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Colaboração e Direitos Autorais
Olá amiga(o) ,
Fui professora dos projetos "Estímulo À Leitura",
"Tempo Integral" e a favor da leitura lúdica,
afinal, quer momento mais marcante que a fantasia da vida?
Portanto, será um prazer receber sua visita em mais um blog destinado a educação.
Nele pretendo postar comentários e apreciações de materiais didáticos de Língua Portuguesa, além de outros assuntos pertinentes, experiências em sala de aula, enfocando a interdisciplinaridade e tudo que for de bom para nossos alunos.
Se você leu, experimentou, constatou a praticidade de algum material e deseja compartilhar comigo,
esteja à vontade para entrar em contato.
Terei satisfação em divulgar juntamente com seu blog, ou se você não tiver um, este espaço estará disponível dentro de seu contexto.
Naturalmente, assim estaremos contribuindo com as(os) colegas que vêm em busca de sugestões práticas.
Estarei atenta quanto aos direitos autorais e se por ventura falhar em algo, por favor me avise para que eu repare os devidos créditos.
Caso queira levar alguma publicação para seu blog, não se
esqueça de citar o "Linguagem" como fonte.
Você, blogueira sabe tanto quanto eu, que é uma satisfação ver o "nosso cantinho" sendo útil e nada mais marcante que
receber um elogio...
Venha conferir,
seja bem-vinda(o)
e que Deus nos abençoe.
Krika.
30/06/2009

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Comemoração

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JUNHO 2019
17 ANOS DE LITERATURA INFANTIL
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terça-feira, junho 30, 2026

Quebra cabeça de monstro>PNLD literário> A semana dos monstros>Estímulos reveladores>30/06/2026

 

Telma Guimarães


Todo monstro que se preze precisa de dentes, olhos e corpo de monstro. E todo criador de monstro precisa de uma boa dose de imaginação, essa que você, com certeza, tem de sobra. Abra este livro para começar essa assustadora e divertida brincadeira!

Disciplina: Arte, Língua Portuguesa
Tema: Multiculturalismo
Assunto: Brincadeiras, Fantasia, Medo
Data Comemorativa: 28/5 – Dia Mundial do Brincar 17/11 – Dia da Criatividade 12/10 – Dia das Crianças

Projeto de leitura/Atividades: AQUI


Jean Claude R.Alphen

Bituc, Trip, Groba, Croc e Troglo são cinco amigos monstruosos que têm muita coisa em comum. Com uma boa dose de humor e divertidas ilustrações, Jean-Claude R. Alphen nos apresenta uma narrativa atraente que mostra o que existe além das aparências.

O livro "A Semana dos Monstros", escrito e ilustrado por Jean-Claude R. Alphen, é uma obra infantil encantadora que desmistifica a ideia de que monstros são apenas assustadores. A história mostra que, por trás da aparência monstruosa, eles são criaturas que trabalham duro e amam relaxar com suas famílias.
A narrativa acompanha a rotina de cinco amigos monstros: Bituc, Trip, Groba, Croc e Troglo
  • De segunda a sexta: Eles são profissionais dedicados e arrasam na hora de assustar.
  • Após o trabalho: Assim como qualquer pessoa, eles vão para casa relaxar. Cada um tem uma rotina doméstica carinhosa: Bituc nina seu bebê, Trip assiste à TV, Groba lava a louça, Croc lê histórias para seu filhote e Troglo brinca no balanço.
  • Finais de semana: Eles se reúnem para descansar e tocar em uma banda, mostrando que também têm momentos de lazer
  • Com uma leitura ritmada e ilustrações divertidas, o livro aborda o que existe além das aparências e costuma fazer muito sucesso entre as crianças, que se identificam com as brincadeiras e o desejo de aproveitar o fim de semana. 
1. Criando o seu próprio monstro
  • Desenho Livre: Entregue papel e lápis de cor e peça para as crianças desenharem como seria o monstro delas.
  • Ateliê Artístico: Use materiais recicláveis (rolos de papel, tampinhas, lã) para dar forma a um monstro em 3D. Essa atividade estimula a criatividade e a coordenação motora. 
  • 2. A Roda das Diferenças
    • Após a criação dos monstrinhos, monte uma roda e peça para cada criança mostrar o seu.
    • Use o momento para conversar sobre como cada monstro é único (um tem um olho, outro é quadrado, outro tem muitas pernas) e como isso reflete as nossas próprias características únicas
3. O Meu Monstro e a Minha Rotina
  • Assim como o livro mostra os monstros no trabalho (assustando) e relaxando (lavando louça, ninando bebê), peça para as crianças desenharem ou escreverem uma rotina do seu monstro inventado:
    • O que ele faz de manhã?
    • Qual a sua comida favorita?
    • Qual o seu passatempo relaxante? Fonte Google
Ouvindo: AQUI

A semana da bicharada: AQUI
Dias, meses, ano: AQUI
Calendário: AQUI
Monstros: AQUI
Fantasmas: AQUI
Monstros monstrengos: AQUI



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segunda-feira, junho 29, 2026

A semana da bicharada>O recreio da bicharada>Estímulos literários> 29/06/2026

Frederico Brito/Thais Evangelista

Quer conhecer os dias da semana e animais da fauna brasileira? Então venha com a gente, pois vai começar a brincadeira!
Temas abordados: dias da semana/calendário, fauna silvestre, cuidados com o planeta/meio ambiente.
Atividades: AQUIAQUI
Poesia calendário: AQUI

Luciana Garcia

Todo mundo adora a hora do recreio – principalmente pelas brincadeiras! 
Mas, quando os coleguinhas começam a apontar os defeitos uns dos outros, o que era diversão vira uma grande confusão! 
A Cobra, com a língua afiada, o Elefante, com seu peso, a Girafa, de pescoço grande... ninguém fica de fora. Será que alguém vai conseguir trazer a paz de volta para a bicharada? 
Uma fábula perspicaz que aborda o tema do bullying, da amizade, e ensina a importância do respeito pelos outros.
Ouvindo: AQUI
Só um minutinho: AQUI
Dino Samuel: AQUI
As cores e os dias da semana: AQUI
Bullying: AQUI
Amizade: AQUI
Calendário: AQUI
Dias, meses, ano: AQUI
Hoje é domingo: AQUI
A girafa que queria ter listras: AQUI
Coração que bate sente: AQUI
Uma lagarta muito comilona: AQUI
A lagarta comilona: AQUI
O disfarce dos animais: AQUI



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domingo, junho 28, 2026

Conversa frutífera>Estímulos divertidos/Engraçados>Diversidade>Alimentação saudável> 28/06/2026

 
Clara Nogueira/Gilberto C.Neto


Quando as frutas se encontram, recém-saídas da sacola do mercado, o que não falta é assunto. 
Mas parece que todo mundo anda cheio de queixas. 
O abacaxi, o mamão, o limão, a banana e tantas outras, ninguém está feliz com a própria realidade. Até que alguém aparece para ajudá-las a perceber a realidade de uma forma diferente! 
Em "Conversa frutífera", assinado por Clara Nogueira e Gilberto Clementino Neto e ilustrado por Kaká Leal, as frutas nos ensinam a perceber o nosso próprio valor e a riqueza de sermos todos diferentes.
O livro "Conversa Frutífera", escrito por Clara Nogueira e Gilberto Clementino Neto, é uma obra infantil que usa uma quitanda de frutas falantes para ensinar autoaceitação e diversidade. 
Para explorar a obra com crianças, você pode aplicar atividades lúdicas, sensoriais e literárias que conectam a história à alimentação saudável:
  • Oficina de Culinária Saudável: Promova a montagem de espetinhos de frutas ou saladas, permitindo que a criança pegue, sinta a textura e experimente cada sabor. 
  • Oficina de Colagem Criativa: Inspirada nos eventos de lançamento da obra, utilize recortes de revistas, papéis coloridos e sucatas para que as crianças criem seus próprios personagens (frutas) com diferentes expressões e "humores".
  • Atividade Sensorial: Coloque frutas inteiras dentro de uma caixa escura ou saco de tecido. Peça para a criança adivinhar qual é a fruta usando apenas o tato e o olfato antes de abri-la. 
  • Rodas de Conversa: Use as queixas das frutas da história (como o abacaxi reclamando de seus espinhos) para debater sentimentos, perguntando às crianças o que elas mais gostam nelas mesmas e o que as deixa felizes.
Ideias de Atividades Sensoriais Baseadas no Livro
  • Caixa Sensorial das Frutas: Coloque frutas inteiras ou pedaços (como banana, abacaxi, mamão e limão) dentro de uma caixa fechada com um buraco. A criança deve colocar a mão e tentar adivinhar qual fruta é apenas pelo tato e pela textura. 
  • Dado dos Sentidos: Faça um dado gigante onde cada face pede uma ação: "cheirar", "provar", "descrever a cor" ou "sentir a casca" de uma fruta da história. 
  • Degustação de Olhos Vendados: Corte pequenos pedaços das frutas do livro. Com os olhos vendados, as crianças experimentam cada uma e relatam se é doce, azeda, macia ou crocante. AQUI  AQUI  Fonte Google
Ouvindo: AQUI
Pintura com casca de beterraba: AQUI
Atividade sensorial com frutas: AQUI
Frutas: AQUI
Frutinha e saladinha: AQUI
Conversa entre madrastas: AQUI
Frutinha e saladinha: AQUI
Diálogo: AQUI
Caixa sensorial: AQUI
Livros sensoriais: AQUI
Estímulos sensoriais: AQUI
Paladar: AQUI
Olfato: AQUI
Alice vê: AQUI



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quarta-feira, junho 24, 2026

Futebol de bichos>O jogo da bicharada>Estímulos futebolísticos>Copa do mundo> 24/06/2026

 
Pedro Bandeira/Moacir Rodrigues

O "Futebol de Bichos" mais famoso é um livro infantil escrito por Pedro Bandeira, com ilustrações de Moacir Rodrigues (ou Alberto Naddeo em edições anteriores), que faz parte da Coleção Bicho Falante
A obra conta a história de uma partida muito divertida entre os animais da floresta, como o elefante e o leão nos gols, e a tartaruga, que exige entrar no jogo a todo custo, causando situações engraçadas.
As principais dinâmicas e atividades recomendadas incluem:
  • Teatro de Fantoches: Criar personagens com palitos ou dedoches de animais (leão, elefante, tartaruga) para reencenar o jogo na floresta. 
  • Modelagem com Massinha: Pedir para as crianças usarem massinha de modelar para criar bolas de futebol, troféus e os próprios bichinhos jogadores. 
  • Atividades Gráficas: Desenhar o seu próprio "bicho-jogador", pintar cenas do livro ou ligar os animais às suas posições em campo. 
  • Circuito Esportivo: Montar uma "partida" onde as crianças imitam os movimentos dos animais (correr rápido como a zebra, pular como o canguru) enquanto tentam fazer um gol. Fonte Google
Futebol de bichos: AQUI
O jogo da bicharada
Gelça Alencar
O livro conta a história de uma partida de futebol formada por animais no sertão do Ceará. 
Cada bicho ocupa uma posição diferente no time. 
A grande questão é que se deu aquela confusão!

Sugerimos que antes de ler a história faça a predição a partir do título do texto, pergunte às crianças que possíveis animais estariam no jogo e qual a posição de cada um deles no time. (Veja se as crianças conseguem relacionar características e habilidades específicas para um jogo de futebol). Lembre-se de sempre dar destaque especial às rimas.
Em seguida entre com a narrativa, ao escuta-la, eles poderão confirmar ou refutar as hipóteses levantadas. Narre vociferando o que diz cada personagem, dessa forma as crianças conseguem diferenciá-los antes mesmo de ver as imagens. 
Veja a entonação de cada fala. 
Que tal narrar um trecho, imitando os locutores de um jogo de futebol?  Fonte

Ouvindo: AQUI

Em coleções anteriores do PAIC, existe o livro O banho da bicharada, de Luciano Albuquerque, faça uma relação de intertextualidade entre as duas narrativas.
O banho da bicharada: AQUI
Arraiá na floresta: AQUI
É o bicho futebol clube: AQUI
Bola: AQUI
Coleção PNAIC: AQUI
Futebol: AQUI
Copa do Mundo: 
2010: AQUI
2014: AQUI
2018: AQUI
2022: AQUI
2026AQUI
Pedro Bandeira: AQUI




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terça-feira, junho 23, 2026

Tarsilinha e as cores>Tarsilinha e as formas>Linguagem e artes>Revendo Tarsila> 23/06/2026

 
Patrícia E.Secco/Tarsilinha do Amaral

Conhecer a beleza das cores que compõem as pinturas de Tarsila do Amaral é um privilégio. Em Tarsilinha e as Cores, a exuberância da fauna e da flora retratada nos quadros da mais famosa artista plástica brasileira despertará o olhar infantil para o aprendizado.
Ouvindo: AQUI
Livro: AQUI


Conhecer as formas geométricas por meio de obras de arte famosas é muito interessante. Em Tarsilinha e as Formas, a percepção dos elementos que compõem as pinturas da modernista Tarsila do Amaral é uma nova forma de estimular e aguçar o olhar das crianças.

Ouvindo: AQUIAQUI
Atividades: AQUIAQUIAQUI
Explorando cores/Aula: AQUI
Biografia: AQUI
Filme: Tarsilinha: AQUIAQUI
Paisagens sonoras: AQUI
A infância de Tarsila: AQUI
Formas geométricas: AQUI
Geometria: AQUI
Gato xadrez no jardim geométrico: AQUI
Um redondo pode ser quadrado? AQUI
Os 3 porquinhos geométricos: AQUI
Linguagem e artes: AQUI



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segunda-feira, junho 22, 2026

Não sei, não posso ,não consigo>Inteligência emocional> Eu consigo>Estímulos assertivos> 22/06/2026

 
Pilar Serrano


Alex vive dizendo a si mesmo que não consegue alcançar seus objetivos. Muitas vezes, ele desiste antes mesmo de tentar. Mas um simples passeio pela montanha pode transformar tudo. Afinal, o jeito como falamos com a gente e como somos tratados pelos outros faz toda diferença para acreditarmos no nosso potencial.

Ouvindo: AQUI
Sobre a obra: AQUI
Atividades para trabalhar o livro com as crianças
  • Pote das Conquistas: Crie um pote decorado onde a criança possa colocar pequenos bilhetes toda vez que conseguir fazer algo novo ou superar um desafio.
  • Redefinindo o Vocabulário: Proponha o desafio de substituir frases negativas. Toda vez que a criança disser "não consigo", incentive-a a reformular para: "Ainda não consigo, mas vou treinar" ou "Preciso de ajuda para tentar".
  • Desenho do Desafio: Peça para a criança desenhar uma situação que ela achava muito difícil, mas que hoje consegue fazer com facilidade.
  • Diário de Bordo: Faça perguntas após a leitura: “O que Alex aprendeu no passeio?” ou “Qual foi a última coisa nova que você aprendeu a fazer?” Fonte Google
Trabalhando a inteligência emocional: AQUI

Tracey Corderoy

Eu consigo! Olhe para mim. Sou muito esperto sim! Finalmente, o ursinho conseguiu fechar todos os botões sozinho, até os mais difíceis da sua nova mochila! 
Ele está tão feliz. Mas agora ele quer fazer tudo sozinho... 
Perfeito para você que está descobrindo o mundo!

O pequeno ursinho está aprendendo a fazer tudo sozinho e está cheio de orgulho por suas conquistas
Neste livro encantador, as crianças vão se identificar com cada passo dado rumo à independência, celebrando os desafios e as vitórias do dia a dia.
Incentiva a autonomia e a confiança nos pequenos.
Repleto de ilustrações cativantes que tornam a leitura ainda mais divertida.
Perfeito para crianças que estão descobrindo o mundo ao seu redor!

Explore a narrativa do livro para iniciar conversas sobre resiliência com a criança

Proponha atividades lúdicas relacionadas à história, como desenhos ou dramatizações

Para crianças determinadas/Ouvindo: AQUIAQUI

Autoconfiança é uma história contada para que as crianças possam aprender a confiar em si mesmo(a), mostrando momentos que podem conseguir autoconfiança no seu dia dia: AQUI

Tracey Corderoy: AQUI
Socioemocional: AQUI
Emoções: AQUI
Inteligência Emocional: AQUI
Confiança: AQUI
Autoestima: AQUI
Medo: AQUI
Teimosia: AQUI
Perseverança: AQUI
Sentir-se furioso: AQUI
Carlota não quer falar: AQUI
Tenho monstro na barriga: AQUI



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