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Colaboração e Direitos

Colaboração e Direitos Autorais
Olá amiga(o) ,
Fui professora dos projetos "Estímulo À Leitura",
"Tempo Integral" e a favor da leitura lúdica,
afinal, quer momento mais marcante que a fantasia da vida?
Portanto, será um prazer receber sua visita em mais um blog destinado a educação.
Nele pretendo postar comentários e apreciações de materiais didáticos de Língua Portuguesa, além de outros assuntos pertinentes, experiências em sala de aula, enfocando a interdisciplinaridade e tudo que for de bom para nossos alunos.
Se você leu, experimentou, constatou a praticidade de algum material e deseja compartilhar comigo,
esteja à vontade para entrar em contato.
Terei satisfação em divulgar juntamente com seu blog, ou se você não tiver um, este espaço estará disponível dentro de seu contexto.
Naturalmente, assim estaremos contribuindo com as(os) colegas que vêm em busca de sugestões práticas.
Estarei atenta quanto aos direitos autorais e se por ventura falhar em algo, por favor me avise para que eu repare os devidos créditos.
Caso queira levar alguma publicação para seu blog, não se
esqueça de citar o "Linguagem" como fonte.
Você, blogueira sabe tanto quanto eu, que é uma satisfação ver o "nosso cantinho" sendo útil e nada mais marcante que
receber um elogio...
Venha conferir,
seja bem-vinda(o)
e que Deus nos abençoe.
Krika.
30/06/2009

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JUNHO 2018
9 ANOS DE LITERATURA INFANTIL

segunda-feira, julho 16, 2018

A menina da cabeça quadrada>Estímulos literários>Alerta! 16/07/2018

De tanto tablet, celular e televisão, Cecília acordou com a cabeça quadrada! 
Seguindo os conselhos da vovó e brincando com os amigos, ela voltará a ter a cabeça bem redondinha! 
Um livro que incentiva as crianças da era digital a redescobrirem o prazer das brincadeiras e ajuda os pais e mães na aventura que é educar uma geração super conectada, sempre lembrando que o equilíbrio é a chave para usufruir do "mundo virtual" sem deixar de aproveitar a infância!




Atividades

Ouvindo a história







Telefante sem fio
AQUI
Papagaiada

Pipa/Pião e afins
AQUI
AQUI
Peteca
AQUI
Jogos populares/folclore
AQUI






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domingo, julho 15, 2018

Nosso folclore>Estímulos literários>Boi bumbá>Produção de textos e afins>15/07/2018




Você já participou de um folguedo? Já comeu taiada? Já fez alguma promessa e simpatia? 
Este livro explica o que significa tudo isso e ainda traz outros elementos do folclore brasileiro na dança, na culinária, nas brincadeiras, nas crenças e nas tradições que dia a dia aprendemos e, ao mesmo tempo, transmitimos, mesmo sem nos darmos conta disso.



Atividades


Projeto Vamos brincar de boi
Várias atividades








Mais Bumba meu boi
Brinquedos e brincadeiras
Boi bumbá






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Cuca e o folclore brasileiro>Tarsila e Lobato>Artes>15/07/2018

A obra cuca de Tarsila do Amaral aborda um personagem do folclore brasileiro. 
A Cuca:

Tarsila pintou este quadro no começo de 1924 e escreveu à sua filha dizendo que estava fazendo uns quadros "bem brasileiros", e a descreveu como "um bicho esquisito, no meio do mato, com um sapo, um tatu, e outro bicho inventado". 


A Cuca é uma personagem conhecida do folclore brasileiro. 
É representada por uma velha com cabeça de jacaré que possui uma voz assustadora. 
De acordo com a lenda, a Cuca assusta e pega as crianças que não obedecem a seus pais. 
Essa história chegou ao Brasil com os colonizadores portugueses.
Aqui no país, a figura da Cuca passou a ser representada como uma velha brava com cabelos compridos e desgranhados, semelhante a uma bruxa.
Esta obra de Tarsila está no museu Grenoble,na França

Projeto sobre a artista e muito mais

Atividades/Cuca


Mudando o cenário


Massa de modelar


Outra Cuca
De Monteiro Lobato


Projeto Nosso Folclore





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sábado, julho 14, 2018

Hugo e a gangue dos sapos>Bullying>14/07/2018


Hugo odeia ser maltratado pela malvada gangue de sapos, mas o que ele pode fazer? 
Ele é apenas um sapinho com um coaxado bem baixinho.

Só que o pato teve uma grande ideia para dar aos sapos uma boa lição! 
Será que Hugo aprenderá a se defender sozinho?




Atividades

A zebrinha preocupada

O diário de Davi
com projeto






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O diário de Davi>Bullying>Textos>Atividades>Projeto>Preconceito>Homofobia>14/07/2018

Discute as múltiplas diferenças que nos constituem, e a diversidade presente no universo escolar, através da história de um garoto de 12 anos, negro, que está acima do peso, e constantemente sofre bullying na escola. 
Em seu diário, Davi narra as suas angústias, o dia a dia da escola, sua amizade com João, um aluno cadeirante e Telton Fradf, que sofre bullying homofóbico.
 A escola é o cenário desta história emocionante, em que professores, alunos e pais, se mobilizam para combater o bullying.

Vejam  o índice desta obra

Leitura e Discussão do Texto: O Diário de Davi Satil: Uma vítima de Bullying

Texto
Atividades
Textos menores e atividades
AQUI

Projeto
Muito material com várias atividades
Vale a pena abrir
Página 31 sobre a obra acima
AQUI







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quinta-feira, julho 12, 2018

Folclore>Projetos>Aula>Atividades e afins>12/07/2018



Folclore é a maneira de agir, pensar e sentir de um povo ou grupo com as qualidades ou atributos que lhe são inerentes, seja qual for o lugar onde se situa, o tempo e a cultura. 
Não é apenas o passado, a tradição; ele é vivo e está ligado à nossa vida de um jeito muito forte. Por isso, é tão importante conhecê-lo.

Aula:História e lendas

Livro do folclore para imprimir
Adivinhas,Cantigas de Roda,Trava-Línguas,Provérbios,
Personagens,Brincadeiras,Parlendas,
Música ,Crendices

Para colorir

Adivinhe o que é folclore

Projetos/Atividades

Elementos do folclore







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terça-feira, julho 10, 2018

O apanhador de sonhos>Estímulos literários>Projeto>10/07/2018

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O livro O Apanhador de Sonhos de Harrison Troon, conta a história de um garoto chamado Zacarias, que sonhava em ganhar um cachorro peludo com olhos da cor de chocolate. 
O menino desejava tanto que vivia sonhando com o tal cão, até que, numa noite... Zacarias acorda e vê duas zebras e o cachorro, com que sempre sonhou, tomando água no seu jardim. 
Então, ele percebe que aquele sábado seria inesquecível. 
Foi nesse dia também que ele encontrou O Apanhador de Sonhos
. Daí... Daí rola a história! 
E história é como sonho. Às vezes, fica dentro da gente. 
Às vezes, cisma de virar realidade.


Temas: Conto / Humanos / Imaginação / Cooperação
A história
Atividades
Projeto






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O filho do Grúfalo>Estímulo literário>Aventura>Projeto>10/07/2018


O Grúfalo disse ao seu filhinho que não devia entrar na floresta sozinho.
 Mas numa noite de tempestade o filho do Grúfalo desobedece às ordens de seu pai e sai, pé ante pé, no meio da neve. 
Afinal, o rato mau não existe de verdade de verdade, não é?

Julia Donaldson e Axel Scheffler estão em grande forma nesta continuação brilhante do já Clássico livro ilustrado O Grúfalo.


Projeto
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 Ouvindo...
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Versão portuguesa
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O Grúfalo
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segunda-feira, julho 09, 2018

As férias de Terezinha+Terezinha de Jesus>Cantiga de roda>Sequência didática e afins>09/07/2018


Na viagem de Terezinha para a casa de sua avó, Dona Sancha, ela faz um passeio por várias cirandas e brincadeiras populares. Livro todo escrito em quadras, com rima e métrica, permitindo contar e cantar a história. 
Esta 2ª edição traz um anexo com todas as cantigas citadas na história e acompanha um CD das cantigas.
Ouvindo a história
Através desta canção infantil 'Teresinha de Jesus', a criança aprende a desenvolver muitas atividades e a despertar as suas capacidades e habilidades sociais.
A música e as crianças:- Ensina a criança a cantar e a ter ritmo
- Anima a criança a fazer gestos
- Melhora a forma de falar das crianças
- Aumenta o seu vocabulário
- Apura a sua concentração
- Dá segurança, auto-estima, confiança e apoio emocional à criança
- Aproxima a criança à outras crianças
- Melhora o estudo, especialmente de matemática. A música é matemática.
Aula
Aula: Conversando sobre férias

Sequência interdisciplinar/Folclore
TEREZINHA DE JESUS DEU UMA_____________

FOI AO_______________
ACUDIRAM TRÊS CAVALHEIROS
TODOS DE CHAPÉU NA_________________

O PRIMEIRO FOI SEU____________________

O SEGUNDO SEU_________________________
O TERCEIRO FOI__________________________
QUE A TEREZA DEU A MÃO

__________________________LEVANTOU-SE

LEVANTOU-SE LÁ DO CHÃO
E SORRINDO DISSE AO____________________
EU TE DOU MEU____________________________

DA LARANJA QUERO UM_______________________

DO LIMÃO_______________________UM PEDAÇO

DA MORENA MAIS________________________

QUERO UM BEIJO E UM_________________


Projeto cantigas de roda

Quintal da cultura

A  linda rosa juvenil
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