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Sugestões literárias
Christina Dias
Chuvas fortes provocam enchente numa pequena cidade, obrigando os moradores a se abrigar em um ginásio local. Mesmo diante da tragédia, um grupo de crianças aproveita o tempo para brincar e se divertir. Pelo olhar infantil, em contraste com o do noticiário, acompanhamos o cotidiano no abrigo e a esperança de voltar para casa.
Emmanuel Cavalcanti
Hoje é muito comum que a criança tenha a iniciativa de ensinar aos adultos o que aprende na escola.
São momentos bem diferentes dos que víamos há poucos anos, quando apenas os adultos se colocavam como 'ensinantes'.
Assim nasceu a Coleção Criança Consciente, abordando temas de grande interesse para a sociedade atual, como a cidadania e os cuidados com o meio ambiente.
Este é um livro para que os educadores leiam os textos para seus alunos e realizem atividades práticas como encenações, desenhos, pinturas, jogos etc.
O próprio conteúdo de cada título sinaliza para a realização de tais propostas, sem grandes dificuldades operacionais.
Aulas sobre enchentes
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O que causa as enchentes
Entender as causas das enchentes nas cidades devido à impermeabilização do solo.
Com sugestões práticas
AQUI
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O que causa as enchentes
Entender as causas das enchentes nas cidades devido à impermeabilização do solo.
Com sugestões práticas
Lixo separado
Reciclagem
Recolher o lixo
Músicas
Coleta seletiva e poluição
Olha a explosão
Cada lixo tem sua lata
Contraste/Comparando
Adversidades da natureza
Não chove há muitos meses. A casa, o quintal e as ruas estão secos
e empoeirados.
A menina decide então esperar a chuva. Da porta
de casa, acompanha o movimento da rua: o caminhão traz a lenha,
o barril leva a água para os moradores, o costureiro conserta as
roupas das famílias.
É hora de ajudar a mãe em casa, tomar banho
e jantar.
De repente, o céu começa a escurecer e o forte vento
anuncia que a chuva finalmente se aproxima.
O livro explora uma temática universal – a necessidade de o
homem adaptar-se às adversidades da natureza.
Novas perspectivas
e proporções são exploradas nas ilustrações e na disposição do
texto, estimulando diferentes formas de olhar e relacionar imagem
e texto no espaço da página.
O texto curto, em primeira pessoa,
provoca a identificação com os pequenos leitores que estão
começando a ler os fenômenos da natureza por meio da observação
e da convivência com sua comunidade.
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