BlogBlogs.Com.Br

CATIVA-ME

Glitter Photos

Colaboração e Direitos

Colaboração e Direitos Autorais
Olá amiga(o) ,
Fui professora dos projetos "Estímulo À Leitura",
"Tempo Integral" e a favor da leitura lúdica,
afinal, quer momento mais marcante que a fantasia da vida?
Portanto, será um prazer receber sua visita em mais um blog destinado a educação.
Nele pretendo postar comentários e apreciações de materiais didáticos de Língua Portuguesa, além de outros assuntos pertinentes, experiências em sala de aula, enfocando a interdisciplinaridade e tudo que for de bom para nossos alunos.
Se você leu, experimentou, constatou a praticidade de algum material e deseja compartilhar comigo,
esteja à vontade para entrar em contato.
Terei satisfação em divulgar juntamente com seu blog, ou se você não tiver um, este espaço estará disponível dentro de seu contexto.
Naturalmente, assim estaremos contribuindo com as(os) colegas que vêm em busca de sugestões práticas.
Estarei atenta quanto aos direitos autorais e se por ventura falhar em algo, por favor me avise para que eu repare os devidos créditos.
Caso queira levar alguma publicação para seu blog, não se
esqueça de citar o "Linguagem" como fonte.
Você, blogueira sabe tanto quanto eu, que é uma satisfação ver o "nosso cantinho" sendo útil e nada mais marcante que
receber um elogio...
Venha conferir,
seja bem-vinda(o)
e que Deus nos abençoe.
Krika.
30/06/2009

Linguagem social...

Glitter Photos

Comemoração

Glitter Photos
JUNHO 2019
17 ANOS DE LITERATURA INFANTIL
ACOMPANHEM LINGUAGEM E AFINS NO FACEBOOK TAMBÉM!
GRUPO LINGUAGEM E AFINS
O BLOG LINGUAGEM E AFINS NÃO TEM FINS LUCRATIVOS
OS LINKS SUGERIDOS SÃO DE SITES AFINS A POSTAGEM
Mostrando postagens com marcador Direitos da criança/Constituição. Mostrar todas as postagens
Mostrando postagens com marcador Direitos da criança/Constituição. Mostrar todas as postagens

quinta-feira, março 02, 2023

Direitos do pequeno leitor>Hora da história>Atividade literária>02/03/2023


Patrícia Auerbach

Quando se trata de livros e leitura, os adultos têm seus direitos muito bem garantidos ― eles podem ler o que quiserem, quando quiserem. Mas e os pequenos leitores? Aqueles que estão começando a se aventurar nas páginas dos livros: a que eles têm direito? Ser o personagem principal de uma história, brincar com os heróis mais queridos, reler um conto quantas vezes quiser, ou até abandonar uma leitura no meio. Este livro nasceu para garantir que todos esses e outros direitos sejam conhecidos por todas as crianças, e assim vai ser mais fácil garantir que eles sejam cumpridos.

Quais são os direitos do pequeno leitor? AQUI

Ouvindo: AQUI, AQUI

Aos pequenos leitores, tenham o direito a tudo que a leitura e a imaginação permitirem. Viagem nas histórias e aproveitem os momentos únicos com seus livros.

Sobre a obra: AQUI, AQUI
Adaptação do livro “Direitos do pequeno leitor”
Autora: Patrícia Auerbach
Ilustração: Odilon Moraes
*Desenhos produzidos inspirados no original. AQUI

Leitura pela autora: AQUI


Vídeo: AQUI

Direitos do leitor: Vejam AQUI sobre cada item abaixo:

1) O direito de não ler. 2) O direito de pular páginas. 3) O direito de não terminar um livro. 4) O direito de reler 5) O direito de ler qual coisa 6) O direito ao bovarismo. 7) O direito de ler em qualquer lugar. 8) O direito de ler uma frase aqui e outra ali. 9) O direito de ler em voz alta. 10) O direito de calar. 

Pequeno leitor

Ouvir permite às crianças ampliar o repertório cultural, aumentar a familiaridade com a língua, desenvolver o comportamento leitor e iniciar o processo formal de alfabetização. AQUI



Link para essa postagem


quarta-feira, fevereiro 12, 2020

Pão e circo>O cidadão de papel>Desigualdade social>Direitos da criança>02/2020


Leo Cunha

Digo conheceu Tetê. É isso mesmo, Digo é o nome de um garoto. Um garoto um tanto resmungão, é verdade, mas dá para gostar dele. E a Tetê? 
A Tetê é uma menina esperta, viva, alegre. Mais fácil ainda gostar dela. Os dois se conhecem na rua, pois vivem na rua mesmo. Está achando que essa história só pode ser muito triste?
 Que nada, criança sempre tem graça e encanto. E, entre malabarismos e poesias, esses dois vão encantar você.
Sobre o livro:
"Pão e Circo" conta a história de Digo e Tetê, dois meninos de rua que se conhecem na porta de um parque de diversões. Pouco a pouco viram amigos e passam a lidar com momentos de alegria e tristeza, ilusão e realidade, brincadeira e fome. 
Até que um dia, um belo plano dá errado e os dois precisam se separar. Cada um de seu lado, vão descobrir o que a vida, ou o destino, reserva pra eles. 
"Pão e Circo" é um texto lúdico e poético, mas que deixa à mostra um lado sombrio. O caminho dos dois meninos é quase sempre a suave linha que separa a inocência e a perda da inocência, a vontade e a necessidade, a luta pelo pão e o sonho do circo. 


Proposta de trabalho
Este guia tem em vista a produção de cartazes ou de um jornalzinho com textos escritos pelos alunos e fotos a respeito da condição dos meninos de rua no Brasil

Tetê era ingênua e, talvez por isso, simpática e bem humorada. Digo era meio metido, solitário e resmungão. 
Um não tinha nada a ver com o outro, fora as esmolas e o frio. Mas neste mundo as coisas mudam (ou será que as coisas mudam?), às vezes de um dia pro outro.
Outro dia Digo vinha andando cabisbaixo (vivia cabisbaixo, caçando moedas no chão) e resmungando (vivia resmungando, caçando reclamação). Depois de muito amaldiçoar a falta de moedas, desistiu bruscamente da busca. 
Levantou os olhos... e não é que quase não via uma imensa roda gigante? Bem à sua frente, o velho parque de diversões.
Digo já ia continuar a caminhada (cabisbaixo, resmungão), mas reparou numa garota que dançava e sorria, sozinha no mundo, em frente ao carrossel.
- Ei, menina, pára com isso! Não tá vendo que o parque tá fechado?
Tetê levou um susto e parou de dançar.
- É mesmo? Eu podia jurar que estava ouvindo música.
Fonte
O cidadão de papel
Gilberto Dimenstein
Sobre a obra: AQUI, AQUI

Neste pequeno vídeo podemos ver um pouco sobre a educação escolar, financeira, social e um resumo geral da educação básica. AQUI




Link para essa postagem


quarta-feira, outubro 02, 2019

Trupe cidadania>Direitos e deveres da criança>Cidadão>02/10/2019

Alexsander Rezende

Em Trupe cidadania, o autor oferece uma história em formato de instruções e sugestões. Nesta obra um grupo de amigos dão dicas necessárias para melhorar a qualidade de vida, como por exemplo; Estude com responsabilidade, prazer e alegria; Sujou, limpou; Ajude quem precisa de ajuda; Organize suas coisas, entre outros.

O livro é composto de frases, textos curtos e tudo ricamente ilustrado. A obra aborda questões relacionadas à educação, como: as responsabilidades para com o trato das pessoas, da higiene pessoal; organização, manutenção e limpeza do ambiente de convívio.

Proposta pedagógica
Como conscientizar os alunos em seus deveres de cidadãos


Deveres da criança
Atividades em PDF


Aula:Você faz o que pode?
Atividades direitos e deveres da criança
Direitos e deveres do aluno




Link para essa postagem


sábado, setembro 28, 2019

Malala e seu lápis mágico>A importância de lutar pelos seus direitos>Atividades PDF>29/09/2019



Um livro de Malala Yousafzai para os pequenos leitores sobre a importância de lutar pelos próprios direitos — e nunca deixar de sonhar. Quando era apenas uma menina vivendo no Paquistão, o maior desejo de Malala era ter um lápis mágico. MAs quando seu direito à educação foi colocado em perigo por homens que acreditavam que meninas não deveriam ir à escola, Malala percebeu que a sociedade em que vivia precisava de mudanças imediatas. SÓ então ela foi capaz de enfrentar grandes obstáculos até encontrar dentro de si a força e as ferramentas necessárias para mudar o mundo. Em seu primeiro livro infantil, a garota paquistanesa ganhadora do Prêmio Nobel da Paz, retorna à própria infância para apresentar sua história aos pequenos leitores e inspirar uma nova geração a quebrar o silêncio para transformar o mundo em um lugar melhor.

Roteiro de leitura
Ouvindo: AQUI


Fichas de leitura
Atividades PDF: AQUI
Livro: AQUI,  AQUI


Percebemos a importância da luz quando vemos a escuridão. Percebemos a importância da nossa voz quando somos silenciados. Da mesma forma, quando estávamos em Swat, no norte do Paquistão, percebemos a importância de lápis e livros quando vimos as armas.” (Malala Yousafzai, ativista pelo direito das meninas à educação).   Tudo sobre malala: AQUI

Linguagem e Afins e sua reflexão...
Existem tantas formas de homenagear crianças em seu dia especial.
Há o lado religioso,católico. Dia de Nossa Senhora Aparecida.
E tantas formas de comemorar: como brincar,dar presentes...
Ludicamente e literariamente falando eu ainda sou daquelas que considera o livro o principal alvo.
O que há de ser de nós sem ler e escrever? E sem produzir suas ideias?
Queria lembrar aos colegas da importância de se ter escolas, e principalmente públicas e de qualidade.
Não vou chover no molhado,afinal,estamos numa crise imensa financeira, de corrupção crônica, de armas,de falta de segurança, de violência!
Uma luta sem fim colegas. Mas e por que não trazer a tona para nossos alunos a questão: Instituição escola?
Nossas escolas, patrimônio público! Tão "falidas"...
E se levarmos o exemplo de Malala? Queria estudar e lutou por este direito.
E nossos alunos "depredam" escolas. Tem seu direito de estudar. Tem escolas.E seu dever de preservar o bem público?
Quanto a política, nem é bom comentar...Estou dando enfoque ao direito da criança ir para à escola. E de seu dever de zelar pela escola.
Falo de gratidão, de tolerância, de não a violência. Os valores estão distorcidos,sim. E que haja esperança para que as crianças tenham seu dia "de festa" garantido.
Falo de literatura infantil e de todas as suas possibilidades de intervenção cultural, de emponderamento, de opinião positiva.
Claro que falta muita dignidade política. E como! Que Deus nos abençoe!
Parabéns para os professores heróis em mais um dia 15 de outubro!
Cristina
Blog Linguagem e Afins
Acredito na literatura infantil como personagem principal 
nas aulas de todos os conteúdos.





Link para essa postagem


sexta-feira, setembro 13, 2019

Coletânea especial>CIDADÃO>Músicas>Pequenos cidadãos/You tube>13/09/2019

Direitos para todos
Cidadania
Campanha da Fraternidade 2019
Fraternidade e políticas públicas

Resultado de imagem para atividades pedagógicas com a música pequeno cidadão

Atividades didáticas
Sugestões literárias como esta: 
Pintando meus direitos

Quero Colo!

Todo material

Para um bom convívio social, exercer a cidadania no dia a dia é fundamental. 
Nos termos da lei, entende-se cidadania como o conjunto de direitos e deveres exercidos por um indivíduo em sociedade. 
Mas, para além desse conceito, a cidadania tem grandes implicações sociais e emocionais. Também usamos essa palavra para definir uma forma de falar e agir que respeite todos ao redor e não cause nem desconforto nem exclusão. Continua: AQUI

Música
Pequeno cidadão/Arnaldo Antunes
Aula/Agora que chegamos o que faremos?
Sobre música acima
Pequenos cidadãos
Vídeos com historinhas 
A série se baseia em situações comuns do dia a dia das crianças para ensinar sobre direitos e deveres, respeito, tolerância e amizade. A cada episódio, Sofia ou Diego contam algo que aconteceu com alguém da turma e como aquela situação poderia ter sido resolvida de uma melhor forma. Alguns deles:
Resolvendo problemas

Lixo na lixeira
Regras do jogo









Atividades sobre Cidadania - Para Imprimir - Series Iniciais.





Link para essa postagem


Pessoinha>O monstro que adorava ler>Direitos garantidos>Pequenas ternuras>13/09/2019


Martin Morón
Pessoinha, não diz respeito apenas a uma pessoazinha. É bem mais do que isso: pessoinha  afetiva para se dizer de alguém, tão jovem em idade, que já é um sujeito de direito. O bem-estar da criança e suas possibilidades de se expressar livremente são uma preocupação crescente por todo mundo.Por isso, Pessoinha fala ternamente à infância, mas também atinge o coração do adulto.É um livro delicado, que emociona e faz vibrar a chama da esperança por um mundo de diálogos possíveis e diferenças respeitadas.Sejamos pessoinhas.  Fonte
Uma historinha delicada de um menino relatando  sua visita  ao planeta Terra. Ele procura algo,mas não sabe bem o quê.Aprender exige tempo e esforço...(Aqui imagens lindas de um terráqueo ensinando pessoinha a amarrar o tênis). A história fala sobre os direitos da criança como cidadão. E seguem suas características: 
"Adoramos brincar.Precisamos brincar e também precisamos que brinquem conosco.Todos podem brincar!" Todos se ajudam,diz pessoinha.
No planeta dele é assim."Os grandes momentos estão nas pequenas coisas".                                     

Como costumo dizer, as pequenas ternuras são importantes. O livro segue falando de carinho,de guerras,lutas e destruição no mundo,levando pessoas a fugir...                                                        

Pessoinha diz que agora sabe o que veio procurar:Apoio,carinho e esperança. 
Volta para casa,acreditando que algo pode mudar...O mundo inteiro pode mudar...
Lili Chartrand

Convide seus alunos a fazer a leitura da obra O monstro que adorava ler. Diga a eles que essa história apresenta direitos das crianças a serem garantidos pelas políticas públicas.

À beira de uma floresta encantada, um monstro assustador encontra um estranho objeto, que ele cheira e lambe. Não tem gosto de nada! Com raiva, joga-o no chão. No entanto, esse objeto admirável vai mudar completamente sua vida e seu humor. Uma história engraçada, surpreendente e tocante sobre a magia dos livros e o prazer da leitura.

Atividades
Políticas públicas
Fraternidade 2019
A literatura infantil está presente!
(Esta campanha encerrou-se,mas trata-se de um material didático atual e permanente)

Era uma vez um monstro que adorava assustar os visitantes da floresta, até que um dia… uma menina deixa cair um objeto esquisito, que o deixa intrigado.
É assim que começa o livro “O monstro que adorava ler”, de Lili Chartrand.
Sem saber o que é um livro, o monstro é ajudado pela Vovó Dragão, que o ensina a ler e o faz descobrir um novo mundo, cheio de histórias.
Fascinado, o Grande Monstro já não faz mais seu trabalho de vigia da floresta, passa o dia lendo atrás de um grande carvalho. Até que outros amigos monstros, curiosos, começam a pedir para que ele leia para eles uma boa história.
A partir daí a leitura vira contágio, e até o furioso chefe da floresta se emociona com as histórias contidas nos livros.
“O monstro que adorava ler” é um divertido incentivo pra criançada que está começando nesse mundo mágico e infinito da leitura. Pode ser usado tanto em leitura mediada pelo adulto (crianças até 6 anos) quanto individual (crianças a partir de 7 anos)


Ouvindo a história
Atividades
Políticas Públicas são todas as ações que promovem bem estar e qualidade de vida nas áreas da saúde, educação, meio ambiente, habitação, assistência social, lazer, transporte e segurança.
Sugestões: AQUI




Link para essa postagem


quinta-feira, setembro 12, 2019

Coletânea especial>Cidadania>Direitos e deveres>Crianças/Cidadão>Atividades lúdicas>12/09/2019



Brincadeiras para aprender sobre cidadania
Coleta de lixo/Eleições/O que lhe parece certo/ajudar próximo/
Brincar permite às pessoas se conectarem aos objetivos de uma brincadeira e até refletirem sobre aquilo que fora ensinado, sendo uma das melhores formas de conectar os pequenos com assuntos que possuem uma grande importância no mundo atual e precisam ser de seu conhecimento.
Oficina sobre direitos e cidadania
Num primeiro momento, é feito uma dinâmica inicial e explanação sobre o ECA e a Declaração Universal dos Direitos da Criança e Adolescente; após isso é realizado um bate- papo em que as crianças falam sobre quais são os direitos que vivenciam no seu dia a dia, em casa, na escola e na comunidade. Após isso, fazem uma reflexão com a música “Meu direito de ser criança”, sobre o direito à educação, saúde, lazer, respeito, entre outros. Após essa reflexão, cada criança fica responsável por confeccionar desenhos, falando de um direito e de um dever que praticam no seu cotidiano. Após o término da confecção dos desenhos, é feita uma apresentação dos trabalhos e o porquê da escolha. Na avaliação do dia, colocam o que eles gostaram e o que eles acreditam que deveriam melhorar. Após isso, dá-se início a atividades recreativas. No caso, foi trabalhada a brincadeira “coelhinho sai da toca”, que tem como objetivo o trabalho em equipe.   AQUI
Músicas
Direito e deveres/Toquinho
Direito da criança/Fundcuca
Mara Maravilha
Aula/O direito das crianças nas canções
Toda criança tem direitos/Belinha a ovelhinha
Proclamação dos direitos da criança
Quintal da cultura

Cidadania/Historinha Turma da Mônica

Eu me declaro criança
Atividades Acrilex/direitos e deveres da criança



AQUI
+Atividades
AQUI
AQUI
Para imprimir
AQUI
AQUI
Direitos e deveres do cidadão
AQUI
Aulas
AQUI
AQUI
AQUI
AQUI
Blog cidadão
AQUI
Passeata
AQUI




Link para essa postagem


terça-feira, março 20, 2018

Mais respeito eu sou criança>Estímulos poéticos>20/03/2018

Resultado de imagem para Mais respeito eu sou criança pedro bandeira atividades

Mais respeito, eu sou criança é a reunião de poeminhas que eu gostaria de ter escrito quando tinha oito anos, por aí.
Isso porque estes versos são uma espécie de desforra de tudo o que eu queria palpitar na infância e que os adultos não me deixavam falar ou não quiseram ouvir.
Explico: todo mundo diz que as crianças devem respeitar os adultos.
E os adultos? Não têm de respeitar as crianças? Este é um assunto sério mesmo...
E, toda vez que um assunto é sério mesmo, o jeito é pensar nele através da poesia.
Por meio dela, a gente consegue dizer melhor o que sente, o que sonha e o que nos incomoda.
A poesia é uma maneira gostosa de tirar o retrato dos nossos sentimentos.
Por isso, com essa estranha câmera fotográfica nas mãos, escrevi este livro para você, lembrando-me do tempo em que eu só ouvia: "Cala a boca, menino!", "Pare quieto, menino!", "Vá pro seu quarto, menino, que isso não é conversa pra criança!".
E coisas do tipo... Ah, que desforra gostosa!
Aula
Atividades

Deste livro





Link para essa postagem


terça-feira, março 06, 2018

Malala uma menina muito corajosa>Iqbal um menino muito corajoso>09/03/2018


Resultado de imagem para malala uma menina muito corajosa

'Malala' aborda as histórias das duas crianças paquistanesas que bravamente lutaram contra a injustiça de seu mundo, Malala é a menina que não tem medo.
É assim que todos conhecem a jovem paquistanesa que acredita que uma criança, um professor, um livro e uma caneta podem mudar o mundo.
Por isso ela protesta contra os talibãs que querem impedir as meninas de seu país de irem à escola. Enquanto a sala de aula garante a elas um lugar ao sol e bloqueia as sombras ameaçadoras, fora da escola, uma nuvem escura as segue por toda parte.
Mas isso não impedirá que Malala siga protestando pelos diretos à educação de todas as meninas do Paquistão.
Iqbal tinha apenas quatro anos quando foi obrigado a trabalhar na fábrica de tapetes.
Junto com outras tantas crianças, ele tecia acorrentado para que não pudesse fugir.
Quando ele descobre que finalmente está livre, passa a frequentar a escola, vai bem nos estudos e começa a protestar por outras crianças que ainda não se libertaram.
Mesmo sendo ameaçado pelos donos, Iqbal visita fábricas de tapetes por todo Paquistão e cruza o oceano para espalhar sua mensagem de liberdade.

Resultado de imagem para Iqbal um menino muito corajoso atividades


Livro
Atividades sobre as duas obras

Revisão de Língua Portuguesa
Obras :Malala a menina que queria ir para a escola
Malala uma menina corajosa






Link para essa postagem


Malala a menina que queria ir para a escola>Mulheres incríveis>Atividades PDF>06/03/2018


Fernanda A,Paula
Livro: AQUI
Ouvindo: AQUI

Proposta de trabalho: AQUI, AQUI
Sobre a obra:  
AQUI   
AQUI
Plano de aula: AQUI
Atividades PDF: AQUI, AQUI, AQUI



Mais  
Trouxe do grupo face
Prof.da Ed.Infantil
Prof.Claúdia  Chapinote
Por um mundo com mais Malalas
capa1
IMG_4629.JPG

Projeto Malala

Mais mulheres incríveis
Marie Curie

Rosa Parks

Maria da Penha

Joana D`arc
Quintal da Cultura
Zilda Arns
Maria Montessori
Mary Anning
Valentina Tereshkova

Linguagem e Afins/Refugiados: AQUI




Link para essa postagem


domingo, fevereiro 25, 2018

Não falta nada X A parte que falta>Estímulos reflexivos>Adultos e crianças>25/02/2018

O mundo é realmente tão perigoso quanto meus pais parecem mostrar? 
Ou posso me aventurar por ele e ainda assim continuar sendo amado pela minha família? 
São questões como essas que a psicanalista e escritora Tatiana Filinto traz à tona, de forma breve e divertida, neste álbum ilustrado pelo artista plástico Visca.
O personagem do livro cresce cercado de cuidados dos pais que, muitas vezes, acreditam proteger os filhos dos “perigos” que o mundo tem, mas acabam por atropelar tempos, iniciativas e descobertas por parte das crianças.

 Mais um texto com vontade de inspirar a reflexão do leitor, numa rica oportunidade de leitura compartilhada entre pais e filhos, crianças e educadores.


Imagem relacionada
Tatiana Filinto
“Quando chorava, ouvia um barulho engraçado, grosso e acelerado: era minha mãe correndo pelo corredor em direção ao meu berço! 
Nem eu sabia direito porque chorava, mas ela parecia saber e colocava uma chupeta na minha boca. Vai ver era falta de chupeta”


Fafá conta esta história
AQUI
Varal de histórias

A parte que falta
Autor Shel Silverstein

Resultado de imagem para livro infantil a parte que falta


Com sua poesia hábil e sensível, Silverstein aborda neste livro a busca do autoconhecimento e da completude. 
A metáfora se dá por meio da história de um ser circular a quem falta uma parte. 
Otimista, ele se lança no mundo à procura de preencher esta lacuna. 
À medida que descobre o universo ao redor – e também a si mesmo –, percebe que as relações interpessoais são muito mais complexas e delicadas do que pensava e que a felicidade quase sempre está dentro de nós mesmos – e não no outro. 
Uma prova de que a liberdade é o maior bem que podemos possuir.

Ouçam a história
Este é o seguinte...

Resultado de imagem para livro infantil a parte que falta encontra o grande 0


Na continuação do clássico A parte que falta, Shel Silverstein reflete com sua poesia singela e emocionante sobre amor-próprio e completude. 
Um livro infantil para todas as idades.

A parte que falta está em busca de alguém para completar. Após ser abandonada pelo ser circular, ela aguarda um par perfeito em que possa se encaixar. Ela quer conhecer o mundo, e precisa de alguém que a faça rolar. Mas muitos seres não sabem nada sobre encaixe, outros já têm partes demais e alguns não sabem nada de nada. A parte que falta até encontra um encaixe perfeito, mas sua jornada juntos dura muito pouco. Até que ela se depara com o Grande O, um ser completo, que rola sozinho, e que pode dar a ela um ensinamento que mudará seu modo de enxergar a vida.

Nesta história, leitores de todas as idades vão refletir junto com a parte que falta sobre como podemos nos transformar e descobrir como evoluir nosso amor-próprio. 
Afinal, será que não podemos todos rolar por nós mesmos em nossas jornadas?







Link para essa postagem


sábado, outubro 07, 2017

Direitos da criança>Ruth Rocha>Estímulos,direitos e deveres>08/10/2017


Os direitos das crianças

Para a autora, o objetivo deste texto é “chamar a atenção para o fato de que a infância é um período muito curto, mas é o tempo em que se constrói o direito à felicidade”
Tudo

Aula sobre esta obra
Atividades


Sequência didática

Projeto


Mais atividades




Link para essa postagem


 
©2007 Elke di Barros Por Templates e Acessorios