Mary França/Eliardo França
O livro resgata quatro histórias do nosso folclore, recontadas por Mary França e ilustradas pelo traço forte e criativo de Eliardo França, um dos mais premiados artistas de livros infantis.
A narrativa e as imagens, ricas em detalhes e cores, contam histórias em que a onça, sempre ágil e astuta, relaciona-se, através de várias situações, com alguns animais da floresta: a coruja, o tatu, o macaco, o jabuti, o gato, o coelho, o bode, entre outros.
– Compadre Gato, você poderia me ensinar a saltar?
– Vamos, comadre Onça, a senhora vai imitando.
E começou a repetir os saltos do Gato.
Num certo momento, saltou sobre o professor com o intento de liquidá-lo.
Mas o Gato deu outro pulo com tal agilidade e improvisação que a Onça jamais vira.
Essas narrativas de natureza simbólica, ao mesmo tempo em que têm um caráter fantasioso e lúdico, referem-se às virtudes e aos defeitos dos homens através de animais.
Mergulhar na leitura dessas histórias é poder refletir sobre a existência humana, seu comportamento e seus valores.
Tema(s) principal(is): Valores humanos, relacionamento e comportamento;
Tema(s) transversal(is): Ética e pluralidade cultural;
Interdisciplinaridade: Língua Portuguesa, História e Geografia.
Atividades pedagógicas com a Comadre Onça (personagem clássica do folclore brasileiro, recontada por autores como Mary e Eliardo França) na Educação Infantil devem ser lúdicas, envolvendo contação de histórias, música, arte e movimento
Listar outras possibilidades de histórias: a onça e a raposa, a onça e o leão etc;
Conhecer algumas lendas brasileiras sobre onças (Onça Cabocla, Onça Boi, Onça Maneta) e sobre outros seres fantásticos;
Identificar, também, a região do Brasil e distribuir esses animais e/ou seres fantásticos no mapa;
Fazer um mural com provérbios e decifrá-los.
1. Contação de História e Roda de Conversa
- Apresentação do Personagem: Conte uma das fábulas curtas da "Comadre Onça" (como a da onça que tenta aprender a saltar com o gato) usando fantoches ou ilustrações grandes.
- Roda de Conversa: Pergunte às crianças o que elas acharam da onça (se ela é esperta, engraçada ou valente), quais outros animais apareceram na história e como eles resolveram os problemas.
2. Atividades Artísticas e Sensoriais
- Pintura das Pintas da Onça: Entregue uma silhueta de papel da onça e use carimbos com rolinhos de papel higiênico, dedos ou cotonetes com tinta preta para fazer as pintas do animal.
- Uso de Tintas Naturais: Explore texturas pintando a onça com tinta de cenoura ou terra, conectando a arte aos elementos da natureza.
- Máscaras de Onça: Monte máscaras de papel ou pratinhos descartáveis com orelhas e bigodes para as crianças brincarem de faz de conta.
- Cantiga "A Onça Pintada": Cante a famosa música folclórica ("Quem foi que te pintou? Foi uma velhinha que aqui passou..."), explorando gestos, imitação de passos e o ritmo.
- Brincadeira do "Pulo do Gato / Pulo da Onça": Inspirando-se na história em que a onça imita os saltos do gato, crie um circuito no chão com obstáculos fáceis para as crianças saltarem imitando os bichos da floresta
- Trabalhar a história ou o tema da "Comadre Onça" no Maternal (crianças de 1 a 3 anos) é uma excelente oportunidade para explorar a sonoridade, as cores, a coordenação motora e as expressões corporais de forma lúdica
- Abaixo estão sugestões de atividades práticas estruturadas de acordo com os campos de experiência da BNCC para a Educação Infantil:
- Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação
- Contação de História com Sonorização: Ao contar a história da Comadre Onça (seja o clássico conto folclórico ou parlendas populares como "Onça pintada, quem foi que te pintou?"), use um bumbo, chocalho ou as próprias mãos para imitar os passos pesados da onça e o seu rugido. Incentive os pequenos a repetirem os sons.
- Caixa Surpresa da Onça: Coloque uma pelúcia de onça ou uma máscara dentro de uma caixa decorada. Faça mistério antes de abrir, instigando a curiosidade e a nomeação do animal pelos alunos.2. Traços, Sons, Cores e Formas
- Carimbo de Pintinhas com Rolha: Desenhe ou imprima o contorno de uma onça em papel amarelo. Disponibilize tinta guache preta e rolhas de cortiça. As crianças devem molhar a rolha na tinta e carimbar o corpo do animal para fazer as suas pintinhas, trabalhando a coordenação motora fina.
- Onça com Tinta Natural de Cenoura: Para uma experiência sensorial e segura para o maternal, raspe cenoura e extraia o caldo texturizado (ou bata no liquidificador com pouca água). Use essa tinta natural alaranjada para as crianças pintarem livremente o papel com os dedos antes de receberem as manchinhas pretas.
- Pintando a Professora "Onça": Use um avental ou um plástico com o desenho de uma onça sem manchas. Permita que as crianças façam marcas e pintinhas com os dedos diretamente no material enquanto escutam músicas temáticas.
- Brincadeira do Rugido e Estátua: Espalhe as crianças pelo espaço. Quando a professora disser "Lá vem a Comadre Onça!", todos devem engatinhar (quatro apoios) imitando o felino. Quando a música parar ou a professora bater palmas, todos devem fazer "estátua" na posição de onça.
- Circuito da Floresta: Monte um pequeno circuito com almofadas para subir, túneis de tecido (ou lençóis amarrados em cadeiras) para engatinhar e linhas no chão para andar por cima. A proposta é fazer o trajeto imitando os passos ágeis da Comadre Onça pela mata.
Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações- Onde está a Comadre Onça? (Noção Espacial): Esconda uma imagem ou um brinquedo de onça na sala. Use comandos simples de orientação espacial para ajudar as crianças a encontrar: "Está embaixo da mesa?", "Está atrás da porta?", "Está em cima da cadeira?" Fonte Google
3. Música e Movimento
As brincadeiras de imitar bichos são ótimas para estimular a coordenação motora, a criatividade, a expressão corporal e a socialização das crianças.
Aqui estão algumas ideias práticas de atividades lúdicas:
1. Circuito dos Animais
- Como fazer: Monte um percurso no chão (com almofadas, bambolês, fitas ou traves) onde a criança precisa se locomover imitando diferentes animais.
- Exemplos de movimentos:
- Cobra: Rastejar de barriga no chão de um lado para o outro.
- Coelho: Saltar com os pés juntos.
- Flamingo: Caminhar equilibrando-se em um pé só, abrindo os braços como asas.
- Cachorro ou Gato: Andar em quatro apoios (mãos e pés no chão).
- Borboleta ou Pássaro: Correr balançando os braços levemente como asas.
- Tatu-bola: Agachar-se e rolar no colchonete.
- Como fazer: Crie um dado grande de papelão ou use uma caixa surpresa com figuras/cartões de animais desenhados.
- A dinâmica: A criança joga o dado (ou retira um cartão da caixa) e precisa imitar o som e o movimento do bicho que sair. Você pode incluir uma face livre com a regra: "Imite o animal que você quiser!".
- Como fazer: Uma criança por vez faz a mímica de um animal sem emitir nenhum som, e as outras precisam adivinhar qual é o bicho. Quem acertar é o próximo a fazer a mímica
- Dança e Música dos Bichos
- Como fazer: Use músicas infantis interativas que comandam os movimentos (como "O Sítio do Seu Lobato", "Que som esse bicho faz?" ou canções sobre animais de jardim). Conforme a música cita o bicho, as crianças congelam na pose ou fazem o som e a coreografia . Fonte Google
2. Dado ou Caixa dos Animais3. Mímica dos Bichos (Adivinhação)
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