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Portanto, será um prazer receber sua visita em mais um blog destinado a educação.
Nele pretendo postar comentários e apreciações de materiais didáticos de Língua Portuguesa, além de outros assuntos pertinentes, experiências em sala de aula, enfocando a interdisciplinaridade e tudo que for de bom para nossos alunos.
Se você leu, experimentou, constatou a praticidade de algum material e deseja compartilhar comigo,
esteja à vontade para entrar em contato.
Terei satisfação em divulgar juntamente com seu blog, ou se você não tiver um, este espaço estará disponível dentro de seu contexto.
Naturalmente, assim estaremos contribuindo com as(os) colegas que vêm em busca de sugestões práticas.
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Krika.
30/06/2009

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domingo, abril 02, 2023

Lá no meu quintal, o brincar de meninos e meninas de Norte a Sul>Descobrindo os quintais do Brasil>Infância>02/04/2023

 

 Gabriela Romeu/Marlene Peret

Categorias: Tags: 

Tem quintal em todo lugar: na praça, na floresta, nas ruas das pequenas cidades, nos fundos das casas e até dentro de cada um de nós (às vezes um pouco escondido). Neste livro vamos descobrir os quintais de crianças das cinco regiões brasileiras, onde folha vira catavento, pique é no pequizeiro e rio garante a diversão! Basta chegar, embarcar… E brincar!

O brincar é uma espécie de língua-mãe da infância. E foi por meio dessa linguagem que Gabriela Romeu, Marlene Peret e Samuel Macedo conheceram o Brasil, conectando-se com as crianças das beiradas de rios, dos grandes centros urbanos, de comunidades quilombolas e povos indígenas – regiões algumas vezes próximas, outras bem distantes. Os registros dessa longa viagem que se iniciou em 2011, em textos, vídeos e fotos, estão reunidos neste livro, permeado dos saberes, narrativas e vivências compartilhadas com crianças em seus quintais. Os encontros com Valdecir e seu carretão, com Milena sob a sombra damangueira, Welleton, Joel, Laísa e Arawari são feitos retratos daquele exato instante, daquele peculiar saber infantil, que é de cada um, mas é tão comum a todos –– afinal, as brincadeiras mudam de nome, mas, em suas diferentes versões, compõem a linguagem universal do brincar.

Conteúdo complementar: AQUI

Sobre a obra: AQUI

Projeto quintais: AQUI

Lúcia Hiratsuka, artista plástica, ilustradora e escritora de diversos livros infantis, derivados de seus estudos sobre os e-hons (ilustrações japonesas), sugere livros inspirados em lendas e mitos nipônicos.
Neste episódio, Lúcia fala de "Lá No Meu Quintal", de Gabriela Romeu e Marlene Peret. Ilustrações de Kammal João. AQUI

Lúcia Hiratsuka no Linguagem: AQUI

Jogos no quintal: Aula: AQUI

+ brincadeiras no quintal: AQUI, AQUI

Sudeste
Aprenda as regras e divirta-se com as brincadeiras Dom Frederico, Laranjas Maduras, Barra-Manteiga, Briga de Galo e Amarelinha em Caracol, praticadas pelas crianças da região Sudeste do Brasil. Saiba mais em novaescola.org.br/brincadeiras-regionais: AQUI, AQUI
Parlenda Dom Frederico: AQUI

Norte
Aprenda as regras e divirta-se com as brincadeiras Roubo da Melancia, Caí no Poço, Tucuxi e Curupira, praticadas pelas crianças da região Norte do Brasil. Saiba mais em novaescola.org.br/brincadeiras-regionais: AQUI, AQUI

Sul
Aprenda as regras e divirta-se com as brincadeiras Boi de Mamão, Caiu na rede é peixe e Taco, praticadas pelas crianças da região Sul do Brasil. Saiba mais em novaescola.org.br/brincadeiras-regionais: AQUI, AQUI

Nordeste
Será que todo mundo no Brasil brinca exatamente do mesmo jeitinho? É o que vamos descobrir neste vídeo!

Centro - Oeste
Aprenda as regras e divirta-se com as brincadeiras Corre Cutia, Cinco Marias, Galinha, pintinho e raposa e Chocolate Inglês, praticadas pelas crianças da região Centro-Oeste do Brasil. Saiba mais em novaescola.org.br/brincadeiras-regionais: AQUI, AQUI

Atividades PDF: AQUI, AQUI

Cantando: Quintal da cultura: AQUI

Quintal/Bia Bedran: AQUI

Neste encontro Ana Maria Carvalho brincará com os participantes de forma leve e lúdica com histórias, brincadeiras e brinquedos da cultura popular brasileira. Durante o brincar conversa sobre a vida e a importância da família e da escola ensinarem às crianças aquilo que é da nossa tradição, ou seja, herança cultural do país. O encontro aconteceu na casa da artista e numa oficina realizada no Quintal do Anibal. AQUI




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