Familiarizando com os números
"E O DENTE AINDA DOÍA"
Escrito e Ilustrado por Ana Terra
Ed Difusão Cultural do Livro - DCL
32 páginas
Um livro lindamente ilustrado, com texturas.
Todo escrito em caixa alta (letras maiúsculas), e com textos fáceis de ler. Esse também brinca com números, e a historinha vai se desenrolando, do número um ao dez.
Um livro divertido que conta o "sofrimento" de um Jacaré que estava com dor de dente.
Então dois Coelhos tentam ajudar, e um deles diz que sabia como resolver a dor no dente: "pegue essa cenoura e comece a roer.
Mas nada resolvia, o Jacaré roía a cenoura e o dente ainda doía!"
Três Corujas entram na conversa, e aconselham que o Jacaré cutucasse o dente com um graveto bem forte. Quatro Tatus disseram que era preciso que o Jacaré mordesse um pedregulho, para curar a dor no dente.
Mas nada resolvia, e o dente do Jacaré ainda doía!
Cinco patos se juntaram para ver o que estava acontecendo, e disseram que com um carinho o dente ia parar de doer! Também seis Ratinhos quiseram dar uma solução: mandaram que o Jacaré cobrisse o dente com sabão! Então sete Toupeiras saíram de um buraco, e mandaram que o Jacaré mastigasse uma raiz-forte.
O Jacaré tudo fazia, mas nada adiantava.. o dente ainda doía!
Oito sapos que estavam em uma lagoa disseram que o melhor era lamber uma mosca. Depois nove esquilos de uma mesma família soltaram as vozes e mandaram que o Jacaré colocasse na boca um punhado de nozes e finalmente dez passarinhos vieram resolver o problema: Coloque no seu focinho essa pena!
O dente do Jacaré ainda doía, mas de repente, sem dar tempo de mais alguém chegar, o Jacaré bufou, começou a ofegar e deu um grande espirro.
" - Funcionou! A pena me deixou bonzinho! Já posso até matar a fome fazendo um lanchinho"
Então a bicharada toda deu no pé... ninguém queria ficar para ser almoço de Jacaré!
Esse livro foi distribuído pelo Itaú - Fundação Itaú Social.
Sequência numérica
Conteúdo: Sistema numérico (1-10)
Objetivos:
- Conceituar número – ordenação(crescente e decrescente), classificação, quantificação;
- Reconhecer números;
- Identificar e utilizar estratégias para quantificar;
- Agrupar elementos segundo sua quantidade,
- Conhecer dezena e identificá-la como grupo de dez elementos.
Metodologia:
1ª Fazer a rodinha de leitura, o professor deverá introduzir sobre qual estória irão ouvir hoje. Ler o Livro “E o dente ainda doía” de Ana Terra;
2ª Após contar a história, pedir para os alunos dizerem o que mais chamou atenção deles;
3ª Mostrar os numerais presente na estória;
4ª Fazer coletivamente – se necessário tenha fixado na sala de aula cartaz da sequência numérica 1 – 10, pode ser feito até mesmo com as ilustrações do livro – a leitura dos números;
5ª Retorne com os alunos para sala, pra que possam fazer as atividades propostas. Sugiro algumas atividades do livro “Probleminhas” de Ruth Rozendo Caputo da Coleção: Aprender é divertido, páginas 6, 7, 8, 10 e 16. Também indico duas atividades do blog: Ensinando com carinho, pinte a quantidade que se pede e descubra qual número que estão escondidos... (vide ref. Bibliográficas);
Recursos didáticos:
TERRA, A. E o dente ainda doía. São Paulo: DCL, 2012.;
Cartaz numérico,
Giz/caneta para quadro.
Avaliação:
Consistirá na observação da desenvoltura dos alunos na busca de solucionar os questionamentos e o modo como se resolverá as atividades propostas. Durante todo o desenvolvimento da atividade os alunos serão acompanhados e orientados na construção do passo a passo de seu conhecimento.
Verificar se o aluno foi capaz de:
- Assimilar ordenação e quantificação
- Agrupar elementos.
Fonte: PORTAL EDUCAÇÃO -
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Peço desculpas...
Cliquem nas fontes,na dúvida.
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