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Colaboração e Direitos

Colaboração e Direitos Autorais
Olá amiga(o) ,
Fui professora dos projetos "Estímulo À Leitura",
"Tempo Integral" e a favor da leitura lúdica,
afinal, quer momento mais marcante que a fantasia da vida?
Portanto, será um prazer receber sua visita em mais um blog destinado a educação.
Nele pretendo postar comentários e apreciações de materiais didáticos de Língua Portuguesa, além de outros assuntos pertinentes, experiências em sala de aula, enfocando a interdisciplinaridade e tudo que for de bom para nossos alunos.
Se você leu, experimentou, constatou a praticidade de algum material e deseja compartilhar comigo,
esteja à vontade para entrar em contato.
Terei satisfação em divulgar juntamente com seu blog, ou se você não tiver um, este espaço estará disponível dentro de seu contexto.
Naturalmente, assim estaremos contribuindo com as(os) colegas que vêm em busca de sugestões práticas.
Estarei atenta quanto aos direitos autorais e se por ventura falhar em algo, por favor me avise para que eu repare os devidos créditos.
Caso queira levar alguma publicação para seu blog, não se
esqueça de citar o "Linguagem" como fonte.
Você, blogueira sabe tanto quanto eu, que é uma satisfação ver o "nosso cantinho" sendo útil e nada mais marcante que
receber um elogio...
Venha conferir,
seja bem-vinda(o)
e que Deus nos abençoe.
Krika.
30/06/2009

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sábado, fevereiro 18, 2012

Tic...Tac> Relógio>Você sabia? Big Ben> 18/02/12

Parte 3 - Recomendo literatura
Quem quer matar o tempo?
Tic, tac, tic, tac...
Curiosidades

Olhe ao seu redor: em algum lugar perto de você com certeza existe um relógio!
Às vezes a gente tem vontade de esquecer que ele existe, mas a verdade é que esse amiguinho é bem útil para nos ajudar a organizar a vida.
E, bem antes de estar no seu pulso ou na parede da sua casa, o relógio ficava...no céu!
Era o Sol, que os povos antigos usavam para medir o tempo. 3.500 antes do nascimento de Cristo já existiam relógios de sol, que marcavam as horas a partir das sombras que se projetavam no mostrador.
A água também deu uma mãozinha para os nossos antepassados não viverem atrasados: um dos mais antigos relógios de água foi encontrado na tumba do faraó Amenhotep I, enterrado em 1.500 a.C. Os gregos também usavam a água para medir o tempo, e seus "relógios aquáticos" eram chamados de clepsidras.
Durante a Idade Média, os relógios "pararam no tempo", e foi só em 1656 que surgiu uma nova maneira de marcar as horas, quando o cientista alemão Christiaan Huygens inventou o primeiro relógio de pêndulo.
 Essa invenção foi se aprimorando através dos séculos, e foi provavelmente o tipo de relógio que seu avós usaram!
No século 20, surgiram os relógios de quartzo, que deixaram os pobres pêndulos para trás.
 Eles eram muito mais precisos, e são usados até hoje!
Mas quem precisa medir com exatidão até os milésimos de segundo, prefere usar os relógios atômico.
O mais preciso já criado até hoje usa um átomo de mercúrio e só atrasa 1 segundo a cada 3 bilhões de anos

 
 
RELÓGIOS (QUASE) INFALÍVEIS

"Funciona como um relógio". Você já ouviu essa expressão?
É usada para se referir a alguma coisa que funciona direitinho, com regularidade a toda prova.
O relógio atômico é movido pela radioatividade emitida por uma pedra de césio.
Ele mede o tempo em nanossegundos (ou um bilionésimo de segundos!).
Mas, mesmo assim, atrasa 1 segundo a cada 3 milhões de anos!!!
Melhor que ele só o relógio mais preciso do mundo, desenvolvido por uma equipe de cientistas alemães e americanos.
Ele usa um átomo de mercúrio como combustível, e conta com a ajuda de um raio laser.
Esse super relógio divide um segundo em um quatrilhão: os femtossegundos.
O mais incrível é que ele só atrasa 1 segundo a cada 3 bilhões de anos!!!

 
 
 
Você conhece uma cidade mais pontual do que Londres?
Pois é, ela foi fundada há mais de 2 mil anos pelos romanos.
 Em 1066 tornou-se capital da Inglaterra, depois de ser invadida pelos normandos, vindos do norte da França e liderados por Guilherme, o Conquistador.
O responsável pela fama da pontualidade de Londres é o Big Ben: o relógio mais preciso do mundo que, desde 1859, marca as horas oficiais não só da Inglaterra, mas do mundo inteiro.
O horário de Londres é considerado referência para os demais países, que calculam as horas a partir do horário oficial do meridiano de Greenwich, que passa pela Inglaterra.
A torre onde fica o relógio se chama Torre de Santo Estéfano e tem 98 metros de altura.
Ela é retangular e espichada para cima, com o topo em forma de pirâmide, onde fica o Big Ben.
O sino do relógio pesa nada menos que 13 toneladas!
Quem projetou o mecanismo do Big Ben e o desenhou foi Edmund Beckett Denison.
Em 1956, o relógio andava meio avariado e começou a atrasar como todos os relógios.
 Naquele ano, o Big Ben passou por um conserto e voltou a ser o relógio mais preciso do mundo.
Os ponteiros do relógio mais famoso do mundo são bem grandes: o das horas tem dois metros e setenta centímetros e o dos minutos, quatro metros e trinta centímetros.
A torre do Big Ben faz parte de um conjunto de construções às margens do Tâmisa, um rio que passa pelo meio de Londres.
 Uma dessas construções é o Palácio de Westminster, onde funciona o Parlamento da Inglaterra. É lá que os políticos ingleses trabalham.
Mas o Big Ben não é a única atração de Londres...
Você se esqueceu que a Inglaterra tem uma rainha e, portanto, um palácio?
E que ela também serve de cenário para as aventuras do bruxinho mais famoso do mundo?

Teremos uma Olimpíada 2012 com horário britânico, impecável! ?
Afinal será realizada em Londres...


O que significa a palavra tempo?
tempo (tem-po)
s. m.
Medida de duração dos fenômenos.
Duração limitada: empregar bem o tempo.
Momento fixado: chegar a seu tempo.
Prazo: dê-me tempo para pagar-lhe.
Tempo disponível: não tenho tempo.
Época, relativamente a certas circunstâncias, ao estado das coisas, aos costumes, às opiniões: no meu tempo, era diferente!
Estação: o tempo da vindima.
Estado da atmosfera: tempo úmido.
Música Divisão do compasso: compasso de dois, de quatro tempos.
Gramática. Modificação da fôrma do verbo, para exprimir relação de tempo (passado, presente, futuro) com o momento em que se fala ou com o momento indicado pelo verbo principal.
Ter tempo, não estar apressado.
Ganhar tempo, contemporizar.
Mau tempo, tempestade, chuva.
Passar o tempo a, empregá-lo em.
Perder seu tempo, aplicar-se a coisas inúteis ou sem resultado.
Astronomia. Tempo civil, tempo médio adiantado de 12 horas: o tempo civil conta-se de zero a 24 horas a partir da meia-noite, com mudança de data à meia-noite.
Informações adicionais de tempo em Português
Sinônimos de tempo:
fase · período · temporada
Rimas de tempo:
destempo · trastempo · entretempo · espaço-tempo · passatempo · antetempo · retempo · atempo · contratempo · chempo · retrotempo · espaços-tempo · manja-o-tempo
Citação com a palavra tempo:
"O tempo é a única coisa que temos verdadeiramente nossa"
-- Gracián y Morales
Provérbio com a palavra tempo:
"O tempo não come o lobo"



O tempo e o calendário
SEIS VEZES DOIS DÁ DOZE MESES
... Cada mês é um brinquedo
toda vez que você diz.
Vamos juntos decorar,
pois brincar eu sempre quis!
Se janeiro é quem começa,
muita coisa ele traz.
A seguir vem fevereiro,
e vem março logo atrás!
É abril que vem chegando,
maio vem logo a seguir.
Quando junho acabar,
o semestre vai partir!
Julho vem trazendo férias,
mas, se eu noto que acabou,
passo logo por agosto
e é setembro que chegou!
Outubro é o mês da criança,
e o ano está no fim.
Vem novembro, vem dezembro,
e o Natal está para mim!...
...Esses são todos os meses,
dão um ano inteirinho.
Se até doze eu contar,
uma dúzia dá certinho!...
Pedro Bandeira. Mais respeito, eu sou criança! São Paulo: Moderna,1994.
Vejam aula completa aqui:


http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=22604






Calendário: o dia, o mês e o ano

O que o aluno poderá aprender com esta aula
Com as atividades propostas o aluno poderá conhecer as datas de aniversário dos colegas da turma; compreender como surgiu a necessidade humana de marcar a data de nascimento; vivenciar atividades de construção de painel de aniversariantes; compreender a quantidade de meses do ano; observar o calendário anual; construir representações simbólicas para cada dia da semana, de acordo com o dia a dia dos alunos e interpretar histórias infantis que abordam os dias da semana.
Sugestões de vídeo, mais literatura,mais poesias.

"As histórias constituem recursos fundamentais para permearem o dia a dia da escola.
A partir da sua utilização, podemos contribuir com o desenvolvimento do imaginário infantil e com a aprendizagem do conteúdo ministrado.
Por isso, o trabalho com a literatura pode ser feito por meio de uma contação de história em que o professor conta a história oralmente e apresenta as imagens dos livros para as crianças."

Vejam aula completa aqui:


Calendário: de quem é o mês?

O que o aluno poderá aprender com esta aula

• Compreender noções de tempo, ontem, hoje e amanhã no calendário;
• Reconhecer números no contexto diário;
• Fazer contagem recitativa;
• Escrever números.

Vejam aula completa aqui:

 



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