A mancha>Consciência ambiental>Gênero poema>Iniciação científica>Poluição>10/06/2025

 

Guilherme G.Flores/Daniel Kondo

Os oceanos são a garantia de vida para diversas espécies no planeta, inclusive a nossa, a espécie humana, que consegue alimentos e ar puro de suas águas. Brasil é um país privilegiado por ter uma das maiores costas litorâneas do planeta. 

E por isso carrega também uma grande responsabilidade: a de manter o oceano livre de manchas de óleo e de outras ameaças à vida.

Um poema que é um libelo e um alarme contra a mancha que avança na água do mar. 

Após as primeiras páginas dominadas pela mancha escura, uma mancha de óleo sobre o azul marinho, deixando ver a silhueta branca de uma arraia, um polvo, um rabo de baleia, os primeiros versos já convocam o leitor a participar de uma tomada de consciência: como é que você acha / que cresce aquela mancha? 

E vemos imediatamente a mancha como uma garra que nos atacará, se espalhando, levando o terror cor de piche por onde ela passa... tomando e matando várias algas e conchas, peixes e outros bichos!

Com a beleza das coisas estranhas, sinistras, os versos e as imagens revelam o desastre ambiental sobre todas as coisas que se transformam em um triste lixo, depositado nas areias, nos seixos, aos pés de que vai à praia. 

Há pessoas que se esforçam para conter a sujidade, num trabalho que parece em vão ou tardio, enquanto muitas outras fecham os olhos — é o que evidenciam Gontijo e Kondo. 

A mancha insistentemente, inquebrável, avança muito mais rapidamente... Por quê?

Sabemos muito bem. Porque alguém antes não tomou para si a sua responsabilidade. 

Nós somos nosso próprio ambiente ecológico, humano e moral. AQUI

Competências gerais BNCC:

Responsabilidade e cidadania, Autoconhecimento e autocuidado, Conhecimento, Trabalho e Projeto de Vida.

Assuntos:

Consciência ambiental, Poesia, Ecologia, Sobrevivência, Preservação da natureza, Meio Ambiente, Acidente, Alimentação, Vida marinha, Poesia Social, Mar, Água.

Ouvindo: AQUI, AQUI

Comentários e atividades: AQUI, AQUI, AQUI

Atividade lúdica: Como posso ajudar o planeta hoje? AQUI

Iniciação científica: 

AQUI

Começa: 5:21: AQUI

Grude-grude: AQUI

A invasão da banheira: AQUI

Sustentabilidade: AQUI

Educação ambiental: AQUI

Lixo/saneamento: AQUI

Reciclagem: AQUI

Poluição: AQUI

Ciências experiências: AQUI

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Grude grude> Biodiversidade marinha>Bichinhos do mar>Linguagem musical>Historinhas para pequenos>08/06/2025

 

Bia Hetzel/Mariana Massarani

Em um mergulho emocionante pelos mares do sul da Bahia, somos apresentados a "Grude-Grude", uma obra literária que vai além da narrativa envolvente para se tornar uma poderosa ferramenta de conscientização ambiental para crianças. Esta é a primeira produção literária do Projeto Coral Vivo, e nas mãos talentosas da dupla Bia Hetzel (escritora) e Mariana Massarani (ilustradora), o livro ganhou vida e propósito. No universo marinho dos recifes de corais, "Grude-Grude" nos conduz a explorar a beleza única da vida subaquática, sem abrir mão da precisão científica. Sua história gira em torno de um polvo pimpolho esfomeado, que adora se esconder, por meio de sua habilidade em se camuflar, e vive assustando todos os outros animais com quem convive. Lagostas, ouriços, peixinhos, mexilhões, camarões e minhocas marinhas fazem parte dessa saga.

O intrigante ponto de virada ocorre quando o astuto polvo se depara com um predador desconhecido, fazendo seus três corações dispararem (genial, não é mesmo?). A pergunta paira no ar: quem será o misterioso intruso? Um mero, um tubarão, um golfinho ou talvez um leitor curioso? Além de oferecer uma narrativa irresistível, "Grude-Grude" é acessível a todos através de sua versão gratuita e digital. Fonte

" Literatura atlântica: Compartilhando histórias que ensinam a amar o oceano e cuidar da natureza desde cedo" 

Projeto coral vivo:  AQUI, AQUI

PDF: AQUI

E-books/Bia Hetzel/Baixar: AQUI

Sobre a obra: AQUI

Cartilha: Preservação da vida marinha: AQUI

Bichinhos do mar: História no fundo do mar: AQUI

Cantando:

O Tubarão Martelo e os Habitantes do Fundo do mar é um espetáculo musical voltado para o universo infantil, que de uma maneira lúdica, divertida e educativa, apresenta alguns animais que habitam o fundo do mar brasileiro, ensinando algumas características dessas espécies e de seu habitat.

Além de divertir, desperta nas crianças, a conscientização sobre a beleza e a importância da fauna marinha, estimulando-as a desenvolver uma cultura preservacionista da natureza. AQUI, AQUI

Água-viva: AQUI

Camarão: AQUI

Arraia: AQUI

Estrelas do mar: AQUI

Cavalos marinhos: AQUI

Moreia: AQUI

Tartaruga marinha: AQUI

Golfinhos: AQUI

O casamento no fundo do mar: AQUI

Neste vídeo de educação infantil com tema submarino, Tia Jamille ensina sobre animais marinhos. Neste vídeo educativo abordaremos cores, números (1-10), animais marinhos como golfinhos, polvos, tubarões, estrelas do mar, conchas e muito mais! Vamos aprender novas palavras enquanto nadamos no fundo do mar e nos divertimos muito. AQUI

Corais vivos: 

A música foi criada para ensinar algumas características físicas do animal marinho, bem como seus hábitos e para despertar nas crianças e famílias, de forma lúdica e divertida, a atenção para o meio ambiente, a flora e fauna marinha, a importância da biodiversidade e as belezas naturais que existem em nosso planeta. AQUI

Por que tem tanto lixo no mar? AQUI

A tartaruga e o lixo no mar: Neste vídeo educativo e divertido, Teca, a tartaruguinha, e seus amigos embarcam em uma missão especial para limpar o fundo do mar e salvar a natureza!

Acompanhe essa história emocionante sobre como o lixo afeta os oceanos e aprenda com Teca e Rayssa como pequenas ações podem fazer uma grande diferença na preservação do meio ambiente AQUI

Amar o mar: AQUI

Mar/Oceano: AQUI

Praia: AQUI

Bichinho do fundo do mar: AQUI

Roseana Murray: AQUI

Mariana Massarani: AQUI

Bia Hetzel: AQUI

Corais/recifes: AQUI

Historinhas para pequenos: AQUI

Tá limpo: AQUI

A escolinha do mar: AQUI

Sara vai à praia: AQUI

Polvo: AQUI

Caranguejo: AQUI

Golfinhos: AQUI

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Sara vai à praia>Descarte de lixo>Vambora tá na hora!>29/12/2024

Gisele G.Andrade

Sara está animadíssima para viajar com sua família para a praia. Ela mora em Brasília. Então, para ir até a praia mais próxima, precisa viajar bastante. 

Mas quando chega ao mar, leva um susto com o que encontra!

Meio ambiente e descarte de lixo

A preservação ambiental é um tema necessário de ser trabalhado na formação dos pequenos. Instruções sobre o que fazer com o lixo que nós produzimos é um ótimo primeiro passo. 

Por isso convidamos todos para conhecer Sara e sua história. 

Este livro infantil sobre meio ambiente será um bom instrumento para aprendermos um pouco mais. AQUI

Ouvindo:

AQUI, AQUI

Atividade PDF: AQUI

Plano de aula: Volta às aulas, interação, identidade e socialização: Minhas férias: AQUI

O livro do planeta terra: AQUI

Paulo Tatit/J.C.R.Alphen

Uma simpática família de elefantes não vê a hora de chegar o final de semana para pôr o pé na estrada, escapar da loucura da cidade e do trânsito, e dar um bom mergulho no mar. 

Vambora, Tá na Hora!, canta a divertida viagem da família e a animação para desfrutar da praia e do merecido descanso.

Os graciosos e bem-humorados desenhos dos elefantes, rinocerontes e jacarés ficam por conta do consagrado ilustrador franco-brasileiro Jean-Claude R. Alphen.

Cantando: AQUI

+ Palavra cantada: AQUI

Atividade PDF: AQUI

Mala: AQUI

Praia: AQUI

Viagens: AQUI

+ Gisele G.Andrade: AQUI

Rã de três olhos: AQUI

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A natureza>Hora da história>Amar o mar>Bela flor>Atividades PDF>Obras de Jane Prado>04/06/2021

Jane Prado

A natureza: AQUI

Atividades Amar o mar: AQUI

Neste livro encantador, Jane Prado nos convida a refletir sobre a importância de preservar o meio ambiente, especialmente o oceano, por meio de uma narrativa envolvente. Em uma conversa com as criaturas marinhas, como o tubarão, a baleia, o polvo e muitos outros, somos alertados sobre os perigos da poluição e incentivados a cuidar do mar com carinho e respeito. Cada personagem nos relembra que amar o mar é, acima de tudo, preservar sua beleza e vida. Uma leitura educativa e inspiradora para todas as idades, promovendo a conscientização ambiental de forma leve e poética.

Ouvindo: AQUI

Atividades Bela flor: AQUI

Baixe livros da Jane Prado: AQUI

Ouvindo sementinha: AQUI

Cantando sementinha: AQUI

Sementinha atividades: AQUI , AQUI

Mais um link de Jane Prado: AQUI , AQUI

Girassol quer sol: AQUI mais: AQUI

Canta passarinho: AQUI

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Casamento no fundo do mar> Peixe>Produção de texto>13/09/12

Você já imaginou uma festa

de casamento no fundo do mar?

“Miss Fundo do Mar”, linda “Tainha das Ondas” que vencera um concurso de beleza, ia se casar com Sr. Badejo, e milhares de peixes foram cumprimentá-la.

Como era bonito o palácio da noiva no fundo do mar!

Todo feito de conchas, cada qual de uma cor e com uma perola dentro.

Os peixes iam e vinham, admirandos os tesouros lá guardados: diamantes, ouro, esmeraldas, espelhos, mil coisas lindas que haviam caído no mar.

Até uma porção de aparelhos de televisão eles encontraram em navio afundado, imaginem!

O Espadarte, que era muito amigo de “Miss Fundo do Mar”, lá estava com o seu bico fino e comprido, que tanto medo fazia aos outros peixes. Ema comissão de camarões vermelhinhos conversava alegremente com algumas ostras.

– Então, minha senhora – dizia um deles – Como vamos de saúde? Tem fabricado muitas perolas?

– Só uma cor de rosa, senhor camarãozinho.

– Que linda concha a sua, senhorita ostra – dizia outro.

– Bondade sua. O senhor é que está muito charmoso assim com as barbinhas frisadas.

O peixe elétrico dava choque para divertiras as sardinhas, que quase morriam de tanto rir
História do fundo do mar

Lúcia Machado de Almeida

Editora FTD

1- Responda:

a) Quem ia casar-se?

b) Que qualidade ela possuía?

c) Com que ela ia casar-se?

d) Onde ficava o palácio da noiva?

e) Descreva o palácio.

2) Marque com um X a alternativa correta:

a) Os peixes mostravam-se admirados diante:

( ) da beleza de “Tainha das ondas”

( ) da riqueza guardada no palácio.

( ) dos objetos caídos no mar.

3) Marque V para verdadeiro ou F para falso :

a) Os tesouros acumulados no palácio eram:

( ) presentes oferecidos à noiva.

( ) objetos caídos no mar.

( ) retirados de navios afundados.

( ) riquezas próprias do mar.

4) O que possuía o Espadarte que fazia medo aos outros peixes?

5)Como o peixe elétrico divertia as sardinhas?

 

6) No texto aparecem algumas palavra destacadas. Copie-as na ordem alfabética:

7) Separe as sílabas das palavras abaixo e classifique-as quanto ao número de sílabas:

8) Circule as palavras que têm encontros consonantais.

a) Tem uma pedra no meu sapato.

b) Este bolo tem muito glacê.

c) Meu pai usa gravata todos os dias.

d) Pluto é um cão esperto.

e) Traga o seu garfo.

f) Não devemos ignorar o efeito estufa.

g) Vou fazer um novo corte de cabelo.

h) Ele é um advogado importante

 

http://sugestoescolaresdiversas.blogspot.com.br/2011/04/casamento-no-fundo-do-mar.html

 

Aqui mais questões e estudo da letra x

http://profhelena4e5ano.blogspot.com.br/2011/03/casamento-no-fundo-do-mar.html

 

 

Livro Vamos Escrever

Cândida Z.Menezes

Editora FTD

  Esta aula tem uma história de um peixinho...

“Pessoas são diferentes”: trabalhando a diferença em sala de aula  

O PEIXINHO DE CHOCOLATE

Mamãe Peixinha ficou grávida no dia das mães. Papai Peixão, muito feliz, comemorou contando para todos os peixes do mar a grande novidade!

Mamãe Peixinha, toda vaidosa, começou a cuidar-se, pois é da família dos peixes mais belos dos mares, ou seja, os lindos peixes-borboletas que são listrados e bem coloridos.

Papai Peixão procurou a Baleia-Azul, considerada a rainha dos mares, para anunciar o nascimento. Preocupado em dar a notícia rapidamente, ela pediu ajuda ao Peixe-Voador. Assim, a notícia espalhou-se por todos os mares. Durante a gravidez, Papai Peixão cercou Mamãe Peixinha de todos os cuidados. Ele não permitiu que sua querida esposa fosse passear em lugares distantes. Além disto, deixou-a resguardada pelo Peixe-Leão.

Uma grande festa, que aconteceria depois do nascimento do peixinho, já tinha sido programada. Todos os peixes do mar iriam participar. Por exemplo, o Golfinho faria uma apresentação de saltos; a Baleia bailaria, jorrando água; o Peixinho-Lanterna iluminaria o mar, formando um enorme contraste de cores.

Chegada a hora do nascimento, Papai Peixão, solicitou a presença do seu amigo Polvo, pois sua força seria sinônimo de energia e segurança. Mamãe Peixinha preparou-se para o nascimento do primeiro peixinho da família. Papai Peixão esperava, ansiosamente, ao lado do Cavalo-Marinho que sempre ficava tentando acalmá-lo.

_ Nasceu! - silvou a Baleia que soltou água para todos os lados, como havia combinado.

_ Oh! Que maravilhosa surpresa! O peixinho é marrom e tem também sabor! - disse o Golfinho ao dar-lhe um carinho beijinho.

A notícia espalhou-se, rapidamente, por todos os mares. Em pouco tempo, vieram peixes de vários lugares, não só para ver, mas também para tocar e sentir um gostinho agradável de chocolate.

Papai Peixão tentou consolá-la, mas a sua esposa só ficou aliviada quando chegou o sábio Salmão que lhe disse:

_ Dona Mamãe Peixinha, no mar todos os peixes têm direitos iguais, mesmo sendo de cores diferentes. É também dever de todos os peixinhos respeitar uns aos outros.

Mamãe Peixinha, mais tranquila, fez a seguinte pergunta:

_ E agora, o que fazer?

Todos os peixes do mar responderam:

_ Deixe-o viver solto e feliz, pois é um peixinho diferente, mas é extremamente lindo. Além disso, todos que se aproximarem dele e tocarem-no, sentirão, num primeiro momento, o gostinho de chocolate que emana de seu corpinho. Depois que travarem laços de amizade, perceberão que a sua alma, também é doce como o chocolate!

Assim, o Peixinho de Chocolate passou a conviver harmoniosamente com todos os peixes do mar!

Vejam aula completa aqui:

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=15405

Viajando pelo fundo do mar: a história que encanta e ensina

 ■Identificar a escrita do seu próprio nome.

■Ouvir história contada de forma interativa, interpretando-a.

■Ampliar o vocabulário.

■Formar palavras percebendo como começam e terminam.

■Explorar o Globo Terrestre diferenciando as partes que representam terra e mar.

■Reconhecer as características de alguns animais marinhos.

■Representar resultados de pesquisas através de desenhos associados com palavras e ou frases.

■Reconhecer quantidades e representá-las.

■Resolver situações problema que envolvam operações simples de adição.

■Expressar ideias através das artes.

■Utilizar os recursos disponíveis no seu laptop para participar da aula de forma autônoma e interativa.

Vejam aula completa aqui

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=30455    

Vejam aqui sugestões interessantes envolvendo esta obra

https://docs.google.com/viewer?a=v&q=cache:JhazwhLzIZAJ:www.moderna.com.br/data/files/8A7A83CB30D6852A01318FE30E8A0B0B/9788516062996.pdf+a+escolinha+do+amr+ruth+rocha&hl=pt-BR&gl=br&pid=bl&srcid=ADGEESh6vmrbf2qeIga1XsOW6A_ounangsaUwZIibqakoDX8m_0mEoWqhTFAlCR9TuZStBoYtoBuZ7eZSu2evGBHynjqlAULmarm_pdZargkMUWA46cvg4ZRjvC_OxsCD6yFAFOuAm34&sig=AHIEtbTiBNTxQvKC4SsY10uP45hXE2givg

Aqui  encontramos várias obras de Ruth Rocha

http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/capas/literatura-infantil/ruth-rocha.php  

Tudo sobre o fundo do mar aqui:

 http://www.smartkids.com.br/especiais/fundo-do-mar.html  

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