto) e usar pistas baseadas na sequência dos personagens (cachorro -> gato -> rato...).
  • Imitação e Som: Imitar os animais da história e seus sons.
  • Contação de Histórias: Usar o Suplemento de Leitura (para professores) ou projetos de leitura.
  • Roda de Leitura: Fazer perguntas sobre "quem viu o livro" para estimular a memória e atenção.
  • Desenho: Criar um desenho da parte que mais gostou da perseguição.

Bebê/Maternal/Creche: AQUI
10 motivos para amar os  livros:  AQUI
Comemorações/Projetos/Aulas:  AQUI
Dia nacional do livro infantil/Projeto/Aulas: AQUI
Mediação de leitura: AQUI
Pizza literária: AQUI
Montar livrinhos: AQUI
Monteiro Lobato: AQUI
Sequência didática M.Lobato: AQUI
Literatura clássica: AQUI
Andersen: AQUI
Contos de Andersen: AQUI
Feiras literárias: AQUI
Atividade: Jogo do livro: AQUIAQUI
Recomendação literária: Ficha para imprimir: AQUI
Emília na ponta do dedo: AQUI
Varal de histórias: O descobridor de livros: AQUI
Monteiro Lobato: Bingo: AQUI
Monteiro Lobato: Biografia: PDF: AQUI
Semanário dia do livro infantil: AQUI
Biblioteca/Aulas/Atividades: AQUI
+ sobre comemoração, dia do livro infantil(nacional, internacional) AQUI



Telma Guimarães: AQUI
O livro que lia livros:  AQUI
Cadê o bicho que estava aqui?: AQUI
Onde está o  camaleão?: AQUI
Cadê os bichos?: AQUI
Cadê o docinho que estava aqui? AQUI
Cadê meu travesseiro?: AQUI
Lulu adora histórias: AQUI
É um livro: AQUI
Parlendas: AQUI
Adivinhas: AQUI
Varal de histórias: AQUI
Cultura popular: AQUI
Descobertas: AQUI
Biblioteca: AQUI



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domingo, junho 15, 2025

Empurrem a baleia de volta para o mar>PNLD Literário>Estímulos rimados> 15/06/2025

 
Sophie Shoenwald/Lea Becker

O mar apanhou um resfriado, espirrou – atchim! – e jogou a baleia na praia. A coitada ficou lá, encalhada na areia. Como será que ela vai voltar para o mar? Será que o ratinho pode ajudá-la? Empurrem a baleia de volta para o mar! é um livro que nos ensina a força que temos quando decidimos trabalhar juntos."

“Empurrem a Baleia de Volta Para o Mar”, selecionado para o PNLD 2023 - Obras Literárias. Enriquecida com rimas e ilustrações envolventes, esta história promete estimular reflexões profundas sobre valores e virtudes fundamentais desde a infância.
Nela, temas como união, amizade e respeito são habilmente explorados, oferecendo uma oportunidade única para o desenvolvimento moral e social dos jovens leitores.
Livro do professor: AQUI
Ouvindo: AQUI
Lendo: AQUI
Varal de histórias:  Cantando também AQUI
Habitantes do fundo do mar/Baleia: Cantando: AQUI

A mancha: AQUI
Grude-grude: AQUI
A invasão da banheira: AQUI
Sustentabilidade: AQUI
Educação ambiental: AQUI
Lixo/saneamento: AQUI
Reciclagem: AQUI
Poluição: AQUI
Ciências experiências: AQUI
Mar/Oceano: AQUI
Praia: AQUI
Bichinho do fundo do mar: AQUI
Baleias: AQUI



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quinta-feira, maio 01, 2025

A casa que assoviava>PNLD literário>Era uma casa muito inventada>Imaginação e diversão> 01/05/2025


Marta Lagarta/Angelo Abu

Inspirado no conto popular russo Tepemok (pronuncia-se teremóc), nome de um tipo de cabana pequena, de dois andares, construída fora das áreas urbanas, a casa que assoviava traz uma história divertida e cheia de surpresas, que ao mesmo tempo faz refletir: mostra que quando o coração é grande – e o da casa é enorme -, sempre cabe mais um, não importa quem seja nem que aparência tenha. 
Quem chega é sempre recebido com alegria. Acolhimento, aceitação do outro, bom humor e inventividade são as palavras que melhor definem texto e ilustrações deste livro que encanta e comove.
Ouvindo: AQUI Varal de histórias: AQUI
Material do professor: Download: AQUI

Marta Lagarta/Leo Cunha
Ideias surpreendentes, às vezes amalucadas; um jeito especial de olhar para a casa e os objetos que moram nela e que, neste livro, ganham vida e voz. 
Parceria de dois dos nossos autores mais inventivos, ambos poetas, dando vida a uma casa muito especial ampliada e ilustrada com muita cor, muito brilho e muitas formas originais e inesperadas , este livro reúne Leo Cunha, Marta Lagarta e Weberson Santiago numa grande e séria brincadeira em versos que falam pelas linhas e pelas entrelinhas, humanizam espaços e objetos, sugerem, cutucam e convidam o leitor a uma viagem mágica e, provavelmente, inesquecível.
Pura alegria e festa e diversão, um livro que enriquece e ilumina qualquer cantinho da mente.
Nesta casa inventada
Você também pode entrar.
Vai descobrir maravilhas,
Coisas para observar,
E muito para pensar.
Um pouco de esquisitice,
Um tantão de maluquices,
Muita cor e muito brilho...
E a casa, braços abertos, chamando:
– Vem cá! Vem cá!
Você vem?


Casa: AQUI
Moradia: AQUI
Leo Cunha: AQUI
Gênero poesia: AQUI
PNLD literário: AQUI





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