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Olá amiga(o) ,
Fui professora dos projetos "Estímulo À Leitura",
"Tempo Integral" e a favor da leitura lúdica,
afinal, quer momento mais marcante que a fantasia da vida?
Portanto, será um prazer receber sua visita em mais um blog destinado a educação.
Nele pretendo postar comentários e apreciações de materiais didáticos de Língua Portuguesa, além de outros assuntos pertinentes, experiências em sala de aula, enfocando a interdisciplinaridade e tudo que for de bom para nossos alunos.
Se você leu, experimentou, constatou a praticidade de algum material e deseja compartilhar comigo,
esteja à vontade para entrar em contato.
Terei satisfação em divulgar juntamente com seu blog, ou se você não tiver um, este espaço estará disponível dentro de seu contexto.
Naturalmente, assim estaremos contribuindo com as(os) colegas que vêm em busca de sugestões práticas.
Estarei atenta quanto aos direitos autorais e se por ventura falhar em algo, por favor me avise para que eu repare os devidos créditos.
Caso queira levar alguma publicação para seu blog, não se
esqueça de citar o "Linguagem" como fonte.
Você, blogueira sabe tanto quanto eu, que é uma satisfação ver o "nosso cantinho" sendo útil e nada mais marcante que
receber um elogio...
Venha conferir,
seja bem-vinda(o)
e que Deus nos abençoe.
Krika.
30/06/2009

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quinta-feira, abril 11, 2024

Valente como um rato>Amizade>Hora da história>História com objetos>11/04/2024

 

Nicoló Carozzi/Fabrício valério
Um rato e um peixinho dourado estão brincando felizes até que três gatos surgem com cara de poucos amigos. Então o Rato tem uma arriscada, ousada e valente ideia. Com ilustrações deslumbrantes, Valente como um rato fala sobre o poder da amizade nas horas mais difíceis.

Então o rato teve outra ideia.
Era uma ideia arriscada.
Era uma ideia ousada.
Era uma ideia valente.
Mas era uma boa ideia?

Ouvindo a história: AQUIAQUI
Práticas literárias: 
A pré-leitura inclui as atividades que são feitas antes de se ler um texto que ajudam os alunos na compreensão do mesmo. As ações “antes da leitura” incentivam as crianças a acessar seu conhecimento prévio sobre o tópico e fazer previsões sobre o que estão prestes a ler. 
Um dos objetivos desse momento é despertar a curiosidade e o interesse pela leitura, estabelecendo um propósito para a mesma.
Assim, o professor reflete sobre as questões ou planeja ações que animem os alunos para a leitura. Uma ideia é explorar os paratextos do livro: capa, contracapa e guardas. 
O título pode ser discutido e, se o professor achar que as crianças não compreendem palavras do título, ele conversa ou brinca com essas palavras, com o objetivo de construir seu sentido, coletivamente, com todos alunos. 
Utilizaremos aqui o livro Valente como um rato escrito e ilustrado por Nicolò Carozzi. 
Na educação infantil, algumas crianças saberão dizer o que significa valente, outras não; algumas talvez não consigam utilizar sinônimos como corajoso, destemido, bravo, mas saberão explicar com exemplos. 
Para auxilia -las o professor coloca os sinônimos e os exemplos na lousa ou em papel metro. 
Desse modo, os alunos terão uma visão geral de suas ideias.
Continua: Página 161 AQUI
Histórias com objetos
Quintal da cultura
Na brincadeira inventada por Ludovico, cada um deve inventar uma história baseada nos objetos que encontrar. AQUI
A aranha, o grilo e o jacaré: AQUI e AQUI

Objetos para contar histórias
O mundo da contação de história é incrível! Repleto de possibilidades. E utilizar objetos para contar história permite que você tenha recursos infinitos. Vejam 5 sugestões AQUI
Pra mostrar este recurso, eu trouxe a história de Celina e Marilu, duas amigas inseparáveis, que souberam aproveitar suas ideias e fizeram um grande sucesso. AQUI

No Linguagem: Histórias com colher de pau: AQUI



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