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Olá amiga(o) ,
Fui professora dos projetos "Estímulo À Leitura",
"Tempo Integral" e a favor da leitura lúdica,
afinal, quer momento mais marcante que a fantasia da vida?
Portanto, será um prazer receber sua visita em mais um blog destinado a educação.
Nele pretendo postar comentários e apreciações de materiais didáticos de Língua Portuguesa, além de outros assuntos pertinentes, experiências em sala de aula, enfocando a interdisciplinaridade e tudo que for de bom para nossos alunos.
Se você leu, experimentou, constatou a praticidade de algum material e deseja compartilhar comigo,
esteja à vontade para entrar em contato.
Terei satisfação em divulgar juntamente com seu blog, ou se você não tiver um, este espaço estará disponível dentro de seu contexto.
Naturalmente, assim estaremos contribuindo com as(os) colegas que vêm em busca de sugestões práticas.
Estarei atenta quanto aos direitos autorais e se por ventura falhar em algo, por favor me avise para que eu repare os devidos créditos.
Caso queira levar alguma publicação para seu blog, não se
esqueça de citar o "Linguagem" como fonte.
Você, blogueira sabe tanto quanto eu, que é uma satisfação ver o "nosso cantinho" sendo útil e nada mais marcante que
receber um elogio...
Venha conferir,
seja bem-vinda(o)
e que Deus nos abençoe.
Krika.
30/06/2009

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JUNHO 2019
17 ANOS DE LITERATURA INFANTIL
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domingo, agosto 16, 2026

O bolinho( O caso do bolinho)>Narração acumulativa>Dia mundial da alimentação>O castelo>Estímulos rimados>16/08/2026

 
Aleksei Tolstói/Júnior Caramez


Eu sou um bolinho bem redondinho! 
Com farinha me fizeram, com creme me rechearam, com manteiga me assaram e na janela me puseram! 
Escrito por Aleksei Tolstói e ilustrado por Júnior Caramez. 
Leia e divirta-se com esse conto clássico cumulativo, antes que você pisque seus olhos e o bolinho fuja de você!
O bolinho, de Aleksei Tolstói, é um conto clássico cumulativo, que encanta adultos e crianças.
Neste vídeo, a educadora Kátia Pecand realiza a contação de história desta obra e nos apresenta algumas sugestões de atividades que podem ser realizadas em sala de aula, contextualizando-as com o Dia Mundial da Alimentação – 16 de outubro.

Ouvindo: AQUI, AQUI

As atividades baseadas no conto acumulativo "O Bolinho", do autor russo Aleksei Tolstói, exploram a oralidade, a sequência lógica, a experiência sensorial e noções de prudência por meio de recontos lúdicos, culinária prática e dramatização com fantoches dos personagens da história
Sugestões de Atividades Práticas
  • Culinária sensorial: Fazer um bolinho de verdade ou modelar massinha de farinha e água para entender a textura da massa descrita na história. 
  • Teatro de fantoches e Caixa da História: Utilizar bonecos de palito ou dedoches da lebre, do lobo, do urso e da raposa para recontar a ordem em que o bolinho encontra cada animal. 
  • Roda de conversa sobre valores: Discutir a vaidade do bolinho e os perigos de escutar desconhecidos, refletindo sobre cautela e atenção. 
  • Ilustração e pintura: Desenhar a trajetória do bolinho rolando pela estrada e fugindo de seus criadores. Fonte Google
O caso do bolinho: 
O Caso do Bolinho, adaptado no Brasil pela escritora Tatiana Belinky com base em um conto tradicional russo, conta a aventura de um bolinho redondo e fofinho que foge da janela de uma casa para não ser comido pelos donos e acaba sendo enganado por uma raposa esperta na floresta

O nabo gigante: AQUI
Releitura : O nabo gigante: AQUI
O grande rabanete: AQUI

Aleksei Tolstói/Júnior Caramez

Que pote mais belo! Parece até um castelo! Quem será que mora aqui? Divirta-se com esse conto clássico cumulativo, escrito por Aleksei Tolstói e ilustrado por Junior Caramez.

Sobre a obra: AQUI
Ouvindo: AQUIAQUIAQUI

"O Castelo", recontado pelo autor russo Aleksei Tolstói e muito utilizado na educação infantil (coleção Ciranda na Escola), apresenta uma clássica narrativa de repetição sobre animais que passam a morar juntos em um pote de barro que parece um castelo até a chegada de um urso. 
Para trabalhar essa obra em sala de aula ou em casa, indicam-se atividades lúdicas focadas em oralidade, memória e raciocínio lógico
Sugestões de Atividades Práticas
  • Contação de história com fantoches: Criar ou utilizar fantoches dos personagens (a mosquinha Berêberé, o mosquito zumbidor, o ratinho Roque-Roque, a sapa Caçapa, a lebre alegre, a raposa, o lobo e o urso) para reencenar a entrada de cada animal no "castelo". 
  • Roda de memória e repetição: Aproveitar a estrutura cumulativa do texto para pedir que as crianças memorizem e repitam a ordem dos animais que entram no pote, estimulando o raciocínio lógico e a previsão do próximo elemento. 
  • Releitura artística e desenho: Propor que os alunos desenhem ou pintem a parte favorita da história, como o momento em que todos os bichos dividem o espaço ou quando o urso senta no pote e o quebra. 
  • Construção de um castelo de pote: Utilizar materiais recicláveis (como potes de barro ou plásticos) para decorar e montar cenários inspirados na narrativa junto à turma. Fonte Google
Narrativa acumulativa: AQUI
Leitura acumulativa: AQUI
Alimentação: AQUI
Limeriques: AQUI
Lorde ou morde?: AQUI
Limeriques/Terrores à  beça: AQUI
O que é limerique?: AQUI







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domingo, abril 19, 2026

A galinha ruivinha> O caso do bolo de milho que virou farelo>Caso investigativo> A coragem de ser piruá> 19/04/2026

 
João Filho

Galinha Ruivinha - Uma Fábula Universal em Versos e Ilustrações Exclusivas A Galinha Ruivinha é uma fábula clássica que atravessou gerações e encantou crianças em todo o mundo. 
Nesta edição inédita das Edições Oratório, o conto ganha nova vida: recontado em versos rimados pelo poeta João Filho, ricamente ilustrado e apresentado em quase 50 páginas que unem beleza textual e visual. 
Um verdadeiro tesouro literário para resgatar a boa nostalgia da infância e transmitir valores seguros e duradouros.
Muito mais sobre a obra: AQUI


Milton Célio/João Doce


Está tudo pronto para o aniversário da Galinha Clara, a casa está toda arrumada e ela fez um delicioso bolo de milho. Mas, esperem aí, o bolo sumiu! E agora? Só resta uma alternativa, chamar o melhor detetive da região: o Ganso Apolo. Com seu ajudante, o Pato Patson, ele vai desvendar este grande mistério: O caso do bolo de milho que virou farelo.

"O Caso do Bolo de Milho que Virou Farelo" é um livro infantil de Milton Célio, focado em uma narrativa investigativa. A história acompanha a Galinha Clara, que faz um bolo de milho para seu aniversário, mas o bolo some, levando à investigação do Ganso Apolo e seu ajudante Pato Patson
Detalhes Principais:
  • Enredo: A história gira em torno do mistério do bolo de milho desaparecido da Galinha Clara.
  • Detetives:
     O Ganso Apolo e o Pato Patson tentam resolver o caso.
  • Gênero: Literatura infantil (conto) com poucos personagens e cenário focado.
  • Uso Pedagógico: O livro é utilizado em escolas para desenvolver a coordenação motora, noção de quantidade e raciocínio lógico em crianças, às vezes acompanhado de atividades práticas como culinária.
  • Tema: Aborda a investigação e o trabalho em equipe para resolver o "crime" culinário
A trama funciona como um conto de mistério para crianças:
  • O Mistério: A Galinha Clara prepara um delicioso bolo de milho para sua festa de aniversário. No entanto, quando ela vai buscá-lo, o bolo simplesmente desapareceu, restando apenas farelos.
  • A Investigação: Clara decide chamar o melhor detetive da região, o Ganso Apolo, que conta com a ajuda de seu assistente, o Pato Patson.
  • Os Suspeitos: O detetive interroga todos que sabiam do bolo, incluindo a Girafa Rafa, o Porco Lino e o Rato Arruda
Essa história é muito popular em escolas e berçários. Frequentemente, professores utilizam o livro para criar atividades sensoriais, onde as crianças exploram a textura do milho e do fubá (o "farelo") e terminam a aula preparando uma receita real de bolo de milho

Investigação: Milho/ Fubá: AQUI , AQUI
Cordel: A festa junina da galinha ruiva: AQUI

Ana Paula Fransoni


Você sabe como o milho se transforma em pipoca? Nem ele! Piruá, um grão de milho para lá de especial, vai tentar de tudo para empipocar, até alguns métodos não muito recomendados. Mas será que é realmente a melhor escolha?! Nessa trajetória, ele vai descobrir que nem sempre há só um caminho a se seguir. Venha descobrir essa emocionante aventura e o que acontece
com o nosso Piruá durante essa divertidíssima saga para realizar seu grande sonho.

Leitura guiada/Contação animada/Libras: AQUIAQUI
Clip musical: Empipocar: AQUI
Jogral: Milho, espantalho e São João: AQUI
Pipoca: AQUI
Galinha:AQUI
Fábulas: AQUI
Milho: AQUI
A galinha ruiva acrilex: AQUI
A galinha ruiva empreendedora: AQUI
Postagens diferentes: A galinha ruiva: AQUIAQUIAQUIAQUIAQUI
A galinha Biló e o galo Cocó: AQUI
A galinha da vizinha chegou ao fim da linha: AQUI
A galinha do vizinho bota ovo xadrezinho: AQUI
Cadê o fubá?: AQUI
Formigável: AQUI
A galinha xadrez: AQUI
A galinha dos ovos de ouro: AQUI



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quinta-feira, abril 16, 2026

O indecifrável caso do pote de vidro> Lenga-lengas do folclore> Narrativa sonora/Acumulativa> 16/04/2026

 

Bill Borges

Harumi, a protagonista deste conto acumulativo cheio de mistérios, é uma menina comum, com um enigma incomum.
O enigma está guardado dentro de um envelope, em uma casa com uma sala grande, que também está dentro deste livro. Mas se engana quem pensa que essa é uma história comum para pessoas comuns. Ela é repleta de enigmas que só quem devora livros com os olhos de falcão e atenção de coruja consegue decifrar.

Roteiro de leitura: AQUI
Ouvindo: AQUI

Simão de Miranda/Dam D' Souza

O divertido Saci reuniu seus amigos mais pirados da floresta − o Curupira, o Boitatá, a Iara, o Boto e a Cuca – com o objetivo de convocá-los para uma missão para lá de arriscada: enfrentar lenhadores mal-intencionados e muito malvados que querem destruir o doce lar de toda essa turma. Mas essa aventura toma um rumo tão surpreendente que arriscado mesmo é você não parar de rir.

Em um dia de Sol, Saci-Pererê foi passear pela floresta quanto se deparou com algo que arrepiou seus cabelos: ele avistou vários lenhadores.
Ele correu até a casa do Curupira.
Lá ele contou o que viu e seu amigo quis pegá-los de surpresa, porém logo descobriu que não eram dois homens e que eles precisariam de ajuda.
Na busca de reforços eles se juntaram ao boitatá, à Iara, o Boto e à Cuca.
O grupo partiu em busca dos lenhadores, quando viram algo inesperado!
Embarque nesta aventura folclórica e descubra o que aconteceu!
Temas abordados: Respeito à natureza, trabalho em equipe, folclore brasileiro e rimas

Sugestões de atividades:

1 – Pedir que as crianças levem para sala de aula os livros sobre o folclore brasileiro e organizem um momento de leitura e contação de histórias em sala de aula.

2 – Propor uma peça de teatro sobre o livro, caracterizando as crianças como os personagens e apresentá-la em um evento da escola.

3 – Conversar sobre o “tema respeito à natureza”, expondo para as crianças como elas podem contribuir para preservá-la.

Temas abordados: folclore, amizade, contos acumulativos, preservação da natureza, humor

Transversalidade: ética, pluralidade cultural   Fonte

Principais características do livro:
  • Enredo: Saci une seus amigos da floresta para enfrentar lenhadores que ameaçam seu lar, resultando em uma aventura engraçada.
  • Estrutura de Lenga-Lenga: Conta com rimas contagiantes e repetitivas, o que auxilia na memorização e engajamento da leitura.
  • Ilustrações: O livro conta com ilustrações vibrantes e coloridas de Dan de Souza, frequentemente em páginas duplas.
  • Temas: Aborda a preservação da natureza, amizade, união e a valorização da cultura popular brasileira.
  • Atividades de Contação de Histórias e Leitura
  • Contos de Nunca Acabar: Como é um conto acumulativo, peça aos alunos para memorizarem a sequência de personagens que se juntam ao Saci (o Curupira ralando mandioca, o Boitatá amassando barro, etc.).
  • Leitura Dramatizada: Organize uma roda de leitura onde cada criança representa um personagem do folclore e lê a sua parte na rima, focando no ritmo e entonação
  • Atividades Pedagógicas e Criativas
  • Teatro de Personagens: Propor uma peça de teatro sobre o livro, caracterizando as crianças como os personagens da floresta.
    • Oficina de Cartas/Cartazes: Com base no tema de "proteger a floresta", os alunos podem criar cartazes ou cartas para os lenhadores, conscientizando sobre a preservação da natureza.
    • Criação de Novas Lenga-lengas: Incentive as crianças a criar novas estrofes, adicionando outros personagens folclóricos à cantiga acumulativa.
    • Ilustração de Cenários: Desenhar a "floresta mágica" mencionada na história, explorando os detalhes dos personagens e do ambiente natural
    • Atividades Lúdicas e Educacionais
    • Piquenique do Folclore: Reencenar o final da história, onde os personagens fazem um piquenique.
      • Teatro de Fantoches: Criar fantoches com materiais recicláveis (rolos de papel, tecidos) para encenar o encontro do Saci com os lenhadores.
      • Atividades de Memorização e Rima: Criar jogos de memória ou cartas com os personagens e as rimas que eles cantam no livro. Fonte Google
Sobre a obra: AQUI
Ouvindo: AQUI
O feijão fujão /João feijão: AQUI
Um dois feijão com arroz: AQUI
O feijão maneiro: AQUI
João e o pé de feijão: AQUI




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sábado, março 11, 2023

A incrível fuga da cebola> Filosofando e raciocinando...Uma cebola feliz>Atividade lúdica>Identidade>11/03/2023

 

Sara Fanelli
" Em meio às muitas camadas de uma cebola, há lugar para muita filosofia."Fonte

Uma jovem cebola quer escapar do horrível destino de todas as cebolas: ser frita na panela. Para fugir da Grande Fritura, só há uma saída: ser uma cebola esperta, que questiona e duvida. Mas, para se libertar, ela precisa da ajuda do leitor, que deve usar a cabeça e as mãos para ajudá-la a escapar do livro.

 Assim, a Cebola começa uma conversa para convencer o leitor da importância de aprender a pensar, e do início ao fim, faz questionamentos éticos e existenciais, como: 

O que é mais real: o que nós de fato fizemos ou o que nós pensamos que fizemos?

 É possível alguém ser mau e bom?, Quanto dura um minuto?

 Além de ajudar a Cebola a pensar, o leitor precisa destacá-la, página a página. 

No final da leitura, a Cebola sai, literalmente, do livro e vira um volume separado, com o qual a criança pode brincar. Criado pela renomada ilustradora e designer Sara Fanelli, A incrível fuga da Cebola é uma obra de arte filosófica e lúdica. 

Com ela, o pequeno leitor aprende que questionar, duvidar, ter as próprias ideias, é o melhor caminho para a liberdade, a resolução de conflitos e a formação de um ser humano mais completo.   

Refletindo... AQUI

Opinião que compartilho ( Por isso  Linguagem e Afins existe )

Preocupa-me a extinção dos cadernos literários nos maiores jornais do país, e o fechamento das pequenas livrarias que ainda ofereciam um atendimento personalizado aos clientes.

Se não fosse por uma resenha, que li num jornal, não teria conhecido “A Incrível fuga da cebola”. Segundo ela trata-se de um livro que propõe questões filosóficas às crianças.

Fiquei curiosa com essa “salada” – uma cebola fugitiva temperada com pitadas de filosofia?

Assim que surgiu uma oportunidade rumei para a livraria,( cada vez mais difícil de encontrar uma). O livro não estava exposto, na verdade estava bem escondido e a vendedora demorou a encontrar um exemplar. Mas valeu cada minuto de espera. “A incrível fuga da cebola” é simplesmente genial!  

O livro foi adotado, em algumas escolas, para ser trabalhado em sala de aula com crianças a partir de 6 anos, mas na minha opinião ele atende às mais variadas faixas etárias, inclusive a minha. Basta apenas gostar de um livro criativo e original. Paula P. Simões  Continua: AQUI

Projeto filosófico: A incrível fuga da cebola: AQUI

Roteiro de leitura

Baixe o projeto: Fonte

Aula: Experimentando vegetais: AQUI

Ítalo Castelar

Era uma vez uma horta de cebolas na fazenda. Reunidas, muito sérias, as cebolas conversavam seus assuntos vegetais, quando uma delas falou: – Eu acho que sou capaz de fazer alguém feliz!

Baixar livro: AQUI   PDF: AQUI

Ouvindo: A cebola só nos faz chorar?   AQUIAQUI





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