O jardim das abelhas>Estímulos floridos>Polinização>25/09/2026

 

Donaldo Buchweitz

Um livro encantador que apresenta aos pequenos a rotina colorida das abelhas, que, todos os dias, voam de flor em flor.

O livro "O Jardim das Abelhas" (escrito por Donaldo Buchweitz e publicado pela Ciranda Cultural) apresenta a rotina colorida das abelhas e sua importância na polinização, servindo de inspiração para atividades lúdicas e pedagógicas na educação infantil. 

Sugestões de Atividades Inspiradas no Livro

Exploração Sensorial e Culinária
• Degustação de mel: Conhecer a origem do mel e sua importância na alimentação por meio de experimentação guiada.
• Observação da natureza: Caminhadas pelo jardim da escola ou praças locais para identificar flores e buscar polinizadores de forma segura
• Artes e Coordenação Motora
  • Construção de colmeias coletivas: Uso de rolinhos de papel higiênico cortados e colados para simbolizar os favos de mel e pintura com tinta amarela e preta.
  • Confecção de colmeias com balões: Cobrir bexigas com camadas de papel colado (técnica de papier-mâché) para depois pintar e estruturar o formato de uma colmeia. 
Leitura e Escrita Lúdica
• Contação de histórias interativa: Roda de leitura do livro com fantoches ou dedoches de abelhas.
• Atividades de registro: Desenho livre das abelhas e das flores que elas visitam, acompanhado de pintura e escrita espontânea do nome do inseto. 

Construção de Colmeia Coletiva: Use rolinhos de papel higiênico cortados e colados lado a lado para simular os alvéolos de um favo de mel. 

Circuito da Polinização: Espalhe flores de papel pelo chão e peça para as crianças (com anteninhas de abelha) voarem de flor em flor recolhendo "pólen" (bolinhas de papel ou glitter) para levar até a colmeia.

Coordenação Motora e Pintura: Disponibilize desenhos de abelhas e caminhos pontilhados para os pequenos traçarem o voo do inseto até a flor. Fonte Google

Ouvindo:

Júlia, uma menina curiosa, descobre a importância das abelhas em seu jardim. Após salvar uma abelha ferida, ela percebe que as flores estão murchando devido à falta desses polinizadores. Determinada a ajudar, Júlia transforma o jardim em um santuário para abelhas, plantando flores e evitando pesticidas. Com seu esforço, o jardim floresce novamente, e Júlia se torna uma defensora da natureza, inspirando outros a cuidar do meio ambiente. AQUI

Vamos aprender sobre a importância das abelhas para o Meio Ambiente e também para o ser humano. Vídeo educativo sobre as abelhas para crianças. AQUI

Neste vídeo vamos conhecer o fascinante mundo das abelhas e descobrir por que elas são tão importantes para a natureza e para nós. De forma simples e divertida, você vai aprender curiosidades sobre esses insetos incríveis e o Dia Nacional das Abelhas no Brasil. AQUI

Cantando/Abelha: AQUI

Entre histórias, descobertas e muitas mãos em ação, aprenderam brincando e construindo novos saberes sobre a importância das abelhas para a natureza. AQUI

Polinização

Explicar polinização para a educação infantil exige transformar um conceito científico em uma história mágica de amizade entre os animais e as flores  

Explicar esse processo de forma lúdica envolve usar metáforas simples, contar com a ajuda de amiguinhos como as abelhas e propor atividades práticas. AQUI

A Metáfora do "Mensageiro" ou "Correio das Flores"

O banquete da flor: Conte que as flores são muito hospitaleiras e preparam um suco doce e delicioso chamado néctar para atrair visitantes (como abelhas, borboletas e passarinhos)
O pozinho mágico: Quando o inseto pousa na flor para beber o néctar, um pozinho colorido e fininho (o
pólen) gruda sem querer na barriga, nas patinhas ou no corpinho dele

A entrega do carteiro: Quando o bichinho voa para outra flor para continuar o lanche, aquele pozinho cai na nova flor

O resultado: É como se o bichinho fosse um carteiro que entrega uma cartinha mágica. Essa "cartinha" ajuda a flor a se transformar em um fruto gostoso (como maçã ou laranja) ou a criar novas sementes

Ideias de Atividades Práticas

O piquenique dos insetos: Brinque de faz de conta em que as crianças são abelhas ou borboletas com "pés de algodão" ou glitter leve. Elas passam por um prato com farinha (o pólen) e depois "pousam" em outra flor de papel para ver o pozinho se espalhar.
Caça aos polinizadores: Faça um passeio pelo jardim da escola para observar e ouvir o zumbido das abelhas ou o bater de asas das borboletas, mostrando quem faz esse trabalho de verdade
Contação de histórias: Utilize fantoches ou vídeos ilustrativos para dar vida aos insetos e mostrar que até os menores bichinhos são gigantes para a natureza. Fonte Google. AQUI

Polinização: AQUI

Mel: AQUI

Flora: AQUI

Flores: AQUI

Donaldo Buchweitz: AQUI

O balé das borboletas: AQUI

Polinização e fecundação das plantas: AQUI

Como o mel é feito? E fazendo artes: AQUI

Atividade sensorial: Fazendo favo de mel: AQUI

PDF: Várias sugestões: AQUI

Abelha, mel, cocada: PDF: AQUI

Zilhões de abelhas: AQUI

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Livro dos medos>Alguns medos e seus segredos> Hora da história> Estímulos literários/Projetos> 08/07/2026

 

Donaldo Buchweitz

Os medos permeiam a nossa vida. Muitas vezes, eles desencadeiam outros e, estes, mais outros. Assim, a corrente dos medos vai aumentando. 

Simples gestos, como o apoio e a segurança, podem garantir um futuro com mais confiança para os nossos filhos. O papel da educação é também o de quebrar a barreira dos medos e nos trazer um futuro mais seguro.

Ouvindo: AQUI, AQUI

Varal de histórias: AQUI

Explorar o "Livro dos Medos"  com as crianças ajuda a nomear, compreender e externalizar emoções. Atividades práticas envolvem rodas de conversa, criar uma "Caixa dos Medos" onde os desenhos dos medos são guardados com segurança, e reescrever finais para histórias com coragem.

Atividades Práticas para Trabalhar os Medos

• Roda de Conversa: Promova um momento de diálogo onde cada criança pode compartilhar seus medos. Pergunte o que as assusta (como escuro, monstros, bichos) e discuta o que pode ser feito para se sentirem mais seguras
• Caixa dos Medos: Peça às crianças que desenhem o que mais tem medo em uma folha de papel. Depois, dobrem o desenho e guardem dentro de uma caixa decorada, simbolizando que o medo está contido e pode ser controlado. 
• Frases Fatiadas: Use imagens e divida palavras para que os alunos montem pequenas frases ou rimas sobre como enfrentaram um medo. 
• Histórias Interativas: Leia livros que abordam a superação, incentivando as crianças a recontar o final mudando o medo para algo engraçado ou inofensivo 
•    Desenho dos Medos: Peça às crianças para desenharem o que as assusta e depois "prenderem" esses desenhos em uma caixa fechada (a Caixa dos Medos) ou rasgá-los, simbolizando que o medo foi superado. 
• Escudo da Coragem: Proponha a criação de um escudo decorado onde a criança desenha e cola tudo o que a faz se sentir segura e protegida (objetos, pessoas, bichinhos de pelúcia). 
• Contação de Histórias: Incentive a leitura de livros infantis que abordam o tema com leveza para iniciar uma roda de conversa sobre a origem de cada medo. Fonte Google

Explore os medos de forma lúdica através do desenho e da dramatização. 

Atividades como ilustrar seus medos e trancá-los em uma "caixa" ou criar um "escudo da coragem" ajudam as crianças a verbalizar sentimentos e desenvolver autoconfiança, desmistificando o que lhes causa insegurança.

Sugestões de Atividades Práticas

• Desenho dos Medos: Peça às crianças para desenharem o que as assusta e depois "prenderem" esses desenhos em uma caixa fechada (a Caixa dos Medos) ou rasgá-los, simbolizando que o medo foi superado. 
• Escudo da Coragem: Proponha a criação de um escudo decorado onde a criança desenha e cola tudo o que a faz se sentir segura e protegida (objetos, pessoas, bichinhos de pelúcia). 
• Contação de Histórias: Incentive a leitura de livros infantis que abordam o tema com leveza para iniciar uma roda de conversa sobre a origem de cada medo. Fonte Google

Ana Maria Machado

Nas três histórias criadas por Ana Maria Machado em Alguns medos e seus segredos – “Mãe com medo de lagartixa”, “Com licença, seu bicho-papão” e “O lobo mau e o valente caçador” -, a autora narra, com humor e graça de quem sabe se aproximar do jovem leitor, que medo não é privilégio de alguns. 

Um jeito gostoso de tratar dos medos com as crianças, desses das histórias do livro e de outros tão presentes no cotidiano infantil – medo do escuro, de dentista, da escola etc. 

Todo mundo morre, mesmo de medo de alguma coisa. 

Todo mundo tem seu medo, cada um tem seu segredo. 

Quem parece sempre forte, no fundo é meio sem sorte: tem que aguentar bem sozinho, sem ajuda, nem carinho: – A mãe é que nem a gente. E gente se assusta, chora, ri, fala, inventa, conta, grita e cochicha.

Ideal para roda de conversa, as principais atividades práticas recomendadas por especialistas em educação incluem:

• Listar Medos e Superações: Pedir para que as crianças escrevam ou desenhem os seus medos, seguido de uma reflexão sobre como enfrentá-los.
• Caça aos Medos dos Adultos: Incentivar os alunos a perguntarem para os pais, avós ou professores do que eles tinham medo quando eram crianças. Isso reforça a ideia de que o medo é universal.
• Oficina de Máscaras: Confeccionar máscaras de personagens da história "Com licença, seu bicho-papão", ajudando a desmistificar figuras assustadoras. Fonte Google

Projeto de leitura: AQUI

Confeccionar máscaras para as personagens da história "Com licença, seu bicho-papão". 

Descobrir o medo dos adultos com quem convive.

 Imaginar outras duplas de personagens, como em "O lobo mau e o valente caçador". 

Ler histórias que causam medo. 

Listar os medos de cada um e como enfrentá-los.

Ouvindo: Mãe com medo de lagartixa: AQUI

Leitura e interpretação: AQUI, AQUI, AQUI

O lobo mau e o valente caçador:  Ouvindo: AQUI História: AQUI

Algumas histórias de lobo: AQUI

A História "Com licença, seu bicho-papão"

Nesta história, um grupo de primos está de férias em um sítio. Durante a noite, eles se reúnem ao redor de uma fogueira e começam a conversar sobre seus maiores medos: bruxas, dragões, lobos-maus e, claro, o temido Bicho-Papão. 

O grande clímax da narrativa acontece quando, no meio da conversa, esses monstros misteriosos realmente aparecem na frente das crianças. No entanto, ao ouvirem os monstros conversando, os primos fazem uma descoberta surpreendente e reconfortante: as criaturas da imaginação também sentem medo de várias coisas. A partir desse momento de empatia e diálogo, o medo perde o controle da situação, mostrando que encarar o que nos assusta pode ser menos aterrorizante do que parece.

A lenda do Bicho-Papão é ótima para trabalhar medos e sentimentos na educação infantil. Histórias como "Com licença, seu bicho-papão" (de Ana Maria Machado) ajudam as crianças a enfrentar o desconhecido. Veja abaixo ideias práticas de atividades pedagógicas para explorar esse tema

Ideias de Atividades Pedagógicas

• Roda de Conversa: Converse com as crianças sobre o que elas têm medo. Peça para desenharem o próprio medo e, depois, pergunte como poderíamos fazer esse monstro ficar engraçado ou amigável.
• Mala ou Lata do Monstro: Crie uma caixa decorada onde o Bicho-Papão "come" objetos do cotidiano. Pode brincar de adivinhar o que tem dentro pelo tato ou colocar recortes de papéis (para ele comer o que não é usado mais). 
• Teatrinho de Fantoches: Faça dedoches simples de monstrinhos. Deixe que as crianças criem pequenas histórias onde o Bicho-Papão pede "com licença" em vez de assustar, ajudando a ressignificar o personagem. Fonte Google

Gênero literário suspense: AQUI

O livro dos medos: AQUI

Procura-se o curupira: AQUI

Donaldo Buchweitz: AQUI

Ana Maria Machado: AQUI

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