Mundaréu mistérios e revertérios> Planeta Terra/Escassez de água>Mudanças climáticas> 02/06/2026

 

Jorel (Mundaréu) Kulik/Simone Ziasch

Na vastidão do universo, um pequeno globo rodopiava por entre astros e estrelas. 

Ali, centenas de milhares de milhões de seres espetaculares viviam ocupados e despreocupados.

De repente, tudo mudou.

Foi o dia em que o mundaréu pifou.

Um caso sério, infestado de revertérios.

Todos são suspeitos ..... Foi você??

Que tal elucidar esse mistério?

Neste link abaixo você encontra a história guiada, música. Em libras também.

 AQUI

Ouvindo: AQUI  AQUI

Música: Guardião da água: AQUI

A história....

De forma divertida, a barata Eleonora, a investigadora sai em busca de respostas sobre o mundo "estragado". Um caso sério! Será que somos todos suspeitos? 

A dona aranha, o bicho papão, a menina do capuz vermelho, e mais outros,  não sabem de nada e despistam Eleonora. Em rimas ela vai andando pela floresta atrás de pistas, chega no mundo encantado...Um passeio pela literatura clássica!

Tudo se desencantou!

Enfim todos os habitantes,  ficam envergonhados por não saberem a resposta.

Eleonora considerou-se até tonta...Até que "mundaréu" revelou que faltava água no seu motor.

Mudanças climáticas: AQUI

Extra! Extra! Folha da Floresta: AQUI

Água/Consumo: AQUI

Tchibum no mundo: Tchibum no Mundo oferece uma experiência sensorial e lúdica, despertando a curiosidade e a imaginação, especialmente das crianças, enquanto explora um ambiente onde a água é o elemento central de toda a existência.

Nesta postagem você encontra vários links sobre o tema Água:  AQUI

Escassez de água

Para abordar a escassez de água na Educação Infantil de forma lúdica e significativa, priorize experiências sensoriais e brincadeiras concretas. Crianças pequenas aprendem visualizando o volume, testando o uso consciente e entendendo que a água potável é um recurso finito e valioso.

Experimentos Visuais de Volume e Escassez

• Comparação de Recipientes: Utilize água colorida (com corante natural) e diferentes recipientes (copos, bacias e garrafas). Deixe que as crianças descubram quanta água cabe em cada um, mostrando como pequenas quantidades se esgotam rápido
• O Experimento da Nuvem: Use potes transparentes com água, algodão e água colorida com conta-gotas. As crianças pingam a água no algodão até ele "chover", simulando o ciclo natural e mostrando que a água precisa ser reposta

Dinâmicas de "Detetives do Uso Consciente"

• Desafio da Torneira: Crie uma "caixa mágica" com gotas de papel. Cada gota representa uma ação de economia (fechar a torneira ao escovar os dentes, tomar banhos curtos)
• Detetive da Escola: Faça um passeio guiado pela escola para procurar torneiras pingando, descargas vazando ou mangueiras abertas. Transforme-os em "guardiões da água"

Histórias e Expressão Artística

• Teatro de Sombras ou Fantoches: Conte histórias sobre animais ou plantas que sofrem com a seca para gerar empatia e compreensão sobre a importância de não desperdiçar.
• Mural "Gotas de Ação": Peça aos alunos que desenhem ou colem imagens de como podemos economizar água no dia a dia, construindo um grande mural para a sala

Alinhamento com a BNCC

Na Educação Infantil, o trabalho com a preservação da água atende aos Direitos de Aprendizagem de conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se, contemplando os campos de experiência:

• Corpo, gestos e movimentos (mímicas do ciclo da água).
• Traços, sons, cores e formas (confecção de cartazes e pinturas).
• Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações (experiências com volume e observação da natureza) Fonte Google     

Adjetivos: AQUI

Dicionário: AQUI

Sabido e danado: AQUI

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A cidade é o mundo>Espaço urbano> Crescimento da população> Estímulos literários> 30/05/2026

 

Camila Tardelli

Didi é uma criança que adora passear pela cidade, onde tudo pode acontecer. 

Na cidade, ela encontra cheiros, sabores, surpresas e encontros, cada esquina é uma nova aventura. O leitor é convidado a acompanhar Didi por esse lugar mágico, cheio de luzes, cores e movimento, e muita, muita gente! 

Uma obra que apresenta a cidade como um lugar vivo e cheio de histórias para contar e pessoas para ver.

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O livro "A cidade é o mundo" (Editora do Brasil) aborda a pluralidade cultural e a cidadania, acompanhando a personagem Didi em passeios cheios de cores e diversão. Para expandir a leitura, você pode explorar a percepção de espaço das crianças e o papel delas na comunidade.

Explore o potencial do livro com as seguintes atividades práticas:

• Mapa Afetivo da Cidade: Peça aos pequenos para desenharem os lugares que mais frequentam (parque, padaria, escola) e o que eles mais gostam em cada um. 
• Caminhada de Observação: Faça um pequeno passeio pelo bairro ou arredores da escola, anotando ou fotografando cheiros, sons e elementos que chamam a atenção.
• Dinâmica "Eu no Mundo": Utilize círculos de papel coloridos e concêntricos, onde o menor representa "Eu", seguido por "Minha casa", "Minha rua", "Meu bairro", até chegar na "Minha cidade". 
• Roda de Conversa: Promova discussões sobre o direito de brincar, a importância de cuidar dos espaços públicos e a convivência com as pessoas. Fonte Google

Ouvindo: AQUI

Projeto de leitura: AQUI

Raimundo cidadão do mundo: AQUI

Cidadania/Direitos e deveres: AQUI

A obra: AQUI

Da minha janela: AQUI

Criaturas estranhas: AQUI

O toró: AQUI

Bairro/Rua: AQUI

Cidadania: AQUI

Mapas: AQUI

Políticas públicas: AQUI

Urbanização: AQUI

Minha cidade: AQUI

Maquetes: AQUI

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Uma orquestra animal>PNLD Literário>Experiência literária e sensorial> 27/05/2026

 

Maurício Veneza

A obra propõe uma experiência literária e sensorial rica para as crianças, estimulando a imaginação, a percepção sonora e o contato com a leitura. 

Os animais presentes na narrativa produzem sons característicos que se assemelham a uma verdadeira orquestra, como: 

• Araras sacudindo os galhos como chocalhos;
• Outros animais que "tocam" instrumentos e cantam juntos
• Atividades baseadas no livro ou tema "Uma Orquestra Animal" são excelentes para trabalhar a musicalidade, a coordenação motora e o vocabulário. Os exercícios envolvem a leitura rítmica, a imitação de sons e a criação de instrumentos musicais utilizando sucatas, conectando os animais aos ritmos da natureza.

Para organizar o aprendizado de forma lúdica, você pode explorar os seguintes blocos de atividades:

Sons e Expressão Corporal: Imite os sons de cada animal presente na história, como o zumbido das abelhas (bzz) ou o canto da coruja, e estimule as crianças a dançarem de acordo com a velocidade do ritmo.

Rodinha de Leitura e Rimas: Leia a história em voz alta pausadamente, explorando a sonoridade das palavras. Isso ajuda a desenvolver a memória auditiva e a identificação de rimas. 

Teatro de Fantoches: Crie máscaras ou dedoches dos animais músicos para que as crianças reencenem a história. Fonte Google.

Ouvindo: AQUI

Livro: AQUI

Manual do professor: AQUI

Atividade: Trem da Alegria: A orquestra dos bichos:  AQUI, AQUI, AQUI

"Bem-vindos à Orquestra da Floresta Encantada ! AQUI

Aula: Nossa orquestra: AQUI

A sinfonia dos animais: AQUI

Instrumentos musicais/Orquestra: AQUI

Música clássica: AQUI

A sinfonia de D.Cotia: AQUI

Pedro e o lobo: AQUI

Os músicos de Bremen: AQUI

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Resgate do planeta> Preservando o meio ambiente> Listagem literária/Literatura temática> 25/05/2026

Patrick George/Silvana Salerno

Poluição? Desperdício de plástico? 

Economia de energia? 

Como explicar isso para uma criança pequena? 

Esse livro vai ajudar você. Com imagens criativas e simplicidade, ele mostra o que podemos fazer para salvar nosso planeta. 

Uma página apresenta a destruição causada por nós; a seguir, a transparência mostra os benefícios de salvar o planeta. As crianças vão adorar!

Temáticas: 

Cidadania, civismo, conscientização ambiental, ética, meio ambiente, natureza, proteção ao meio ambiente, reciclagem.

Sugestão de abordagem:

O tema que permeia o livro é o meio ambiente: os problemas pelos quais a Terra passa, as atitudes positivas e negativas do homem em relação a ela e as possíveis ações para salvarmos nosso planeta.  

O trabalho teve como objetivo sensibilizar os alunos sobre o respeito e a importância da preservação do meio ambiente, estimulando, dessa forma, a conservação do planeta. 

O intuito do projeto foi desenvolver nas crianças inquietações que as levassem a refletir sobre ações e posturas responsáveis diante de problemas ambientais: desperdício de água, poluição, desmatamento das florestas, extinção de animais, descarte inadequado de lixo etc. 

Por meio de propostas nas quais fosse possível colocar em prática algumas das ideias e sugestões presentes no livro, os alunos fizeram diversas criações, que passaram pelas artes plásticas, pela consciência de pertencimento ao planeta e pela busca de ações que gerassem mudanças no comportamento das pessoas.  

O resultado foi um trabalho rico em conteúdo e em tomada de consciência perante um tema sério e consistente, que ganhou um lado lúdico e sensível nas mãos dos nossos pequenos.  

Clique nesta palavra: Fonte , depois na setinha da imagem do livro, em seguida,  nos numerais do relógio. 

Atividades Práticas para Crianças:

Uso de Transparências: As crianças podem comparar as páginas que mostram a destruição (ex: poluição) com as páginas de acetato sobrepostas, que revelam os benefícios da ação ecológica.

Caça ao Tesouro Sustentável: Proponha que encontrem pela casa ou pela escola objetos recicláveis (vidro, papel, plástico) e aprendam a separá-los nas lixeiras corretas

Roteiro do Desperdício x Economia: Compare o uso consciente da água (fechar a torneira ao escovar os dentes) através de desenhos e encenações

Projetos Pedagógicos e Educativos:

Construção de Mini Livro: Utilize moldes gratuitos (como o material "Eu posso cuidar do Planeta") para que as crianças façam seus próprios livretos, desenhando atitudes de preservação

Mural "Guardiões da Natureza": Peça aos alunos que façam colagens ou desenhos de árvores e animais, escrevendo ao lado o que cada um pode fazer pelo meio ambiente

Oficinas de Reutilização: Crie brinquedos ou materiais de arte utilizando sucatas, estimulando a criatividade e a redução do lixo. Fonte Google

Sobre a obra: AQUI

Ouvindo: AQUI, AQUI

O blog Linguagem e Afins listou abaixo algumas postagens sobre o tema MEIO AMBIENTE

Vamos abraçar o mundinho: AQUI

A casa do lixo zero: AQUI

Lixo/Saneamento: AQUI

As cores da reciclagem: AQUI

Reciclagem: AQUI

Lara Lua>Construindo brinquedos: AQUI

Bugigangas: AQUI

Catarina cata treco: AQUI

Que planeta é esse? AQUI

O livro do planeta: AQUI

Eu produzo menos lixo: AQUI

Como produzimos o lixo/Sequência didática: AQUI

Separação do lixo: AQUI

Se o lixo falasse: AQUI

Aula: Decomposição do lixo: AQUI

O saci e a reciclagem do lixo: AQUI

Lorax em busca da trúfula perdida: AQUI

Lixo/Saneamento/Linguagem: AQUI

As latinhas também amam: AQUI

O quintal da minha casa: AQUI

O protesto: AQUI

Ninguém solta a cauda de ninguém: AQUI

A nuvem: AQUI

Azul e lindo planeta Terra, nossa casa: AQUI

Extra! Extra! Folha na floresta: AQUI

Rã de três olhos: AQUI

A invasão da banheira: AQUI

O planeta das árvores: AQUI

Rios voadores: AQUI

Educação ambiental: AQUI

Sustentabilidade: AQUI

Preservação ambiental: AQUI

Desmatamento: AQUI

Meio ambiente: AQUI

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O soluço do Lúcio>Interação/Expressão>Estímulos literários soluçantes!!!> 23/05/2026

 

Keith Faulkner/Jonathan Lambert

Quem poderia imaginar um hipopótamo com soluço? 

Esse é exatamente o problema de Lúcio, que para resolvê-lo pede a ajuda dos amigos. 

Cada um tem uma sugestão - beber água de ponta-cabeça, segundo Tango, o orangotango; prender a respiração, diz a cobra Carol; um puxão na língua é o remédio de dona Neném, a cegonha -, mas nada parece adiantar, muito pelo contrário. 

Quando todos se unem e pensam juntos, chegam à solução perfeita: 

Lúcio leva um susto que nunca mais esquecerá. 

A dupla de sucesso Keith Faulkner e Jonathan Lambert é responsável por mais um livro engraçado e bem colorido, no formato já conhecido e aprovado pelas crianças.

Atividades ideais para trabalhar com o livro incluem:

Roda de Leitura Interativa: Leia a história e peça para as crianças imitarem os sons que os animais fazem para tentar curar o soluço (ex: beber água de ponta-cabeça, prender a respiração, etc)

Teatro e "O Maior Susto": O soluço do Lúcio só passa com um grande susto. Peça para as crianças dramatizarem as tentativas frustradas dos amigos e a cena final do susto

Confecção de Dobraduras: O livro original é famoso por suas dobraduras interativas. Use papel dobradura para criar a boca do hipopótamo, simulando o "soluço" que abre e fecha

Rodas de Conversa (Educação Emocional): Estimule a turma a debater: "O que você faz quando algo não dá certo na primeira tentativa?". O livro ensina que, juntos, os amigos conseguem pensar na solução perfeita. Fonte Google

Dinâmicas de Leitura:

Leitura Interativa: Faça pausas a cada página para que as crianças tentem adivinhar o que vai acontecer ou como os amigos vão ajudar o hipopótamo Lúcio.

Roda de Troca de Papel: Convide as crianças para "contar a história" com o livro aberto no colo, imitando o professor

Expressão Corporal e Oralidade:

Brincadeira do Soluço: Proponha uma roda onde todos fingem ter um soluço (imitando o som "hic, hic") e conversem sobre como o Lúcio finalmente se curou: tomando um susto!

Dramatização de Susto: Peça para as crianças pensarem em gestos e expressões faciais de surpresa para quando o susto acontece no livro

Objetivos Pedagógicos (BNCC):

Estimular a escuta ativa e o gosto pela literatura.

Desenvolver a linguagem oral ao recontar a história.

Trabalhar a socialização, a empatia e a resolução de problemas (visto que os amigos se unem para ajudar o Lúcio). Fonte Google

Onomatopeia

A figura de linguagem que reproduz os sons é conhecida como onomatopeia. O som exato emitido durante o soluço é geralmente representado pela interjeição "hic" (frequentemente escrita como "ic" em português), simulando o fechamento abrupto da glote.

Alguns recursos e práticas para aplicar em sala de aula incluem:

• Jogos de Associação e Quebra-Cabeças: Atividades lúdicas onde o aluno liga a imagem do objeto ou animal à sua respectiva onomatopeia escrita
• Leitura de Histórias em Quadrinhos (HQs): As HQs usam o som ilustrado para dar dinamismo à leitura
• Dramatização e Painéis Interativos: Brincadeiras de imitação e a criação de painéis de parede com bolinhas interativas onde o aluno pode colar o som correspondente à imagem. 
• Adivinhação Sonora: Reproduza um som (um relógio, passos, choro, chuva) ou mostre imagens sem texto. Peça para os alunos imitarem vocalmente (ex: tic-tac, tum-tum) e depois escreverem a palavra que representa aquele som.
• Bingo das Onomatopeias: Crie cartelas com imagens de objetos e animais. Em vez de ditar palavras, o professor emite o som (ou toca uma gravação) e os alunos devem cobrir a figura ou escrever a onomatopeia correspondente.
• Leitura com Ritmo: Utilize músicas que abusam de sons, como a clássica canção "Bicharia" (de Chico Buarque), onde os alunos cantam e identificam os sons emitidos por cada animal.
• Poesia Sonora: Peça para os alunos reescreverem um pequeno conto ou poesia substituindo ações cotidianas por onomatopeias (Ex: em vez de "ele bateu na porta", usar "ele fez toc, toc, toc na porta") Fonte Google

Ouvindo: AQUI

Fazendo o hipopótamo de papel: AQUI, AQUI

Soluços: AQUI

Dobraduras: AQUI

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