Cadê o livro que estava aqui?>PNLD Literário> Linguagem e Afins/De olho na literatura> 09/04/2026

 

Telma Guimarães/Jana Glatt

Ideal para leitura mediada ou para o leitor iniciante graças à letra bastão, ao ritmo, ao humor e à relação com os tradicionais gêneros infantis da adivinha e da parlenda.

Cadê o livro que estava aqui? Mistura brincadeira e literatura na medida certa. 

A cada virada de página, o pequeno leitor é convidado a procurar os bichos fujões e a descobrir onde o livro foi parar.

Cadê o livro que estava aqui?

O cachorro pegou.

E cadê o cachorro?

Foi atrás do gato.

E cadê o gato?

Será que essa história tem fim?

Até onde você quer ir para descobrir onde este livro foi parar?

Neste mês, A Taba convida os leitores bebês e suas famílias a conhecerem o livro “Cadê o livro que estava aqui?”.

Escrito por Telma Guimarães e ilustrado pela Jana Glatt, a obra propõe uma divertido jogo de descobertas, fazendo referência a uma parlenda bastante conhecida.

Este livro, com suas rimas envolventes e ilustrações vibrantes, nos convida a participar de uma busca lúdica por animais escondidos e pelo livro desaparecido.

As rodas de leitura, como a que realizamos, são essenciais para desenvolver o hábito de leitura, o desenvolvimento da linguagem, estimular a imaginação e fortalecer habilidades sociais, criando um ambiente acolhedor onde as crianças aprendem juntas.

Ouvindo: Varal de  histórias: AQUI, AQUI

Projeto de leitura: AQUI

Suplemento de leitura: AQUI

Atividades Sugeridas:

• Caça ao Tesouro: Esconder o livro (ou um objeto) e usar pistas baseadas na sequência dos personagens (cachorro -> gato -> rato...).
• Imitação e Som: Imitar os animais da história e seus sons.
• Contação de Histórias: Usar o Suplemento de Leitura (para professores) ou projetos de leitura.
• Roda de Leitura: Fazer perguntas sobre "quem viu o livro" para estimular a memória e atenção.
• Desenho: Criar um desenho da parte que mais gostou da perseguição. Fonte: Google

Bebê/Maternal/Creche: AQUI

10 motivos para amar os  livros:  AQUI

Comemorações/Projetos/Aulas:  AQUI

Dia nacional do livro infantil/Projeto/Aulas: AQUI

Mediação de leitura: AQUI

Pizza literária: AQUI

Montar livrinhos: AQUI

Monteiro Lobato: AQUI

Sequência didática M.Lobato: AQUI

Literatura clássica: AQUI

Andersen: AQUI

Contos de Andersen: AQUI

Feiras literárias: AQUI

Atividade: Jogo do livro: AQUI, AQUI

Recomendação literária: Ficha para imprimir: AQUI

Emília na ponta do dedo: AQUI

Varal de histórias: O descobridor de livros: AQUI

Monteiro Lobato: Bingo: AQUI

Monteiro Lobato: Biografia: PDF: AQUI

Semanário dia do livro infantil: AQUI

Biblioteca/Aulas/Atividades: AQUI

+ sobre comemoração, dia do livro infantil(nacional, internacional) AQUI

Telma Guimarães: AQUI

O livro que lia livros:  AQUI

Cadê o bicho que estava aqui?: AQUI

Onde está o  camaleão?: AQUI

Cadê os bichos?: AQUI

Cadê o docinho que estava aqui? AQUI

Cadê meu travesseiro?: AQUI

Lulu adora histórias: AQUI

É um livro: AQUI

Parlendas: AQUI

Adivinhas: AQUI

Varal de histórias: AQUI

Cultura popular: AQUI

Descobertas: AQUI

Biblioteca: AQUI

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O rei que odiava o verão>Estímulos literários>"Ciranda do livro"> 28/08/2025

Agustin Comototto

Era uma vez um rei muito poderoso que detestava o verão.

O calor o incomodava tanto, que ele descobriu uma forma de viver sempre no inverno.

Mas algo inesperado acontece, e o rei se vê obrigado a mudar todos os seus planos.

Ouvindo: AQUI, AQUI

Atividades: AQUI, AQUI

Blog Criar, recriar, ensinar

Trago deste blog a "ciranda do livro" AQUI

A professora Rafaela disponibiliza este projeto de incentivo à leitura no link: AQUI

Também tem fichas padronizadas dos livros indicados. Muito prático e sugestivo. AQUI e AQUI

A maioria dos livros citados tenho aqui no Linguagem.

Fichas de leituras curtas: AQUI

Boas leituras!

Mais sobre "ciranda de livros": Portal do professor: AQUI

Guia sugestivo: AQUI

Verão: AQUI

Estações do ano: AQUI

Projetos: AQUI, AQUI,AQUI

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É um livro>É um livrinho>Dia nacional do livro infantil>Dia internacional do livro infantil> 02/04/2025

 

Lane Smith

Com a invenção dos e-books, e a proposta de revolução que trazem consigo, surgem inúmeras dúvidas a respeito do futuro do livro. 

Muitos aproveitam essa onda para reafirmar seu amor às letras impressas em papel, e dizem que o livro é uma espécie de deus grego: não morre nunca. 

Sem enveredar pelas malhas da vidência, mas deixando claro que um livro é um livro e isso basta, Lane Smith criou uma história ilustrada, tanto para crianças quanto para adultos, sobre o nosso velho e bom - e amado - livro. 

Aquele que, ao contrário dos produtos eletrônicos, não apita, não interage, não conecta nem retwitta. Mas que, só pela emoção da narrativa e das imagens, prende a atenção (e ainda rouba o coração) de qualquer um.

Computador, Leitura, Argumentação, Livro, Amizade, Tecnologia, Curiosidade, Animais

Nessa fábula com ares modernos, Lane Smith nos apresenta suas personagens: um macaco, um burro e um rato, e como centro da história, um livro. Mas para que serve esse livro que o macaco tanto olha?

Com essa premissa simples, o escritor e ilustrador aborda de forma lúdica o advento de duas revoluções importantes para a humanidade: a tecnologia do livro impresso e a tecnologia digital, e nesse comparativo somos presenteados com um livro metalinguístico, que gera e nos faz refletir sobre nossas relações com os textos e as histórias no mundo de hoje.

Trabalhando diálogos curtos e precisos, mas sempre com um humor intrínseco e imagens coloridas, vemos esse embate para nos apaixonar cada vez mais pela leitura, e a sua forma mais tradicional - o livro!

Sugerindo livros: AQUI

Dramatizando: AQUI, AQUI

Ouvindo: AQUI, AQUI, AQUI

Sequência didática: AQUI

Sugestões de atividades: AQUI

É um livrinho

Um livro é um brinquedo nas mãos de um bebê. Mesmo sem acompanhar a história, eles adoram olhar as ilustrações, virar as páginas, dar uma mordidinha...

Como uma versão “mini” de É um livro, que reafirma o amor às letras impressas em papel frente às novas tecnologias, aqui um burrinho procura saber para que serve o objeto quadrado que tem nas mãos. Uma ode, bastante divertida, ao velho e bom livro. AQUI

Essa história foi contada para as crianças do Infantil 2. Como foi a primeira leitura do semestre, aproveitei as ilustrações para mostrar como manusear um livro. As crianças exploraram as imagens e se identificaram com elas, mas não concordaram com o burrinho quando ele joga o livro: “nãoo, tiaa, não pode estragar o livro, tem que cuidar!”. E o macaco, de um jeito bem simples, explica que o livro serve para ler. Aliás, os dois bichinhos protagonistas usam fralda, o que chama a atenção das crianças. Continua: AQUI

 Sobre a obra: AQUI, AQUI

Herbário/Jorge Sousa Braga: AQUI

AS ÁRVORES E OS LIVROS

As árvores como os livros têm folhas

e margens lisas ou recortadas,

e capas (isto é copas) e capítulos

de flores e letras de oiro nas lombadas.

E são histórias de reis, histórias de fadas,

as mais fantásticas aventuras,

que se podem ler nas suas páginas,

no pecíolo, no limbo, nas nervuras.

As florestas são imensas bibliotecas,

e até há florestas especializadas,

com faias, bétulas e um letreiro

a dizer: «Floresta das zonas temperadas».

É evidente que não podes plantar

no teu quarto, plátanos ou azinheiras.

Para começar a construir uma biblioteca,

basta um vaso de sardinheiras.  AQUI

Ouvindo: AQUI

Livros brincantes: AQUI

Livros sensoriais: AQUI

Livro infantil: AQUI

Bebê/Maternal/Creche: AQUI

10 motivos para amar os  livros:  AQUI

Comemorações/Projetos/Aulas:  AQUI

Dia nacional do livro infantil/Projeto/Aulas: AQUI

Mediação de leitura: AQUI

Pizza literária: AQUI

Montar livrinhos: AQUI

Monteiro Lobato: AQUI

Sequência didática M.Lobato: AQUI

Literatura clássica: AQUI

Andersen: AQUI

Contos de Andersen: AQUI

Feiras literárias: AQUI

Atividade: Jogo do livro: AQUI, AQUI

Recomendação literária: Ficha para imprimir: AQUI

Emília na ponta do dedo: AQUI

Varal de histórias: O descobridor de livros: AQUI

Monteiro Lobato: Bingo: AQUI

Monteiro Lobato: Biografia: PDF: AQUI

Semanário dia do livro infantil: AQUI

Biblioteca/Aulas/Atividades: AQUI

+ sobre comemoração, dia do livro infantil(nacional, internacional) AQUI

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O menino que virou escritor>Projetos>Atividades literárias>05/02/2020

A escritora Ana Maria Machado conta neste livro como foi a infância do escritor José Lins do Rego - renomado romancista, conhecido em todo o Brasil e no exterior - revelando a criação do menino na fazenda, entre o engenho e o canavial, cercado de histórias, contadas e acontecidas. As ilustrações de Ciro Fernandes traduzem em imagens a sutileza do texto e o universo rural que cerca o personagem.

Aula/Livros literários,um mundo a explorar

• Descobrir a importância da leitura;
• Conhecer diferentes textos literários;
• reconhecer a importância da literatura;
• Ampliar o vocabulário;
• Conhecer palavras diferentes.

AQUI

"Sabemos que a partir do momento em que a criança tem acesso ao mundo da leitura, ela passa a buscar novos textos literários, faz novas descobertas e consequentemente amplia a compreensão de si e do mundo que a cerca. Nesse cenário, professores e coordenadores pedagógicos devem atuar em sintonia, assegurando que o trabalho com a literatura infantil aconteça de forma dinâmica, por meio de práticas docentes geradoras de estímulos e capazes de influenciar de maneira significativa o desenvolvimento de habilidades orais, leitoras e escritoras. A contação diária de histórias é bastante significativa, porque proporciona um momento mágico de valor educativo sem igual na correlação destes três eixos: leitura, escrita e oralidade."  Fonte

Aulas

A leitura em sala de aula

AQUI

Cirando do livro

AQUI

Roda de leitura

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Espaço da leitura/gráficos

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Despertando o gosto pela leitura

AQUI

Projeto dia do livro infantil

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Aula/Dia nacional do livro infantil

AQUI
AQUI

Atividades

AQUI

AQUI

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A menina dos livros>Atividade literária>Dia do livro>27/01/2020

Autora: G. Aguiar
Ilustrações: André Ceolin

Era uma vez uma menina leitora que também adorava escrever. Ela vivia para lá e para cá, com os braços cheios de livros. O tempo passou, a menina leitora cresceu e acabou se tornando uma grande escritora. Uma história para estimular as crianças a ler e escrever.

Temas: escritora, livro, identidade, histórias

A história, texto: AQUI

Ouvindo: AQUI, AQUI

Atividades

- Leitura individual, silenciosa.

- Leitura não-verbal, observando: cores, formas, texturas e outros detalhes da ilustração de André Ceolin.

- Desenvolver uma pesquisa sobre lendas, fábulas e contos de fada. 

-  Reunir histórias sobre o fogo, a água, a terra e o mar.

- Roda de Leitura com troca de livros trazidos pelos alunos.

- Escrita de bilhetes, cartas e mensagens.

- Comemorar o Dia do Livro, ou Semana Literária, na escola.

- Encontro com autor de um livro lido pelas crianças.

- Confeccionar um instrumento musical e, juntos, formar uma banda ou orquestra.

- Confeccionar bonecos de fantoche com material reciclado. Cada criança dá um nome ao seu boneco.

- Realizar um teatro de fantoches com os “personagens” criados pelas crianças

Fonte

Oliver Jeffers  + do autor: AQUI

Vencedor do prestigioso prêmio Bologna Ragazzi/2017 A menina dos livros cruza um mar de palavras em sua jangada. E chega à casa de um menino, e o convida para seguirem juntos numa aventura pelo mundo das histórias, no qual qualquer coisa pode acontecer… 

Com ilustrações maravilhosas costuradas por uma narrativa simples, esse livro é uma homenagem ao poder das histórias. 

Dezenas de clássicos infantis e cantigas populares compõem as paisagens tipográficas das páginas, oferecendo aos leitores de todas as idades oportunidades para descobrir, relembrar e compartilhar suas próprias experiências pelo mundo da literatura. 

Uma experiência de leitura singular. Um convite para se explorar os caminhos da memória e da imaginação. Um livro mágico e inesquecível para leitores e todas as idades.

Quantas histórias cabem numa história? 

O livro traz a imaginação da personagem-narradora que dá título à obra e convida o leitor a segui-la. Em cada página, os autores apresentam uma cena de aventura em que combinam, com maestria, desenhos de linha e elementos ou cenários compostos por blocos de texto, acompanhados por uma narrativa leve e fluida. 

As imagens são compostas como “paisagens tipográficas” com influência da poesia concreta, trazendo trechos de clássicos da literatura e cantigas populares que surpreendem o leitor ao subverter o papel tradicional da imagem e do texto. 

Os blocos de texto formam imagens e a história contada usa o recurso de uma escrita caligráfica, semelhante ao traço que dá forma às personagens, potencializando e ampliando limites das duas linguagens. Fonte

Ouvindo: AQUI

Brincar de ler: Palavra cantada: AQUI

Livros são nossos amigos: AQUI, AQUI

Produção de textos: Como ensinar: AQUI

Música do livro: AQUI, AQUI, AQUI

Etapas: AQUI

Vamos escrever?: AQUI

Maratona ler e escrever: AQUI

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Dez motivos para amar os livros>Rimas>Ideias para incentivar a leitura>26/12/2019

Jonas Ribeiro

Só quem ama os livros conhece o valor que eles têm. Despertar a paixão literária, mostrar um mundo de informações, acompanhar silenciosamente o leitor e aguardar a hora de ser usado fazem do livro o amigo ideal de todos os momentos.

 Sugestões de atividades:

1 – Agendar uma visita à biblioteca da escola para que a bibliotecária explique o que é uma biblioteca, como é organizada e como pode ser utilizada. Ao final, as crianças escolhem livros para levar para casa.

2 – Orientar as crianças na produção de textos narrativos ou poéticos e montar um livro com as produções delas.

3 – Propor às crianças que identifiquem a pessoa que mais lê em casa, entrevistem essa pessoa e verifiquem de qual gênero ela mais gosta: romance, poesia, conto, crônica.

Fonte

Dez motivos para amar os livros

Jonas Ribeiro

1) Os livros são leves.

Parecem nuvens de algodão

e parecem notas de canção.

2) Os livros são pequenos.

Cabem nas palmas das

mãos, no bolsos do

coração.

3) Os livros são bons.

Ensinam-nos a descobrir

o mundo de fora e o

mundo de dentro.

4) Os livros são bonitos.

Fazem-nos sorrir

e enfeitam todos os

lugares.

5) Os livros são sábios.

Guardam o conhecimento,

os sentimentos,

os pensamentos.

6)Os livros são amorosos.

Parecem café de avó,

cafuné de avô,

colinho de mãe,

carinho de pai.

7) Os livros são

silenciosos.

Fazem barulho

somente

quando abraçam

a nossa mente.

8) Os livros são divertidos.

Parecem um pula-pula, um

cata-vento, um gostoso

movimento.

9) Os livros são misteriosos.

Porque são feitos de

ternura, papel e aventura.

10) Os livros são infinitos.

Guardam o espaço

sideral e um espaço

muito especial: a

imaginação.

QUE BOM!

TEMOS MAIS DE 10 MIL

MOTIVOS PARA AMAR

OS LIVROS

Fonte

AQUI

Fonte

AQUI

Fonte

Cartazes/Benefícios da leitura

AQUI

Esta oração está na coluna esquerda do Linguagem:

Em Nome da Leitura

Livro nosso, que

estais em nossas mãos,

Abençoada seja

a vossa leitura,

Venha a nós a vossa magia,

Sede lido por

muitas pessoas,

Na rua, no transporte,

em casa,

Nas escolas, presídios

e feiras...

A leitura nossa de cada dia

nos dai hoje,

Perdoai aqueles que

não lêem,

Fazei-os ficar encantados

e contar o que leram,

Assim como doarem

livros para

que todos possam ler.

Deixai-nos sempre cair em tentação por livros como: Romances, contos, poemas, mitos e outros...

Ensinai a todos o caminho de livrarias e bibliotecas,

Onde a leitura ajudará a construir um mundo melhor para sempre.

Amém.

Autor desconhecido

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