Lá em cima do piano: AQUI
Consciência fonológica: AQUI
Uma boa opção para se divertir e aprender, é através de parlendas.
Além de trabalhar com a oralidade e repetição, é um texto de fácil memorização e podemos
utilizá -las nas brincadeiras.
Também auxilia de forma significativa no aprendizado da leitura e escrita das crianças. AQUI
Atividades embasadas nesta parlenda: AQUI
Atividades com várias parlendas: AQUI
Texto fatiado
A proposta pedagógica com o texto fatiado da parlenda "Lá em cima do piano" desenvolve habilidades de alfabetização como consciência fonológica, segmentação de palavras e fluência de leitura. O método utiliza o ritmo e a rima para engajar os alunos na organização lógica dos versos.
1. Estrutura da Parlenda
Para aplicar a atividade, utilize a letra original da parlenda. Você pode pedir para os alunos organizarem as tiras de papel na seguinte ordem:
Lá em cima do piano
Tem um copo de veneno
Quem bebeu morreu
O culpado não fui eu
2. Etapas da Proposta Pedagógica
A montagem do texto fatiado pode ser dividida em passos progressivos de aprendizagem:
- Leitura Coletiva: Recite a parlenda com os alunos batendo palmas no ritmo para garantir a memorização e entonação.
- Fatiamento em Versos: Entregue o texto em tiras separadas por versos e peça para a turma ordenar.
- Fatiamento em Palavras: Com o texto já memorizado, desafie os estudantes a recortarem e colarem palavra por palavra na ordem correta.
- Caça-palavras e Rimas: Proponha a identificação de palavras-chave (como piano, veneno) e quais combinam entre si
- 3. Variações LúdicasPara enriquecer a aula, o texto fatiado pode ser combinado com jogos corporais. Uma ideia é utilizar a própria dinâmica da parlenda, onde os alunos sentam em roda e cada sílaba dita corresponde a uma batida na mão do colega ao lado. Quem for tocado na última sílaba é "eliminado" temporariamente do jogo. Fonte Google
Uma proposta pedagógica com parlendas foca no desenvolvimento da oralidade, ritmo e consciência fonológica, avançando para a apropriação do sistema de escrita. O trabalho ocorre através de recitação, análise de rimas, reconstrução de textos fatiados e, por fim, a criação de novas estrofes pelos alunos
Neste vídeo, a professora Clarissa Pereira irá mostrar 6 atividades com parlendas para você desenvolver no contexto escolar, além de mostrar qual recurso didático pode favorecer diferentes explorações de leitura, escrita e análise linguística. AQUI
Eixos de Desenvolvimento da Proposta
- Fluência e Oralidade: Utilizar a repetição e a musicalidade natural das parlendas para melhorar a entonação e a memorização.
- Consciência Fonológica: Explorar os sons (fonemas) e as rimas, auxiliando a criança a perceber que o som das palavras pode ser manipulado.
- Construção do Sistema de Escrita: Atividades onde o aluno organiza versos "fatiados" ou completa palavras que faltam, estimulando a formulação de hipóteses sobre a escrita.
- Produção Textual Criativa: O momento em que as crianças utilizam a estrutura rítmica conhecida para criar novos versos, alterando os personagens, os objetos ou o desfecho da parlenda original
Exemplo de Roteiro de Aula (Fase de Escrita)
- Roda de Leitura: Escolha uma parlenda clássica (ex: Hoje é domingo, Cadê o touro que tava aqui?). Recite junto com a turma várias vezes até que todos memorizem a estrutura.
- Texto Fatiado: Entregue o texto da parlenda recortado em tiras (versos) para pequenos grupos. Peça que eles coloquem as tiras na ordem correta, consultando o texto completo no quadro.
- Análise Linguística: Destaque palavras que rimam e questione os alunos sobre a letra inicial e final de cada uma delas.
- Produção de Texto: Proponha a criação de uma nova versão. Por exemplo, na parlenda "Hoje é domingo, pé de cachimbo", peça para eles substituírem "domingo" por outro dia da semana e "cachimbo" por outro objeto que rime. Fonte Google
Projeto parlendas:
TÍTULO: Aprendendo e divertindo com as parlendas.
FAIXA ETÁRIA: 06 a 07 anos
PÚBLICO ALVO: 1º ano
TEMA: Leitura e escrita
JUSTIFICATIVA:
As parlendas são brincadeiras antigas que fazem parte do folclore brasileiro,
geralmente são pequenos versinhos com palavras que rimam entre si e que
proporcionam as crianças divertimento e aprendizagem. Muitas parlendas são
usadas em jogos para melhorar o relacionamento entre os participantes. Por isso,
esse gênero é excelente para ser trabalhado com as crianças que ainda não conhecem
o sistema de escrita convencional. Pois, este tipo de texto favorece a diversão e a
memorização, auxiliando na aprendizagem. Sendo assim, este projeto apresenta
condições didáticas para o desenvolvimento da escrita e da leitura. Continua: AQUI
Hoje é domingo: AQUI
Cadê o docinho que estava aqui: AQUI
Cadê o livro que estava aqui: AQUI
Cadê a linha que estava aqui: AQUI
Sequência didática: AQUI
Aula: Escrita de parlendas: AQUI
Cante e escreva a parlenda: AQUI
Textos coletivos: AQUI
Textos fatiados: AQUI
Produção de texto coletiva com o tema folclore: AQUI
Ra, ra ra ro ro ro: AQUI
Parlendas: AQUI
Projeto lendas em dobraduras: AQUI
Projeto fábulas em dobraduras: AQUI
Link para essa postagem
Nenhum comentário:
Postar um comentário
Deixe seu comentário e retornarei assim que for possível.
Obrigada pela visita e volte mais vezes!
Linguagem não se responsabilliza por ANÔNIMOS que aqui deixam suas mensagens com links duvidosos. Verifiquem a procedência do comentário!
Nosso idioma oficial é a LINGUA PORTUGUESA, atenção aos truques de virus.
O blogger mudou sua interface em 08/2020. Peço desculpas se não conseguir ainda ler seu comentário.