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Colaboração e Direitos Autorais
Olá amiga(o) ,
Fui professora dos projetos "Estímulo À Leitura",
"Tempo Integral" e a favor da leitura lúdica,
afinal, quer momento mais marcante que a fantasia da vida?
Portanto, será um prazer receber sua visita em mais um blog destinado a educação.
Nele pretendo postar comentários e apreciações de materiais didáticos de Língua Portuguesa, além de outros assuntos pertinentes, experiências em sala de aula, enfocando a interdisciplinaridade e tudo que for de bom para nossos alunos.
Se você leu, experimentou, constatou a praticidade de algum material e deseja compartilhar comigo,
esteja à vontade para entrar em contato.
Terei satisfação em divulgar juntamente com seu blog, ou se você não tiver um, este espaço estará disponível dentro de seu contexto.
Naturalmente, assim estaremos contribuindo com as(os) colegas que vêm em busca de sugestões práticas.
Estarei atenta quanto aos direitos autorais e se por ventura falhar em algo, por favor me avise para que eu repare os devidos créditos.
Caso queira levar alguma publicação para seu blog, não se
esqueça de citar o "Linguagem" como fonte.
Você, blogueira sabe tanto quanto eu, que é uma satisfação ver o "nosso cantinho" sendo útil e nada mais marcante que
receber um elogio...
Venha conferir,
seja bem-vinda(o)
e que Deus nos abençoe.
Krika.
30/06/2009

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Comemoração

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JUNHO 2019
17 ANOS DE LITERATURA INFANTIL
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terça-feira, junho 16, 2026

A pinta curiosa/PNLD Literário> A pinta fujona>Pintando a literatura> 16/06/2026

 

"A literatura estimula a imaginação, incentiva a criança a criar suas próprias histórias e a aplicar o conhecimento adquirido em novas situações de vida."
Sou uma Pinta falante, curiosa, quero tudo conhecer e por isso do casco da joaninha eu pulei!

Manual do professor: AQUI
Ouvindo: AQUI
Artes e Matemática: "O Casco da Joaninha"
  • Confecção de Joaninhas: Use rolinhos de papel higiênico pintados de vermelho, prendedores de roupa ou tampinhas de garrafa.
  • Exploração de Quantidades: Faça o corpo da joaninha em papel e peça para a criança colar (ou carimbar com o dedo usando tinta guache preta) as pintinhas. Desafie-as a contar em voz alta, somar ou subtrair as pintas 
Expressão Corporal e Teatro
  • Imitando os Animais: A história da "Pinta" envolve encontros com diferentes bichos. Promova uma brincadeira de estátua ou mímica em que os pequenos devem imitar o andar e os sons de uma joaninha, formiga, leão ou jacaré
  • Teatro de Fantoches: Crie dedoches com os personagens que a pinta encontra pelo caminho. Deixe que as crianças recontem a história do jeito delas.
 Literatura e Imaginação
  • Criação de um Novo Final: Como a pinta é muito curiosa e pula de um conto para outro, peça para a criança desenhar ou ditar o que a pinta viu depois que a história acabou 
Caça ao Tesouro (Explorando o Ambiente): Assim como a pinta quer "tudo conhecer", estimule a turma a explorar o pátio ou a sala de aula procurando objetos com cores, formatos ou texturas específicas. Fonte Google


Certo dia uma Pinta da joaninha que queria conhecer outras pintas e novas paisagens, pulou do casco em busca de aventuras...

Ouvindo: AQUIAQUI
PDF: AQUI
Atividade/Felicidade e amizade: Tema 2:  AQUI
Atividade/Encaixe da pinta: AQUI,  AQUI , AQUI  Procurando: AQUIAQUI
Fazendo a joaninha: AQUI
A joaninha enroladinha: AQUI
A joaninha que perdeu as pintinhas: AQUI
Quem pegou minhas pintas? AQUI
As pintas do preá: AQUI
Ducarmo Paes: AQUI
Joaninhas: AQUI
Joaninha sem bolinhas: AQUI
Uma joaninha diferente: AQUI
As pintas da joaninha: AQUI
Narrativa visual: AQUI
Leitura/imagens: AQUI
Felicidade: AQUI



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terça-feira, outubro 21, 2025

Tim tímido>O príncipe tímido>Criaturas tímidas> Emoções>Estímulos sensíveis> 21/10/2025

 
Donaldo Buchweitz

Tim era um menino tímido que só se sentia feliz e seguro com seu amigo Tido, o cão. Em situações que pareciam normais, era como se um cão bravo dentro dele o deixasse assustado e nervoso, impedindo-o de fazer amizades e explorar o mundo. 
Mas, quando começou a se abrir para novas amizades, ele descobriu que aquele bicho não era tão grande e assustador quanto imaginava. 
Acompanhe Tim nesta aventura e veja como ele encontra coragem e supera o bicho nervoso que vive dentro dele.
Ouvindo: AQUI

Elizabeth Dale

O Príncipe Albertinho é tão tímido que tem medo até de falar com os súditos. O rei e a rainha tentam fazê-lo mudar, mas nada funciona até que ele recebe um conselho da avó, que faz toda a diferença. Descubra o que acontece nessa comovente história sobre um príncipe tímido que encontra a confiança real.
Ouvindo: AQUI

David Mack

O que uma garotinha tímida gostaria de ser quando crescer? Uma doutora mas não qualquer doutora – essa garotinha gostaria de cuidar das criaturas que até podem parecer assustadoras mas na verdade são apenas muito tímidas assim como ela. O que todos vão descobrir é que criaturas esquisitas também precisam de amigos e diversão para deixarem de ter vergonha e não assustarem mais ninguém! Este é o primeiro – e lindo – livro ilustrado de David Mack. Ele é perfeito para criaturas pequenas e grandes tímidas e extrovertidas que acreditam na força da imaginação...
Como trabalhar timidez e confiança nas crianças com histórias
Esse vídeo traz sugestões de histórias e atividades para falarmos de timidez e confiança com as crianças.
A atividade é um aquecimento para contarmos as histórias "Criaturas tímidas" de David Mack e "Leo e Albertina" de Christine Davenier. AQUI

Brincadeiras para crianças tímidas: AQUI
Atividades para trabalhar timidez: AQUIAQUIAQUI

Juarez Machado

O leitor acompanha a cada página um caminho percorrido por marcas de sapato por cenários diversos. Os rastros coloridos desse trajeto levam o leitor ao encontro das emoções.

A série Emoções, vai trazer histórias que possam ajudar a criança a entender o que esta sentindo, porque esta sentindo e como lidar com o que esta sentindo.
Para o desenvolvimento da aprendizagem da criança, é importante que ela desenvolva suas percepções, seus sentidos. E como podemos trabalhar com os sentidos?
A sugestão vem inspirada na abordagem triangular da Arte Educadora Ana Mae Barbosa: Apreciação, contextualização e produção/prática.
Começamos a série com uma sugestão de apreciação do livro "Emoções" de Juarez Machado e duas atividades que ajudam a contextualizar as emoções, os sentimentos. AQUI

Sobre a obra: O leitor acompanha a cada página um caminho percorrido por marcas de sapato por cenários diversos. Os rastros coloridos desse trajeto levam o leitor ao encontro das emoções. AQUI

Nesse episódio o Sapinho aprende a superar sua timidez para realizar sua primeira apresentação no Coral. Ele fala sobre o sentimento de vergonha, medo de errar e insegurança.
Trazemos algumas dicas de como realizar uma boa apresentação. AQUI

Leitura: Livros de imagem: AQUI
Timidez: AQUI
Emoções: AQUI
Sensibilidades: AQUI
Sentimentos: AQUI
Ida e volta: AQUI
Narrativa visual: AQUI
Leitura/imagens: AQUI




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quinta-feira, outubro 16, 2025

A bruxinha Zuzu> A bruxinha Zuzu e o gato miu> Narrativa visual>16/10/2025

 
Eva Furnari

A Bruxinha Zuzu é uma bruxa, claro, mas quem reparar direito vai ver que ela tem umas coisinhas diferentes. Os livros desta coleção são um pouco diferentes dos livros com os quais estamos acostumados. Uma das razões é que suas histórias são contadas com desenhos e não com palavras. A outra razão é que o assunto dos livros é um pouco atrapalhado, mas a culpa não é da autora, é da própria personagem. A personagem, por sua vez, diz que a confusão não é dela, e sim da bendita varinha mágica.
Projeto de leitura: AQUI
Ouvindo: AQUI

Eva Furnari

Este livro conta histórias da Bruxinha Zuzu e de seu amigo, o gato Miú, que é um bichaninho exageradamente dramático, trágico, sentimental e medroso, além de envergonhado. Os livros desta coleção são um pouco diferentes dos livros com os quais estamos acostumados. Uma das razões é que suas histórias são contadas com desenhos e não com palavras. A outra razão é que o assunto dos livros é um pouco atrapalhado, mas a culpa não é da autora, é da própria personagem. A personagem, por sua vez, diz que a confusão não é dela e sim da bendita varinha mágica.
Projeto de leitura: AQUI
Ouvindo: AQUI ,  AQUI
Atividades sugeridas/PDF: AQUIAQUIAQUI
Cantando: A bruxinha: AQUI
Corpo, gestos e movimentos: A bruxa que não gosta de ninguém: AQUI
Leitura de livros de imagem: AQUI
A bruxinha atrapalhada: AQUI
Eva Furnari: AQUI
Bruxas: AQUI
Halloween: AQUI
Narrativa visual: AQUI
Leitura/imagens: AQUI




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domingo, janeiro 12, 2025

Em frente à minha casa>Minha casa, sua casa>Literacia familiar> 12/01/2025

 
Marianne Dubuc/Monica Stahel

Figura puxa palavra, palavra puxa figura, uma ciranda do jeito que as crianças pequenas gostam.
Uma obra cheia de conexões divertidas,  transportando o leitor para montanhas e cavernas misteriosas, o espaço sideral, o oceano, os contos de fadas e mais além. 
É uma jornada tão ilimitada e surpreendente quanto a imaginação das crianças. 
Os pequenos certamente vão adorar esta história e com certeza irão começar a inventar a sua própria.

+ Sobre / Interação literária/Apoio pedagógico: AQUI, Mediação: AQUI
Ouvindo: AQUI

Partimos de uma casa, na frente da qual há uma roseira, onde pousa um passarinho, que está debaixo de uma janela, que se abre para um quarto, onde há uma cama. E debaixo dessa cama...

Com um texto que ganha o leitor pela simplicidade e o estilo de ilustração em lápis de cor típico da adorada Marianne Dubuc, Em frente à minha casa é uma obra para ser lida e relida em família, para proporcionar muitos momentos gostosos. E tem tudo para ser o próximo livro de cabeceira dos pequenos.

O livro conduz seu leitor por um jogo de adivinhação que surpreende, que constrói uma sequência apenas para quebrá-la em seguida e, assim, sustenta ora o humor, ora o assombro, mas sempre a curiosidade ao longo de suas páginas.

O fluxo dessa obra acontece na proximidade entre um elemento e outro, associando imagens que moram em nossos repertórios concreto e simbólico, às vezes de forma previsível, às vezes de forma inusitada, convidando o leitor a imaginar o que há dentro da barriga do lobo mau, o que está no fundo da caverna ou lá em cima no céu. Fonte




Neste livro ilustrado da autora premiada Marianne Dubuc, o leitor é convidado a espiar por dentro das casas de cada família animal em todas as páginas. 

Apesar de existir uma história principal, contada através do texto, há muitas histórias acontecendo em narrativas visuais. 

As crianças vão se divertir lendo e relendo esse livro, que é recheado de detalhes para descobrir!


Na Rua dos Biscoitos, número 3, estão organizando uma festa: hoje é o aniversário do Coelhinho. Todos os vizinhos estão convidados. 

Na casa da família Ouriço, na casa da família Raposo, em cada andar e em cada apartamento, todos estão se preparando para aproveitar um dia fora do comum. Até o Senhor Urso, que está resfriado e não poderá ir, ficou animado! 

Mas esse não é o único evento da Rua dos Biscoitos, número 3 hoje... há tanto acontecendo dentro e fora desse prédio, que é até difícil acompanhar!


O lugar onde moramos diz muito sobre quem somos e as relações que construímos.

 E são essas particularidades que tornam cada casa única. 

Em Minha casa, sua casa Marianne Dubuc nos conta a história de um aniversário especial, 

que acontece na Rua dos Biscoitos, número 3, transformando a rotina de muitas residências.

Enquanto o aniversariante se prepara para a festa, acompanhamos a movimentação dos

 convidados, cada qual em sua casa, vivendo narrativas paralelas.

 O texto curto, escrito em letras maiúsculas, facilita a leitura autônoma das crianças pequenas. 

Por outro lado, as ilustrações repletas de detalhes, oferecem a oportunidade de ler o

 livro muitas vezes, acompanhando – a cada leitura – uma família diferente.

 Impossível terminar as páginas sem querer voltar ao começo e descobrir novas narrativas! 

Fonte


Ouvindo: AQUI


+ Casas: AQUI

Moradia: AQUI

Pomelo e os opostos: AQUI
Grande ou pequena: AQUI
Bem lá no alto: AQUI
+ opostos: AQUI
Antônimos: AQUI
Medidas e grandezas: AQUI
Marianne Dubuc: AQUI
Palavra cantada: Ora bolas: AQUIAQUI




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quinta-feira, dezembro 26, 2024

Espelho>Sombra>Linhas>Interação literária>Narrativa visual>26/12/2024

 

Suzy Lee

Ao se deparar com seu reflexo no espelho pela primeira vez, uma menina começa uma grande brincadeira consigo mesma. Entre caretas, piruetas e risadas, a explosão de cor e formas no meio da página vai crescendo conforme ela e o leitor mergulham cada vez mais nessa dança da imaginação. Logo, a menina e seu reflexo se tornam um só ― até mesmo para o leitor. Afinal, o que é a realidade e o que é a imagem mostrada pelo espelho?
Neste livro sem palavras, Suzy Lee narra apenas com duas cores a infinita possibilidade de brincadeiras que habita a mente das crianças nas mais corriqueiras situações do dia a dia, como ver-se diante de um espelho. AQUIAQUI

Espelho/Onda/Sombra

A oficina pretende investigar como se dá o ponto de intersecção entre a técnica de ilustração, a estética narrativa e o objeto livro no universo proposto pela Trilogia da margem, da autora sul-coreana Suzy Lee.
Em conjunto, serão discutidos sensivelmente os aspectos levantados na mediação e, por fim, será proposta uma experiência pictórica com a técnica utilizada no livro Espelho, da autora. AQUI

Onda: AQUI
+Espelho: AQUI
Narrativa visual: AQUI

Suzy Lee

Depois do sucesso de Onda, a premiada artista Suzy Lee retrata as brincadeiras de uma menina com as sombras produzidas pela lâmpada de seu sótão. 
A aventura começa quando uma menina acende a lâmpada de seu sótão. 
De repente, um mundo novo aparece diante de seus olhos. 
Todos os utensílios guardados se transformam em seres completamente diferentes: borboletas, elefantes, lobos… uma floresta inteira! 
E com eles a pequena dança, ri, se esconde e derrota monstros com dentes afiados. 
Quando ela é chamada para o jantar, precisa apagar a lâmpada, fazendo o mundo de sombras desaparecer das páginas. 
Mas ele continua guardado carinhosamente nas lembranças da menina e do leitor.
 Com elementos simples e apenas duas cores, Suzy Lee cria, neste livro-imagem, um cenário que capta perfeitamente a alegria das brincadeiras e enaltece o poder da imaginação. 
“Sombra é um elogio à potência do discurso e do silêncio das imagens. Poesia em luz e sombra.” ― Renato Moriconi

"Sombra" (Cosac Naify, 2011), livro da sul-coreana Suzy Lee, retrata por meio de imagens o contato de uma garotinha com as silhuetas e formas produzidas a partir do jogo de luzes e sombras.
Para a personagem, "desenhar" um pássaro com a mão e depois lançá-lo ao ar é o primeiro passo para que outras imagens se formem -- e ganhem vida -- a partir dos mais variados objetos. "Sombra" completa, com "Onda" (2008) e "Espelho" (2010), a prestigiada trilogia de livros-imagem de Suzy Lee. AQUI
Sobre a obra: AQUI, AQUI
Parece mais não é: AQUI
Teatro de sombras: AQUI

Suzy Lee


A história deste livro começa com uma linha. Algumas vezes, ela é traçada pelo lápis de uma artista. Outras, pelos rastros dos patins de gelo de uma garota. 
Entre saltos, piruetas, rodopios, riscos e rabiscos, sua magia vai tomando conta do papel ― e chega até nós sem precisar de uma palavra sequer.
Neste livro-imagem (até então inédito no Brasil) de Suzy Lee, uma das mais premiadas e conhecidas autoras do livro ilustrado da contemporaneidade, a sul-coreana presenteia seus leitores com uma emocionante, lúdica e divertida homenagem à criação e à imaginação.

Indicado para leitores a partir de 4 anos.

AQUI

Mediação de leitura: AQUI


O ponto: AQUI





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sábado, dezembro 21, 2024

Agora>Parece mas não é>Enganos>Imaginando e descobrindo>Efeitos visuais/Sombras> 21/12/2024

 
Ilan Branmam/G.Karsten

Inspirado por um comentário de sua filha, Ilan Brenman desenvolveu esse livro que mostra a simultaneidade da vida de várias crianças ao redor do mundo. 
Ilustradas por Guilherme Karsten, as diferenças de cada uma delas estão registradas com humor e leveza, e as diferenças de costumes, cultura e hábitos dos mais diversos países e povos marcadas com cores vivas.

  • Assunto cotidiano, simultaneidade, Tempo
  • Tema complementar Diversidade cultural
  • Competências BNCC 3. Repertório cultural, 9. Empatia e cooperação
  • Faixa etária A partir de 05 anos
  • Material para o professor: AQUI
Leitura em família: AQUI
Ouvindo: AQUI

Ilan Brenman/G.Karsten

UM LIVRO QUE NASCEU DAS LEITURAS E BRINCADEIRAS DE ENIGMAS VISUAIS QUE O AUTOR COMPARTILHAVA COM AS SUAS FILHAS, AGORA TAMBÉM COMPARTILHADO COM TODOS OS LEITORES DO MUNDO

Nem tudo é o que parece. Vira e mexe a gente se confunde: é fácil uma zebra passar despercebida em uma imagem em preto e branco. 
Identificar qual é o maior dos ratos que seguem o sedutor flautista de Hamelin pode ser apenas uma questão de perspectiva; uma rocha perto do mar pode parecer a cabeça de um gigante olhando os peixes saltarem para fora da água. 
Um mesmo retrato pode revelar dois rostos diferentes, olhando de um lado ou de outro: quando cada ângulo revela a sua verdade, como é que a gente pode dizer o que está de ponta-cabeça? 
Dois rostos unidos podem desenhar a silhueta de um cálice. 
Talvez a matemática e a geometria tenham sido inventadas, entre outras coisas, porque nem sempre é possível confiar nos nossos olhos: eles, geralmente, trapaceiam conosco, fazendo com que nossas percepções do que é grande ou pequeno ou do que está perto ou longe sejam facilmente distorcidas.

  • Indicação 1º Ano (EF1), Educação Infantil (EI)
  • Nível de leitura Iniciante
  • Assunto ilusão, imagem, olhar, percepção, perspectiva
  • Tema complementar Diversidade cultural
  • Tipo de obra Ficção
  • Faixa etária A partir de 05 anos
  • Leitura em família: AQUI
  • Material para o professor: AQUI
  • O flautista de Hamelin: AQUI

IlanBrenman/G.Karsten

Olhe bem, preste atenção... Nem tudo é o que parece! 
Um livro lúdico que brinca com a interpretação de sombras estimulando a observação, o raciocínio e a imaginação. Ilan Brenman é um dos mais festejados autores de literatura infantil da atualidade.
 Neste livro sem texto, mas repleto de humor, ele e o ilustrador Guilherme Karsten bolaram uma série de cenários de sombras que nos fazem imaginar histórias. 
Entretanto, quando viramos a página e vemos a ilustração colorida, percebemos que as sombras nos enganaram!
  • Indicação 1º Ano (EF1), 2º Ano (EF1), 3º Ano (EF1), Educação Infantil (EI)
  • Nível de leitura Iniciante, em progresso e fluente
  • Assunto ilusão, imagem, interpretação, realidade, sombra
  • Tema complementar Diversidade cultural
  • Tipo de obra Ficção
  • Faixa etária A partir de 06 anos
Material para o professor: AQUI
Teatro de sombras: AQUI
Leitura em família: AQUI
A Flora mostra pra gente o livro Enganos de Ilan Brenman e Guilherme Karsten!
Um livro que guarda várias surpresas e surpreende os pequenos com imagens de sombra, que revelam imagens inesperadas! AQUI, AQUI

+Ilan Brenman: AQUI
+Guilherme Karsten: AQUI
Bárbaro: AQUI



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