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Colaboração e Direitos

Colaboração e Direitos Autorais
Olá amiga(o) ,
Fui professora dos projetos "Estímulo À Leitura",
"Tempo Integral" e a favor da leitura lúdica,
afinal, quer momento mais marcante que a fantasia da vida?
Portanto, será um prazer receber sua visita em mais um blog destinado a educação.
Nele pretendo postar comentários e apreciações de materiais didáticos de Língua Portuguesa, além de outros assuntos pertinentes, experiências em sala de aula, enfocando a interdisciplinaridade e tudo que for de bom para nossos alunos.
Se você leu, experimentou, constatou a praticidade de algum material e deseja compartilhar comigo,
esteja à vontade para entrar em contato.
Terei satisfação em divulgar juntamente com seu blog, ou se você não tiver um, este espaço estará disponível dentro de seu contexto.
Naturalmente, assim estaremos contribuindo com as(os) colegas que vêm em busca de sugestões práticas.
Estarei atenta quanto aos direitos autorais e se por ventura falhar em algo, por favor me avise para que eu repare os devidos créditos.
Caso queira levar alguma publicação para seu blog, não se
esqueça de citar o "Linguagem" como fonte.
Você, blogueira sabe tanto quanto eu, que é uma satisfação ver o "nosso cantinho" sendo útil e nada mais marcante que
receber um elogio...
Venha conferir,
seja bem-vinda(o)
e que Deus nos abençoe.
Krika.
30/06/2009

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Comemoração

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JUNHO 2019
17 ANOS DE LITERATURA INFANTIL
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Mostrando postagens com marcador Cores e formas. Mostrar todas as postagens
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terça-feira, junho 23, 2026

Tarsilinha e as cores>Tarsilinha e as formas>Linguagem e artes>Revendo Tarsila> 23/06/2026

 
Patrícia E.Secco/Tarsilinha do Amaral

Conhecer a beleza das cores que compõem as pinturas de Tarsila do Amaral é um privilégio. Em Tarsilinha e as Cores, a exuberância da fauna e da flora retratada nos quadros da mais famosa artista plástica brasileira despertará o olhar infantil para o aprendizado.
Ouvindo: AQUI
Livro: AQUI


Conhecer as formas geométricas por meio de obras de arte famosas é muito interessante. Em Tarsilinha e as Formas, a percepção dos elementos que compõem as pinturas da modernista Tarsila do Amaral é uma nova forma de estimular e aguçar o olhar das crianças.

Ouvindo: AQUI, AQUI
Atividades: AQUI, AQUI, AQUI
Explorando cores/Aula: AQUI
Biografia: AQUI
Filme: Tarsilinha: AQUI, AQUI
Paisagens sonoras: AQUI
A infância de Tarsila: AQUI
Formas geométricas: AQUI
Geometria: AQUI
Gato xadrez no jardim geométrico: AQUI
Um redondo pode ser quadrado? AQUI
Os 3 porquinhos geométricos: AQUI
Linguagem e artes: AQUI



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domingo, abril 26, 2026

Coleção Conta comigo/Ruth Rocha e Anna Flora> Estímulos divertidos/Brincantes>26/04/2026

 
Ruth Rocha/Anna Flora

Ruth Rocha e Anna Flora criaram esta coleção Ler e Brincar feita de jogos e brincadeiras para crianças pequenas. Os livros parecem ter sido criados apenas para diversão, mas na realidade, servem para ensinar noções e conceitos valiosos na educação dos pequenos que estão em desenvolvimento.

Conta comigo! Fala dos números e das quantidades com figuras envolventes. 
Além disso, trabalha as horas do dia através de brincadeiras que criam momentos gostosos de aprendizado descontraído.
  • Assunto letra bastão, Números, períodos do dia, quantidades
  • Tema complementar Diversidade cultural
  • Competências BNCC 1. Conhecimento
Proposta literária:  AQUI

Eu e as palavras: Em Eu e as palavras as autoras apresentam as vogais de forma direta e impactante, em ilustrações coloridas. 
Também as noções de movimento e de opostos estão presentes, tratadas em tom leve e empolgante. 
  • Assunto corpo em movimento, letra bastão, palavras opostas, Vogais
  • Tema complementar Diversidade cultural
  • Competências BNCC 1. Conhecimento
  • Proposta literária: AQUI
  • Ouvindo: Opostos: AQUI

Cores e formas: Em ação mostra a transformação das cores, a diferença entre as formas e os conceitos de fazer e desfazer a partir de imagens vibrantes, com muito movimento e muita alegria. 
  • Assunto Cores, desfazer, fazer, formas, letra bastão, refazer
  • Tema complementar Diversidade cultural
  • Competências BNCC 1. Conhecimento
  • Proposta literária: AQUI
  • Ouvindo: Cores: AQUI
  • Ouvindo :Formas: AQUI
Corpo e movimento: Trata das diferentes partes do corpo, das relações entre os tamanhos e da ideia de ir e vir, com ilustrações e jogos que despertam a imaginação e a criatividade.
  • Assunto letra bastão, movimento, Partes do corpo, tamanho
  • Tema complementar Vida familiar e social
  • Competências BNCC 1. Conhecimento
  • Proposta literária: AQUI
  • Ouvindo: AQUI

Anna Flora: AQUI
Ruth Rocha: AQUI
Os cinco sentidos/Coleção Ruth Rocha e Anna Flora: AQUI
Livros brincantes: AQUI
Numerais: AQUI
Opostos: AQUI
Vogais: AQUI
Relógio: AQUI
Cores e formas: AQUI
Nome próprio: AQUI
Dia de sol, de lua: AQUI
Linhas e bolinhas: AQUI
Quem come o que: AQUI
De quem é esse nariz? AQUI
Mais alto, mais baixo: AQUI
Palavras, muitas palavras: AQUI
Só mais cinco minutos: AQUI




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quinta-feira, outubro 02, 2025

Bichológico>Era uma vez...>Estímulos teatrais>PNLD Literário> 02/10/2025

 

Paula Taitelbaum
Era uma vez "Bichológico", um livro infantil escrito e ilustrado por Paula Taitelbaum. 
No livro, círculos, quadrados, retângulos, triângulos e outras formas geométricas fazem nascer animais divertidos e envolventes. 
Há o Gato Chinês que é vampiro e possui um nariz que mais parece um alvo de mira; o Macaco Português que usa gravata borboleta e caneta atrás da orelha, o Elefante Holandês com uma tromba estampada de xadrez e um colar feito com grãos de aveia; o Coelho Escocês que é pirata e exibe cabelo moicano ou ainda o Cão Polonês que tem cílios de boneca e antenas sobre a cabeça. 
Estes bichos vão surgindo quando as coloridas formas passam de uma página e outra, acompanhadas de muita rima e criatividade.

Ouvindo sobre a obra: AQUI
Ouvindo: AQUI  Libras: AQUI
Manual do professor: AQUI
Atividade: AQUI
Teatro/Sugestões:  Cantando: AQUI , AQUI, AQUI
Bichinhos em formas geométricas: AQUI
Pra que serve um  dedo: AQUI
Paula Taitelbaum: AQUI
Formas geométricas: AQUI
Era uma vez um gato xadrez: AQUI
Bichos: AQUI
Bichodário: AQUI
Teatro: AQUI
Livros brincantes: AQUI
Dramatizações: AQUI
Coletânea teatro: AQUI
O peixe chocolate: AQUI



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quinta-feira, setembro 25, 2025

Quem comeu os meus biscoitos?>Estímulos investigativos>Atividades/Cores>25/09/2025

 
Alexandre C.Gomes/Vanina Starkoff


Acompanhe a criança, enquanto ela segue a trilha de migalhas, buscando o fominha que não deixou nem um biscoitinho para ela. No final, o leitor se depara com três suspeitos, qual deles é o comilão?

As pistas estão escondidas nas páginas. Sabemos que o culpado deixou cair algo seu em cada lugar por onde passou. Já os inocentes, bem, eles deixaram alguns objetos espalhados por aí também, mas não em todas as páginas. E aí? Será que você consegue descobrir o guloso?

Voltado para crianças a partir de quatro anos, 
Quem comeu os meus biscoitos? É um livro divertido e colorido que estimula a capacidade de observação dos pequenos e o aprendizado das formas e das cores.

Sobre a obra: AQUI

Cantando: Onde está meu biscoito?: AQUI, AQUI, AQUI
Proposta pedagógica: O caracol das formas
Objetivo Geral
Estimular o reconhecimento, a associação e a classificação de formas geométricas e cores por meio de uma atividade lúdica, favorecendo o desenvolvimento cognitivo, perceptivo e motor.
Objetivos Específicos
Identificar e nomear diferentes formas geométricas.
Reconhecer cores básicas associadas às formas.
Desenvolver a coordenação motora fina através do recorte e colagem.
Estimular a atenção, concentração e associação de informações visuais.
Promover o raciocínio lógico ao relacionar formas com seus respectivos caracóis.
Público-alvo
Crianças da Educação Infantil (3 a 6 anos).
Materiais Necessários
Imagem impressa (“O Caracol das Formas”).
Tesoura sem ponta.
Cola bastão.
Cartolina ou caderno de atividades.
Lápis de cor e giz de cera (opcional para ampliar a atividade).
Etapas da Atividade
1. Apresentação e exploração inicial
Mostrar a imagem às crianças e conversar sobre o que veem (caracóis, formas, cores).
Perguntar: “Que forma é essa?”; “De que cor é o caracol?”; “Onde você já viu essa forma no dia a dia?”.
2. Recorte e associação
As crianças devem recortar as formas coloridas da parte inferior.
Em seguida, colar cada forma na posição correta, completando o caracol correspondente.
3. Ampliando o aprendizado
Nomear em voz alta cada forma após colar.
Propor desafios, como: “Qual forma tem três lados?”, “Qual forma parece uma bola?”.
4. Atividade complementar
Pedir que as crianças desenhem objetos do cotidiano que tenham o mesmo formato (ex.: círculo = bola, triângulo = telhado, coração = símbolo de carinho).
Avaliação
Observar se a criança reconhece e nomeia corretamente as formas.
Verificar a correspondência entre cores e figuras.
Avaliar a coordenação motora durante o recorte e colagem.
Identificar se a criança consegue relacionar as formas geométricas a objetos do mundo real.
Resultados Esperados
Desenvolvimento da percepção visual e espacial.
Reconhecimento das principais formas geométricas e cores.
Maior coordenação motora fina.
Estímulo à criatividade e ao pensamento lógico. Fonte: Educa Desafios


Proposta Pedagógica – Atividade de Coordenação Motora e Percepção de Cores
Objetivo Geral:
Estimular a coordenação motora fina, a atenção, a concentração e a percepção visual das cores por meio de uma atividade lúdica e interativa.
Faixa Etária:
3 a 5 anos.
Materiais Utilizados:
Mesa vermelha;
Cartelas com círculos coloridos (modelo guia);
Pompons coloridos de diferentes tamanhos;
Pinças plásticas;
Bandejas de ovos (recicladas).
Desenvolvimento da Atividade:
1. Cada criança recebe uma bandeja de ovos, uma pinça e uma cartela com círculos coloridos.
2. No centro da mesa, estão os potes com os pompons coloridos.
3. A criança deve, com auxílio da pinça, pegar o pompom da cor correspondente e colocá-lo na cavidade da bandeja, de acordo com a cartela.
4. O educador pode incentivar desafios como:
Nomear a cor antes de colocá-la na bandeja;
Contar quantos pompons já foram colocados;
Identificar a cor preferida. Fonte: Educa Desafios
 
Alexandre de C. Gomes: AQUI
Gênero  investigativo: AQUI
Gênero literário suspense: AQUI
Cores e formas: AQUI
Caracol: AQUI




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quarta-feira, fevereiro 12, 2025

Van Gogh e o pássaro Téo>Interação literária>Linguagem e artes>Releitura de obras>12/02/2025


Mércia M.Leitão/Neide Duarte/Taline Schubach

A obra do pintor holandês Van Gogh, especialmente o quadro O quarto de Van Gogh em Arles (1889), é o ponto de partida deste belo e divertido livro. Criando uma nova história a partir do momento em que o quadro foi pintado, as autoras brincam com inúmeras possibilidades, a fim de tornar o trabalho com a arte ainda mais prazeroso junto dos pequenos leitores. O livro também apresenta atividades, curiosidades e outras obras do artista.

Disciplina: Artes, Cultura, História e Geografia
Tema: Multiplicidade Cultural, Meio Ambiente
Assunto: Animais, Arte
Data Comemorativa: 12/08 – Dia Nacional das Artes

Ouvindo: AQUI
Proposta de trabalho: AQUI
Sugestão: AQUI
Obra/O quarto: AQUI
Releitura/O quarto: AQUI
Releitura/O quarto/Girassóis: AQUI
Pássaro em origami: AQUI
Releitura a cadeira: AQUI, AQUI

+ Van Gogh: AQUI
+ Mércia M.Leitão: AQUI
Flores: AQUI
Joaninhas: AQUI
Pintores e Afins: AQUI
Cores e formas: AQUI
Pássaros: AQUI




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domingo, agosto 11, 2024

Aperte aqui>Atividades lúdicas>Onomatopeias>Estímulos literários>Descobertas>11/08/2024


Adriano Messias/Roberto Weigand

O letramento pleno envolve mais do que a leitura das palavras e começa bem antes do que usualmente se chama alfabetização. 
É dever da escola entender como os alunos interpretam as imagens que povoam suas vidas e proporcionar a eles oportunidades variadas de leituras do mundo, com especial apreço à ética e à estética.
 Entram nesta categoria tanto livros com pouco texto quanto livros só de imagens.
 Estes últimos podem contar com ilustrações vistosas e coloridas. 
O enredo de cada história é criado tanto pela própria criança quanto pelos pais e professores com ela. Ou seja, o ato de ficcionar prescinde o ato de escrever. 

Os primeiros contatos da criança com os livros também têm como objetivo despertar a sensibilidade semiótica do pequeno leitor, estimulando-o a desenvolver amor e interesse pelo livro.
Este livro é uma brincadeira sensorial e imaginativa para crianças bem novas, incluindo bebês. 
A cada dupla de páginas, descobre- -se um animal e uma onomatopeia que o acompanha.
 No aspecto visual, há cores fortes, além do destaque de partes dos bichos: pé, asa, boca, nariz, orelha, barriga, olho, cabelo, mão, finalizando com um bebê que diz “olá”. 
O reconhecimento desses detalhes, tanto nos animais em si quanto fora deles, é um estímulo perceptivo extremamente enriquecedor para “leitores” pequeníssimos, o que torna Aperte aqui, em sua delicadeza e simplicidade, um gostoso exercício semiótico e linguístico nos primeiros anos de vida.
Gênero: conto
Cidadania e civismo (direitos da criança e do adolescente; vida familiar e social); multiculturalismo (diversidade cultural)
Tópicos para orientação do professor: animais; brincadeiras; charadas; cores; jogos de linguagem; humor; percepção corporal.

Sowilo Editora: AQUI
Ouvindo orientações: AQUI, AQUI

 
Hervé Tullet

A brincadeira começa com uma bola amarela no centro de uma página branca e um convite: aperte a bola e vire a página… Como num passe de mágica, surgem duas bolas na página seguinte. A partir daí, novos convites e novas surpresas aparecem a cada página, nesta obra que faz uma implícita alusão ao universo eletrônico dos tablets.
A brincadeira começa com uma bola amarela no meio da folha branca e o comando de apertá-la e virar a página. 
Logo, o leitor terá que deslizar o dedo na página como se fosse a tela de um celular ou tablete; terá que clicar nas imagens que surgirem, assoprar e até sacudir o livro. 
A cada comando, um resultado diferente. A bola duplica, triplica, muda de cor, se desloca e o leitor se sente o agente de cada alteração.

A obra de Hervé Tullet foi produzida em 2010 e lida, a partir de comandos tão típicos de brincadeiras infantis, com as reações do leitor ao envolvê-lo com uma linguagem digital dentro de um objeto analógico. 

O livro pede para que se clique e arraste o dedo de um canto a outro. 

As imagens são minimalistas, possuem cores vibrantes e, de forma divertida, todo o livro vai também apresentando noções primárias de direção (esquerda e direita), quantidade, ordem e tamanho.

Neste livro engraçado de ler e brincar em família, tudo o que precisa é obedecer aos comandos. Fonte

Atividades sugeridas

Objetivos: Apresentação do livro interativo aperte aqui trabalhando cores, formas, tamanhos, lateralidade e imaginação das crianças: AQUI, AQUI


Roteiro de leitura: AQUI
Ouvindo: AQUI, AQUI

Cores e formas: AQUI
Cotidiano: AQUI
Descobertas: AQUI



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segunda-feira, julho 22, 2024

Calma camaleão>Narrativa visual>As cores malucas do camaleão>As cores do sentimento de Leo o camaleão>Emoções>22/07/2024

 

Laurent Cardon

Um filhote de camaleão aprende a mudar de cor. Só que ele esbarra numa galinha e dá um passo além no seu poder: muda de forma. Querendo fazer amigos, ele acaba ficando com uma característica de cada animal em que encostou.

Você já leu um livro sem palavras? O "Calma, Camaleão", do Laurent Cardon editora Ática, é um livro infantil só de ilustrações! E sem nenhuma letra, ele conta uma história pra lá de potente. O melhor é que a história fica aberta para a interpretação do leitor, dessa forma os significados desse livro podem ser muitos.
Por exemplo, na minha primeira leitura, ele me encantou pela possibilidade que o personagem coloca de se descobrir diferente dos outros. Mas foi só lá pela quarta leitura que um outro significado me pegou: o processo de individuação. 
O livro conta a história de um camaleão que aprende que pode mudar de cor quando encontra algo colorido. Só que ele começa a se misturar com os outros animais que encontra, até virar um bicho sem pé nem cabeça, e que não se reconhece mais. Lá pelas tantas, o camaleão já não tem mais nada de camaleão. É só quando ele encontra seu pai, um semelhante, que ele recupera seus traços originais.

Enquanto ele era aquele bicho esquisito, com pedaços de todo mundo, todos estranhavam-no. Quando ele volta a ser quem é, ele passa a cativar o interesse dos outros animais, que ficam curiosos quando ele passa. Ou seja: o personagem aprende a se relacionar com os outros sem perder a sua essência! Continua: AQUI

Livro de imagens, mostro as páginas do livro e a imaginação fica por conta dos pequenos...
Leitura de Imagem, Livro, Leitura, Livros, Educação Infantil, Contação de histórias, professora AQUI, AQUI

Cantando: Camaleão: AQUI

O piquenique do camaleão
Mário acordou muito alegre, afinal era o dia do tão esperado piquenique com sua turma. A floresta nunca esteve tão colorida aos seus olhos, tamanha a sua expectativa! Mas, algo estranho aconteceu…e, como todo o camaleão muda de cor, suas emoções lhe causaram uma enorme confusão .E agora, o que fazer? Como desembaralhar as suas cores? Vamos juntos descobrir a importância das emoções e do equilíbrio delas em nossas vidas.
Ouvindo: AQUI 
 Sugestão: caixa de emoções: AQUI
As cores malucas do camaleão: 
Ouvido: AQUI
As cores do sentimentos de Leo o camaleão: Qual é a cor de um sorriso, de um susto, de uma paixão?
Amor, alegria, tristeza, medo... Somos feitos de emoções que se abrigam em nossos olhos e pincelam nossa vida.
O camaleão Leo nos convida a uma aventura colorida, em que as cores dos sentimentos tingem e mudam a cada página virada. Na companhia de sua amizade, vamos desbravar as belezas que pintam o mundo, trilhando um caminho de descobertas. Ouvindo: AQUI
Aula: Camaleão e suas cores: AQUI



Leitura de imagens: AQUI
Narrativa visual: AQUI
+ Camaleão: AQUI
Cores e formas: AQUI
Emoções: AQUI
Aula: Uso da cor: AQUI, AQUI
Assemblages: AQUI



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