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Colaboração e Direitos

Colaboração e Direitos Autorais
Olá amiga(o) ,
Fui professora dos projetos "Estímulo À Leitura",
"Tempo Integral" e a favor da leitura lúdica,
afinal, quer momento mais marcante que a fantasia da vida?
Portanto, será um prazer receber sua visita em mais um blog destinado a educação.
Nele pretendo postar comentários e apreciações de materiais didáticos de Língua Portuguesa, além de outros assuntos pertinentes, experiências em sala de aula, enfocando a interdisciplinaridade e tudo que for de bom para nossos alunos.
Se você leu, experimentou, constatou a praticidade de algum material e deseja compartilhar comigo,
esteja à vontade para entrar em contato.
Terei satisfação em divulgar juntamente com seu blog, ou se você não tiver um, este espaço estará disponível dentro de seu contexto.
Naturalmente, assim estaremos contribuindo com as(os) colegas que vêm em busca de sugestões práticas.
Estarei atenta quanto aos direitos autorais e se por ventura falhar em algo, por favor me avise para que eu repare os devidos créditos.
Caso queira levar alguma publicação para seu blog, não se
esqueça de citar o "Linguagem" como fonte.
Você, blogueira sabe tanto quanto eu, que é uma satisfação ver o "nosso cantinho" sendo útil e nada mais marcante que
receber um elogio...
Venha conferir,
seja bem-vinda(o)
e que Deus nos abençoe.
Krika.
30/06/2009

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Comemoração

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JUNHO 2019
17 ANOS DE LITERATURA INFANTIL
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domingo, março 29, 2026

De quem são essas orelhas?>PNLD Literário>Disparo lúdico/Fofo> 29/03/2026

 
Katrine Crow

Você já reparou que as orelhas dos animais não são iguais? Algumas são longas; outras são pequenas e pontudas; algumas, curvas; e outras são bem peludas. De quem são essas orelhas? 

É um livro ilustrado que convida pequenos leitores de um a três anos de idade a dar um zoom no reino animal por meio de suas orelhas curiosas. Será que você consegue adivinhar de quem é essa orelha antes de virar a página?

Com um formato instigante de perguntas e respostas, o livro estimula a curiosidade e incentiva a observação atenta, tornando a leitura uma brincadeira divertida. As fotografias dos animais permitem uma exploração que amplia o repertório visual dos leitores e introduz uma maneira criativa de observar atentamente detalhes para finalmente descobrir a quem pertencem as orelhas. Uma leitura que incentiva o olhar investigativo e trabalha a diversidade da fauna de maneira leve e cativante.
Roteiro de leitura: AQUI
Ouvindo: Áudiolivro: AQUI,  AQUI
Kara Kena

De quem são as orelhas pontudas? E de quem são as arredondadas? Os animais estão escondidos por toda parte neste divertido livro de abas repleto de orelhas!
Ouvindo: AQUI
" A literatura celebra a infância com histórias que inspiram, desenvolvem a criatividade e despertam o  prazer pela leitura."
Sabe o que a girafa espiou? AQUI
Sabe quem puxou a orelha do coelho? AQUI
Audição: AQUI
Cinco sentidos: AQUI
Deficiência auditiva: AQUI
Percussão: AQUI
Literatura surda: AQUI
Orelha de limão: AQUI
Pato, coelho, qual sua opinião? AQUI
Figuras sonoras: AQUI
Linguagem musical: AQUI
Som/Vibração: AQUI
Bebê/Creche: AQUI
Orelhas: AQUI



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domingo, outubro 05, 2025

Minha dança tem história>PNLD Literário>Poemas>Protagonismo negro>A beleza da diversidade> 05/10/2025

 
Bell Hooks/Vinicius de Assis/Chris Raschka

Na dança sou um bibói. De coração grande e aberto. Bem brilhante.
Meninos gostam de dançar, de correr e de pular, isso todo mundo já sabe. 
Mas, eles podem também gostar de abraços, de rimar ou até de ficarem quietinhos? 
Conheça a história do Bibói, um garotinho que arrasa nas batalhas e nas rimas e, está descobrindo quem ele é.
Na batida do break, a renomada educadora e ativista Bell Hooks traz uma história vibrante que capta a energia do que é ser um menino dentro da cultura do hip-hop. 
Mostrando de forma sensível todas as contradições que permeiam a vida dos pequenos em busca da própria masculinidade, a autora amplia o leque de possibilidades para o que significa ser um menino.
Da mesma autora de Meu crespo é de rainha, este vibrante poema visual, com ilustrações de Chris Raschka, é a segunda obra infantil da dupla publicada pelo Boitatá.

Responsabilidade e cidadania, Autoconhecimento e autocuidado, Repertório Cultural, Comunicação

TIPOS DE LEITURA

Para refletir, Para se divertir

GÊNEROS

Poesia, Chiste – jogo de palavras, Realismo cotidiano

ASSUNTOS

Expressar sentimentos, Rima, Dança, Arte, Protagonismo infantil, Protagonismo negro, Identidade, Masculinidade, Inclusão social, Brincadeiras, Autoimagem, Autoestima, musicalidade, Música

A liberdade de Bibói em ser ele mesmo é um traço marcante dessa personagem. 

Não há vergonha em demonstrar sentimentos, abraçar ou chorar. 

Esse detalhe é significativo nesta obra, porque associa à imagem do menino características que a masculinidade tóxica cultural costuma afastar: a sensibilidade e a afetividade.

O nome "Bibói" parece ser uma referência ao título original da história, Be boy buzz, mas também pode remeter aos dançarinos do breakdance, os b-boys

Ambas sugestões de influência para o nome do garoto ampliam a compreensão da história e nos conectam ainda mais ao personagem e à narrativa sobre o que é ser menino, com todas as suas complexidades e possibilidades. Fonte


Tudo sobre esta obra e como abordá-la em sala de aula: AQUIAQUI

Manual do professor: AQUI
Ouvindo: AQUI

Para o livro "Minha dança tem história", as atividades podem girar em torno da exploração da identidade, expressão de sentimentos, masculinidade, dança, rima e o universo do Hip Hop
Você pode encontrar exemplos de atividades como:
 1) Leituras mediadas com foco em vivências de breaking e cultura Hip Hop; 
2) Atividades que exploram as competências da BNCC, como responsabilidade, cidadania, repertório cultural e autoconhecimento; 
3) Atividades para refletir sobre os temas, como a importância de que meninos expressem diversas emoções e gostos, desmistificando estereótipos de gênero; 
4) Atividades que estimulam a imaginação através da dança e das rimas, como a criação de novas rimas e movimentos inspirados no Bibói, o personagem principal. 
Aqui estão alguns exemplos de atividades que podem ser desenvolvidas a partir da leitura de "Minha dança tem história": Atividades para aprofundar a leitura e a reflexão:
Leitura mediada com vivência: 
Após a leitura do livro, a equipe pode conduzir um encontro que inclua uma vivência com elementos de breaking, ligando a história com a prática da dança. 
Diálogo sobre masculinidades: 
Proponha uma discussão aberta com os leitores, incentivando-os a pensar sobre os estereótipos de gênero e a importância da diversidade de expressões para os meninos. 
Criação de histórias e rimas: 
Peça para as crianças criarem suas próprias rimas, movimentos e histórias, inspiradas nas vivências do personagem Bibói, promovendo a expressão individual. 
Atividades ligadas ao universo cultural e social:
Exploração do Hip Hop: 
Converse sobre o que é o Hip Hop e seus quatro elementos, incluindo a dança, e como a obra de Bell Hooks se conecta com essa cultura. 
Análise das ilustrações: 
Estimule os leitores a observarem as imagens do livro, discutindo como as ilustrações de Chris Raschka contribuem para a narrativa e a compreensão dos sentimentos do personagem. 
Atividades sobre cidadania e autoexpressão: 
Conecte o livro com competências gerais da BNCC, como a importância de se expressar livremente e de respeitar as diferenças, ao mesmo tempo em que se desenvolve o repertório cultural. 
Atividades lúdicas e criativas:
Criação de um "Mural de Danças": 
Os leitores podem desenhar ou pintar seus movimentos preferidos, criando um mural coletivo que celebre a dança. 
Dança livre: 
Crie um espaço para os participantes dançarem livremente, expressando suas emoções e se divertindo, como o personagem Bibói faz no livro. 
Produção de vídeos: 
Proponha a gravação de vídeos curtos, onde os leitores possam se apresentar dançando ou rimando, compartilhando sua própria "história dançada". Fonte: Google
O balanço do hip hop: AQUI
O hip hop chega às aulas: AQUI
Aula de hip hop/Coordenação motora: AQUI
Mais Bell Hooks: AQUI
Diversidade: AQUI
Dança: AQUI
Pertencimento: AQUI
Identidade: AQUI
Protagonismo negro: AQUI
Preconceito: AQUI
Percussão: AQUI




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domingo, março 30, 2025

Festança>PNLD Literário>Vamos batucar e sambar?>Estímulos musicais>30/03/2025

 
Edith Chacon/Fran Junqueira

Duas festas na floresta. Junto com a joaninha, você foi convidado.
Prefere dançar uma valsa ou sambar na batucada?
Pergunte ao Tamanduá. Ele está triste, não consegue dançar. Por que será?
Pra saber o que aconteceu, peça que leiam a história para você.

O livro Festança é o segundo da coleção Quer brincar de rimar? composta por mais dois livros, Farra no quintal e A galinha xadrezinha bota ovo xadrezinho, que além de fazerem um jogo com as rimas, terminam com uma pergunta e convidam o leitor para dar continuidade à brincadeira. AQUI

Sobre a obra: Festança é um livro que, além de fazer um jogo com as rimas, termina com uma pergunta e convida o leitor a dar continuidade à brincadeira. 
Na obra, um tamanduá oferece uma festa a seus amigos – todos insetos –, mas não se diverte nada, porque a convidada mais esperada, a formiga, não aparece: preferiu ir à outra festa, uma roda de samba muito animada.
Para as crianças que estão iniciando seu processo de alfabetização, os textos com rimas proporcionam um exercício especialmente importante, tanto no que diz respeito à construção de significados a partir da associação de palavras, como pela musicalidade e pelo exercício de reconhecimento de palavras que se combinam a partir do mesmo som no texto.

O texto é escrito em letra bastão (letra “de forma”), geralmente a primeira a ser reconhecida pelas crianças tanto nos processos finais de literacia emergente quanto nos iniciais de literacia intermediária. Isso realça as rimas, indicando para as crianças as regularidades fonéticas e alfabéticas de palavras cujos finais se pronunciam e escrevem da mesma forma.

Outra qualidade de Festança, especialmente interessante para a faixa etária, é a apresentação dos nomes de diferentes animais, sobretudo de insetos, e de verbos que estão relacionados ao comportamento dos animais citados.

Tutorial: AQUI
Sugestões de atividades: AQUI
Ouvindo: AQUIAQUIAQUI
+ Edith Chacon: AQUI
Insetos: AQUI
Percussão: AQUI
Samba: AQUI
Linguagem musical: AQUI
Instrumentos musicais: AQUI
Som/Vibração: AQUI
Sopro/Som: AQUI



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quinta-feira, fevereiro 27, 2025

O marreco reco-reco>Interação literária/Rimas>Instrumento reco-reco>27/02/2025

 
Donaldo Buchweitz

O Marreco Reco-Reco de jaleco foi visitar o Pato Tato de sapato que vive no Mato. Desse encontro resultou uma merenda e brincadeiras que vão fazer as crianças se divertirem com as rimas e ilustrações desses bichos engraçados. Para os pequenos a risada está garantida!

Ouvindo: AQUIAQUI
Reco-reco de caderno/O pato
Objetivo:
Que o aluno seja capaz de acompanhar a aula estimulando o foco e a atenção (por meio do ritmo), percepção das mudanças de ritmo (três ritmos diferentes) coordenação grossa para os movimentos macros (gestos e percussão). Fortalecimento da musculatura das mãos e dedos. Que o aluno seja capaz de fazer cada ritmo proposto, respeitando, pulso e o ritmo da música. AQUI

Construindo um reco-reco
Reco-reco com papelão e barbante: AQUI
Aproveitando latas de achocolatados: AQUI, AQUI
Estímulo literário: Reco-reco: AQUI
Jacaré reco-reco: AQUI



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domingo, fevereiro 23, 2025

Era uma vez uma onça>Cabuletê>Linguagem musical>Brincadeira sustentável>23/02/2025

 
Telma Guimarães

É hora de dormir. A mãe acaba de colocar os três filhos na cama quando uma onça-pintada bate à porta. É a onça que pega criança acordada. Sem cerimônia, o bicho entra no quarto para ver as crianças. Será que estão mesmo dormindo? Neste livro, a autora buscou inspiração nas cantigas de ninar e na sua memória afetiva.
Ouvindo a autora: AQUI
Varal de histórias: Utilizando um Cabuletê: AQUI

Kabuletê ou cabuletê

O kabuletê é um instrumento musical de percussão de origem africana que é muito usado na educação infantil. Ele é um recurso pedagógico que ajuda a desenvolver a coordenação motora, a percepção auditiva e a concentração. AQUI
Características do kabuletê 
  • Pequena caixa de ressonância com couro dos dois lados
  • Pequeno cabo
  • Duas pequenas sementes que saem das laterais, penduradas por um barbante
Usos do kabuletê Brincadeiras infantis, Musicalizações infantis, Ritos de religiões afro-brasileiras. 
Objetivos do uso do kabuletê 
  • Promover o contato com os instrumentos musicais da cultura africana
  • Explorar as sonoridades do kabuletê
  • Conhecer e valorizar a música africana
  • Valorizar a diversidade
  • Desenvolver a percepção espacial, os músculos do braço, os nervos auditivos, a coordenação mão-olho e a concentração.
O instrumento original é uma pequena caixa de ressonância, com couro dos dois lados e um pequeno cabo. Quando o instrumento é girado, o couro é percutido por duas pequenas sementes que saem das suas laterais, penduradas por um barbante.
Conta-se que no tempo da escravidão, os negros, quando desbravavam as matas, caminhavam tocando esse instrumento a fim de espantar os animais selvagens. AQUI, AQUI

Brincadeira sustentável:
Você pega uma coisa e transforma em outra. Não é apenas reciclagem, é arte: AQUI

Fazendo um atalato: AQUI
Samba Lelê: AQUI
Percussão: AQUI
Telma Guimarães: AQUI
Samba: AQUI
Linguagem musical: AQUI
Instrumentos musicais: AQUI
Som/Vibração: AQUI
Sopro/Som: AQUI




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sábado, fevereiro 22, 2025

Traquitana e Reco-reco>Estímulos carnavalescos/musicais>Objetos brincantes>Interação literária>22/02/2025

 
Gabriela Romeu/Penélope Martins/Fê

Na oficina de achados e perdidos da vovó Traquitana, as bugigangas se transformam em tesouro. Basta abrir as janelas da imaginação para construir brinquedos e invencionices com uma dose de esquisitice. 
Pode chamar a vizinhança, os amigos do bairro e os colegas da escola no quintal da vovó, a netaiada se espalha, brinca menina e menino de todo lugar, vem gente de Mossoró, chega gente de Maracangalha. 
Para quem anda confuso, tem apertador de parafuso. 
Para espanar preguiça e apatia, tem invento que espalha bolha de sabão e poesia. 
E o melhor de tudo é que as coleções de objetos sem uso ou fora de validade são engenhocas de uma fabriqueta de felicidade.

Serrote, chaleira, talo de mamoeiro, bacia, tampa de panela, triângulo, pandeiro feito com tampas de garrafas, matraca que imita o rabo da jararaca: a sinfonia do Reco-Reco está pronta para a estreia. Vem gente de todo canto para aprender a construir instrumento com qualquer coisa, treco, geringonça. 
Na fartura de ritmo desse vovô sabido, não tem desperdício! 
Agora é sua vez de entrar para o fuzuê, imitando o coaxar dos sapos e o assobio da zabelê.

Traquitana e Reco-Reco são obras escritas por Penélope Martins e Gabriela Romeu, e ilustradas pelo Fê.

Esses livros inspiram a criatividade e a imaginação dos leitores ao explorarem o mundo das invenções por meio dos versos apresentados. Traquitana e Reco-Reco convidam adultos e crianças a despertarem o inventor que há dentro de cada um.
É o brincar com os sons, com as palavras e com as descobertas por meio da literatura. AQUI

O Carnaval está chegando e, neste vídeo, a educadora Kátia Pardal traz algumas sugestões de atividades para que educadores e alunos aproveitem a festa com muito aprendizado, ludicidade e diversão!
Para isso, contaremos com o apoio de duas obras infantis, “Traquitana” e “Reco-Reco”, que tratam dos gêneros musicais tipicamente brasileiros e da construção de instrumentos musicais com qualquer objeto. Tudo a ver com o Carnaval, não é mesmo? AQUI

Construindo um reco-reco
Reco-reco com papelão e barbante: AQUI
Aproveitando latas de achocolatados: AQUI, AQUI
Jacaré reco-reco: AQUI
Brincadeiras de carnaval: AQUI
Tiquitum : AQUI

Nesse vídeo você verá o passo a passo da confecção de 6 instrumentos musicais fáceis de fazer.
Com materiais de fácil acesso, baixo custo e também com o uso de alguns materiais reutilizáveis, é possível construir instrumentos musicais de forma simples e prática.
É uma ótima proposta para realizar com as famílias dos alunos em uma oficina na escola.
Você pode trabalhar ritmos, musicalização, estimulando a socialização e a oralidade.
Além de ser um momento de muita interação e diversão entre os pares.
Nas aulas online ou tarefas de casa também é uma ótima sugestão para que as famílias participem dessa construção. Lembrando que todas as sugestões necessitam da supervisão do adulto, pois utilizaremos a cola quente e outros materiais.
Contempla os seguintes campos de experiência da BNCC:
  • O Eu, o outro e o nós,
  • Corpo, Gestos e Movimentos;
-Traços, sons, cores e formas. AQUI

Descubra as origens do Carnaval e o porquê é a maior festa do Brasil! Divirta-se com a brincadeira "A Máscara Surpresa", onde a criançada terá que adivinhar os animais escondidos por trás das máscaras. AQUI

Nesse vídeo você verá o passo a passo de 3 atividades com a temática do Carnaval para a Educação Infantil. AQUI
+ ideias de carnaval: AQUI

Percussão: AQUI
Era uma vez uma onça/Cabuletê: AQUI
Samba: AQUI
Linguagem musical: AQUI
Instrumentos musicais: AQUI
Carnaval: AQUI
Reciclagem: AQUI
Sucatas: AQUI




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