Da minha altura>PNLD Literário>Perspectivas do bebê> Explorando seu ambiente> 27/04/2026

 

Barbara Ferraro/Silvia Molteni

Da minha altura mostra como um bebê descobre o mundo à sua volta. Tocando tudo aquilo que seus olhos podem ver e suas mãos podem alcançar, o bebê aprende a viver em conjunto com todas as pequenas coisas. Livro ilustrado para bebês a partir de um ano de idade que estão aprendendo a explorar a vida.

Roteiro de leitura: AQUI

Vendo o livro/Ouvindo: AQUI

Um divertido vídeo musical com a música O GIGANTE, do CD "Era uma vez um Gigante", do grupo Tiquequê. AQUI

Desenho de perspectiva: Aulas: AQUI

Medidas e grandezas: AQUI

Histórias com objetos: AQUI

Cotidiano: AQUI

Mundo social natural: AQUI

Do tamanho da gente: AQUI

O gigante mais elegante da cidade: AQUI

Bem lá no alto: AQUI

Dedo mindinho: AQUI

Que belezinha de música!!

Um dedinho, um dedinho vira uma minhoca

NHOC NHOC NHOC, NHOC NHOC NHOC

Dois dedinhos, dois dedinhos viram um coelho

CLOC CLOC CLOC, CLOC CLOC, CLOC

Três dedinhos, três dedinhos viram um gato

MIAAAU, MIAAAUUQuatro dedos,

Quatro dedos, quatro dedos viram uma borboleta

FU FU FUUU, FU FU FUUU

Cinco dedos, cinco dedos viram um

LEÃÃÃOOO. AQUI

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Mais alto, mais baixo> Tamanho e afeto> Que alto, que baixo>Coleção pingos>28/03/2026

Aloma

Mais alto, mais altoo, mais altoooo! 

O colo também pode ser uma grande brincadeira para os bebês e as crianças pequenas que, nessa hora, adoram o desafio de ir cada vez mais alto e sentir toda a emoção que surge do movimento para cima e para baixo. 

Através da relação especial entre um pai e sua filha, Mais alto, mais baixo é um livro especialmente elaborado para o bebê leitor que explora essa brincadeira, estimulando a imaginação de leitores de todas as idades. 

A dimensão sensorial é um dos focos da narrativa e o sobe-e-desce é representado nas imagens de forma graciosa e envolvente. 

Destaque ainda para as ilustrações delicadas e cheias de elementos da natureza deste livro para bebês, que mostram o afeto e a ternura entre os personagens.

Sobre a obra: AQUI

Coleção Pingos/ Que alto, que baixo

Desenvolve o senso de observação e comparação das crianças

Estimula a curiosidade e o interesse pelos animais e pelo mundo ao seu redor

Promove momentos de interação entre pais e filhos por meio da leitura compartilhada

Que alto, que baixo>Coleção Pingos/Mary França

Ouvindo:  AQUI  AQUI

Mary França: AQUI

Conceitos matemáticos: Alto e baixo: AQUI, AQUI

Cantando: Animais alto e baixos: AQUI

Atividades de medição de altura para crianças promovem autoconhecimento e noções matemáticas (grandezas, comparação, números) de forma lúdica. Técnicas comuns incluem usar barbantes para registrar a altura na parede, criar gráficos de crescimento com fitas, e medir com instrumentos como trenas ou réguas

Principais Atividades para Medir Altura: 

Gráfico de Barbante (Varal de Alturas): A criança encosta na parede, e um barbante é cortado exatamente do tamanho dela. Esses barbantes são fixados na parede (em uma base comum) ou na lousa, permitindo visualizar quem é mais alto, mais baixo ou se há alturas iguais.

• Registro Evolutivo: Realizar a medição em dois ou três momentos do ano (ex: início e meio do ano) para comparar o crescimento, idealmente anotando as respostas e previsões das crianças.
• Medição com Instrumentos Padronizados: Ensinar o uso de fita métrica, trena ou régua. O professor mede cada aluno e registra a medida em centímetros para o aluno acompanhar.
• Comparação com Objetos: Utilizar blocos de montar, livros ou bonecos para medir "quantos blocos de altura" a criança tem.
• Painel da Turma: Criar um gráfico de barras no papel pardo com a foto ou nome de cada aluno posicionado na altura correta, comparando quem é o mais alto/baixo. Fonte: Google

Comparando alturas: AQUI

As nossas alturas

Sugestão criativa

Fonte: Facebook

Atividade comparar alturas com a família: AQUI 

Grande ou  pequena?: AQUI, AQUI

Gabriel tem 99 centímetros: AQUI

Pomelo e os opostos: AQUI

Grande ou pequena: AQUI

Bem lá no alto: AQUI

+ opostos: AQUI

Antônimos: AQUI

Conceitos matemáticos: AQUI

Numerais: AQUI

Medidas de tempo: AQUI

Medidas de grandezas: AQUI

Literatura/ Matemática: AQUI

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É muito pouco> Conceitos matemáticos>Linguagem musical>07/04/2025

 

Márcia Leite

Lúdico e divertido, este livro explora situações de oposição pensadas a partir do cotidiano da criança, mostrando que a noção de quantidade percebida pelas pessoas passa pela afetividade. 

Com delicadeza e criatividade, Márcia Leite leva o pequeno leitor a refletir sobre a questão do ponto de vista: o que parece pouco para uns pode ser muito para outros.

A noção do que é pouco ou muito varia bastante e depende do ponto de vista de quem analisa a situação. 

Em um momento prazeroso, o tempo vai sempre parecer curto; mas, quando fazemos algo de que não gostamos, alguns minutos parecem durar o infinito. 

Em dez divertidas cenas que brincam com a ideia de pouco e muito, texto e ilustrações bem-humorados mostram experiências cotidianas da vida das crianças que colocam em perspectiva a percepção de tempo, espaço e quantidade, convidando os pequenos a se reconhecerem em alguns dos episódios e a rirem de si mesmos.

Ouvindo: AQUI, AQUI

Atividades/Músicas: AQUI, AQUI, AQUI, AQUI, AQUI

Conceitos matemáticos: AQUI

Opostos: AQUI

+ Márcia Leite: AQUI

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Bililico>Atividades afetivas>Projetos de leitura> Historinha para pequenos>29/10/2024

 

Eva Furnari

Era uma vez uma mãe muito grande, chamada Bi, e um filho muito pequeno, chamado Bililico. Um dia Bililico desapareceu... E foi aquela choradeira!

Ouvindo: AQUI, AQUI, AQUI

Atividades PDF: AQUI, AQUI

Projeto de leitura: AQUI, AQUI

Grande ou  pequena?: AQUI, AQUI

Gabriel tem 99 centímetros: AQUI

Mais Eva Furnari: AQUI

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<a href='https://linguagemeafins.blogspot.com/2024/10/bililicoatividades-afetivasprojetos-de.html'>Bililico>Atividades afetivas>Projetos de leitura> Historinha para pequenos>29/10/2024</a>

Tocaram a campainha>Vamos dividir os biscoitos?>Atividade matemática> 26/03/2024

Pat Hutchins/Ana M.Machado

A mãe fez uma dúzia de biscoitos para o lanche. "“ Seis para cada um “", disse Lena, quando tocaram a campainha. E tocaram de novo e de novo. 

Pelo jeito, não ia haver biscoito suficiente para todos que chegavam... Como resolver o problema? Este livro é uma lição de solidariedade e respeito para as crianças, além de trabalhar a interdisciplinaridade dentro de um mesmo assunto, onde as crianças começarão a ter noções sobre divisão através do lúdico. AQUI

Ouvindo: AQUI, AQUI e lendo: AQUI

Noção de divisão/Atividades: Repartindo biscoitos: AQUI

Neste vídeo tem sugestões literárias matemáticas

Confiram os livros sugeridos nas listagens laterais : AQUI, AQUI

No Linguagem:

A escada: AQUI

Se você fosse um sinal de dividir: AQUI

Agrupamentos/Coleções: AQUI

Conceitos matemáticos: AQUI

Frações: AQUI

Medidas de tempo: AQUI

Medidas e grandezas: AQUI,  Massa: AQUI

Subtração: AQUI   Quatro operações: AQUI

Numerais: AQUI

Opostos: AQUI

Dividir/Compartilhar: AQUI

A aranha na loja de balas: AQUI

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Na vilinha das velhinhas>Um é pouco?>Conceitos matemáticos>Comparação de quantidades> 10/03/2024

 

Adson Vasconcelos/Carlos Caminha

A Vila Alegria é formada por um conjunto de casinhas coloridas, habitadas por velhinhas dinâmicas, alegres e traquinas que plantam, criam animais, andam de patinete, ensaiam teatro, brincam com pintura e fazem festas muito animadas.

Concebida sob a forma de parlenda, com versos rimados e sonoros, a divertida história deste livro ajuda o pré-leitor ou o leitor iniciante a conhecer, identificar e memorizar os números de 0 a 10 e também a construir a ideia de quantificação, ao associar o número que identifica cada casa da vila à quantidade de velhinhas que nela mora. 

 Leitor iniciante: Leitura em que há muitas novidades e estímulos. 

Neste momento, é importante incentivar a sensibilidade estética (sonoridade, silabação, rimas, musicalidade, jogos de linguagem, etc.), o pensamento lógico, a socialização e os valores éticos que nortearão a vida. 

Os enredos devem enriquecer a imaginação, a curiosidade e desafiar a inteligência. 

O senso de humor é muito bem-vindo e as ilustrações ainda são elementos importantes no processo de entendimento textual

TCTs: cidadania e civismo (processo de envelhecimento, respeito e valorização do idoso; vida familiar e social); multiculturalismo (diversidade cultural).  

Tópicos para orientação do professor: brincadeiras; envelhecer; geometria; jogos de linguagem; humor; idosos; inclusão social; matemática; números; percepção corporal; relações sociais; respeito. Editora Sowilo: AQUI 

A história:

São casinhas muito fofas, frases ritmadas bem humoradas. As velhinhas são muito dinâmicas: Uma vende doce de abóbora, outras queijo e doce de leite, biscoitos, ovos. Tem até velhinha consertando patinete, organizam festas e por aí afora.

Carmem L.Campos/Tatiana Paiva

No livro infantil “Um é pouco?”, de Carmen Lucia Campos, a autora coloca o leitor em diferentes situações, usando o ditado popular para mostrar que as respostas nem sempre precisam ser iguais.

Cheio de alusões que passeiam por questões do dia a dia das crianças, como: amizade, férias, tristeza, carinho e doces, a obra conta com as belas ilustrações de Tatiana Paiva, que fazem o pequeno leitor mergulhar num universo colorido e rico em detalhes.

O que pode ser pouco? E o que pode ser muito? Para os amantes de doces e guloseimas, por exemplo, um brigadeiro só é pouco, mas três bolos inteiros já é demais! Mas, e se trocarmos a temática? Um amigo só é pouco, mas ter três amigos inseparáveis nunca será demais!

Ouvindo: AQUI

Neste vídeo os conceitos muito e pouco são apresentados em forma de história: AQUI

Um vídeo que ajuda a criança a visualizar as quantidades e fazer comparação.: AQUI

Portal do professor:

Comparação de quantidades: AQUI , AQUI, Nova escola: AQUI

Identificando numerais: AQUI

Medidas convencionais ou não: AQUI

Atividades lúdicas/numerais/quantidades: AQUI, AQUI

Cantando: AQUI

Ouvindo: Pouco pouco muito muito/Mary França e Eliardo França:

Os Pingos encontram um gatinho que está sozinho e entram numa aventura em busca da sua família. Traz conceitos matemáticos e o nome de vários animais. AQUI

No Linguagem

Conceitos matemáticos: AQUI

Numerais: AQUI

Medidas e grandezas: AQUI

Expressões populares: AQUI

Parlendas: AQUI

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Lá em casa somos...>A matemática em todo lugar>Contando partes do corpo da família>24/02/2023

Autor: Isabel Minhós Martins

Ilustrador: Madalena Matoso

Em apenas 32 páginas e 14 ilustrações cabem 800 000 fios de cabelo, 78 dedos, 118 unhas, 1 351 ossos… É assim, por meio de muitos e muitos números, que a cabeça da autora criativa e as 2 mãos da ilustradora talentosa nos apresentam a família que mora lá em casa. Para ler com os 2 olhos vidrados, ouvir o pai contar com os 2 ouvidos atentos, cheirar com as 2 narinas – só não vale devorar com seus 20 dentes afiados!

A Matemática está presente na vida das pessoas em todo lugar: no trabalho, no lazer, na escola, nas brincadeiras e em várias ações diárias. Para a construção do saber matemático acontecer de forma significativa e palpável, a criança precisa de algo para tocar e/ou olhar, e assim construir seus conhecimentos. 

Para isso, apostamos por aqui no uso dos diversos materiais concretos que podem auxiliar nossos meninos e meninas nesta construção. No 1º ano do Ensino Fundamental tudo ao redor pode ser usado como material concreto, enriquecendo as aprendizagens.  

Após a leitura do livro “Lá em casa somos”, de Isabel Minhós Martins, o Guarani- Nhandeva manhã começou a pensar “quantos são?”. E várias ideias foram trazidas pelas crianças: Quantos são os dedos da mão no Nhandeva? E quantas cabeças? Quantas bocas e quantos dentes temos? Quantos meninos? Quantas meninas? Quantos ossos nós temos? Quantos ossos nas mãos? E nos pés?

Foi pensado então um desafio matemático. Após tentativa individual, cada criança trouxe sua hipótese, para juntos chegarmos aos resultados. Usando desenhos para que pudéssemos visualizar as etapas, fizemos cada um dos desafios e ainda criamos outros com novos valores. 

E assim, dando vida e sentido para as nossas vivências, vamos aprendendo, também, matemática!  Fonte

Ouçam que delícia de história!: AQUI

Proposta de trabalho

As pistas e propostas de trabalho que se seguem são apenas isso mesmo: propostas e pistas, pontos de partida, sugestões, pontapés de saída... Não são “lições” nem “fichas de trabalho”, não procuram respostas “certas” ou “erradas”, não são “obrigatórias”, nem se deseja que sejam levadas “à letra”. Gostávamos apenas que ajudassem pais, educadores, bibliotecários, professores... grandes e pequenos leitores, a melhor descobrirem os livros editados pelo Planeta Tangerina.

O meu “Lá em casa...” Cada casa é diferente. Cada família ainda mais! 

Proponha às crianças que façam um pequeno livro com os números e as histórias da sua casa. Poderão usar não apenas elementos do corpo humano, como neste livro, mas todo o tipo de objetos que existem em sua casa. Serão estes objetos que servirão para contar algumas características e hábitos da sua família. Por exemplo: Cá em casa somos 3 cadeiras azuis, 2 amarelas e 1 banco preto... A minha mãe sempre gostou de mobiliário colorido! Cá em casa somos 3 pares de sapatos, 3 pares de botas e 3 pares de chinelos... Quando chegamos a casa, adoramos andar descalços... Seguindo o livro, a estrutura de cada página deverá ser: uma frase contando elementos da casa... uma frase contando qualquer episódio ou mostrando uma característica das pessoas que moram na casa. As páginas deste pequeno livro poderão ser ilustradas. Sugira às crianças que observem bem as imagens do livro original e vejam o caminho seguido pela ilustradora para trabalhar cada página: por vezes é ilustrada a peça do corpo humano, por vezes a situação referida no texto. 

VARIANTE Usar a Matemática e as histórias para criar outros livros: “Cá na escola somos...”, “Cá na sala somos...” ou “Cá na biblioteca somos...”. 

 Continua: AQUI 

Quem é quem na família e mais atividades sobre identidade: AQUI

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A aranha e a loja de balas>Gráficos>Estímulos matemáticos>23/02/2023

 

Yo Seong So

Aprenda probabilidade e estatística em situações do dia-a-dia com a ajuda da aranha na loja de balas.

Você acha que matemática é um enorme bicho de sete cabeças? Que você nunca vai aprender o que é probabilidade? A coleção Tan Tan ensina de maneira rápida e fácil. Aprenda probabilidade e estatística em situações do dia-a-dia com a ajuda da aranha na loja de balas

O livro A aranha e a loja de balas (SO, 2011), conta a história de uma aranha que ao ser expulsa da loja de balas onde vivia, oferece sua ajuda para adivinhar a bala que o cliente irá escolher, indicando corretamente em todas as situações a bala que o cliente comprou, a partir da análise das compras anteriores realizadas por esses clientes. Ao final, a dona da loja também realiza uma previsão da compra de uma cliente, porém acaba errando a bala que foi comprada, mesmo mapeando as compras anteriores realizadas pela cliente – assim como fez a aranha; ao que a aranha justifica a situação, informando que nem sempre se acerta. Continua p.16: AQUI

A tia da loja de balas é uma senhora muito simpática, na loja tem vários tipos de doces, veja no gráfico abaixo quantos doces ela vendeu em um único dia. Continua: AQUI

Tocaram a campainha

Uma dúzia de deliciosos biscoitos feitos pela mãe devia ser suficiente para os dois filhos, mas tocaram a campainha, depois tocaram de novo e de novo... Quando viram, era muita criança para comer biscoito. Esta história cumulativa ensina como é bom compartilhar o que se temos com os amigos.

História: AQUI

Ouvindo: AQUI, AQUI

Sugestões: AQUI

No Linguagem: 

Quem vai ficar com o pêssego: AQUI

Irmãos gêmeos: AQUI

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Os filhotes do vovô coruja>Enquanto a mamãe galinha não estava> Conceitos matemáticos iniciais> 21/02/2023

 

Eun Hee Na

Vovô coruja vive sozinho dentro da toca do carvalho. Um dia ele acordou e notou que havia um casal de esquilos morando com seus três filhotes nessa mesma árvore. Este livro aborda o processo de adição e subtração de números por meio do nascimento e da partida dos animais da floresta.

Atividades sugeridas

Atividade 4: Esta atividade é em comemoração ao dia 15 de Maio - Dia Internacional da Família. Família é à base de tudo em nossa vida, nenhuma é perfeita, mas todas são essenciais. Representa a união entre pessoas e no caso da História (abaixo) entre os Animais – envolvidos com muito carinho. Leia para a criança a história “Os filhotes do vovô coruja” (AUTORES: EUN HEE NA, ELIZABETH KIM, SOOK KYUNG KIM / EDITORA: CALLIS) AQUI

O professor contará a história, durante a mesma ela vai ajudar as crianças a criarem situações problema a partir do ponto sugerido na história; AQUI

Ouvindo: AQUI

Interpretação: AQUI

Yu Yeong So

Este livro ensina a realizar operações simples de soma e subtração, com unidades de 1 a 5, a partir do conjunto de ovos que estão no ninho da mamãe galinha.

Enquanto ela sai para esticar um pouco as pernas, muitas aventuras acontecem com seus ovinhos!

AQUI

Ouvindo: AQUI, AQUI

Sugestões: AQUI, AQUI

Ovos no Linguagem: AQUI

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A matemática no museu de artes>Conhecer o espaço escolar>A casa onde os sonhos se realizam>21/02/2023

Majungmul/

O objetivo deste livro é analisar obras de arte com um olhar matemático. Pontos que se unem para formar retas e braço em formato de cilindro são apenas alguns detalhes de obras de nomes consagrados da pintura, como Pablo Picasso, que utilizam elementos matemáticos para compor seus trabalhos.

A matemática tem inspirado e favorecido a arte. Perspectiva, proporção e simetria, por exemplo, são fundamentais nas artes plásticas. E o cravo foi bem temperado com uma boa pitada matemática. As bandeirinhas de Volpi, os azulejos de Athos Bulcão, o cubismo…

Prévia do livro: PDF: AQUI

Conteúdos a serem desenvolvidos

- Ilusão de óptica.

- Pontos, retas e planos.

- Figuras geométricas .

- Ângulos de direção, frente, lados, cima, baixo.

- Distancia, proximidade, profundidade, simetria.

- Ordem, partes, todo.

- Tempo, passado e futuro.

Plano de aula para 1°ano do Ensino Fundamental

Objetivo: Ajudar as crianças a conhecer melhor o espaço escolar, onde irão frequentar nos próximos dias, para que assim, tenham uma melhor adaptação.

Estratégias: No inicio das aulas, após a professora se apresentar, ela conta uma história para os alunos de como a matemática faz parte de nossa vida, e através do livro citado acima, mostra como vai trabalhar os ângulos de direção, frente, lados, cima, baixo, identificando cada espaço da escola.

A professora juntos com os alunos, vão elaborar um mapa usando recortes de revistas e jornais.

Sala de aula: Está próxima do lado esquerdo dos banheiros.

Banheiros de meninas e meninos: Fica a cima da rampa que visualiza o parque.

Parque: Está no andar de baixo.

Brinquedoteca: Se localiza de frente ao refeitório.

Refeitório: Próximo a entrada principal.

Enfermaria: fica na direção da rampa de acesso do estacionamento.

Avaliação: Com o decorrer dos dias, os alunos ficam familiarizados com a escola, e com noções de direção que vão serem utilizadas no seu dia a dia.

Fonte

A matemática no dia-a-dia: AQUI

Plano de aula

Figuras planas em obras de arte: AQUI

Figuras planas e não planas: AQUI

Figuras planas em ambientes: AQUI

Sun Hae Chang

O livro narra a história de uma criança que quer ser muitas coisas. Ao entrar na casa onde os sonhos se realizam, ela pode se tornar tudo o que quiser, um capitão, um caçador… Este livro mostra a diferença que existe em expressões como "embaixo, ao lado, em cima", entre outras.

Prévia do livro: AQUI

Ensina a compreender e expressar com palavras a localização e a direção de pessoas e objetos, como cima, baixo, lado, entre, frente, trás. Na matemática chamamos de conceito de espaço relativo.

Atividade

Objetivo: Compreender e expressar com palavras a localização e a direção de objetos.

Estratégia: ler o livro com os alunos. Depois entregar para cada aluno uma folha de atividade contendo a imagem a ser analisado e as questões a serem respondias.

Avaliação: verificar se os alunos conseguem localizar os objetos corretos e quais têm dificuldades em compreender as direções. Continua: AQUI

No Linguagem: 

Opostos: AQUI

Conceitos matemáticos: AQUI

Fugindo das garras do gato: AQUI

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