A vida dura das verduras>Alimentação saudável >Brinque e aprenda na horta>A horta de Ethel> 02/07/2026

 

Cris Quintas/Gabi Quintas

Descubra 'A Vida Dura das Verduras', um encantador livro infantil que traz vida e personalidade aos vegetais da horta! 

Com rimas e versos divertidos, este livro apresenta personagens únicos como o Pepino aventureiro, a Cenoura sonhadora e a Beterraba cantora. 

As ilustrações coloridas e expressivas de Cris e Gabi Quintas dão um charme especial a cada legume e verdura, criando um mundo mágico que vai cativar tanto crianças quanto adultos.

 As histórias são cheias de humor e criatividade, transformando a experiência de leitura em momentos de pura diversão. 

Cada página traz novas aventuras, com personagens carismáticos que ensinam sobre amizade e perseverança de uma forma leve e divertida. 

Este livro da editora Timbú é perfeito para despertar o interesse das crianças pela leitura e, ao mesmo tempo, apresentar o mundo das verduras de uma maneira totalmente nova e cativante.

E se as verduras falassem? No livro A Vida Dura das Verduras, de Cris Quintas, elas falam, cantam, sonham e até enfrentam desafios na horta! Com rimas divertidas e ilustrações encantadoras, essa história promete arrancar risadas e despertar a imaginação dos pequenos leitores.

 Conheça o pepino em apuros, a cenoura sonhadora, a beterraba cantora e outros personagens que mostram que a vida de uma verdura não é tão fácil assim!

 Um livro perfeito para ler em família, estimular a criatividade e ainda falar sobre alimentação saudável de um jeito lúdico e envolvente.

Sobre a obra: AQUI

O livro "A Vida Dura das Verduras", da autora Cris Quintas, utiliza rimas e versos divertidos para antropomorfizar vegetais de uma horta, ensinando sobre alimentação saudável. Ele traz personagens como o Pepino, a Cenoura Sonhadora e a Beterraba Cantora. 

Excelentes atividades pedagógicas que podem ser exploradas com este livro incluem:

• Teatrinho de Fantoches e Rimas: Peça às crianças para criarem fantoches dos seus vegetais favoritos e inventarem rimas curtas sobre as suas aventuras na horta.
• Carimbo com Vegetais: Use legumes (como batata, cenoura e quiabo) cortados ao meio e tintas coloridas para que as crianças carimbem papéis e criem suas próprias hortas mágicas. 
• Minichef (Culinária Lúdica): Envolva as turmas no preparo de uma salada divertida ou de uma horta no prato, incentivando a experimentação e a descoberta de novas texturas e sabores. Fonte Google

Milene Gonçalves

A formação de hábitos alimentares saudáveis na infância é um desafio que exige envolvimento ativo dos pais. 'Brinque e Aprenda' traz uma abordagem prática, incentivando a participação das crianças em todo o processo culinário, desde a escolha dos ingredientes até a preparação das refeições. Nesse contexto, os responsáveis são apresentados como protagonistas na construção de uma alimentação equilibrada.

Com atividades que mesclam diversão e aprendizado, a obra propõe um ambiente educativo onde o ato de cozinhar se transforma em uma experiência significativa. Além de promover a saúde, busca fortalecer laços familiares por meio da colaboração na cozinha, criando memórias e estabelecendo referências positivas sobre alimentação desde cedo.

Baixar livro: AQUI, AQUI

A horta de Ethel/Celso Sisto

Ouvindo: AQUI

Atrás daquele morro de areia, tem uma estrada.

No final daquela estrada, tem uma cerca.

Pulando aquela cerca, há uma casa.

Atrás daquela casa, tem uma horta. Continua: AQUI

A horta do senhor lobo: AQUI

Conversa frutífera: AQUI

A cesta de dona Maricota: AQUI

A eleição dos vegetais: AQUI

Horta: AQUI

Saladinha de queixas: AQUI
Verdura, não!: AQUI
Feira: AQUI
Frutas: AQUI

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Tchibum no mundo>Dia mundial da água> A água nossa de cada dia> 08/03/2026

Simone Fonseca

Neste livro imaginativo, o leitor é convidado a mergulhar em um universo onde tudo é feito de água. Desde as pessoas até as árvores, aviões e até mesmo gaviões, tudo neste mundo é composto de água. A narrativa instiga a criatividade, transportando o leitor para um cenário único e fluido, onde a fantasia ganha vida e tudo parece possível. 

Tchibum no Mundo oferece uma experiência sensorial e lúdica, despertando a curiosidade e a imaginação, especialmente das crianças, enquanto explora um ambiente onde a água é o elemento central de toda a existência.

Ouvindo: A história da água: AQUI, AQUI

Baixar Livro: AQUI

Chuá, chuá,tchibum no mundo: AQUI

Água: AQUI

Ciclo da água: AQUI

Chuva: AQUI

Nuvens: AQUI

A nuvem: AQUI

Mudanças climáticas: AQUI

Consumo consciente: AQUI

A paca foi buscar água: AQUI

A invasão da banheira: AQUI

O alvo: AQUI

Meu planeta rima com água: AQUI

A gotinha Lola: AQUI

Quem vai salvar a vida?

AQUI

Por que economizar água? AQUI

Estados físicos da água/maquete: AQUI

Dinâmicas água: AQUI

O maior brejo do mundo: AQUI

Eu fecho a torneira: AQUI

O camelo, o burro e a água: AQUI

Um copo d'água: AQUI

O banho de Nina: AQUI

Hoje vai chover? Previsão do tempo: AQUI

Produção de textos: O vai e vem da água: AQUI

Sabendo utilizar a água: AQUI

Água fonte da vida: AQUI

O menino que entrou pelo  cano: AQUI

Aventuras de uma gota d'água: AQUI

AQUI

Meu planeta rima com água: AQUI

Dia mundial da água: AQUI

A água nossa de cada dia/Ziraldo

 Na verdade, a água resume a essência da nossa vida em todo o planeta, e para que ela continue nos abastecendo e nos fornecendo vida, uma série de cuidados devem ser tomados em diversas áreas. Garantir a água tratado e com qualidade, precisamos de um sistema de coleta. 

Ouvindo: AQUI AQUI

Baixar: AQUI

Ziraldo: AQUI

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Esconde- esconde das palavras>O mistério das palavras escondidas>Palavras dentro de palavras> 19/12/2025

Franciélia Alves

Kaco é um menino curioso e esperto que descobre a mágica escondida nas palavras. 

Brincando com as letras, ele revela novos significados ao misturar e separar palavras de forma divertida. 

Cada página é uma viagem onde Kaco encontra surpresas ao retirar partes de palavras, transformando mistérios em jogos de imaginação. O livro convida os leitores a embarcar nessa aventura lúdica, cheia de rimas e criatividade, estimulando o prazer pela leitura e pela descoberta das palavras de maneira divertida e educativa.

Ouvindo: AQUI, AQUI, AQUI

Baixe o livro: AQUI

Plano de aula: O mistério das palavras escondidas

A atividade está dividida em três aulas de 60 minutos cada, onde os estudantes participarão de uma dinâmica que simula uma caça ao tesouro, encontrando pistas que levam a palavras escondidas pela sala de aula. Durante o processo, cada dupla de alunos terá a oportunidade de discutir e aplicar as palavras em frases curtas, com o auxílio do professor, desenvolvendo assim a capacidade de expressar ideias e narrar histórias de maneira simples. Ao final, as frases serão transformadas em uma narrativa breve, apresentada oralmente, promovendo não apenas a leitura e a escrita, mas também a interação social e a colaboração. Essa atividade considera a diversidade presente na sala, com adaptações pedagógicas para atender alunos com deficiências intelectuais e autismo, garantindo que todos estejam engajados e participativos. 

Continua: AQUI

Mais atividades: O mistério das palavras escondidas: AQUI

Palavras dentro de palavras

Habilidades BNCC

(EF02LP02) Segmentar palavras em sílabas e remover e substituir sílabas iniciais, mediais ou finais para criar novas palavras.

Para aprender a ler e a escrever a criança precisa desenvolver algumas habilidades básicas essenciais, dentre elas a consciência fonológica.

Consciência fonológica é a habilidade que nós temos em manipular os sons de nossa língua.

Um exemplo disso é percebermos que uma palavra pode começar (aliteração) ou terminar(rima) com o mesmo som de outra palavra.

É preciso entender ainda que as letras representam os sons da fala, portanto não adianta apenas ensinar a criança o nome da letra, ela precisa entender que cada letra representa um som (algumas letras representam mais de um som). AQUI, AQUI

Cantando: Boneca

Desenvolvendo oralidade, alfabetização, ritmo, percussão corporal, memória, concentração, coordenação motora. AQUI

O que esconde as palavras? AQUI

Segmentação de palavras: AQUI, AQUI

Texto fatiado: AQUI

Frases/leitura: AQUI

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Duda adora brincar>Pula pra lá pula pra cá> Estímulos saltitantes> 01/11/2025

 

Stephen M.King/Gilda de Aquino

Duda é uma garotinha serelepe, cheia de energia, que não para de pular. Ela pula o tempo todo, para todo lado, todo tipo de pulo. Duda pula, pula, pula... Pula até sentada, ou quando está com a babá. Pula com seus brinquedos e bichinhos de estimação. Pula em casa, na escola, no tanque de areia... Mas, é quando chega a noite, que Duda pula onde mais gosta de pular: na cama da mamãe e do papai.

Ouvindo: AQUI, AQUI

Sequência didática: AQUI

Aulas:

Vamos pular: AQUI

 Pula pula: AQUI

Brincadeiras de saltar e pular: AQUI

Vamos brincar de amarelinha? AQUI

Jane Prado

Pula Pra Cá, Pula Pra Lá! é uma encantadora história infantil escrita por Jane Prado. O livro conta as aventuras de um sapinho curioso, que adora explorar o mundo ao seu redor, pulando de um lugar para outro. Em cada salto, ele descobre algo novo, vive pequenas missões e encontra desafios que ajudam as crianças a desenvolver a imaginação e a curiosidade. Com ilustrações vibrantes e uma narrativa divertida, a obra é ideal para crianças de 3 a 5 anos, incentivando o aprendizado através da descoberta e da aventura. Um convite para viajar por cenários mágicos, cheio de lições simples e inspiradoras.

Ouvindo: AQUI

PDF: AQUI

Acompanhe as divertidas aventuras de um sapo aventureiro que sonha em explorar o mundo, saltando de um lugar para outro. Em cada pulo, uma nova descoberta e uma nova missão, levando o sapo a lugares incríveis, como a cidade de Caçapava. Baixe AQUI

Sugestão:

Trata-se de um conto rimado e curtinho sobre um sapo aventureiro que quer conhecer o mundo inteiro. No começo, ele pula para todos os lados; em seguida, um amigo pergunta qual é o destino. Então, o sapo decide visitar uma amiga e segue em uma só direção, mostrando que escolher um caminho faz diferença.

Leitura compartilhada: apresente a capa e, imediatamente, pergunte o que é destino. Depois, leia enfatizando as rimas e os verbos de movimento.

Produção criativa: use as páginas sem texto para criar um novo destino (sua cidade, um parque, um ponto turístico). Portanto, reescreva os balões com as crianças.

Ao final, a história do sapo é uma excelente ferramenta para ensinar sobre cultura e tradição. As imagens complementam a narrativa, tornando o aprendizado mais divertido e significativo para as crianças. Explore essa história com os pequenos e aproveite momentos de aprendizado, com foco em pula pra cá, pula pra lá – história do sapo em pdf.  AQUI

Jane Prado: AQUI

Stephen Michael King: AQUI

Sapos: AQUI

Pula que pula: AQUI

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Que cheirinho é esse?>Estímulos cheirosos>O jardim de cheiros de Kiko> 04/09/2025

 

Vera Lúcia Dias/Edith Sliacka

A nossa memória afetiva está repleta de vários aromas diferentes, como quando chegamos à casa da vovó e logo sentimos aquele cheirinho de bolo quentinho.

Existe também aquele cheiro gostoso do perfume da mamãe, quando ela chega bem pertinho e nos dá um abraço quentinho.

Em Que cheirinho é esse? você encontra muitas cores, sabores e aromas diferentes.

Será que você já sentiu todos os cheiros de Que cheirinho é esse?

Atividades: AQUI

Ouvindo: AQUI

A atividade "Que cheirinho é esse?" é uma experiência sensorial focada em estimular a percepção do olfato, onde se exploram diferentes aromas (frutas, temperos, perfumes) para que as crianças os identifiquem, associem memórias, sentimentos e desenvolvam a expressão oral e as capacidades cognitivas de forma lúdica e educativa. 

O objetivo principal é desenvolver o sentido do olfato através da identificação de odores, bem como conectar as crianças com o mundo e a memória afetiva. 

Como desenvolver a atividade:

1. Reúna os materiais:

Colete diferentes odores, como frutas (canela, limão, manjericão), temperos (café, orégano, cebola), ou até perfumes e sabonetes. 

2. Apresente os cheiros:

Coloque os materiais em frascos, potinhos ou até em mãos para que a criança possa sentir. 

3. Estimule a percepção:

Incentive as crianças a cheirar um aroma por vez e perguntar como ele as faz sentir. 

4. Desafie a adivinhação:

Peça para que fechem os olhos e, em seguida, tente identificar o cheiro. 

5. Conecte com memórias:

Pergunte se o cheiro lembra algum lugar, pessoa ou acontecimento especial, como o cheiro de bolo da avó. 

6. Promova o diálogo:

Incentive as crianças a descrever o que sentem e a associar cada cheiro com palavras e sensações. 

7. Use recursos visuais:

Mostre as frutas ou objetos que produzem os odores para que as crianças também façam a associação visual. 

Materiais Sugeridos:

Frutas: Limão, laranja, maçã, banana.

Ervas e temperos: Canela, manjericão, orégano, alecrim, hortelã.

Outros: Perfumes, café, creme dental, sabonete.

Recursos: Frascos com cheiros variados, papel e lápis de cor, cartolina.

Benefícios :

Desenvolvimento do olfato e dos sentidos em geral.

Estímulo da percepção sensorial e cognitiva.

Melhora da oralidade e expressão.

Fortalecimento da memória afetiva e socialização. Fonte: Google

O jardim de cheiros de Kiko

Esta história fala sobre um simpático garoto chamado Kiko, que ama o sítio onde mora com sua família, sua predileção é pelo maravilhoso e encantador jardim sensorial, ou melhor, jardim de cheiros que ele e seu tio cultivam. Assista a história e venha conhecer o tão famoso e encantador jardim! AQUI

Aula: O jardim de chás: AQUI

Trouxinhas aromáticas: AQUI

Cantando: na sua casa tem: AQUI

O nariz de Cris: AQUI

Que cheiro é esse? AQUI

Cheiro bom e cheiro ruim: AQUI, Cheirar/Ruth Rocha: AQUI, AQUI

A professora vai fazer uma brincadeira muito divertida para os alunos aprenderem mais sobre o nosso sentido do Olfato. AQUI

Abecedário de aromas: AQUI

Jardim: AQUI

Chá: AQUI

Jane Prado: AQUI, AQUI

Olfato: AQUI

Ervas aromáticas: AQUI

Sementes: AQUI

Empreendedorismo: AQUI

Diferente como Chanel: AQUI

Bruxa Cremilda, seus sabonetes e mais: AQUI

Atividade: Necessidade das plantas

Proposta Pedagógica – “As Necessidades da Planta”

1. Objetivo da Atividade

• Compreender de forma lúdica e visual os elementos necessários para o crescimento das plantas (solo, água, ar, sol).

• Desenvolver coordenação motora fina, criatividade e expressão artística.

• Incentivar o trabalho em grupo, a comunicação e a autonomia.

2. Público-Alvo

• Crianças da Educação Infantil (4 a 6 anos).

3. Materiais

• Moldes de flores (com pétalas representando sol, água, ar e solo).

• Lápis de cor, giz de cera ou canetinhas.

• Papel crepom colorido.

• Cola e tesoura sem ponta.

• Copinhos de papelão (ou partes de caixa de ovo pintadas de verde).

• Palitos ou canudos para o caule.

• Fita adesiva.

4. Desenvolvimento da Atividade

1. Roda de Conversa:

• Conversar com as crianças sobre o que as plantas precisam para viver.

• Mostrar imagens de plantas em diferentes ambientes (saudáveis e sem cuidados).

2. Produção da Flor:

• Cada criança recebe o molde da flor e pinta as pétalas.

• Escrevem (ou recebem escrito pelo professor) as palavras: SOLO, ÁGUA, AR, SOL.

• Colam bolinhas de papel crepom no miolo da flor.

• Montam o caule com o palito/canudo e fixam no copinho. Fonte: Educadesafios

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A flor do coração>História fofa>Literatura para "plantar">Coleção mãos verdes> 25/08/2025

Maria de Lourdes Soares/Natalinas Cóias

Plano Nacional de Leitura Livro recomendado para apoio a projetos relacionados com a Natureza e a Defesa do Ambiente no Pré-Escolar, 1.º e 2.º ano. Uma coleção de livros para "plantar" nos corações dos mais pequeninos, contando histórias que abordam.

Uma coleção de livros para "plantar" nos corações dos mais pequeninos, contando histórias que abordam de forma expressiva, afetuosa e pedagógica, os segredos que formam a planta, percorrendo todo o seu Ciclo. Textos pequenos, carregados de simbolismo e ternura, e belíssimas ilustrações fazem da coleção "Mãos Verdes" um precioso instrumento de sensibilização às regras do crescimento harmonioso, à magia da natureza e à compreensão e defesa da Vida.

Maria de Lurdes Soares, na coleção “Mãos Verdes” continua a descrever-nos as várias etapas na vida de uma planta. Em, “A Flor do Coração” apresenta aos mais pequenos os segredos que a planta pode conter quando surge a flor…

 A autora refere que as flores na sua multiplicidade de cores, formas e cheiros podem ser contempladas nos jardins, nos campos e serem usadas nas mais variadas ocasiões: para serem oferecidas como expressão de afeto, para ornamentar as festas e também para a produção de perfumes.

 Podemos realçar, um momento da história em que Maria de Lurdes Soares faz uma descrição pormenorizada das flores:

 “As Flores têm todas as cores do mundo.

E há Flores de tantos feitios, que é quase impossível encontrar duas iguais!

Mas… sendo diferentes, as Flores partilham uma única história de vida…”

 Ao vermos esta maravilhosa descrição da Natureza condensada na vida das flores, podemos associar, livremente, à história da vida humana, na sua diversidade, unicidade e complementaridade. A autora reforça a encantadora relação entre os diferentes elementos da natureza que se concretiza no papel fundamental que as abelhas têm na polinização das flores ajudando, assim, a cumprir a sua vocação que é dar FRUTO. Fonte

 «As Flores têm todas as cores do mundo. E há Flores de tantos feitios, que é quase impossível encontrar duas iguais!»

"As abelhas visitam o cálice da flor e vão deixando cair o pólen que ajuda a nascer outras flores."

Ouvindo: AQUI

Para baixar: AQUI

Recursos lúdicos

Fazendo uma flor coração: AQUI

Conexão natureza/Atividade com flores: AQUI

Partes da flor: AQUI

Experiência: Flores mágicas: AQUI, AQUI, AQUI

A coleção " mãos verdes" narrada no "Aqui há gatos": ( idioma português de Portugal)

A folha bailarina: AQUI

A cambalhota: AQUI

A raiz sem medo: AQUI, AQUI

O fruto da esperança: AQUI

O caule sentinela: AQUI

A semente sem sono: AQUI/Para baixar: AQUI

Meu pequeno botão de rosa: AQUI

A flor que usava lenço: AQUI

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