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PROFESSORAS VISITANTES
FICO HONRADA COM O SUCESSO DO LINGUAGEM.
E GRAÇAS A VOCÊS!
SERIA MUITO BOM RECEBER PALAVRINHAS...
QUEM SABE SUGESTÕES,DEPOIMENTOS,ETC.
EMAIL ABAIXO:

Colaboração e Direitos

Colaboração e Direitos Autorais
Olá amiga(o) ,
Fui professora dos projetos "Estímulo À Leitura",
"Tempo Integral" e a favor da leitura lúdica,
afinal, quer momento mais marcante que a fantasia da vida?
Portanto, será um prazer receber sua visita em mais um blog destinado a educação.
Nele pretendo postar comentários e apreciações de materiais didáticos de Língua Portuguesa, além de outros assuntos pertinentes, experiências em sala de aula, enfocando a interdisciplinaridade e tudo que for de bom para nossos alunos.
Se você leu, experimentou, constatou a praticidade de algum material e deseja compartilhar comigo,
esteja à vontade para entrar em contato.
Terei satisfação em divulgar juntamente com seu blog, ou se você não tiver um, este espaço estará disponível dentro de seu contexto.
Naturalmente, assim estaremos contribuindo com as(os) colegas que vêm em busca de sugestões práticas.
Estarei atenta quanto aos direitos autorais e se por ventura falhar em algo, por favor me avise para que eu repare os devidos créditos.
Caso queira levar alguma publicação para seu blog, não se
esqueça de citar o "Linguagem" como fonte.
Você, blogueira sabe tanto quanto eu, que é uma satisfação ver o "nosso cantinho" sendo útil e nada mais marcante que
receber um elogio...
Venha conferir,
seja bem-vinda(o)
e que Deus nos abençoe.
Krika.
30/06/2009

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Comemoração

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JUNHO 2016
7 ANOS DE LITERATURA INFANTIL

terça-feira, agosto 23, 2016

Folclore>Dobraduras>Histórias e Afins>23/08/2016

Bumba meu boi origami:

JORNAL R 7ª: Folclore – Origami e dobraduras.:

Muito mais






A lenda do Urutau

Tudo e mais um pouco sobre folclore







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quinta-feira, agosto 18, 2016

Meus porquinhos>Estímulos matemáticos>17/08/2016


Cada dedinho das mãos é único, mesmo os iguais pertencem a mãos diferentes. Se cada dedo fosse um porquinho, como eles seriam? Ao se encontrarem, o que será que fariam?
São 10 porquinhos fazendo muitas brincadeiras até chegar a hora do soninho!
Trabalhamos essa história pra falar sobre as partes do corpo e higiene,as professoras confeccionaram lindos dedoches para os alunos:


Atividade



Slides
Livro
Aula utilizando esta obra

  • Aprimorar a escrita, a leitura e a oralidade.
  • Conhecer as partes do corpo em geral.
  • Conhecer e experimentar os cinco sentidos.
  • Explorar o tato.








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domingo, agosto 14, 2016

A economia de Maria>Estímulos financeiros e literários>14/08/2016




As gêmeas Helena e Maria ganharam lindos cofrinhos da madrinha.
 Mas uma das meninas não quer nem saber de guardar dinheiro e compra tudo o que vê, enquanto a outra, desde pequena, já sabe poupar, imaginando que economizar só vai fazer bem. 
Por meio de uma história que demonstra que saber gastar sem exageros é a melhor forma de lidar com o dinheiro, este divertido livro discute um tema bastante atual- a educação financeira.

Slides

Sequência didática
Mais atividades



Sistema monetário







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Livros dos números bichos e flores>Bichinhos de jardim e matemática> 14/08/2016


Um livro para os pequenos que estão começando a descobrir os números.Jardim recém-desperto, girassóis, minhocas, jacintos, borboletas, lesmas e formigas vão se somando numa conta divertida, ensolarada.Aprenda você também a contar neste canteiro de cores, perfumes, trinados e zumbidos.

  • Conhecer a história "Livro dos Números Bichos e Flores"a partir de cenário montando pela professora;
  • Identificar a partir da leitura  a ordem crescente e decrescente dos números apresentados na história "Livro dos Números Bichos e Flores";
  • Resolver situações problema envolvendo as operações adição e subtração;
  • Perceber no jogo Amarelinha a ordem crescente e decrescente dos números;
  • Resolver situações que exijam a necessidade de controle de quantidades;
Livro/Slides
Atividades
Abelha pousa no girassol:  a irresistível
atração que conduz a  abelha
ao néctar e ao pólen das flores

Tarefas diversificadas de língua portuguesa (contação de histórias, literatura, escrita e leitura); matemática (adição e subtração); ciências (animais e meio ambiente); artes (desenho, dramatização...), podem ser adaptadas.
O texto agradável soma ficção, poesia, fantasia, imagens nítidas e precisas, ingredientes que atraem o público infanto-juvenil;  ajudam a escola na tarefa de formar o leitor literário, além de estimular alunos e professores na tarefa de contar e ouvir histórias.   Vamos conhecer a historinha: 

Fonte e livro: E mais atividades:
 AQUI
Sequência didática:  AQUI
Baralho pedagógico
Aula:Matemática por meio de textos
Projeto bichinhos de jardim






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O sapo bocarrão>Estímulo e dobradura > 14/08/2016



O sapo Bocarrão é um divertido animal que tem uma boca enorme, é muito guloso e vive perguntando aos outros bichos o que eles gostam de comer. Gordão, verdíssimo, de olhos arregalados, ele pula de página em página comendo moscas e jogando conversa fora até o momento em que encontra o terrível crocodilo com seus dentes brancos pontudos - e aí tem que tomar uma atitude radical.

De produção esmerada, este livro tem dobraduras-surpresa em todas as páginas, brincadeiras gráficas e cores vibrantes, bem como letras graúdas para facilitar a leitura das crianças recém-alfabetizadas.


Contando a história
Fazendo dobradura
Atividades /Dobradura



- Eu sou o sapo BOCARRÃO e como moscas! – disse o sapo Bocarrão espichando a língua comprida e grudenta.

E lá se foi o sapo dando seus pulinhos. De repente ele deu de cara com um passarinho azul
- Eu sou o sapo BOCARRÃO e como moscas! Disse o sapo Bocarrão. – E você, passarinho, come o quê?
- Como minhocas torcidas, como lesmas... – respondeu ele, fechando o bico pontudo num estalo.
Em seguida o sapo Bocarrão encontrou um rato castanho peludo.
- Eu sou o sapo BOCARRÃO e como moscas! Disse o sapo Bocarrão. – E você, amigo rato, come o quê?
- Como sementes crocantes, frutinhas com muito suco! – disse o rato, balançando os bigodes.
O sapo Bocarrão ainda estava pegando moscas quando apareceu um enorme crocodilo verde.
- Eu sou o sapo BOCARRÃO e como moscas! – disse o sapo Bocarrão. – E você, crocodilo, come o quê?
- Como sapos gostosos de boca bem grande – respondeu o crocodilo, mostrando os dentes brancos pontudos.
O sapo Bocarrão parou de pegar moscas e arregalou os olhos. Depois fez um biquinho e encolheu a boca o mais que pôde.
-Ahhhh! Uma coisa tão difícil de encontrar, não é mesmo? – disse ele, e pulou no lago fazendo ...

Splash!

Montagem de um livro

Vejam como fazer





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sábado, agosto 13, 2016

A boca do sapo>Estímulos literários e inclusivos>13/08/2016


A BOCA DO SAPO

O SAPO ESTAVA NA BEIRA DO RIO. 

PASSOU O BODE E FALOU:

__ SAPO VOCÊ TEM UMA BOCA GRANDE!

O SAPO RESPONDEU:
__ NÃO. MINHA BOCA É PEQUENA.
E O BODE FALOU:
__BOCA PEQUENA É A BOCA DO TATU. 
PASSOU O TATU E FALOU:
__SAPO VOCÊ TEM UMA BOCA GRANDE!
O SAPO RESPONDEU:
__ NÃO. MINHA BOCA É PEQUENA.
E O TATU FALOU:
__ BOCA PEQUENA É A BOCA DO GATO.
PASSOU O GATO E FALOU:
__ SAPO VOCÊ TEM UMA BOCA GRANDE!
O SAPO RESPONDEU:
__ NÃO. MINHA BOCA É PEQUENA.
E O GATO FALOU:
__ BOCA PEQUENA É A BOCA DO COELHO.
O COELHO CHEGOU FALANDO:
__ VAI GANHAR O BOLO QUEM APAGAR AS VELAS 
COM UM SOPRO SÓ!
E O SAPO TODO CONTENTE FALOU:
__ ORA...QUEM TEM A BOCA GRANDE SOU EU! 

MARY FRANÇA E ELIARDO FRANÇA


Vejam mais


Adaptação/Paralisia cerebral
Inclusão
Concretizar o lúdico, transformando personagens das historias em algo que a criança possa palpar é uma ferramenta enriquecedora para o processo de assimilação de aprendizados pelo aluno.



SE FICAR DE BOCA ABERTA... 
TODOS PODERÃO VER O CÉU DA SUA BOCA. 
QUE NÃO É ESTRELADO!
 E, SE ABRIR AINDA MAIS, VAI FICAR PARECENDO... 
UMA BOCA DE LEÃO! BOCA DE LEÃO TAMBÉM É... 
O NOME DE UMA FLOR.
MAS SE ALGUÉM LHE CONTAR UM SEGREDO, NÃO ESPALHE POR AÍ. 
FAÇA BOCA-DE-SIRI, BEM FECHADINHA.

E, SE QUISER FICAR NA MODA...
 USE UMA CALÇA BOCA-DE-SINO. 
AO CHEGAR NA CASA DE ALGUÉM NA HORA DO ALMOÇO... 
PODERÁ FAZER UMA BOCA-LIVRE. OBA!
 MAS NÃO FALE DE BOCA CHEIA.
 E SE FALAR PALAVRÃO, IRÃO LAVAR SUA BOCA COM SABÃO

AQUI
Jogo super divertido,que trabalha no movimento o reconhecimento de palavras de uma história, possibilitando ampliação de vocabulário do pequeno leitor.

Materiais:
Pedaços de cartolina colorido e piloto

Jogo Pedagógico O Pulo do Sapo Leitura e Escrita

Preparação:
Escreva palavras da história do dia ou peça que as crianças escrevam palavras que elas conseguem ler com facilidade.
Etapa 1: Cada criança recebe uma palavra.

Etapa 2: Organização das crianças em filas  de cócoras como  um sapo tendo o professor à sua frente.
Etapa 3: Cada vez que o professor chamar uma palavra a criança que segura a placa deverá pular.
Variação: Usar outros comandos como:
Palavras que rimam com bode, ou palavras iniciadas por vogais.

Várias crianças saltarão juntas e o jogo se tornará ainda mais divertido.

Para a  realização deste jogo de leitura de palavras sugerimos que contextualize com a história A BOCA DO SAPO de Mary e Eliardo França.
As palavras desta história são simples para o trabalho com crianças que estão em processo de alfabetização e vão possibilitar maior envolvimento com o jogo.
SAPO- BODE-BOCA-TATU-RIO-COELHO-GATO-BOLO, etc...
 Fonte

Mais sapos
AQUI







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