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Olá amiga(o) ,
Fui professora dos projetos "Estímulo À Leitura",
"Tempo Integral" e a favor da leitura lúdica,
afinal, quer momento mais marcante que a fantasia da vida?
Portanto, será um prazer receber sua visita em mais um blog destinado a educação.
Nele pretendo postar comentários e apreciações de materiais didáticos de Língua Portuguesa, além de outros assuntos pertinentes, experiências em sala de aula, enfocando a interdisciplinaridade e tudo que for de bom para nossos alunos.
Se você leu, experimentou, constatou a praticidade de algum material e deseja compartilhar comigo,
esteja à vontade para entrar em contato.
Terei satisfação em divulgar juntamente com seu blog, ou se você não tiver um, este espaço estará disponível dentro de seu contexto.
Naturalmente, assim estaremos contribuindo com as(os) colegas que vêm em busca de sugestões práticas.
Estarei atenta quanto aos direitos autorais e se por ventura falhar em algo, por favor me avise para que eu repare os devidos créditos.
Caso queira levar alguma publicação para seu blog, não se
esqueça de citar o "Linguagem" como fonte.
Você, blogueira sabe tanto quanto eu, que é uma satisfação ver o "nosso cantinho" sendo útil e nada mais marcante que
receber um elogio...
Venha conferir,
seja bem-vinda(o)
e que Deus nos abençoe.
Krika.
30/06/2009

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domingo, junho 28, 2026

Conversa frutífera>Estímulos divertidos/Engraçados>Diversidade>Alimentação saudável> 28/06/2026

 
Clara Nogueira/Gilberto C.Neto


Quando as frutas se encontram, recém-saídas da sacola do mercado, o que não falta é assunto. 
Mas parece que todo mundo anda cheio de queixas. 
O abacaxi, o mamão, o limão, a banana e tantas outras, ninguém está feliz com a própria realidade. Até que alguém aparece para ajudá-las a perceber a realidade de uma forma diferente! 
Em "Conversa frutífera", assinado por Clara Nogueira e Gilberto Clementino Neto e ilustrado por Kaká Leal, as frutas nos ensinam a perceber o nosso próprio valor e a riqueza de sermos todos diferentes.
O livro "Conversa Frutífera", escrito por Clara Nogueira e Gilberto Clementino Neto, é uma obra infantil que usa uma quitanda de frutas falantes para ensinar autoaceitação e diversidade. 
Para explorar a obra com crianças, você pode aplicar atividades lúdicas, sensoriais e literárias que conectam a história à alimentação saudável:
  • Oficina de Culinária Saudável: Promova a montagem de espetinhos de frutas ou saladas, permitindo que a criança pegue, sinta a textura e experimente cada sabor. 
  • Oficina de Colagem Criativa: Inspirada nos eventos de lançamento da obra, utilize recortes de revistas, papéis coloridos e sucatas para que as crianças criem seus próprios personagens (frutas) com diferentes expressões e "humores".
  • Atividade Sensorial: Coloque frutas inteiras dentro de uma caixa escura ou saco de tecido. Peça para a criança adivinhar qual é a fruta usando apenas o tato e o olfato antes de abri-la. 
  • Rodas de Conversa: Use as queixas das frutas da história (como o abacaxi reclamando de seus espinhos) para debater sentimentos, perguntando às crianças o que elas mais gostam nelas mesmas e o que as deixa felizes.
Ideias de Atividades Sensoriais Baseadas no Livro
  • Caixa Sensorial das Frutas: Coloque frutas inteiras ou pedaços (como banana, abacaxi, mamão e limão) dentro de uma caixa fechada com um buraco. A criança deve colocar a mão e tentar adivinhar qual fruta é apenas pelo tato e pela textura. 
  • Dado dos Sentidos: Faça um dado gigante onde cada face pede uma ação: "cheirar", "provar", "descrever a cor" ou "sentir a casca" de uma fruta da história. 
  • Degustação de Olhos Vendados: Corte pequenos pedaços das frutas do livro. Com os olhos vendados, as crianças experimentam cada uma e relatam se é doce, azeda, macia ou crocante. AQUI  AQUI  Fonte Google
Ouvindo: AQUI
Pintura com casca de beterraba: AQUI
Atividade sensorial com frutas: AQUI
Frutas: AQUI
Frutinha e saladinha: AQUI
Conversa entre madrastas: AQUI
Frutinha e saladinha: AQUI
Diálogo: AQUI
Caixa sensorial: AQUI
Livros sensoriais: AQUI
Estímulos sensoriais: AQUI
Paladar: AQUI
Olfato: AQUI
Alice vê: AQUI



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