Vermelho de dar dó>Reconto/Chapeuzinho>O vermelho vaidoso>Autoestima>Bonita>Literatura afetiva>22/04/2026

Cristiano Gouveia/Sonia Borges

Versão criativa do clássico Chapeuzinho vermelho. 

O livro conta a história da nossa velha conhecida Chapeuzinho Vermelho mas de um jeito muito criativo, com rimas inteligentes e divertidas, repetições e um final inesperado.

Sobre a obra: AQUI

O autor canta:AQUI ,AQUI

Fafá conta: AQUI

Quintal da cultura: AQUI

Cantando vermelho: AQUI

Alejandra Gonzales /Daniel Kondo

O que é uma cor? As cores conversam entre si? Como entender as relações entre luz e percepção visual? Com talento e poesia, Alejandra e Daniel respondem a essas perguntas. 

Evocando vários exemplos, num casamento perfeito entre texto e imagem, os autores sugerem que, quando olhamos à nossa volta, o Vermelho parece se impor ao mundo. 

Mas a arrogância do Vermelho é logo desmascarada pelas outras cores que se revoltam e acabam por desvendar um antigo segredo. 

O projeto gráfico revela sintonia fina com as cores que vibram e saltam a cada página. 

O vermelho vaidoso é um livro inteligente. Para todas as idades. Para todas e todos que desejam entender o fenômeno das cores!

Ouvindo: AQUI

Harold Canizales

Nesta história mais que divertida, a Bruxa tem um encontro. 

O Ogro a convidou para um piquenique. Ela então se arruma e sai toda contente e satisfeita. 

No meio do caminho, ela encontra diversos animais que dizem que ela está feia. 

Seu cabelo, sua roupa, seu nariz... 

E sugerem que ela use sua varinha mágica para ficar bonita. 

Muitas vezes nos sentimos assim, dependendo da opinião de outras pessoas para nos sentirmos bem e nos sentirmos aceitos. Será que o encontro com o Ogro vai dar certo?

Ouvindo: AQUI

Cantando: AQUI

Chapeuzinho vermelho: AQUI

Cor vermelha: AQUI

Reconto de contos: AQUI

Releitura clássicos: AQUI

Vaidade: AQUI

Autoestima: AQUI

Ovelha Raquel: AQUI

Meia curta: AQUI

Bruxas: AQUI

O planeta das bolinhas: AQUI

O lobo que queria mudar de cor: AQUI

Mancha a menina mal desenhada: AQUI

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Três porquinhos na floresta>Reconto>Interação literária>31/03/2025

 

Caio Riter/Iratxe L Munain

A história a ser contada só pode ser mesmo esta: era uma vez três porquinhos que viviam na floresta. Mas o que será que espera você, meu caro leitor: o que encontrará neste livro alegria, fantasia ou humor? Apenas abrindo as páginas você descobrirá, direitinho, como é que os três porcos encontraram o Lobo e a Chapeuzinho. Se passaram por dificuldades, se casaram, se viraram príncipes, se tiveram as casas derrubadas, ou se foram para sempre felizes.

Ouvindo: AQUI

Sugestão: AQUI

Os três porquinhos: AQUI

Chapeuzinho vermelho: AQUI

Lobo: AQUI

Reconto de contos: AQUI

Paródia: AQUI

+ Caio Riter: AQUI

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Uma história atrapalhada>Especial 100 anos de Gianni Rodari>Contos e poesias> 24/03/2025

 

Gianni Rodari/Alessandro Sanna

Alguma vez contaram pra você uma história bem conhecida, daquelas preferidas, e o contador errou tudo, tudinho do princípio ao fim? A menina que era ouvinte dessa história foi ficando irritada com tantos erros. Toda hora tinha que corrigir as trapalhadas, e a história estava virando uma coisamuito diferente. O contador se apressou porque não queria briga com a menina e tratou de arranjar um outro final. E adivinhem quem saiu ganhando?

• Temas: Quotidiano de crianças nas escolas, nas famílias e nas comunidades (urbanas e rurais); Relacionamento pessoal e desenvolvimento de sentimentos de crianças nas escolas, nas famílias e nas comunidades (urbanas e rurais); Animais da fauna local, nacional e mundial; Fábulas e lendas locais, nacionais e universais; Jogos, brincadeiras e diversão; Aventuras em contextos imaginários ou realistas, urbanos, rurais, locais, internacionais.
• Sobre a obra: Uma história atrapalhada faz uma brincadeira com a conhecida história de Chapeuzinho Vermelho. Gianni Rodari, o autor da história, subverte o clássico conto, bem conhecido das crianças de 4 anos a 5 anos e 11 meses. O texto é organizado como um diálogo entre alguém que está contando a história e alguém que a escuta. A característica desse diálogo é que o narrador conta a história de forma atrapalhada, inventando fatos e trazendo personagens que não existem na narrativa original, sendo o tempo todo corrigido por quem está ouvindo. O texto já começa com uma afirmação provocadora para as crianças que conhecem a história: “Era uma vez uma menina que se chamava Chapeuzinho Amarelo”, provocando os pequenos ouvintes ou leitores a questionar a afirmação. Ao longo da narrativa, os fatos conhecidos vão sendo “trocados”, sugerindo um esquecimento, distração ou mesmo provocação, que com certeza não passam despercebidos pelas crianças.
  Todas as vezes que o narrador conta um fato atrapalhado, é corrigido pela voz do ouvinte. Assim, o narrador se refere a Chapeuzinho Vermelho como Amarelo, depois como Verde, depois como Negro, sendo sempre “lembrado” de suas distrações malucas. Displicentemente, ou de propósito, a vovó vira “tia Palmira”, o lobo vira uma girafa, a fatia de bolo que deve ser levada para a vovó vira um pão de batata, e o lobo, ao invés de perguntar aonde vai Chapeuzinho Vermelho, pergunta a ela “quanto é seis vezes oito”.
  O efeito cômico do texto é contagiante, provocando as crianças a corrigir o leitor o tempo todo e criando um jogo envolvente para o leitor e os ouvintes.
  Ao final da história, a criança que lê ou escuta descobre que, na verdade, quem está contando a história atrapalhada à sua netinha é um avô, que acaba dando a ela uma moeda para que vá comprar um chiclete, deixando-o sossegado para terminar de ler seu jornal.
  
  

Ouvindo: AQUI, AQUI

Tutorial do professor: AQUI

Sugestão de atividades: AQUI

Biografia: AQUI

Esse é o primeiro da série de cinco vídeos com cinco histórias do autor italiano Gianni Rodari.

Uma forma do @muralpedagogia prestigiar o poeta da fantasia e das infâncias no ano de seu centenário. AQUI - Conto: A estrada que não levava a lugar algum.

A história nº02, dessa série, é O pintor. Uma história um pouco mais simples, menos densa, que agrada muito as crianças pequenas devido à repetição que acontece ao longo dela. Rodari teve fases e momentos diferentes no estilo de sua escrita, assim conseguimos perceber com facilidade, as diferenças entre uma e outra. AQUI. O pintor. Rimas/Cores. AQUI

A 3a história da série especial em comemoração ao centenário do autor italiano Gianni Rodari é O Trólebus 75. AQUI.

4ª história: Um e sete: AQUI

Essa é a última história da semana, gratidão por quem acompanhou esses cinco dias, espero que a escolha das histórias tenha lhe tocado de alguma forma. AQUI. Tiago de cristal

+ Gianni Rodari: AQUI

Filosofia: AQUI

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O lobo Lobato( de fino trato) e a chapeuzinho vermelho> Higiene>Saúde>Contos clássicos>29/09/2024

 

Donaldo Buchweitz

Será que todo lobo é mal? Como você imagina que o lobo Lobato é?

 Lobo Lobato: AQUI  AQUI

Ele não era o lobo mau. Ele era o Lobo Lobato. Chapeuzinho vermelho e o Lobo Lobato quase se encontraram na floresta... Foi por pouco. Ela passou com sua cesta, cantarolando. 

Ele ficou escondido atrás da árvore, tremendo, com medo de que ela o visse e lhe atirasse alguma coisa na cabeça. Corra para dentro desta história e descubra que lobo é o Lobato!    AQUI

Que tal falar da importância da saúde para as nossas crianças?

Neste vídeo, a educadora Kátia Pecand traz uma contação super divertida do livro “O lobo Lobato e a Chapeuzinho Vermelho”, além de dicas de atividades lúdicas e encantadoras para o Dia Mundial da Saúde, celebrado em 7 de abril. AQUI

Ciranda cultural lançou também o Lobato com Pinóquio, João e Maria e 3 porquinhos.

Todos conhecem a história de João e Maria, mas poucos sabem o que aconteceu quando eles se perderam na floresta e encontraram um amigo inesperado: o lobo Lobato! Ao contrário dos contos tradicionais, Lobato é um lobo de fino trato que só quer saber de encontrar sua fruta favorita, o araticum, e ajudar seus novos amigos. Escrita por Donaldo Buchweitz e ilustrada por Vanessa Prezoto, esta é uma história de aventura, amizade e descobertas que vai encantar leitores de todas as idades.

Pinóquio aprendeu com o pai o seu ofício, pegou um pedaço de madeira e... quem foi que apareceu? Uma história divertida de Donaldo Buchweitz, ilustrada por Vanessa Prezoto, que mistura o lúdico de diferentes contos infantis com maestria e originalidade.

Nada de casas destruídas, tábuas voando pelos ares e porquinhos fugindo do lobo. Aqui você vai conhecer a verdadeira história dos três porquinhos. Lobo Lobato vai contar tudo para você. Venha descobrir!

AQUI

Lobos: AQUI

Os 3 porquinhos malcriados e o lobo bom: AQUI

A horta do seu lobo: AQUI

Porcos: AQUI

Saúde/dia: AQUI

Higiene: AQUI

Higiene bucal: AQUI

Banho: AQUI

Pinóquio: AQUI

João e Maria: AQUI

Literatura clássica: AQUI

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História sonorizada/Cantada>Chapeuzinho vermelho>A lebre e a tartaruga>Percepção melódica e afins> 02/06/2024

 

Contém atividades literárias musicadas

Musicalização: Percepção melódica e expressão corporal

Nesse vídeo a percepção auditiva é estimulada pelos temas musicais associados aos personagens da

Chapeuzinho Vermelho e do Lobo Mau.

Nada melhor do que brincar para aprender, não é? AQUI, AQUI

Vermelho de dar dó: AQUI Fafá conta: AQUI

Quintal da cultura: AQUI

História sonorizada: O sítio da vovó Guida: AQUI, AQUI

Bagunça da cozinha: Utilizando colheres: AQUI

Lili: AQUI

Acompanhe os passos da formiguinha e imite o amiguinho que ela encontra no caminho. AQUI

A lebre e a tartaruga: 

Os personagens da fábula "A Lebre e a Tartaruga" são o gatilho para uma atividade de pulso e subdivisão quartenária. Por que uma faixa etária tão vasta? Quão mais velhos, mais precisa pode ser a execução da subdivisão e para os mais novos conseguir executar um instrumento rápido enquanto ouve um lento já estimula a independência auditiva. AQUI, AQUI, AQUI

João e Maria

Você sabia que o elefante nem sempre teve uma grande tromba ? A história cantada de hoje é baseada no conto africano Ajanaku e explica direitinho como o elefante ganhou essa tromba enorme. Se você ficou curioso para saber como se deu essa história, é só assistir esse vídeo sobre o Ajanaku. AQUI

"Cantação de Histórias" é um projeto do Grupo Oriundo de Teatro que consiste na animação de histórias cantadas para as crianças se divertirem.

Nesse vídeo, é a vez da história cantada de João e Maria! AQUI

A roupa nova do rei: AQUI

Festa no céu: AQUI

A galinha dos ovos de ouro: AQUI

A arara cantora: AQUI

O jacaré e o leão: AQUI

O sapo e a cobra: AQUI

Historinhas em forma de Musicas Infantis

Contos de Fadas Cantados Histórias Clássicas em forma de Canções Bela Adormecida; O Gato de Botas; Branca de Neve ; Pinóquio; João e Maria; Patinho Feio Os 3 Porquinhos; Chapeuzinho Vermelho: AQUI

+ Branca de neve: AQUI

As obras do Matisse ajudam a entender o conceito de timbre, ou a cor do som. E a composição de Ravel, o famosos Bolero” exemplifica essa multiplicidade doe timbres. AQUI

O jardim de Matisse: AQUI

Arraiá do Volpi: AQUI

Todo mundo já deve ter visto uma roda de capoeira - ao centro dois capoeiristas executam movimentos de ataque e defesa, nas bordas dessa roda as demais pessoas cantam e tocam a música que conduz a dança dos jogadores. Mas vocês conhecem a história da capoeira? AQUI

No Linguagem

Chapeuzinho vermelho: AQUI

Paisagem sonora: AQUI

Matisse: AQUI

A arara cantora: AQUI

Percussão: AQUI

Som /vibração: AQUI

Sarau: AQUI

Volpi: AQUI

AQUI

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Chapeuzinho e o leão faminto>Produção de textos>Literatura antirracista>Reconto na Savana africana>22/03/2023

 

Alex T.Smith

Certa manhã, tia Rosa acordou com o corpo cheio de pintas! Nesse caso, o que fazer? Ligar para a Chapeuzinho! Ao saber da situação, a menina se despediu do pai e correu para levar para a tia, em sua cesta, tudo o que ela precisava para se curar. Mas, no caminho, encontrou um leão faminto que bolou um plano para devorá-la. Ele chegou primeiro à casa da tia, escondeu-a no armário, disfarçou-se e ficou lá, esperando. Será que seu plano vai dar certo ou será que a Chapeuzinho vai pregar uma peça no leão? Nesse premiado reconto contemporâneo, uma menina cheia de vida mostra o valor do diálogo e da amizade.

Projeto produção de textos: AQUI, AQUI

Chapeuzinho vai visitar a tia Rosa, ao longo do percurso, encontra animais fofos e atravessa belas paisagens. Chagando lá, ela muito astuta, percebe que um leão faminto está se disfarçando de tia. Com muito humor, a história que se passa na savana, nos conduz para um final diferente do que já conhecemos. Será que o leão precisa de uma ajudinha com a sua fome? Uma boa conversa e empatia muda tudo.

Ouvindo:  AQUI, AQUI

Atividades PDF: AQUI, AQUI

"...Uma releitura da história original (Chapeuzinho Vermelho, de Charles Perrault), com personagens diferentes e narrativas semelhantes. Essas histórias têm potencial de contribuição com a aprendizagem estudantil, a partir dos seus elementos constituintes, ou seja, capa, título, ilustrações e texto. Apresentar a história de Chapeuzinho e o Leão Faminto pode parecer uma atividade simples, sendo que é uma releitura de uma história conhecida há muitos anos, mas todos os dias que se lê, pode-se fazer interpretações diversas, a começar por fazer uma referência com o presente e a vivência dos educandos. Questionar sobre quem se parece com a chapeuzinho na sua rua, na sua casa, na escola. Quem sai na rua sozinha? Quem visita a tia (ou vovó) e leva mimos para ela?"

" Essa história traz interpretações por várias vertentes. O público mirim, ao se deparar com ela, estará fazendo um paralelo entre a versão tradicional, passando a ver o personagem que substitui o lobo, ou seja, o Leão Faminto, de outra maneira. Isto irá possibilitar uma conexão entre a realidade dos estudantes e a histórica contada, levando-os a se questionarem: como Chapeuzinho é esperta? Se alguém estiver com fome, pode pedir, educadamente, comida a outra pessoa? O Conto Clássico tem relevante potencial dentro das salas de aula, e o trabalho com os contos vai muito além de apenas uma história infantil com desígnio de divertir ou entreter as crianças. Eles são, na realidade, uma ferramenta valiosa para o professor e para a instituição escolar. Os contos são um meio expressivo em prol do desenvolvimento do ensino literário, na ampliação da aprendizagem que, se usados de maneira prazerosa, podem desenvolver a capacidade reflexiva e criativa dos pequenos, promovendo uma formação crítica e ativa, em que a criança explora a sua criatividade, imaginação e a significação em seu meio." AQUI

É importante reforçarmos a importância dessas narrativas para ampliarmos nosso olhar em relação à diversidade que abarca personagens negros, além de reconhecer a potencialidade das temáticas, tanto das obras escolhidas, quanto de outras, as quais nos chamam a atenção para tópicos de suma relevância. A diversidade das estéticas e narrativas negras, ao serem valorizadas no ambiente escolar, fortalece a autoestima das crianças negras. AQUI

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Uma chapeuzinho vermelho>Uma visão contemporânea do clássico>Releitura>18/09/2021

Marlonaine Leray

A reinvenção de uma história clássica aguça a percepção das crianças de que o mundo é feito de múltiplos pontos de vista. No caso deste livro, a Chapeuzinho ingênua e inocente do conto tradicional se transforma numa garota corajosa e perspicaz, que engana um Lobo Mau incapaz de causar medo na menina. Tendo início na parte do conto em que o lobo está prestes a papar a garotinha, que então faz as clássicas perguntas a respeito daqueles olhos, orelhas e dentes tão grandes, esta versão da história tem um final inesperado, muito divertido.

“Uma Chapeuzinho Vermelho” foge ao conto original no qual uma menina indefesa sai para visitar sua avó e é aterrorizada por um lobo. Nesta versão da autora e ilustradora Marjolaine Leray, Chapeuzinho é uma menina sabida, delicada, aparentemente indefesa, mas que sabe se virar e enfrentar perigos com recursos próprios.

Ouvindo a história: AQUI, AQUI

Lendo: AQUI

Sandra Medrano acredita que o último parágrafo reverbera por muito tempo depois da leitura. O livro "Uma Chapeuzinho Vermelho", escrito por Marjolaine Leray, traz um último parágrafo muito surpreendente. No universo dos contos clássicos das crianças o último parágrafo é muito forte, com o "E viveram felizes para sempre". Mas a releitura de Marjolaine do conto clássico de "Chapeuzinho Vermelho" repensa essa característica.

Que incentivar a leitura é importante todo mundo sabe, mas que livros comprar? Quais são os mais recomendados? E quando? E por quê? Seus problemas acabaram. Nesse quadro três escritores infanto-juvenis indicarão leituras indispensáveis ao desenvolvimento da criança.

AQUI

"Não há história que só possa ser contada de uma única maneira. Mas, então, se de algum modo ela é alterada, continua a ser a mesma história? Reinventar histórias conhecidas aguça a percepção de que o mundo é feito de múltiplos pontos de vista."

Obras de Flávio de Souza: AQUI

Obras de J. Roberto Torero: AQUI

Mais obras sobre chapeuzinho vermelho e lobo: AQUI

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<a href='https://linguagemeafins.blogspot.com/2021/09/uma-chapeuzinho-vermelhouma-visao.html'>Uma chapeuzinho vermelho>Uma visão contemporânea do clássico>Releitura>18/09/2021</a>

Chapeuzinho vermelho e o lobo bom>Hora da história>Atividades PDF>Chapeuzinho verde>24/05/2021

A lição do lobo bom

AQUI

Produção de textos

AQUI

Brincadeira: Adivinha, adivinha

AQUI e  AQUI

Ruivão o lobo bom: AQUI

Mais lobos: AQUI

Chapeuzinho vermelho/PDF: AQUI

AQUI

Augusta F.Fleury

Conto e Atividade PDF: AQUI

Interpretação de texto: AQUI

Chapeuzinhos coloridos: AQUI

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Era uma vez um lobo mingau>Hora da história>Treino/leitura/Ditado>Atividade PDF>29/03/2020

Alessandra P.Roscoe

Aquele lobo mau que devorava sem pena avós, meninas distraídas de capa vermelha ou que soprava casas de porquinhos indefesos na floresta, todos já conhecem bem. 

O que pouca gente sabe é que, apesar de tanta história e do medo que o lobo sempre provocou em crianças e adultos por gerações e gerações, esta história é bem diferente de todas as outras que ouvimos falar. 

Quer saber por quê? Corra para dentro do livro e descubra o verdadeiro lobo mingau!

AQUI

Manual do professor

AQUI

Atividades do blog Materiais Pedagógicos
Conheci o grupo face Materiais Pedagógicos.Como gosto de compartilhar materiais bons,resolvi trazer para cá. A intenção é de divulgar,se estou ferindo os direitos autorais, é só dizer,que retiro.

No caderno:

- Fazer um desenho sobre a história;

- Produção: Escrever como seria a história da Chapeuzinho Vermelho se o lobo de lá fosse igual o Lobo Mingau

Ditado de Palavras para os que não conseguem ler ainda:

O LOBO JOGA BOLA

- passar as palavras para o plural:

*Plural é quando nos referimos a mais de uma coisa. Ex.: mola (singular) molas (plural)*

Vamos Brincar de Trava Língua com o Plural de Limão:

Cada pessoa vai contar limões, sem falar MILHÕES.

👧🏻 1 limão

👦🏽 2 limões

👵🏻 3 limões

E assim vai até que alguém se atrapalhe nos números ou fale "milhões", aí sai da brincadeira e os demais continuam até descobrir o vencedor. É bem divertido!Fonte

Atividade PDF: AQUI
Projeto sacola da leitura do blog materiais pedagógicos
AQUI
Projeto maternal:Chapeuzinho vermelho
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Era uma vez um lobo mau

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Era uma vez um pato

AQUI

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Quando o lobo tem fome>A fome do lobo>Circuito literário>Atividade literária/lúdica>Literatura clássica>28/08/2019

"Circuito literário de aprendizagem", uma atividade que busca estimular o desenvolvimento da leitura, do comportamento leitor, da descoberta literária. Uma verdadeira viagem literária, onde os alunos têm a oportunidade de conhecer diferentes versões de um mesmo texto.

Funciona assim: o circuito conta com cinco pontos de parada, dispostos em formato circular na sala de aula. Porém, a forma e a quantidade dos pontos de parada dependem da proposta, da necessidade de aprendizagem dos alunos e dos objetivos do professor. A duração também pode ser variável. Especificamente esse circuito que eu montei, sobre o clássico da literatura infantil, durou 120 minutos dentro de um mesmo dia de aula, de maneira que foi um dia especial de leitura. É uma ótima forma de oportunizar a leitura e do professor ser modelo de leitor aos alunos.

Vejam as cinco paradas:  Nesta sugestão a professora utilizou Chapeuzinho vermelho.

AQUI

Christine Naumann-Villemin

Edmundo Bigfuça tem fome. Muita, muita fome. Esta com uma vontade louca de comer um coelho. Um bom e grande coelho... Mas quem diz "urbano" diz também "vizinhos"... Isso é o que vai descobrir Edmundo Bigfuça!

Baú da Camilinha

AQUI

Sobre a história

AQUI

Claudia Maria Vasconcelos

O lobo é um bicho que impõe respeito. Um lobo faminto então, nem se fale. 

A fome do lobo é a história de um lobo que acordou com fome, com muita fome, e saiu pela floresta decidido a comer o primeiro que cruzasse o seu caminho. 

Mas esta fera só não podia imaginar que fazer uma simples refeição seria tão complicado. 

Porque no seu caminho encontrou bichos espertos que, com um pouco de lábia, conseguiram tapeá-lo. 

Assim, A fome do lobo é um conto que tem inspiração em histórias antigas como Os três porquinhos, histórias que mostram os mais fracos argutamente enganarem e vencerem o vilão, mas vai além. 

Pois essa aqui é uma história de conciliação: ao fim e ao cabo, o que dissolve a tensão e encerra tudo num grand finale não é a astúcia, mas a bondade. 

Imagine que este lobo faminto - e cada vez mais feroz -, de tanto caminhar, chegue à sua casa, e entre na sua sala.

 O que você faria? 

O que faria a sua família? 

A avó da narradora de A fome do lobo tem uma sacada incrível, mas para conhecê-la é preciso que você leia essa história.

Ouvindo a história

AQUI

Aqui mais uma dica imperdível sobre chapeuzinhos e afins. Interessante como a obra Chapeuzinhos coloridos de José Roberto Torero é trabalhada nas aulas literárias.

Temas abordados: Apreciação da leitura, transposição oral/escrita, interpretação de texto (conteúdo explícito e implícito), produção de texto coletiva e individual, análise e aplicação de conceitos estruturais do texto tendo em vista coesão e coerência, paragrafação, pontuação, concordância e ortografia. Expansão de vocabulário, criatividade e expressão do humor. AQUI

AQUI

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Nove chapeuzinhos>Versões divertidas da Chapeuzinho e seu lobo>Reescritas>Que história é essa?>15/07/2019

"Não há história que só possa ser contada de uma única maneira. Mas, então, se de algum modo ela é alterada, continua a ser a mesma história? Reinventar histórias conhecidas aguça a percepção de que o mundo é feito de múltiplos pontos de vista."

Flávio de Souza

Em 1697, foi publicado na França Histórias ou contos de outrora, livro escrito pelo funcionário civil aposentado Charles Perrault (1627-1703), que incluía histórias hoje mais do que conhecidas nossas, como A Bela Adormecida, O Barba-Azul, O Gato de Botas, Cinderela, O Pequeno Polegar e... Chapeuzinho Vermelho.

Nessa primeira versão publicada, o Lobo Mau simplesmente devora a vovó e a Chapeuzinho Vermelho e fim. Mas muitas outras versões vieram depois dessa, com diversos desfechos - ora o Lobo Mau engole as duas, ora a Chapeuzinho se defende...

Agora é a vez de Flavio de Souza entrar nessa brincadeira.

Em Nove Chapeuzinhos ele cria divertidas versões para essa história, mudando sempre o lugar e a época em que ela se passa.

Seja no período cretáceo, entre os dinossauros; na Índia, há três mil anos; na mitológica Grécia Antiga; em Pindorama, por volta de 1500; numa floresta da Inglaterra, na Idade Média; na capital do Império do Brasil, em 1889; em Minas Gerais, algum tempo atrás; em 2001, escrita em 1901; ou em 3006, escrita em 2006, a Chapeuzinho, sua avó e o Lobo Mau fazem a festa, trocando de sotaque, roupa e penteado. Cada versão ganhou a contribuição de um ilustrador diferente.

Reescrita/Aula

AQUI

Leituras intertextuais

Uma prática possível/Atividades

Estas atividades envolvem a comparação de textos em diversos gêneros, o que possibilita ao aluno desenvolver a capacidade de compreender melhor o que lê. Para tanto, as unidades estão organizadas através de textos e suas relações intertextuais, o que certamente servirá de motivação para a leitura. Sendo assim, torna-se possível perceber as ideias que se cruzam no interior de diferentes textos. Sua ação, professor, alicerçará todo o processo de desenvolvimento do aluno, sendo o incentivador e mediador no ato da leitura. Antes mesmo de iniciar o trabalho, é feito o levantamento prévio do aluno a respeito do que já conhece sobre o assunto a ser tratado para que comece a interagir com o texto e queira descobrir algo mais na leitura. Assim, ele passa a refletir e busca a construção de sentido para o texto. A importância da intertextualidade está no enriquecimento da leitura e da produção escrita do aluno. Por isso, as atividades abrangem a relação entre textos, o que é necessário para que o aluno estruture a habilidade de analisar o modo como o tema é tratado pelo autor, bem como a circunstância de produção, recepção e circulação dos textos. Com a leitura de gêneros diversificados espera-se que o aluno desenvolva a capacidade de analisar criticamente o texto e perceba a função social da linguagem, o que consequentemente, melhorará a postura crítica em relação a sua produção escrita.

AQUI

Várias atividades

7º momento sobre esta obra acima,página 15

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Flávio de Souza

Volume 1

Nessa homenagem aos personagens secundários dos contos de fadas, quem narra a história da Bela Adormecida é um dragão que come salsichas. A história de Chapeuzinho Vermelho é contada pelo caçador. O livro foi construído um pouco à maneira dos jogos eletrônicos: se o leitor entrar na história de Cinderela por uma porta "errada", vai olhar a mesma história pelos olhos do lagarto que se transformou em criado de libré: tudo muda, mas a essência da história permanece inalterada.

Atividades

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Sequência didática

Contos de fadas

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