A barata bailarina>PNLD Literário> Cultura popular> Sequência didática> 24/03/2026

 

Rosinha

Você já se perguntou por que será que a barata diz que tem tantas coisas que não tem?

Nesse lindo livro ilustrado que parte da canção popular para desenvolver a leitura de forma lúdica, somos apresentados a uma baratinha que tem um sonho daqueles que parecem impossíveis... 

Venha se divertir nesse mundo de rimas e ritmo!

Disciplina: Arte, Língua Portuguesa

Tema: Multiculturalismo

Assunto: Brincadeiras, Cultura popular, Música

Data Comemorativa: 14/3 – Dia Nacional da Poesia 29/4 – Dia Mundial da Dança 1/10 – Dia Internacional da Música

Sobre a obra: AQUI, AQUI, AQUI

Projeto de leitura: AQUI

Cantando: AQUI

Descubra a divertida história da Barata que Sonha em Ser Bailarina nesta música infantil encantadora! 🐞 Uma canção alegre e animada que ensina às crianças sobre sonhar alto, persistir e nunca desistir, mesmo quando os outros duvidam de você. Ideal para crianças pequenas, famílias e momentos de diversão em casa. AQUI

Sequência didática da cantiga popular" A barata diz que tem" com atividades voltadas à alfabetização. Língua Portuguesa com leitura e interpretação de texto e Matemática com situação aditiva e multiplicativa com estratégias próprias e conceito de dezena. AQUI

Sequência didática da cantiga popular" A barata diz que tem" com atividades voltadas à alfabetização. Língua Portuguesa com leitura, escrita e interpretação de texto informativo. Matemática com números ordinais e classificação posicional de elementos. AQUI

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Baratas: AQUI

Rosinha: AQUI

Bailarina: AQUI

Balé: AQUI

É mentira da barata? AQUI

O barato  da dona baratinha: AQUI

Linguagem musical: AQUI

Cantigas populares: AQUI

A estrela de Betina: AQUI

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Minha dança tem história>PNLD Literário>Poemas>Protagonismo negro>A beleza da diversidade> 05/10/2025

 

Bell Hooks/Vinicius de Assis/Chris Raschka

Na dança sou um bibói. De coração grande e aberto. Bem brilhante.

Meninos gostam de dançar, de correr e de pular, isso todo mundo já sabe. 

Mas, eles podem também gostar de abraços, de rimar ou até de ficarem quietinhos? 

Conheça a história do Bibói, um garotinho que arrasa nas batalhas e nas rimas e, está descobrindo quem ele é.

Na batida do break, a renomada educadora e ativista Bell Hooks traz uma história vibrante que capta a energia do que é ser um menino dentro da cultura do hip-hop. 

Mostrando de forma sensível todas as contradições que permeiam a vida dos pequenos em busca da própria masculinidade, a autora amplia o leque de possibilidades para o que significa ser um menino.

Da mesma autora de Meu crespo é de rainha, este vibrante poema visual, com ilustrações de Chris Raschka, é a segunda obra infantil da dupla publicada pelo Boitatá.

Responsabilidade e cidadania, Autoconhecimento e autocuidado, Repertório Cultural, Comunicação

TIPOS DE LEITURA

Para refletir, Para se divertir

GÊNEROS

Poesia, Chiste – jogo de palavras, Realismo cotidiano

ASSUNTOS

Expressar sentimentos, Rima, Dança, Arte, Protagonismo infantil, Protagonismo negro, Identidade, Masculinidade, Inclusão social, Brincadeiras, Autoimagem, Autoestima, musicalidade, Música

A liberdade de Bibói em ser ele mesmo é um traço marcante dessa personagem. 

Não há vergonha em demonstrar sentimentos, abraçar ou chorar. 

Esse detalhe é significativo nesta obra, porque associa à imagem do menino características que a masculinidade tóxica cultural costuma afastar: a sensibilidade e a afetividade.

O nome "Bibói" parece ser uma referência ao título original da história, Be boy buzz, mas também pode remeter aos dançarinos do breakdance, os b-boys. 

Ambas sugestões de influência para o nome do garoto ampliam a compreensão da história e nos conectam ainda mais ao personagem e à narrativa sobre o que é ser menino, com todas as suas complexidades e possibilidades. Fonte

Tudo sobre esta obra e como abordá-la em sala de aula: AQUI, AQUI

Manual do professor: AQUI

Ouvindo: AQUI

Para o livro "Minha dança tem história", as atividades podem girar em torno da exploração da identidade, expressão de sentimentos, masculinidade, dança, rima e o universo do Hip Hop. 

Você pode encontrar exemplos de atividades como:

 1) Leituras mediadas com foco em vivências de breaking e cultura Hip Hop; 

2) Atividades que exploram as competências da BNCC, como responsabilidade, cidadania, repertório cultural e autoconhecimento; 

3) Atividades para refletir sobre os temas, como a importância de que meninos expressem diversas emoções e gostos, desmistificando estereótipos de gênero; 

4) Atividades que estimulam a imaginação através da dança e das rimas, como a criação de novas rimas e movimentos inspirados no Bibói, o personagem principal. 

Aqui estão alguns exemplos de atividades que podem ser desenvolvidas a partir da leitura de "Minha dança tem história": Atividades para aprofundar a leitura e a reflexão:

Leitura mediada com vivência: 

Após a leitura do livro, a equipe pode conduzir um encontro que inclua uma vivência com elementos de breaking, ligando a história com a prática da dança. 

Diálogo sobre masculinidades: 

Proponha uma discussão aberta com os leitores, incentivando-os a pensar sobre os estereótipos de gênero e a importância da diversidade de expressões para os meninos. 

Criação de histórias e rimas: 

Peça para as crianças criarem suas próprias rimas, movimentos e histórias, inspiradas nas vivências do personagem Bibói, promovendo a expressão individual. 

Atividades ligadas ao universo cultural e social:

Exploração do Hip Hop: 

Converse sobre o que é o Hip Hop e seus quatro elementos, incluindo a dança, e como a obra de Bell Hooks se conecta com essa cultura. 

Análise das ilustrações: 

Estimule os leitores a observarem as imagens do livro, discutindo como as ilustrações de Chris Raschka contribuem para a narrativa e a compreensão dos sentimentos do personagem. 

Atividades sobre cidadania e autoexpressão: 

Conecte o livro com competências gerais da BNCC, como a importância de se expressar livremente e de respeitar as diferenças, ao mesmo tempo em que se desenvolve o repertório cultural. 

Atividades lúdicas e criativas:

Criação de um "Mural de Danças": 

Os leitores podem desenhar ou pintar seus movimentos preferidos, criando um mural coletivo que celebre a dança. 

Dança livre: 

Crie um espaço para os participantes dançarem livremente, expressando suas emoções e se divertindo, como o personagem Bibói faz no livro. 

Produção de vídeos: 

Proponha a gravação de vídeos curtos, onde os leitores possam se apresentar dançando ou rimando, compartilhando sua própria "história dançada". Fonte: Google

O balanço do hip hop: AQUI

O hip hop chega às aulas: AQUI

Aula de hip hop/Coordenação motora: AQUI

Mais Bell Hooks: AQUI

Diversidade: AQUI

Dança: AQUI

Pertencimento: AQUI

Identidade: AQUI

Protagonismo negro: AQUI

Preconceito: AQUI

Percussão: AQUI

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O indiozinho e o rio voador>A dança do arco-íris>Conto indígena>Caixa sensorial>Estímulos musicais>14/04/2025

O espetáculo da natureza na visão dos indígenas

Conto: A dança do arco-íris: AQUI

Ouvindo: AQUI, AQUI, AQUI, AQUI

Aula: Sonorizando um conto indígena: AQUI

Ouvindo sobre os indígenas: AQUI

Caixa sensorial: Elemento da cultura indígena: AQUI

A caixa sensorial é um recurso que estimula o desenvolvimento dos bebês e crianças através da exploração dos sentidos e tem como objetivos indiretos, dentre outros, a preparação remota para a escrita e matemática, o desenvolvimento da coordenação motora, da atenção, do equilíbrio, da memória e da criatividade. AQUI, AQUI

Caixa sensorial/Atividade lúdica/Sugestão

A Caixa sensorial é um material pedagógico acessível que pode ser usado para ampliar as formas dos estudantes responderem perguntas simples, do tipo “sim” ou “não”. O recurso é feito com uma caixa de papelão, dentro da qual o motor de um carrinho de controle remoto é adaptado. Por meio do controle, o professor pode acender duas lâmpadas de LED na tampa: uma verde, para as respostas positivas, e uma vermelha, para as negativas. É possível, ainda, fazer a estrutura vibrar. AQUI

O indiozinho e o rio voador: AQUI, AQUI,  AQUI, AQUI

Mudanças climáticas: + Rios voadores: AQUI

Instrumento pau de chuva: AQUI, AQUI

A dança da chuva: AQUI

O indiozinho e o jacaré: AQUI

Indígena: Vamos cantar: AQUI

Saco sensorial: AQUI

Atividades para aguçar sentidos: AQUI

Objetos brincantes: AQUI

Caixas: AQUI

Brinquedos de chão: AQUI

Brinquedos/Brincadeiras: AQUI

Vamos brincar de estátua? AQUI

Esconde-esconde com objeto: AQUI, AQUI, AQUI

Quer brincar de pique esconde?: AQUI

Objetos sonoros: AQUI

Brincadeira musical: AQUI

Esconde-esconde: AQUI, AQUI

Achou?: AQUI

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A aranha bailarina>Linguagem poética> Linguagem musical>Palavra cantada> 01/03/2024

 

Adriano Messias/Rafa Antón

Em nossas casas, muitas vezes nos surpreendemos com uma minúscula aranha presa por um fio quase invisível que pende do teto. Como é corajoso esse bichinho que se arrisca a balançar sobre os abismos!

Este livro nasceu de uma observação corriqueira: uma aranha sabe muitas coisas que nós não sabemos.

Impactado pelo encanto daquele ser e daquele estar no mundo, o escritor transforma em poesia coisas tão simples que poderiam se perder nas voragens do tempo.

Assunto: Cidadania e civismo (educação e direitos humanos; vida familiar e social); meio ambiente (educação ambiental).

Indicação: Educação infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental. Editora Sowilo: AQUI

Tutorial da obra: AQUI

"Aquela aranhinha

Bem pequenininha

Vai ser bailarina."

Dá pirueta, fica na ponta do pé. Uma aranha "disfarçada" de bailarina. Mais uma linda história rimada deste autor, com ilustrações belíssimas de Antón. Aliás, bem delicadas, transportando uma aranha para o mundo da música e o balé. Abaixo trouxe mais um elemento disparador, como sugestão, enriquecimento e estímulo literário.

Palavra cantada: Músicos e dançarinos: AQUI

Essa atividade com a música “Músicos e Dançarinos” do grupo Palavra Cantada, resgata através da letra, aquela alegria da infância de cantar e dançar.

Através de movimentos com o corpo, onde a expressão corporal busca representar a linguagem da letra, leva a criança ter uma ideia e noção de que quando tem uma música pode ter uma dança e quando tem uma dança tem música também.

A atividade também tem o intuito de estimular a imaginação da criança através de uma história cantada, de que existe uma amizade entre a “música e a dança”. Faz a criança desenvolver as suas boas emoções associando a amizade com seu coleguinha através de uma parceria.

A letra da música lembra os movimentos (dança) quando se fala em bolas, pulos, dançarinos.

E lembra da música, quando se fala de instrumentos, tambor, batucada: AQUI

Palavra cantada

Balé: AQUI, AQUI, AQUI

Mais desdobramentos

Profissão: Costureira: AQUI

Obra "Costureira" Tarsila do Amaral: AQUI

No Linguagem:

A costureira das fadas: AQUI

A bailarina/Cecília Meireles: AQUI

A aranha bordadeira: AQUI

Bailarinas: AQUI

Aranhas: AQUI

Dança: AQUI

Bordado e renda: AQUI

Aulas/Poesia: 

Escuta e oralização: AQUI

Música/poesia: AQUI, AQUI

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Rebola bola>Atividade literária>Linguagem musical>Pandeiro>PNLD Literário>23/02/2024

 

Lia Zatz/Janaina Tokitaka

Ao som irresistível do pandeiro do tatu-bolo, vários animais da floresta vão se reunindo em seu entorno para escutar a cantoria!

Cada um que chega, repete o refrão entoado pelo tatu-bola “Rebola bola iá iá, rebola bola iô iô”, toda a bicharada está animada! De repente, em uma confusão, o pandeiro voa longe e para o batuque. Mas, sem demora, os animais já retomam a cantoria, até o bicho-preguiça não quer ficar de fora!

• Temas: Animais da fauna local, nacional e mundial; Parlendas e músicas locais; nacionais e universais; Jogos, brincadeiras e diversão; Aventuras em contextos imaginários ou realistas; urbanos, rurais, locais, internacionais.
• Sobre a obra: Rebola bola é a história de um encontro de vários animais que vão chegando, um por um, para dançar ao som irresistível do pandeiro do tatu-bola. É ele que começa a folia, tocando e sempre repetindo o refrão “Rebola bola iaiá, rebola bola ioiô”. A batucada e a cantoria conseguem mexer até com a tranquilidade do bicho-preguiça, que, mesmo pendurado num galho logo acima, não resiste e começa a se remexer. Novos animais vão se achegando, atraídos pelo batuque do tatu-bola: a anta, a ema, o irerê, a onça e o urutu. Cada um que chega repete o refrão “Rebola bola, iaiá, rebola bola, ioiô”. Lá pelas tantas, o bicho-preguiça, que não consegue parar de se requebrar no galho, acaba caindo bem em cima do tatu-bola, fazendo o pandeiro voar longe, interrompendo o baile. Mas como os bichos não conseguem parar de dançar, pegam o pandeiro e recomeçam a tocá-lo, todos juntos... e desta vez é o tatu-bola quem reinicia o remelexo.

Sugestões de atividades: AQUI

Material digital: Rebola bola na sala de aula: AQUI

Cantando: AQUI, AQUI

Pandeiro: Como tocar: AQUI

Atividades com pandeiro: AQUI

A girafa, o macaco e o pandeiro/ Junia R. Nunes: AQUI

Uma atividade de Musicalização para trabalhar intensidade e também o andamento. Aprenda uma nova canção e brinque com as crianças a partir de 3 anos. AQUI

Fazendo música com folhas de papel: AQUI

No Linguagem

Bolas ora bolas: AQUI

Mais bolas: AQUI

A sinfonia de d. Cotia: AQUI

O batuquinho: AQUI

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A sombra de Meili>História e arte>Atividade PDF>Dançando no espelho>Hora da história> 10/07/2021

 

Edna Ande e Sueli Lemos

O palácio do Imperador TiHan era cheio de alegria! Ele também gostava muito de festa e vivia rodeado de bailarinas, mas um dia ele ficou muito só e triste… O que teria acontecido? Encante-se com esta história cheia de mistério!

Leitura e atividade: AQUI

Sugestões de atividades: AQUI, AQUI, AQUI, AQUI

PDF: AQUI , página 14: AQUI, página 15 AQUI

Cantar: A sombra: AQUI

Você sabia que existem vários tipos de dança? Dança para meditar, dança para se divertir, dança para hipnotizar… E, assim como a dança, existem vários tipos de ritmo e de espaço… Viaje com os personagens deste livro e conheça muito mais sobre tudo isso! Sobre a obra: AQUI

Leitura e atividade: AQUI

Ouvindo: AQUI

Cantar: Me miro no espelho: AQUI

Aula: Dança com espelho: AQUI, AQUI

A descoberta do espelho: AQUI

Uma viagem divertida: História e arte: AQUI

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É o tambor de crioula>Hora da história>Cultura popular maranhense>Festa junina>06/06/2021

Sonia Rosa

A narrativa em versos de Sonia Rosa carrega os leitores para dentro da roda. Embalados pelo ritmo da batida dos tambores e hipnotizados pelas cores em movimento das saias das dançadeiras criadas por Mariana Massarani, todos cantam, todos giram, todos celebram.

Genuinamente maranhense e declarado como patrimônio cultural brasileiro em 2007, o Tambor de Crioula é referência de identidade e de resistência dos valores culturais afro-brasileiros.

O tambor de crioula é forma de expressão de matriz afro-brasileira que envolve dança circular, canto e percussão de tambores. Seja ao ar livre, nas praças, no interior de terreiros, ou então associado a outros eventos e manifestações, é realizado sem local específico ou calendário pré-fixado e praticado especialmente em louvor a São Benedito.

Essa manifestação da cultura popular maranhense não tem uma época fixa de apresentação, mas pode-se observar uma concentração maior nos períodos que correspondem ao carnaval, às festas de São João e a partir do 2° sábado de agosto, quando ocorrem também as rodas de bumba-boi. Tradicionalmente, toda a festividade de bumba-meu-boi é encerrada com um tambor de crioula. Continua: AQUI

Contando, dançando a história

AQUI

Ouvindo: AQUI

Fafá conta: 

A narrativa em versos de Sonia Rosa carrega os leitores para dentro da roda. Embalados pelo ritmo da batida dos tambores e hipnotizados pelas cores em movimento das saias das dançadeiras criadas por Mariana Massarani, todos cantam, todos giram, todos celebram. Livro publicado pela Editora Projeto.

Genuinamente maranhense e declarado como patrimônio cultural brasileiro em 2007, o Tambor de Crioula é referência de identidade e de resistência dos valores culturais afro-brasileiros.

AQUI

Vestimenta: para as mulheres, saia de chitão florido, bem rodada, para acentuar o movimento, anágua por baixo da saias, blusa branca de renda, com babado na gola, torso na cabeça, colares, geralmente descalças. Para homens, calça, camisa de botão e chapéu de couro ou de palha.

Aula: Carnaval maranhense: AQUI

Vejam imagens lindas da dança: AQUI, AQUI

Dança: AQUI

Tambor de crioula do Maranhão: AQUI

Postagens referentes a vestimentas no Linguagem e Afins: AQUI

Sobre a chita/Festa junina: AQUI

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