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O livro Tromba d’água de Leo Cunha conta a história de um elefante apaixonado pela natureza que sonha em ser jardineiro. Mas uma questão o preocupa: ele se acha muito grande e desajeitado. Será que é isso mesmo? Uma história delicada e divertida sobre autoestima, superação, confiança, sonho e conquista.
Sobre a obra e atividade: AQUI, AQUI
Proposta de trabalho: Muita informação pedagógica:
Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento da BNCC mobilizados:
(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos. (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreende-los e fazendo-se compreender.
(EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
(EI02EF01) Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.
(EI02EF09) Manusear diferentes instrumentos e suportes de escrita para desenhar, traçar letras e outros sinais gráficos.
Ouvindo a história: AQUI
Aprendendo sobre as flores
As flores são parte importante do mundo natural e, portanto, são um assunto interessante para explicar para as crianças na educação infantil. Aprender sobre flores pode ser divertido, enquanto as crianças também podem absorver conceitos científicos sobre a natureza ao mesmo tempo. Neste plano de aula, abordaremos como ensinar as crianças sobre as diferentes partes das flores, como elas crescem e como elas estão relacionadas com o meio ambiente. Aula: AQUI
A atividade pedagógica “Jardim das Flores – Pintura” traz a proposta de, através de uma parlenda popular, estimular nas crianças o desenvolvimento da expressão oral e artística. Ao recitar a parlenda e pintar o desenho, a criança está trabalhando o desenvolvimento de habilidades como criatividade, oratória, coordenação motora entre outras. Além disso, ao trabalhar com essa atividade, poderá ser abordado o tema natureza e a sua importância para nossa vida. É uma atividade simples, divertida e muito eficiente para o desenvolvimento das crianças na educação infantil. AQUI
Experiência a flor mágica: AQUI
Bem me quer mal me quer: Margarida friorenta: AQUI
Atividades com flores e cores: AQUI
Ouvindo a história: jardinagem em um domingo: AQUI
Horta, pomar jardim: AQUI
Era uma vez uma semente: AQUI
As flores da primavera: AQUI
Livro dos números, bichos e flores: AQUI
As flores que a gente inventa: AQUI
Flores no linguagem: AQUI
Projeto flores: AQUI, AQUI ( observando a posição do sol)
Projeto nosso jardim: AQUI
A literatura como elemento disparador de projetos: AQUI, AQUI
Certo dia, no café da manhã, Gildo olha a barriga da mãe e pensa: “Ela exagerou na comida!”. Na verdade, havia ali um bebê que, de acordo com o elefante, demorou para chegar. Até que finalmente Laurinha veio ao mundo, e com ela uma série de mudanças na vida de Gildo. Esperar e compreender a chegada de uma irmã é sempre um processo que envolve muitas emoções, que passam por dividir a atenção da mãe, os brinquedos, as risadas, os gostos e, mais do que tudo, o amor um pelo o outro. Esta é uma história que faz parte da vida de tantas crianças, contada por Silvana Rando com leveza e sensibilidade, e que também revela ainda mais os sentimentos de nosso querido Gildo.
Proposta de atividades: AQUI
Manual do prof e material audiovisual: AQUI
Sobre a obra: AQUI
Ouvindo: AQUI
Nos outros títulos da premiada autora Silvana Rando, Gildo superou seu medo de bexigas, trocou cartas com os amigos, ganhou uma irmã e até escreveu um livro! Dessa vez, o elefante mais querido dos leitores, sempre acompanhado de bons amigos, passa por diversos imprevistos que o deixam todo atrapalhado. Tudo porque ficou até tarde assistindo a um filme de terror e acordou atrasado para o ensaio. Nem lavar sua orelha direito ele conseguiu! Na hora de tocar, ele entra fora de tempo e isso o deixa muito nervoso. Para se acalmar, Gildo terá de parar, respirar fundo e se reconectar.
Ouvindo: Gildo está fora do ritmo: AQUI
A autora do Gildo, Silvana Rando, fez um passo a passo de como desenhar esse elefante amado! Pega lápis e papel, pegou? Agora dá o play! AQUI
Ciúmes no Linguagem: Chegada de irmãozinhos: AQUI
Vai ser dada a largada! O elefante e a formiga combinam uma audaciosa disputa floresta adentro. Quem você acha que será o vencedor? Uma divertida releitura de uma fábula que dialoga com as ilustrações em cartum.
Releitura de uma fábula, que dialoga com ilustrações em cartum e propõe uma reflexão sobre a relação entre o mais forte e o mais fraco, sobre a superação e sobre a ideia de que todos são capazes de alcançar seus objetivos.
No livro O elefante e a formiga, Mario Vale faz uma releitura da conhecida fábula contada em prosa por Esopo e, mais tarde, em versos, por La Fontaine, A tartaruga e a lebre. Esopo é considerado o criador da fábula como gênero literário, mas ninguém sabe ao certo se ele realmente existiu. Conta-se que ele era um escravo grego que viveu na ilha de Samos, na Grécia Antiga, por volta de 670 a.C. Outros estudos mostram que as primeiras fábulas datam o século VIII a.C. e, assim, Esopo não seria o inventor do gênero, mas, sem dúvida, o mais conhecido fabulista da antiguidade (SMOLKA, 2004). Jean de La Fontaine, escritor e poeta francês, nascido em 1621, é outro grande autor reconhecido por suas fábulas. Escreveu mais de duzentas delas, grande parte recriações dos textos de Esopo. Como era poeta, La Fontaine escrevia fábulas em forma de poemas, seguidos por uma moral. Por esse motivo, você encontrará diversas versões da fábula A tartaruga e a lebre, inspiração de Mario Vale para O elefante e a formiga. Além de versões diferentes, a autoria pode estar associada tanto a Esopo quanto a La Fontaine, bem como o título pode também ser encontrado como A lebre e a tartaruga, O coelho e a tartaruga, entre outros. Dependerá do autor, da editora e da tradução feita. Sempre que escolher uma versão para a leitura, procure saber sua origem. Isso enriquecerá o seu repertório leitor e o das crianças.
O elefante e a formiga:
Era uma vez um elefante forte uma formiga fraca, mas rápida.
Um dia, a formiga e o elefante se encontraram e o elefante falou:
— Formiga você é tão fraca duvido que consegue me vencer: hahahahahaha…. – disse a formiga tentando lhe ensinar a lição, mas não adiantou nada.
— Tamanho nem força são documentos. – disse o elefante. Até parece! hahahaha….. Até amanhã hahahaha….
Chegou o dia do combate e todos os animais foram assistir a luta entre o elefante e a formiga.
O elefante, confiante, foi o primeiro a tentar bater na formiga; mas, não conseguiu, porque ela era muito ligeira.
O elefante caiu duro no chão porque ele ficou tonto e a formiga disse:
— Tamanho não é documento!!!
Moral : Tamanho, nem força são documentos! AQUI
Proposta de trabalho: AQUI
Ouvindo: AQUI
A corajosa formiga e o elefante: AQUI, AQUI
Cantando: AQUI - Sobre amizade AQUI


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Uma brincadeira divertidíssima que desafia a lei da gravidade. Isaac Newton ficaria perplexo vendo como um filhote de elefante brinca e se equilibra na pontinha do pé, e até de cabeça para baixo numa teia, teia de aranha. A sensação é tão hilariante, empolgante, abracadabrante e contagiante que ele não consegue ficar sozinho.
Convida os seus amigos para acrescentar uma pitada de emoção nessa peripécia florestal. Vão chegando a ratinha Cléo, a girafa Manuelão, os três gatinhos Pim, Pão e Mel, e a bela rinoceronte Lulu. E assim, um, dois, três, quatro, cinco, seis amigos se acumulam saltitantes nessa teia! Como será que essa brincadeira vai terminar? CA...TA...PUM!!!
